初中主题班会记录
初一主题班会听课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：初一（2）班教室主持人：班主任张老师主题：学会感恩，珍惜当下一、班会背景随着社会的快速发展，同学们在享受物质生活的同时，也面临着越来越多的压力。
为了帮助同学们树立正确的价值观，培养感恩情怀，珍惜美好的学习生活，班主任张老师决定开展以“学会感恩，珍惜当下”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
希望通过本次班会，同学们能够认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
2. 观看感恩视频为了使同学们更直观地感受到感恩的力量，班主任播放了一段关于感恩的视频。
视频中，展示了生活中许多感人的瞬间，如父母对孩子的关爱、老师对学生的教导、朋友间的相互扶持等。
观看过程中，同学们不禁泪眼盈盈，纷纷表示感受到了感恩的温暖。
3. 同学们分享感悟观看完视频后，班主任邀请了几位同学分享自己的感悟。
他们分别从家庭、学校、社会三个方面讲述了感恩的故事。
其中，一位同学讲述了自己小时候父母辛勤劳作的情景，感慨地说：“父母为我们付出了太多，我们要学会感恩，回报他们的养育之恩。
”另一位同学则分享了在学校里与老师、同学相互帮助的经历，表示要珍惜这份友谊，感恩生活中的点滴美好。
4. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了一个互动环节。
她让同学们闭上眼睛，回忆一下自己曾经帮助过的人或事，然后站起来分享。
在轻松愉快的氛围中，同学们纷纷站起来，讲述了自己在生活中的点滴善举，使大家更加深刻地体会到了感恩的意义。
5. 主题演讲为了进一步激发同学们的感恩情怀，班主任邀请了一位同学进行主题演讲。
这位同学以“感恩，让生活更美好”为题，从自身经历出发，讲述了感恩的力量。
她表示，学会感恩，可以让我们的生活更加充实，让我们的心灵更加美好。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，学会感恩，首先要珍惜身边的人和事，关爱他人，回报社会。
初中生规矩主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题初中生规矩教育二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体初中生五、班会流程1. 班主任致辞2. 规矩知识讲座3. 学生代表发言4. 规矩知识竞赛5. 班级规章制定6. 班主任总结发言七、班会内容1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了规矩教育的重要性，指出初中生正处于青春期，容易受到外界诱惑，养成良好的规矩意识对他们的成长至关重要。
班主任表示，本次班会旨在提高同学们的规矩意识，培养良好的行为习惯。
2. 规矩知识讲座讲座环节，邀请了学校德育主任为学生讲解规矩知识。
主任从以下几个方面进行了阐述：（1）什么是规矩？规矩是指人们在社会生活中共同遵守的行为准则。
（2）规矩的作用：规矩可以维护社会秩序，保障人民群众的合法权益，促进社会和谐。
（3）初中生应遵守的规矩：遵守校规校纪、尊重师长、团结同学、诚实守信、勤奋学习等。
（4）如何养成良好的规矩意识：树立正确的价值观，自觉遵守规矩，从小事做起，持之以恒。
3. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了自己在遵守规矩方面的体会和感悟。
他们表示，遵守规矩不仅可以提高自己的素质，还能为班级、学校乃至社会做出贡献。
4. 规矩知识竞赛为了检验同学们对规矩知识的掌握程度，组织了一场规矩知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，展现了良好的规矩意识。
5. 班级规章制定在班主任的引导下，同学们共同制定了班级规章。
规章内容包括：上课纪律、课堂秩序、作业完成、值日安排、卫生保洁等。
同学们纷纷表示，将严格遵守班级规章，共同营造良好的班级氛围。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们在规矩教育方面的表现给予了肯定。
同时，班主任也对同学们提出了几点希望：（1）提高规矩意识，自觉遵守校规校纪。
（2）尊重师长，团结同学，共同进步。
（3）诚实守信，勤奋学习，为实现人生目标而努力。
八、班会效果通过本次班会，同学们对规矩教育有了更深刻的认识，规矩意识得到了进一步提高。
中学生心理主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课二、班会地点学校多功能厅三、班会主题中学生心理健康教育四、班会目的1. 提高学生对心理健康的认识，了解心理健康的标准。
2. 帮助学生学会正确面对压力，提高心理承受能力。
3. 培养学生良好的心理素质，促进全面发展。
五、班会参与人员班主任、全体学生六、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 心理健康知识讲座（1）主讲人：学校心理辅导老师（2）讲座内容：① 心理健康的定义及标准② 常见心理问题及应对方法③ 如何正确面对压力④ 心理健康的重要性3. 学生互动环节（1）心理测试：通过心理测试，帮助学生了解自己的心理状态。
（2）小组讨论：分组讨论如何保持心理健康，分享自己的经验和心得。
4. 心理健康知识竞赛（1）比赛形式：抢答（2）竞赛内容：心理健康知识（3）奖励：为获胜者颁发奖品5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出以下几点希望：① 关注自己的心理健康，学会正确面对压力。
② 积极参加心理健康教育活动，提高心理素质。
③ 学会关爱他人，传递正能量。
七、班会效果1. 学生对心理健康有了更深入的了解，认识到心理健康的重要性。
2. 学生掌握了应对心理问题的方法，提高了心理承受能力。
3. 学生学会了关爱他人，形成了良好的心理素质。
八、班会反思1. 班主任应加强心理健康教育，关注学生的心理状态。
2. 学校应加大对心理健康教育的投入，提高心理健康教育水平。
3. 家长应关注孩子的心理健康，与孩子共同成长。
以下为班会部分内容摘录：班主任开场致辞：同学们，大家好！今天我们举行这次心理健康主题班会，目的是让大家了解心理健康的重要性，学会正确面对压力，提高心理素质。
希望通过这次班会，大家能够有所收获，共同成长。
心理辅导老师讲座：同学们，心理健康是指个体心理活动在生理、心理和社会适应等方面保持相对稳定和平衡的状态。
初中常规班会课记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、参会人员：全体初中学生六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 班主任介绍本次班会的主题、目的和意义。
二、主题班会1. 团结协作的重要性（1）班主任结合实际案例，引导学生认识到团结协作的重要性。
（2）学生分享自己在学习、生活中团结协作的感悟。
2. 班级团队建设（1）班主任介绍班级团队建设的目标和措施。
（2）学生分组讨论，提出班级团队建设的建议。
（3）班主任对学生的建议进行点评和总结。
3. 班级活动策划（1）班主任引导学生回顾班级已举办的活动，总结经验。
（2）学生分组讨论，策划班级新活动。
（3）班主任对学生的策划进行点评和指导。
4. 班级荣誉墙（1）班主任介绍班级荣誉墙的设立目的和意义。
（2）学生分享自己在班级获得的荣誉和奖励。
（3）班主任对学生的分享进行点评和鼓励。
三、互动环节1. 学生自由发言，分享自己在班级中的成长和收获。
2. 班主任对学生的发言进行点评和总结。
四、班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调团结协作的重要性。
2. 学生纷纷表示要以团结协作的精神，共同为班级的荣誉和发展努力。
3. 班主任宣布班会结束，全体起立，奏唱校歌。
五、班会课后工作1. 班主任根据本次班会内容，制定班级团队建设计划。
2. 学生根据班会策划，筹备班级新活动。
3. 班级全体成员共同努力，为班级的荣誉和发展贡献力量。
本次班会旨在加强班级团结协作意识，提高班级凝聚力，为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
通过本次班会，学生们深刻认识到团结协作的重要性，纷纷表示要以实际行动为班级的荣誉和发展努力。
相信在全体师生的共同努力下，我们班级一定会更加美好！第2篇时间：2021年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参与人员：八年级（1）班全体同学一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会内容：1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
七年级期末主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年6月30日二、班会地点：七年级教室三、班会主题：总结过去，展望未来四、主持人：张老师五、参会人员：七年级全体师生六、班会流程：一、开场致辞1. 张老师开场致辞，对同学们过去一学期的努力和付出表示肯定和感谢。
2. 张老师强调本次班会的目的，即总结过去，展望未来，激励同学们在新学期再创佳绩。
二、总结过去1. 各班代表发言，总结本班在过去一学期中的亮点和不足。
2. 张老师对同学们的发言进行点评，肯定同学们的进步，指出存在的问题。
3. 颁发优秀学生、优秀干部、优秀团员等奖项，鼓励同学们再接再厉。
三、优秀学生经验分享1. 优秀学生代表分享学习方法和经验，为同学们提供借鉴。
2. 张老师对优秀学生的经验分享进行点评，强调学习方法的重要性。
四、班主任寄语1. 班主任对同学们过去一学期的表现给予高度评价，同时指出存在的问题。
2. 班主任对同学们新学期提出期望，希望大家能够再接再厉，实现自己的梦想。
五、互动环节1. 张老师组织同学们进行小组讨论，讨论新学期如何规划自己的学习生活。
2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
六、总结展望1. 张老师对本次班会进行总结，强调总结过去的重要性，鼓励同学们在新学期继续努力。
2. 张老师宣布班会结束，希望大家珍惜时间，迎接新的挑战。
七、班会记录：一、开场致辞张老师：同学们，大家好！首先，我要对大家过去一学期的努力和付出表示肯定和感谢。
今天，我们召开这次班会，目的是总结过去，展望未来，希望大家在新学期再创佳绩。
二、总结过去（以下为各班代表发言摘要）一班代表：我们班在过去一学期中，同学们积极参与课堂活动，班级氛围良好。
但部分同学在学习上存在拖延现象，需要加强自律。
二班代表：我们班在班级活动方面表现突出，但在学习成绩上还有待提高。
三班代表：我们班在学习上取得了较好成绩，但在班级纪律方面还需加强。
四班代表：我们班在过去一学期中，同学们团结互助，共同进步。
但部分同学存在上课走神、作业拖延等问题。
初中主题班会记录模板(3篇)
第1篇班级：XX班日期：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX（学生）记录人：XX（学生）一、班会主题本次班会主题：团结互助，共创美好班级二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
2. 促进同学之间的相互了解和友谊。
3. 培养同学们的互助意识，共同营造和谐美好的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学们分享心得体会4. 互动环节5. 班主任总结6. 主持人结束语四、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“团结互助，共创美好班级”。
希望通过本次班会，我们能够更加了解彼此，增进友谊，共同为我们的班级建设贡献自己的力量。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 班主任讲话班主任：同学们，很高兴今天能和大家一起参加这次班会。
团结互助是我们班级的精神支柱，也是我们共同进步的动力。
在过去的学期里，我们取得了一些成绩，但同时也暴露出了一些问题。
今天，我们就来共同探讨这些问题，并提出解决方案。
首先，我们要明确团结互助的重要性。
一个团结的班级，能够更好地面对困难和挑战，共同进步。
其次，我们要学会换位思考，尊重他人，关心他人。
最后，我们要用实际行动去践行团结互助的精神，让我们的班级更加和谐美好。
3. 同学们分享心得体会同学A：我认为，团结互助首先体现在日常的学习生活中。
我们要互相帮助，共同进步。
比如，在学习上遇到困难时，我们可以互相请教，共同解决问题。
同学B：我同意A同学的观点。
此外，我觉得在班级活动中，我们也要互相支持，共同完成任务。
比如，在组织班级活动时，我们要分工合作，发挥各自的长处。
同学C：我注意到，在我们的班级中，有些同学在学习和生活中存在一些困难。
我觉得，我们应该伸出援手，给予他们帮助。
这样，我们的班级才会更加温暖。
4. 互动环节主持人：为了更好地增进同学们之间的了解，接下来我们将进行一个互动环节。
请同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你认为团结互助对班级建设有哪些积极作用？（2）你身边有哪些团结互助的例子？（3）你打算如何为班级建设贡献自己的力量？各小组讨论完毕后，请各小组代表分享讨论成果。
寄宿制中学主题班会记录(3篇)
第1篇班级：九年级（1）班日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：九年级（1）班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“携手共进，共创美好寄宿生活”。
二、班会目的1. 帮助同学们适应寄宿生活，培养良好的生活习惯。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围。
3. 提高同学们的自我管理能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学们分享寄宿生活经验4. 开展小组讨论5. 班主任总结发言6. 班级合影留念四、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！欢迎来到我们九年级（1）班的主题班会。
今天，我们班会的主题是“携手共进，共创美好寄宿生活”。
希望通过这次班会，让同学们更好地适应寄宿生活，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 班主任讲话李老师：同学们，进入初中以来，我们已经有了一段时间的寄宿生活。
在这段时间里，大家都在努力适应这种新的生活方式。
今天，我想和大家分享一下我的几点看法。
首先，我们要学会独立。
寄宿生活意味着我们要学会自己照顾自己，包括生活自理、时间管理等方面。
希望大家能够尽快适应这种独立生活，成为一个独立、自信的人。
其次，我们要学会与人相处。
在寄宿生活中，我们会遇到各种各样的人，要学会尊重他人，关心他人，团结协作。
只有这样，我们才能在班级中建立良好的人际关系，共同进步。
最后，我们要珍惜时间，努力学习。
初中生活是人生中一个重要的阶段，我们要充分利用寄宿生活的时间，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
3. 同学们分享寄宿生活经验学生A：大家好！我在寄宿生活中，最需要注意的是时间管理。
我每天都会制定一个学习计划，合理安排时间，确保既能完成学习任务，又能保证充足的休息。
学生B：我觉得寄宿生活中最重要的是与人相处。
我平时会主动和室友交流，关心他们的生活，我们关系很好。
学生C：我有一个小秘诀，就是每天晚上睡觉前，都会把第二天要带的物品整理好，这样就不会遗漏东西了。
初三主题班会活动记录20篇
初三主题班会活动记录（20篇）1、主题：团队合作活动日期：2022年9月1日活动内容：本次班会以团队合作为主题，通过进行团队合作游戏和小组讨论，学生们了解了团队合作的重要性。
我们首先进行了一个解谜游戏，要求学生们以小组为单位合作解决谜题。
在游戏过程中，他们学会了相互支持和协作，共同解决问题，并体会到团队合作的力量。
之后，我们展开了小组讨论，让学生们分享他们在团队合作中的体验和感悟。
通过这次活动，学生们更深刻地认识到团队合作对于实现共同目标的重要性。
2、主题：目标设定与规划活动日期：2022年9月15日活动内容：在这次班会上，学生们分享了自己的学习目标，并通过制定计划和时间管理技巧来实现目标。
我们首先进行了目标设定的讨论，学生们思考并写下了自己在不同学科或领域的目标，例如提高数学成绩、培养阅读兴趣等。
接下来，我们介绍了一些有效的计划制定方法，例如制定每日学习计划和制定长期目标的步骤。
学生们积极参与了小组活动，共同制定了个人学习计划，并互相交流和提供建议。
通过这次活动，学生们学会了设定明确的目标，并制定了切实可行的计划，以更好地实现自己的目标。
3、主题：情绪管理与心理健康活动日期：2022年10月3日活动内容：本次班会着重讨论了如何有效管理情绪和保持心理健康的方法。
我们首先介绍了一些常见的情绪，如愤怒、焦虑和悲伤，并讨论了这些情绪对我们的影响。
然后，我们分享了一些积极的心理调适策略，包括深呼吸、寻找支持和积极思考等。
学生们积极参与了小组讨论，分享了他们在应对负面情绪时采取的方法和经验。
通过这次活动，学生们更加了解了自己的情绪，并学会了有效管理和调适情绪，以帮助自己更好地应对挑战和压力。
4、主题：职业规划活动日期：2022年10月20日活动内容：在这次班会中，我们介绍了不同职业的特点和要求，引导学生们思考自己的兴趣和优势，以便做出职业规划。
我们首先展示了一些职业的介绍和相关技能要求，并与学生们分享了一些职业探索的资源和工具。
七年级班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：七年级全体学生一、班会课目的1. 了解并传达学校近期工作安排和重要通知。
2. 总结上学期班级工作，表彰优秀学生和进步学生。
3. 分析当前班级存在的问题，提出改进措施。
4. 增强班级凝聚力，激发学生的学习热情和生活积极性。
二、班会课流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的主题和流程。
2. 传达学校工作安排张老师传达了学校近期的工作安排，包括即将到来的春季运动会、清明节放假安排以及学校组织的各类活动等。
她强调，同学们要积极参与，展现班级风采。
3. 总结上学期班级工作张老师对上学期班级工作进行了总结，肯定了同学们在学习、纪律、卫生等方面的表现。
她指出，在过去的一个学期里，班级整体氛围良好，同学们互帮互助，共同进步。
4. 表彰优秀学生和进步学生为了鼓励同学们再接再厉，张老师对上学期表现突出的优秀学生和进步学生进行了表彰。
在掌声中，获奖同学纷纷表示，将继续努力，为班级争光。
5. 分析当前班级存在的问题张老师通过数据分析、学生反馈等方式，分析了当前班级存在的问题，如部分同学学习态度不端正、课堂纪律有待加强、卫生习惯有待改进等。
6. 提出改进措施针对存在的问题，张老师提出了以下改进措施：- 加强学习纪律，提高课堂效率；- 培养良好的卫生习惯，营造整洁的班级环境；- 加强班级文化建设，提高班级凝聚力；- 开展丰富多彩的课外活动，丰富同学们的校园生活。
7. 班级讨论张老师组织同学们进行讨论，共同探讨如何改进班级存在的问题。
同学们积极参与，提出了许多有益的建议，如设立班级奖惩制度、开展主题班会、加强家校沟通等。
8. 总结发言张老师对本次班会课进行了总结，她表示，希望通过本次班会，同学们能够认识到自己的不足，积极改进，共同为班级的进步贡献力量。
三、班会课效果本次班会课气氛热烈，同学们积极参与，达到了预期的效果。
初一主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来参与人员：初一（1）班全体同学及班主任---一、活动背景随着新学期的开始，初一（1）班的同学们逐渐适应了初中生活。
为了加强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，班主任决定开展以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 主题确定：由班主任牵头，全班同学共同讨论确定班会主题为“团结协作，共创未来”。
2. 活动策划：班主任组织班委会成员，结合同学们的意见，制定了详细的活动方案。
3. 物资准备：准备了PPT展示设备、班会主题海报、互动游戏道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调团结协作的重要性。
2. 团队建设游戏- 游戏名称：《盲人方阵》- 游戏目的：通过游戏让同学们体会团队协作的意义。
- 游戏过程：将全班同学分成若干小组，每组由一名“盲人”和几名“向导”组成。
在“盲人”戴上眼罩后，由“向导”带领他们穿越障碍物，完成指定的任务。
- 游戏结果：各小组在规定时间内完成挑战，体验到了团队协作的乐趣和困难。
3. 主题演讲- 由班委会成员代表全班同学进行主题演讲，分享自己对团结协作的理解和感悟。
4. 小组讨论- 将全班同学分成若干小组，围绕“如何在日常生活中体现团结协作”进行讨论，并选出代表进行发言。
5. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，强调团结协作的重要性，并对同学们提出期望。
6. 互动环节- 进行班级才艺展示，同学们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了班级的活力和团结。
7. 活动结束- 班主任宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌，为本次活动画上圆满句号。
四、活动总结本次主题班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，互动热烈，达到了预期的效果。
1. 活动效果：- 增强了班级凝聚力，同学们更加团结协作。
- 提高了同学们对团结协作的认识，明白了团队的力量。
- 激发了同学们在学习和生活中积极参与集体活动的热情。
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《初中主题班会记录》
主题：自我风采展示。
2010年10月20日八年级（4）班
目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
安排：1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参
与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意
更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑
主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。
2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责
展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，
组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。
3．进行班会。
4．班会总结。包括颁奖和谈感想。
班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节
课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：
以第一周节目为例：
独唱：《约定》
朗诵：《再别康桥》
宿舍集体合唱：《光辉岁月》
话剧表演：《西厢记》
厨艺展示：粟米鸡蛋羹（自己准备材料、电磁炉，配方公布在黑板上）
每个节目学生都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，
学生充分展示了他们的想象力和创造力，特别是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米
鸡蛋羹”，个个都赞不绝口。
节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有
参赛选手都会得到一份合适的荣誉。
班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后
来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。
一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。
我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松
的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，
我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。