师德建设星级创建活动实施方案
2022最新师德师风实施建设活动方案（5篇）
2022最新师德师风实施建设活动方案(5篇)实施方案其中最常要用到是项目实施方案项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定。
以下是小编为大家收集的关于2022最新师德师风实施建设活动方案(5篇)的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!2022最新师德师风实施建设活动方案篇1本人从教二十余年，一直从事农村边远山区教育教学工作，教师，是太阳底下最光辉的事业。
我特别珍爱这份工作，也深知它的重要性。
因此，我努力加强政治学习，加强对法律法规的学习，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《歙县教师师德公约》，学习中心校师德评估办法及细则，依法执教，以德育人。
现就师德师风方面的表现如下：一、遵纪守法树立社会主义荣辱观，加强政治理论学习，认真做好，崇尚科学，反对邪教。
教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位，帮助学生建立建立“四有”目标，严格执行课程计划，开齐开足课时。
二、工作服从组织安排严格遵守学校的，遵守劳动纪律，早上班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。
三、团结同事，建立教师集体，维护学校荣誉。
顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱护公共财产。
关爱学生，建立平等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
有事主动与学生家长联系，听取意见和建议，取得家长的支持和配合。
四、爱岗敬业，认真备课上课，精心设计作业，及时批改反馈，做到学期初有计划，学期末有总结，质量检测有分析。
上班时间不做与工作无关的事情。
严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。
教学面向全体学生，既注意培养尖子学生，又注意发展优等生，既注意中等生，又注意转化后进生，不歧视后进生。
五、廉洁从教，爱护学校财产，勤俭办学。
不从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。
六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。
今后，要继续加强学习，严格要求自己，以德育人，永远无愧于人民教师这个光荣称号。
学校师德师风建设实施方案
学校师德师风建设实施方案一、指导思想与目标学校师德师风建设是提高教育教学质量、培养学生良好品德的关键环节。
本方案以"德育为先，全面育人"为指导思想，以提升教师的道德素质和职业操守为目标，确保每位教师都能以高尚的道德风范、敬业奉献的精神去教育和影响学生。
二、组织领导与分工为确保师德师风建设的有效实施，学校将成立师德师风建设领导小组，由校长担任组长，副校长、教务处、学生处等相关部门负责人为成员。
领导小组下设办公室，负责日常工作的协调与推进。
三、师德教育内容师德教育内容主要包括：教师职业道德规范、教育法律法规、教育心理学、学生心理健康教育等。
通过组织教师学习、研讨、交流等形式，使教师深刻理解师德的重要性，自觉遵守职业道德规范。
四、师风培养方法师风培养方法主要包括：榜样示范、实践锻炼、反思总结等。
学校将定期组织教师观摩优秀教师的教育教学活动，鼓励教师积极参与社会实践，提升职业素养，同时引导教师定期进行教学反思，总结教育教学经验。
五、活动安排与时间表学校将根据实际情况，制定详细的师德师风建设活动安排与时间表。
活动包括师德讲座、师德论坛、师德故事分享会等，旨在营造浓厚的师德师风氛围。
六、评估考核与反馈学校将建立完善的师德师风评估考核机制，定期对教师的师德师风进行评估。
评估结果将作为教师晋升、评优的重要依据。
同时，学校将建立反馈机制，及时将评估结果反馈给教师，引导教师不断改进。
七、奖励机制与典型推广学校将设立师德师风建设奖励机制，对在师德师风建设中表现突出的教师进行表彰和奖励。
同时，学校将积极推广优秀教师的先进事迹和经验做法，以激发全体教师的积极性。
八、总结反思与持续改进学校将定期对师德师风建设工作进行总结反思，查找存在的问题和不足，及时制定改进措施。
同时，学校将加强与社会的沟通与合作，积极借鉴先进经验，不断完善师德师风建设方案，确保师德师风建设工作持续健康发展。
本方案为学校师德师风建设的初步构想，实施过程中将根据实际情况进行调整和完善。
师德师风建设实施工作方案(7篇)
师德师风建设实施工作方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风建设工作实施方案
师德师风建设工作实施方案师德师风建设是学校教育的重点内容，其目标是培养优秀的教师队伍，提高教师的道德水平和职业素养。
为了实施这一工作，需要制定一套科学合理的实施方案。
以下是一个师德师风建设工作的实施方案，包括目标、内容、方法和评估等方面的内容。
一、目标1. 建设一支具有高度职业道德和职业操守的教师队伍；2. 提高教师的思想道德水平和职业素养；3. 培养教师的教育敬业精神和服务意识；4. 加强教师之间的业务交流和合作。
二、内容1. 师德教育：加强对教师的师德教育，培养教师的高尚情操和职业化素养，重点培养教师的责任心、爱心和奉献精神。
2. 业务培训：开展教师的业务培训，提高教师的教育教学水平和业务能力，促进教师的专业成长和教育创新能力的提高。
3. 交流合作：搭建教师交流平台，促进教师之间的业务交流和合作，提高教师的教学经验和教学方法，增进团队合作和共同成长。
4. 日常管理：加强对教师的日常管理，建立健全的考核和激励机制，激励教师积极参与师德师风建设，并对违反职业道德的行为进行惩戒。
三、方法1. 组织开展师德教育培训：组织教师参加师德教育培训班，邀请专家学者授课，形成系统的师德教育体系。
2. 举办专题讲座和座谈会：邀请优秀教师和行业专家进行专题讲座和座谈会，分享经验和教学方法，提高教师的教育教学水平。
3. 开展教师交流活动：组织教师参加教学观摩活动、教材研讨会等，促进教师之间的交流和合作，提高教师的教学水平和教学质量。
4. 实施业务考核和评价：建立科学有效的教师考核和评价体系，对教师的业务水平和工作表现进行评估，及时给予奖励和激励。
四、评估1. 定期评估：每年对师德师风建设工作进行定期评估，查找问题、总结经验，及时调整和改进工作方案。
2. 听取意见：定期召开师德建设座谈会，听取教师的意见和建议，积极响应教师需求，提高工作的针对性和实效性。
3. 报告上级：向上级教育主管部门报告师德师风建设工作的进展情况，并接受上级的监督和指导。
学校师德师风建设工作实施方案
学校师德师风建设工作实施方案学校师德师风建设工作实施方案（通用7篇）具有强导向性是工作方案的特点之一。
在一项工作提出的时候，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，你所见过的工作方案应该是什么样的？下面是店铺为大家整理的学校师德师风建设工作实施方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
学校师德师风建设工作实施方案1为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。
二、实施时间：20xx年x月—20xx年xx月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳君徐军组员：李玉茹张利亚顾伟青四、活动措施(一)加强学习宣传，创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。
(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。
重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。
3、开展“师德规范用语”征集活动。
4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。
5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
学校师德师风建设活动实施方案
学校师德师风建设活动实施方案学校师德师风建设活动实施方案一、背景随着学校规模的扩大和全面推进素质教育的不断深化，教师队伍的质量和素养成为学校发展的重要保障。
学校教师队伍中的部分人员出现了一些不规范和不端行为，这严重影响了学校教育教学质量和形象，也极大地扰乱了教师队伍的稳定和师生关系的和谐。
因此，开展学校师德师风建设活动，成为当前必须深入贯彻的一项工作。
二、活动目标本次师德师风建设活动的总体目标是进一步落实国家和省市关于教师职业道德建设的有关方针政策，加强教师职业道德建设和廉政建设，提升教师业务水平和职业素养，树立良好教育形象，构建和谐的教育生态。
三、活动内容1. 加强教师师德建设，提高职业素质和道德品质。
（1）严格执行教师职业道德规范，教育教学活动中要始终坚持诚实守信、不虚假宣传、不哄骗学生等基本原则。
（2）规范教师教育教学行为，具体包括：不拖堂、不迟到、不早退，不简化课程，不进行非法补课，不组织或参与赌博、色情等违法行为。
（3）营造良好的课堂教学气氛，尊重个体差异，关心帮助学生，不钻营私利，面对学生的家长要以诚待人，做到公正评价、不批评学生，认真思考和处理争议。
（4）教育教学中体现公平公正原则，不偏袒个人或某些学生，不骂学生、不体罚学生。
（5）强化自身教育和学习，不断提升自身业务素质，积极参加各类专业培训和学习，为提升学术水平和办学水平作出积极贡献。
2. 开展廉政建设，规范工作行为和工作作风。
（1）严格执行学校管理制度，不参与违法违纪行为，不谋取个人利益，不违背国家法律法规。
（2）纠正不良习惯和工作作风，不晚归、不打卡、不早退、不旷工，不以眼色、声音、气氛等暗示方式影响工作，不强迫学生或同事做某些事情。
（3）教育教学管理中注意公正、公平、公开，做到官清职务清、财务清，不利用职务从事非教学工作。
3. 建立教师考核和评价体系，提升教师综合素质。
（1）建立全面、科学、合理和公正的教师评估考核体系，推行多元化的教学评价，形成教学效果能够得到充分反映的教学评价机制，树立评价质量导向思想。
2022年师德师风实施建设活动方案(通用5篇)
2022年师德师风实施建设活动方案(通用5篇)2022年师德师风实施建设活动方案篇1“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。
要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。
因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。
为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改。
自查整改报告如下：一、依法执教作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。
始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、爱岗敬业在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
三、热爱学生我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。
当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。
教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。
把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
师德师风建设活动实施方案(五篇)
师德师风建设活动实施方案（五篇）4．开展一次“双诺双评”活动。
结合民主评议行风“回头看”，组织开展“双诺双评”活动。
“双诺”，即：学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺，教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺，向社会公示教育内部自律要求，自觉接受社会监督；“双评”，即：家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师，教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长，广泛吸纳群众意见，促进教育教学质量提高。
5．开展一次“科任教师进家庭、党员教师进社区”服务活动。
组织教师利用节假日和课余时间，走访学生家庭，了解其基本情况和学生在家的学习环境、学习生活习惯，反馈学生在校学习情况及表现，共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，解答家长关注的教育政策和热点问题，介绍学校办学理念和育人特色，宣传科学的家庭教育观念和方法，听取家长对学校工作的意见和建议。
定期组织党员教师深入社区，开展党员义工服务活动，辅导学生完成课外作业，通过“零距离”服务，贴近教育民生，解决教育难点、热点问题，实现“教育向社会延伸，课堂向社区延伸”，努力让学生满意、家长满意、群众满意。
(三)总结表彰阶段(6月21日—30日)。
学校将在7月份以前，开展“师德模范”先进个人评选活动，在本学期结束前开展表彰活动，弘扬师德师风建设工作的经验，巩固师德师风建设成效，大力宣传师德师风建设成效显著的先进经验和师德高尚的典型事迹，以推动我校师德师风建设工作进一步深入开展。
五、活动要求1．加强领导，明确责任。
学校领导高度重视，成立师德师风领导小组，由王建民校长任组长，制订方案，明确责任，结合实际，扎实推进。
2．精心组织，科学安排。
结合学校实际，统筹安排，坚持师德师风教育实践活动与行风评议“回头看”活动相结合；自主学习与集中学习相结合；“八查八看”与制度完善相结合，切实抓好实践教育活动的组织实施。
3．突出重点，注重实效。
幼儿园师德师风建设活动实施方案
幼儿园师德师风建设活动实施方案【精华】幼儿园师德师风建设活动实施方案幼儿园师德师风建设活动实施方案篇1为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。
师德师风建设工作实施方案3篇
师德师风建设工作实施方案师德师风建设工作实施方案精选3篇（一）一、工作目标：提升教师师德修养和职业素养，增强教师的责任感和使命感，推动学校师德师风建设工作的深入开展。
二、工作内容：1、建立健全师德师风建设管理机制：- 制定相关师德师风建设工作制度和规章制度。
- 设立师德工作领导小组，负责统筹协调师德师风建设工作。
- 完善师德师风建设工作考评机制，建立奖惩制度。
2、开展师德师风教育培训：- 组织教师参加师德师风教育培训班，提高师德修养和职业素养。
- 开展专题讲座、座谈会等形式的师德师风教育活动。
- 制作师德师风教育宣传材料，加强对教师的日常宣传教育工作。
3、加强师德师风监督管理：- 建立师德师风监督机制，定期开展教师师德师风考评活动。
- 加强对教师队伍的管理，建立教师档案，留存教师的师德师风表现和违规行为记录。
- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。
4、推广优秀师德师风典型：- 每年评选一批优秀师德师风典型，对其进行表彰奖励。
- 在校内外进行宣传推广，激励其他教师向优秀师德师风典型看齐。
- 创办教师师德师风先进事迹报告会，分享优秀教师的成功经验和典型案例。
三、工作措施：1、加强组织领导：- 成立师德工作领导小组，制定师德师风建设工作计划，分工落实各项工作任务。
- 配备专门的师德师风工作人员，明确工作责任和权责。
- 定期组织会议，总结工作经验，及时解决工作中的问题。
2、加强培训与宣传工作：- 邀请专家学者授课，组织教师参加培训班。
- 利用校园电视台、校网、微博等媒体开展师德师风宣传教育工作。
- 鼓励教师之间相互交流，分享师德师风建设经验。
3、健全监督管理机制：- 完善师德师风考核评估制度，建立教师档案，记录教师的师德师风表现和违规行为。
- 加强巡查检查力度，及时发现和处理教师的师德师风问题。
- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。
四、预期效果：通过以上措施的实施，预期达到以下效果：1、教师的师德修养和职业素养得到提升，师德师风建设取得明显成效。
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师德建设星级创建活动实施方案
禹城市十里望回族镇中心小学
为进一步加强和改进我校教师职业道德建设，全面落实党的教育方针，推
进我校的素质教育，促进学校教育教学的改革与发展，提高教育质量。做人民
满意的教育，办人民满意的教育。根据县教体局平教体字[2010]16号文件精神，
从2010年起，我校广泛开展师德建设星级创建活动。为使活动扎实有效，特制
定本实施方案。
一、指导思想
践行科学发展观，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设
的意见》，《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行
为的若干意见》，以及禹城市教育局“关于开展教师职业道德建设星级创建活
动的意见和实施方案”等有关要求，围绕学校教育教学如何快速发展、和谐发
展，结合学校实际，通过开展一系列有效的师德建设活动，打造一批“品牌”
教师，努力建设一支师德高尚、业务精湛、走在教育发展前列的教师队伍。
二、创建目标
1、从2010年起，力争在三年的时间内，使我校达到示范星标准。具体为
2010年达到基础星标准，2011年达到发展星标准。2012年达到示范星标准。
2、在三年的时间里，通过开展丰富多彩的教育教学活动，培养一批教育教
学典型，建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍。
三、方法步骤
（一）宣传发动
1、学校制定出切实可行的实施方案，成立以校长韩荣杰同志为组长，校委
会为成员的领导小组，设立师德建设工作室。
2、大力营造舆论氛围。在校园内学校要设立师德建设提示牌，利用门厅的
黑板，写出宣传标语。一些有关师德建设的制度挂牌上墙。通过广泛宣传，增
强教职工参与活动的积极性，达到全员参与，人人提高。
3、树立师德典范。一是大力宣传国家及省级的师德典范，二是深入挖掘学
校内部自身的师德典范，通过大张旗鼓地宣传先进典型和经验，充分发挥榜样
的示范作用。
（二）学习查摆
1、加强学习教育，提高师德认知。
学习内容：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关
于进一步加强和改进师德建设的意见》、《山东省教育厅关于进一步加强和改
进师德建设的实施意见》、《中小学教师职业道德规范》，以及学校制定的有
关师德建设方面的规章制度。
学习方式：采取各种行之有效的学习方法，提高学习效果。我校的学习教
育采取集中学习与分散学习相结合，政治学习与业务学习相结合。教师建立学
习笔记，认真撰写学习心得，不断提高师德水平，增强实践师德规范的自觉性。
2、认真查摆分析。每位教职工要对照《中小学教师职业道德规范》以及学
校有关师德建设的规章制度等，从“八荣八耻”社会主义荣辱观的高度进行查
摆，深入分析。
个人查摆分析内容：从作风是否踏实，教风是否端正，学风是否严谨，为
教是否廉洁等方面认真查摆师德师风方面存在的突出问题。撰写《个人师德表
现综合分析材料》，广大教师要把撰写分析材料的过程作为深刻认识问题、正
确认识自己的过程；作为改造主观世界、加强师德修养的过程。
组织教师开展学习心得交流会，党员教师还要召开一次专题民主生活会，
开展批评与自我批评，促进党员教师自身素质的提高，充分发挥党员教师的表
率作用。
学校查摆分析：学校重点查摆有无办学行为不规范的问题。成立家长委员
会，广泛征求社会各界和学生、家长对教师、学校的意见建议，尤其是师德建
设中存在的问题与不足，以便有针对性地开展整改工作。
3、明确整改问题，落实整改措施。学校和教师个人针对自我查摆和征求的
问题，制定整改方案，落实整改措施。对整改方案要明确相应的责任人和整改
时限，以便学校领导小组督查，确保整改问题的解决。
（三）建章立制
学校以不断建立和完善师德建设各项规章制度，建立师德建设长效机制，
建立师德建设学习机制、教育机制、活动机制、考核机制、激励机制、监督机
制。
四、保障机制
1、强化领导，建立领导责任制。主要负责人亲自抓、负总责，分管领导全
力抓，分工协作，齐抓共管，抓紧抓实抓出成效。
学校师德建设领导小组：
组 长：韩荣杰
副组长：张仁敏
成 员：韩培珍、刘建军、戎敦华、邢玉香
田明国 、冉庆红、 张 静
2、强化监督检查。各年级分管负责人建立师德教育档案，做到学习有考勤、
讨论有记录、笔记保质保量。学校领导小组每学期要对各项师德建设进行检查，
确保师德建设活动落到实处。
3、强化考核评价。师德建设活动是学校教育教学活动的一个重要组成部分，
是广大教职工提高自身素质的一项重要工作，学校实行师德建设活动积分制，
作为教职工整个工作考核的一部分（其他工作考核和师德考核另计）。对教职
工对违反师上级和学校德规范条例的教职工，在评优奖模及职称评聘中，均实
行一票否决。
4、实行责任追究制度。按按照“谁主管，谁负责”的原则，凡教师违反职
业道德，追究其本人的责任外，追加追究分管校长的责任。违反职业道德的教
职工，做出书面检查，分管领导以书面形式写出调查结果（并附处理意见）。