全国青年教师素养大赛一等奖课件《渴望读书的大眼睛》课件PPT.doc
渴望读书的大眼睛优质课件
这双大眼睛，好 像在看着大人，看着 孩子，看着所有人， 从心灵深处唤起人们 的同情和关心。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注 视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕 漏掉老师讲的每一句话……
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽 然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的 时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失 去……
作业
①带着两把“金钥匙“自主阅读语文主 题丛书2《母亲的眼睛》，做好批注感受。
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大 别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县， 他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在 众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个 大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为 她上学走的是蜿蜒（wān yán)的山路，其中一 段还在一座大水库的上面。可是，这个大眼睛 的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按 时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随 着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这 张极具感染力的照片。因此，照片中那双渴望 读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在 小朋友的心中留下了深刻的印象。
问题解决了吗？
①课文是怎样描写“大眼睛” 的？ ②渴望读书的“大眼睛”为什 么 要加上“ ”？ ③“大眼睛”为什么能成为 “希望工程”的标志？
你觉得“大眼睛”能成为“希望工 程”的标志的原因是（ AB ）。
A.“大眼睛”专注，充满对读书的渴望 B.打动了无数爱心人士 C.眼睛漂亮
金钥匙1
了解背景，可以帮助理解课文内容。有 时课文某些句段交代了事情发生的背景；有 时需要从课外查找背景资料。
？带着问题读课文
• 快速浏览课文2－5自然段，
从2－5自然段中各找出一个最 能体现小姑娘大眼睛特点的关 键词，把它圈出来。
《渴望读书的大眼睛》课件PPT完美版共47页
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《渴望读书的大眼睛》课件PPT完美版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《渴望读书的大眼睛》公开课—肖玲美33页PPT
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道ห้องสมุดไป่ตู้在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《渴望读书的大眼睛》课件PPT_2
漫漫求学路
靠着石凳小心翼翼地书写 着每一个字。
这就是些渴望读书的孩子们！
冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家 娃对未来的希望
啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书
拾柴回家,书本随身
院坝教室有书声,谁知道这声音还能 持续多久
艰苦的学习环境
用手默写生字
苏明娟
1991年5月，7岁的苏明娟是 张湾小学的一年级学生，中国青 年报摄影记者解海龙到金寨县采
（2）“年龄最小” （3）“蜿蜒的山路” （4）“其中一段还在一座大水库上面” （5）“不管刮风下雨，他总是按时到校”
？带着问题读课文
• 课文是怎样描写大眼睛的？ 从第2－5自然段中各找出一 个关键词语。 • 渴望读书的“大眼睛”为什 么要加上“ ”？
“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标 志？ • 渴望读书的大眼睛代表了求知的欲望，同 时也表示他们渴望读书却不能读书的现状， 让我们同情并想给予帮助，所以成为了希 望工程的标志
渴望读书的大眼睛代表了求知的欲望同时也表示他们渴望读书却不能读书的现状让我们同情并想给予帮助所以成为了希望工程的标志这双大眼睛好像在看着你看着我向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事
渴望读书的
“大眼睛”
来自西北山区贫困学生 真实生活的图片
这就是我们学习的地方。
拾柴回家,书本随身
失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回 教室的到来
院坝教室有书声,谁知道这声音还能 持续多久
手提取暖盆这样齐读书让温暖 的心持续得更久远
窄小的民房里闪烁着无数 渴望读书的大眼睛。
跋山涉水，艰难求学……
席地而坐，全然不顾……
泥泞的教室……
椅子当桌，席地而坐……
看着这块破旧的黑板，就仿佛看到 了孩子们一笔一画书写的情景。
北师版四下_渴望读书的“大眼睛” 第1课时【优质课件】.pptx
学习生字
结构：左右
音序：J 部首：扌
捐
juān
组词：捐献 捐躯 造句：同学们纷纷向灾区小朋友捐献 图书和文具。 书写指导：左部稍高， “月”长撇变为垂露竖。
学习生字
kuǎn
结构：左右
款
音序：K
部首：欠
组词：款待 款项 造句：表叔远道而来，我们一定要好 书写指导：“示”的最后一笔要
好款待他。
写小以让右，右部的捺要舒展。
学习生字
yuán
结构：左右
ห้องสมุดไป่ตู้
援
音序：Y
部首：扌
组词：支援 援救 造句：全校师生捐款捐物，支援灾区 人民渡过难关。 书写指导：“爰”第一 横较短，第二横略长。
学习生字
结构：左右
社
shè
音序：S
部首：礻
组词：社会 报社 造句：在黑暗的旧社会，劳动人民过 书写指导：左窄右宽。 “土”上横短，下横长。
着痛苦的生活。
区的儿童在学习条件极度恶劣的情
况下，仍然渴望读书、渴求知识。
同学们，下节课见！
3 课文浅析
课文分段
第一部分（第 1 自然段） 来历。概括介绍了“大眼睛”照片的来历，交代了事情的背景。 第二部分（第 2-5 自然段）
“大眼睛”的特点。描写了“大眼睛”的特点并抒发情感。
第三部分（第 6、7 自然段） 照片的效应。总结了“大眼睛”照片的意义。
初读感知
本文围绕一张曾引起全社会关 注的照片展开。照片反映了贫困地
渴望读书的“大眼睛”
第一课时
目录
1
2 3
课前导入
字词学习 课文浅析
1 课前导入
趣味引入
都说眼睛是心灵的窗户。既然我们 能从这双大眼睛中读出这个人“渴望读 书”，那么她为什么不能正常读书呢？ 这双眼睛还想告诉我们什么呢？让我们
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北师大版四年级语文第九册点此播放教学视频
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这就是我们学习的地方。
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窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。
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看着这块破旧的黑板，就仿佛看到了孩子们一笔一画书写的情景。
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再苦再累我们也要读书！点此播放教学视频
漫漫求学路点此播放教学视频
靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。
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这就是些渴望读书的孩子们！点此播放教学视频
冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望点此播放教学视频
啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书点此播放教学视频
失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回教室的到来点此播放教学视频
纯真的笑容流露出对学习的热爱点此播放教学视频
拾柴回家,书本随身点此播放教学视频
院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久点此播放教学视频
艰苦的学习环境点此播放教学视频
用手默写生字点此播放教学视频
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1991 年5 5 月，7 7 岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的大眼睛摄入他的镜头。
这幅《我要读书》的照片发表后，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。
苏明娟点此播放教学视频
跋涉年龄忧郁数亿丰碑摄影讲述援助社会捐款返回贫困一、读准字音二、形近字组词跋跋拔拔述述这这贫贫贪贪亿亿忆忆返返板板援援暖暖社社杜杜（讲述）（这些）（援助）（温暖）（社会）（杜鹃）（贫穷）（贪玩）（跋涉）（拔河）（返回）（黑板）（亿万）（回忆）点此播放教学视频
小组内初读课文，理清课文脉络一（1 ）：概括介绍大眼睛照片的来历，交代事情发展的背景。
二（25 ）：作者勾勒出了一双明亮、专注、会说话的眼睛，以及由此产生的联想。
三（6 ）：写大眼睛照片所展示的魅力。
四（7 ）：总结大眼睛激励更多的孩子努力学习。
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了解背景、走进大眼睛 1、请同学们自由朗读第一自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵？（（1 ）每天跋涉30 里路（（2 ）年龄最小（（3 ）蜿蜒的山路（（4 ）其中一段还在一座大水库上面（（5 ）不管刮风下雨，他总是按时到校点此播放教学视频
请同学们结合自身的优越环境谈谈此时你的感受点此播放教学视频
四、小组合作探究，品读大眼睛的内涵涵 1 、默读课文25 自然段，想想：这是一双什么样的大眼睛？你能模仿写一段吗？ 2 、大眼睛为什么能成为希望工程的标志？ 3 、由这双大眼睛你们想到了什么？点此播放教学视频
凝视这双大眼睛我们仿佛听到她在诉说：她在说什么呢？我们要上学点此播放教学视频
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
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这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内外千百万人的爱心。
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无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。
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无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起来援助小伙伴。
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因此，希望工程被公认为20 世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。
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看了这些，你有什么感触，你又想为希望工程或贫困的学生做点什么？点此播放教学视频
眼睛是透明的，是心灵的窗户，从眼睛可以看到人的心灵。
---- 戈蒂埃点此播放教学视频。