各年级争章要求

少先队雏鹰争章活动材料

一年级争章

准备入队章

要获得这枚奖章应该怎么做？

（1）认真上好队前教育课，知道队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含意；知道队的领导者是谁，知道少先队的作风。

（2）会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

（3）要做一件好事，并说出做好事的体会。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）聘请高年级的大哥哥大姐姐做我们的小辅导员；和高年级中队结成友谊中队，请他们帮助一年级小朋友入队。

（2）请辅导员给一年级的小同学上队课，观摩高年级的队会，参观校的少先队队室。

（3）想一想，我们可以做一些力所能及的好事，比如帮助同学、帮助老人、爱护环境、关爱小动物等等。

好朋友章

要争得这枚奖章应该怎么做？

（1）说出身边同学的优点。

（2）喜欢和同学们交往。

（3）诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

（4）和同学友好相处，不吵架，不骂人，不欺负同学。

（5）能主动地帮助同学。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）在辅导员的辅导下，开展“寻找同学的优点”、“我为同学画像”，“夸同桌”等活动，发现同学的优点。

（2）开展“我爱我的校园”主题班会，你会发现校园特别美好，你的老师特别可亲，你的同学特别可爱，因此你会热爱你的集体和同学，当然你就特别愿意和同学们做朋友了。

自理章

要争得这枚奖章该怎么办？

（1）自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

（2）自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

（3）自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）在辅导员的带领下，参观队室展览，学习少先队历史上的小英雄、小模范。

（2）模仿大哥哥大姐姐的样子，学会自已组织队会、建立队角。

（3）举行整理生活、学习用品的比赛，看看谁做得又好又快。

（4）召开“我能行”主题队会，向同学们介绍一下自己是怎样“自己的事情自己做”的，取长补短，互相学习。

文明章

要争得这枚奖章应该怎样做？

（1）知道基本礼节（握手、敬礼等）。

（2）会正确使用基本的文明用语（您好、对不起、没关系、谢谢、再见等）。

（3）遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）讨论少先队为什么要有礼仪。

（2）进行礼仪训练，比比谁做得最规范。

（3）设立文明监督岗，轮流担当文明监督员。

（4）以小队为单位，互相交流养成文明好习惯的体会，互相促进，共同进步。

手拉手章-

要获得这枚奖章应该怎么做？

（1）要有一个“手拉手”的好朋友。比如你身边需要帮助的小伙伴、贫困地区的小伙伴、农村留守儿童等等。

（2）如果你的“手拉手”朋友在外校或是外地，你可以写信和他进行交流。

（3）要帮助你的“手拉手”小伙伴解决一个困难，要自己力所能及。

（4）要寻找“手拉手”小伙伴的优点，向他学习，取长补短。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）可以通过学校建立的“手拉手”联谊大队、联谊中队，结识“手拉手”小伙伴，也可以是其他方法。

（2）书信、电话、网络、走访等多种形式和“手拉手”小伙伴进行交流。

自护章

要获得这枚奖章应该怎么做？

（1）遵守交通法规，在攀越护栏，不闯红灯，过马路要走人行横道线。

（2）认识危险标志，远离危险区。

（3）知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

（4）知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）通过参加学习班和阅读资料，熟悉交通法规和交通标志。

（2）通过学习或参加活动的方式，认识危险标志，如“有电危险“、“禁止穿行”等警告标志。

（3）认真了解110、119、120等电话的救援范围，参加学校组织的报警、求助和自救的训练活动。

岗位责任章

要争得这枚奖章该怎么办？

（1）争取一个为班级服务的小岗位，不一定是班队干部，能为集体服务的任何岗位都可以，如小社团、小广播、小网站、小电视台等。

（2）尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

（3）有集体荣誉感，学会分工合作。

（4）感受为集体、为他人服务的快乐。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）积极参加服务岗位的竞选活动，最好寻找一个适合自己的岗位。

（2）了解自己所在岗位的意义和职责，树立集体荣誉感，尽心尽力地做好工作。

（3）在岗位上服务要坚持始终，善于听取大家的意见，遇到困难不退缩。

科技章

要争得这枚奖章该怎么办？

（1）热爱科学，主动学习科学常识。

（2）有一个科学爱好项目，如科技小制作、种植实验田等。

（3）积极参加科技小组活动。

（4）能够用自己学到的知识解决一个日常生活中的小问题。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）积极参加学校组织的科技活动，比如科技讲座、科技培训、参观科技馆、走访科技工作者等。

（2）结合当地的实际情况，聘请科技辅导员，到实践基地参加养殖或者种植实验田的实践活动。

（3）根据自己兴趣爱好，参加气象站、天文台等单位组织的科技活动。

民族精神章

要获得这枚奖章应该怎么做？

（1）首先要知道我们的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

（2）人物身上体会民族精神。

（3）能从具体事件中体会民族精神。

（4）做一件体现民族精神的事。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）从祖国改革开放的巨变中，从家乡的变化中，了解中国了不起。

（2）走访老红军、老八路、英雄模范人物，请他们作报告，了解中国人了不起。

（3）通过自己的实际行动，展示自己要做一个了不起的中国人的志向。

环保章

要获得这枚奖章应该怎么做？

（1）能说出环境与人类的关系。

（2）了解当地的环境污染情况，提出一条治理污染的小建议。

（3）知道垃圾分类的知识，参加一次分类活动。

（4）坚持参加“节约资源四个一”活动。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）参加学校组织的“手拉手”地球村活动和“保护母亲河”活动。

（2）从身边的小事做起，比如为班级、为校园、为社区的环境美化做力所能及的事情。

（3）热心宣传环保知识，如建立环保宣传栏、环保网站等。

（4）亲近大自然，关爱小动物等等。

（5）积极参加学校组织的各种环保活动。

国防章

要获得这枚奖章应该怎么做？

（1）解放军的历史，认识军旗——红旗上面有“八一”两字；会唱军歌《中国人民解放军进行曲》。

（2）能说出我军历史上几个著名的战役或者战斗英雄的故事。

（3）参加一次拥军优属活动。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）到军营参观，向解放军叔叔学习。

（2）请老红军、老八路、抗美援朝志愿军讲军史和战斗故事。

（3）过新年、春节和“八一”建军节的时候，参加慰问军烈属的活动。

社会考察章

要争得这枚奖章该怎么办？

（1）出一到两种社会考察方法及其作用。

（2）参加中、小队组织的社会考察活动。

（3）独立或合作完成一篇社会考察报告，并和同学们进行交流。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）根据当地的实际情况，建立考察项目，如环境污染、地方病防治、改革以后家乡的变化，留守儿童的生活状况等等。

（2）参加“红领巾考察团”、“小记者考察团”组织的社会考察活动。

（3）在远足活动中，可以沿途进行考察。

（4）可以在“献爱心”活动中，到敬老院、福利院进行考察。

创新章

要争得这枚奖章该怎么办？

（1）针对某个事物存在的问题，从不同角度提出解决问题的方案。

（2）提出5个以上的奇思妙想或科学幻想。

（3）改进一样日常生活用品，要有明显的实际效果。

（4）参与一项小课题研究，完成一篇小课题报告。

要采用什么方法实现争章的目的？

（1）参加学校组织的各种创新活动。

（2）善于思考，带着问题向专家请教，弄清原理

（3）设立一个小课题，独立或者和伙伴们一起研究，把研究的成果写成课题报告。

（4）根据生活中自己遇到的实际情况，写出创新方案，并动手操作，解决问题。