幼儿园大班美术秋天的树叶(三篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术秋天的树叶(三篇)目录：
幼儿园大班美术秋天的树叶一
幼儿园大班美术种子的故事二
幼儿园大班美术稻草人三
幼儿园大班美术秋天的树叶一
设计意图：
秋天是一个丰收的季节，也是一个落叶飘飘的季节。
走在路上
总能看见树上的树叶飘得一地都是，这就是秋天的树叶。
根据大班
美术活动的目标，能知道运用不同的绘画工具盒材料表达不同效果
的作品，以及能综合运用剪、折、撕、粘、连接等技能，独立制作
设计玩具来设计了本次美术活动。
主要是利用秋天的树叶进行拼贴，使之成为另一种事物。
活动目标：
⒈ 能用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
⒉ 通过拼拼、贴贴、粘一粘、变一变等方法，表达对拼贴活动的喜爱之情。
活动准备：
前期有一些拼贴树叶的经验，ppt，各种形状的树叶，画纸，浆糊，记号笔
活动过程：
一、观看ppt，观察各种树叶，知道它们大小形状不同，能组
合成各种图形。
——散步的时候我们在地上捡了好多好多的落叶，这些树叶的
名称和形状我们都认识了。
今天啊，这些树叶要给我们来变魔术了，我们一起来看看他们变了什么魔术？
——你们看，他们变成了什么？（金鱼，伞）
——被你们猜出来了，树叶又要变了，这回变成了什么？（小猫）
——那如果把这片树叶换一下呢，又变成了什么？（帆船）
师小结：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。
二、教师师范树叶的组合，幼儿一起想象。
——那今天老师也想来变一变这个魔术，把几片树叶放在一起，看看会变成什么。
——我们一起来帮老师想想看应该怎么变，好吗？
三、教师交代拼贴树叶的方法和操作要求。
——小朋友可以先挑出树叶，在画纸上拼出图形，拼图时要注意，如果是拼一个物体，可以布置在画纸的中间部位，如果是几个
图形，就要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。
图形
拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，但不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
——幼儿操作，教师在旁指导。
四、讲评，说说你的树叶变成了什么。
——你的树叶变成了什么？
——是由几个树叶在一起变成的？
——你是怎么变的？
——有没有谁也是变成了这个东西的，但是用了不用的树叶变
的呢？
幼儿园大班美术种子的故事二
教材分析：“种子”使我们生活中很常见的东西，大多数时间
我们称它为“果实”大自然中大多数的植物都是由种子繁殖的，
“种子”从发芽、生长、开花、结果，这种以此轮回的自然现象是
大自然生命中不可缺少的部分。
在新《纲要》中“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
”《种子的故事》以种子如何传播为切入点，让幼儿了解什么叫传播，传播的方法有哪些，不同的植
物有不同的传播方法，进而尝试进行描绘，体会大自然的神奇与美丽。
活动目标：1、尝试运用拟人的方法进行绘画，能够表现出种子
与植物、动物、土壤、雨水、阳光、天气的关系。
2、分享、欣赏自
己和他人的创作成果，体验创作带来的美感与快乐。
活动准备：1、
各种植物种子若干2、动画片《植物妈妈有办法》3、简笔画图片4、绘画用具活动过程：一、开门见山，引出课题师：今天我带来了几
样好东西，我们一起来看看是什么？幼：好。
师：当当当当~~~这些
是什么呀？幼：红豆、花生、瓜子……师：这些东西除了有他们自
己的名字外还有一个统一的名字——种子。
今天我还带来了关于种
子的动画片，叫《种子妈妈有办法》，我们一起来看看讲了些什么吧。
二、观看录像，发散讨论师：动画片里讲了什么故事？幼：（教师引导幼儿能讲出蒲公英靠风力来传播种子，苍耳是靠动物来传播种子，豆子是靠太阳来传播种子）师：小朋友们，你们还知道哪些种子传播的方法？幼：（柳树妈妈靠风传播种子）……（教师鼓励幼儿说出更多的植物和传播方法）师：大自然还真是神奇呢！原来好多植物妈妈有这么多独特的传播方法。
教师小结：大多数的植物都是由种子进
行繁殖的。
这些种子在土壤里有了适合的温度、水分后就可以发芽、生长，就又会长成一位新的植物妈妈。
植物妈妈又会开花，结种子，又会用风、动物、太阳晒、水流等这些办法将种子传播，依次轮回。
三、教师讲解，示范绘画师：今天我们就来把种子传播的故事画在。
幼儿园大班美术精品教案《秋天的树叶》通用
幼儿园大班美术精品教案《秋天树叶》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩季节》，详细内容为《秋天树叶》。
通过本节课学习，孩子们将解秋天特点，感受秋天氛围，学会用不同颜色、线条和形状表现秋天树叶。
二、教学目标1. 让孩子们解秋天特点，感受秋天美丽。
2. 培养孩子们对美术兴趣和爱好，提高他们观察力和创造力。
3. 学习使用画笔、颜料等工具，掌握基本绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察秋天树叶，并用自己方式表现出来。
2. 教学重点：培养孩子们观察力、创造力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶模具、投影仪、图片等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示秋天图片，引导孩子们观察秋天特点，如树叶颜色、形状等，让孩子们感受秋天氛围。
2. 讲解秋天树叶（10分钟）通过图片和实物，向孩子们介绍秋天树叶，如枫叶、银杏叶等，讲解它们颜色、形状和特点。
3. 例题讲解（10分钟）以枫叶为例，演示如何用画笔、颜料表现秋天树叶。
步骤如下：a. 画树叶轮廓。
b. 填充颜色，注意渐变和阴影。
c. 用线条和形状装饰树叶。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据自己观察和理解，选择自己喜欢树叶进行绘画。
老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
5. 展示与评价（5分钟）孩子们将自己作品展示给大家，共同欣赏和评价。
老师对孩子们作品给予肯定和鼓励，指出需要改进地方。
六、板书设计1. 《秋天树叶》2. 内容：a. 秋天特点：树叶颜色、形状等。
b. 绘画步骤：画轮廓、填充颜色、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：以秋天树叶为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：作品需包括树叶轮廓、颜色、线条和形状，能够表现出秋天氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对秋天树叶有更深入解，观察力和创造力得到锻炼。
幼儿园画秋叶教案5篇
幼儿园画秋叶教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园画秋叶教案5篇通过教案的设计，教师可以根据学生的学习需求，提供有针对性的教学支持，编写教案能够帮助我们及时调整教学策略和方法，提高教学的适应性和反馈效果，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园画秋叶教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班美术《树叶贴画》教案（通用13篇）
幼儿园大班美术《树叶贴画》教案（通用13篇）幼儿园大班美术《树叶贴画》教案篇1活动目标1、欣赏树叶拼贴画的美，萌发想象创造的兴趣。
2、尝试用不同形状的树叶拼贴不同的造型，并能表现出物体的主要特征。
3、大胆拼贴、添画，体验创作的乐趣。
活动准备幼儿用书《树叶拼贴画》、树叶、树枝、花瓣、大画纸或硬纸板、双面胶或白乳胶、各色画笔。
活动过程一、出示电子书，欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天教师带来了几幅画，我们一起来欣赏一下。
师：这些画是用什么制作成的？（树叶）你们观察得真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
请幼儿说一说这些画里的小动物是用什么形状的树叶拼成的。
二、艺术创想，对树叶进行联想。
1、教师出示一些不同形状的叶子，启发幼儿想象。
认识叶子的不同形状。
（桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形）请幼儿自由讨论，这些叶子像什么，可以用它们拼成什么。
2、集体创作。
教师根据幼儿说出的内容，在黑板上展示出来。
请幼儿说一说，黑板上拼好的物体有哪些地方不够好。
请幼儿说一说不够好的地方可以怎么样调整。
（用剪刀修剪、大小不合适的话可以换其他的树叶、用彩笔稍作装饰等等）三、动手创作树叶拼贴画。
1、教师介绍树叶拼贴画的方法。
师：先在桌子上拼好物体，再观察是否形象，是否有需要调整的地方，想办法调整一下，然后再一片片地在树叶后面抹上白乳胶，按照拼好的形状贴在纸上，再用手轻轻压一压。
可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
2、幼儿发挥想象力，拼贴自己喜欢的物体。
请幼儿用篮子选择所需材料。
鼓励幼儿尝试在桌面上拼一拼、摆一摆，提示幼儿选用合适的树叶表现物体的主要特征。
鼓励幼儿创作和别人不一样的东西。
四、作品分享。
请幼儿跟同伴分享自己的作品。
活动应变为了让幼儿进行更丰富的联想，可以找一下动物图片，让幼儿比对不同类型的树叶，可以用什么树叶进行拼贴。
活动延伸开展树叶印画、制作树叶面具等其他形式的树叶美工活动。
幼儿园大班树叶拼贴画教案反思[五篇模版]
![幼儿园大班树叶拼贴画教案反思[五篇模版]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/7c0ce8b782d049649b6648d7c1c708a1284a0a1e.webp)
幼儿园大班树叶拼贴画教案反思[五篇模版]第一篇：幼儿园大班树叶拼贴画教案反思《大班树叶拼贴画教案反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班树叶拼贴画教案反思！（1）大班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。
几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
背景墙：“美丽的秋天”〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕活动过程：一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。
（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？（）三、介绍树叶拼贴画的方法。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》
2024年幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过本节课的学习，让孩子们感受秋天的美丽，了解秋天的树叶特点，并学会运用不同的绘画材料表现秋天的树叶。
二、教学目标1. 让孩子们了解秋天的树叶的颜色、形状和特点，提高观察力。
2. 培养孩子们的动手操作能力，学会运用不同的绘画材料进行创作。
3. 培养孩子们的审美观念，激发对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察秋天的树叶特点，并运用绘画材料进行创作。
教学重点：掌握秋天的树叶的颜色、形状和特点，学会运用不同的绘画技法。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请孩子们观察教室窗外的树叶，谈论秋天的变化。
b. 展示树叶标本，让孩子们触摸、观察树叶的颜色、形状和特点。
2. 例题讲解（5分钟）a. 介绍秋天的树叶的颜色、形状和特点。
b. 演示如何运用水彩颜料和画笔绘制秋天的树叶。
3. 随堂练习（10分钟）a. 孩子们用水彩颜料和画笔绘制秋天的树叶。
b. 教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）a. 孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和建议。
b. 引导孩子们关注生活中的秋天元素，鼓励他们在课后进行观察和创作。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：a. 秋天的树叶颜色：黄色、红色、棕色等。
b. 秋天的树叶形状：椭圆形、长形、三角形等。
c. 绘画技法：水彩画、拓印画等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天的树叶。
2. 答案要求：运用水彩颜料和画笔，描绘出秋天的树叶的颜色、形状和特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察孩子们的绘画兴趣和动手能力，及时调整教学策略，提高教学效果。
树叶幼儿园美术教案6篇
树叶幼儿园美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术小树叶教案7篇
大班美术小树叶教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园树叶画教案大班5篇
2024年幼儿园树叶画教案大班5篇幼儿园树叶画教案大班篇1概要：1.利用情节，引出课题；2.教树叶拓印的方法。
一、教学目的：1.引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。
2.引导幼儿探索发现，培养幼儿初步表现美的能力。
3.情感教育，使幼儿体验帮助别人的快乐。
二、教学准备：1.立体教具:树妈妈一棵、树娃娃两棵。
2.毛笔、8开纸剪的树娃娃每人一个。
3.调色盒、湿毛巾每桌一个。
4.幼儿丰富对树叶的认识:叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。
三、教学进行：(一)引出课题、激发幼儿兴趣1.〈录音机里传出哭声〉教师:“谁哭得这么伤心?噢!原来是树娃娃。
”〈录音机里:“我是树娃娃，我没有漂亮的衣服，不能够为人们挡风沙、遮阳光，我真伤心呀!小朋友，快来帮帮我吧!”2.教师:快让我们来帮帮树娃娃!可是，怎样帮助树娃娃，给它穿上漂亮的衣服?〈说出以往的经验〉(二)引导幼儿探索树叶拓印的方法：1.“你们想了这么多的好办法，树娃娃一定很高兴。
今天树妈妈的衣服也很漂亮，你们看〈出示树妈妈〉树妈妈的衣服是怎样做出来的?”2.“桌子上有毛笔、颜料、树叶和树娃娃，我们也来印一印吧!”幼儿动手操作。
3.〈选出两个树娃娃〉“小朋友印得都很漂亮，这两个小朋友印得也很漂亮，他们两个印出来的一样吗?〈不一样〉，请这两个小朋友讲一讲他们怎样印的?”引导幼儿说出是用树叶的正面和反面印的。
4.“他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢?〈反面〉(三)教师示范树叶拓印的方法1.“看到小朋友印出来的树叶这么漂亮，我也想试一试，你们来当老师，教教我好吗?”2.“是在树叶的正面涂颜色，还是在树叶的反面涂颜色呢?〈反面〉我刚才看见有的小朋友用拇指扶住叶柄涂颜色，这样手就不会脏了，这个办法真好，从上到下均匀地涂上颜色。
〈在涂时故意留空白〉涂完了吗?〈没有〉噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗?〈不能〉那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印下来。
幼儿园教案大班美术《秋天的树叶
幼儿园教案大班美术《秋天的树叶一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的树叶》。
通过观察秋天的树叶，引导幼儿感受秋天的美，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶特点，认识不同种类的树叶，并能够描述它们的外形特征。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，通过绘画表现秋天的树叶。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会分享和互相帮助。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并进行绘画表现。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集秋天的树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、纹理等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的特点。
（2）教师通过提问，让幼儿描述树叶的颜色、形状、纹理等。
（3）教师示范如何用画笔和彩泥表现树叶，讲解绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的树叶，用画笔和彩泥进行绘画表现。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误，并给予鼓励。
4. 团队合作（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种树叶进行绘画。
（2）每组完成作品后，进行展示，其他组给予评价。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：（1）秋天的树叶特点：颜色、形状、纹理（2）绘画方法：画笔、彩泥七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用画笔和彩泥完成一幅关于秋天的树叶的作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力和创造力完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他季节的树叶，进行绘画表现。
（2）组织幼儿进行树叶拼贴画活动，培养幼儿的动手能力。
（3）鼓励幼儿与家长一起收集树叶，进行家庭亲子活动。