部编人教版一年级语文上册短文阅读专项基础练习及答案
1 / 11 部编人教版一年级语文上册短文阅读专项基础练习及答案
一、 读一读，想一想，做一做。
我自己做
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”上学时，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”做完作业，爸爸要给我收拾学具。我说：“不，我自己收拾。”晚上，妈妈要帮我洗袜子。我说：“不，我自己洗。”
我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。
1．根据短文内容填一填。（填序号）
①背 ②穿 ③洗 ④收拾
“我”自己（②）衣服、（____）书包、（____）学具、（____）袜子，真能干！
2．填一填。
小朋友慢慢长大了，要学会________的事情________做。
3．你自己会做什么呢？想一想，写一写。
________________________
二、 阅读短文。
小象请客
小象哥，要请客，知道客人吃什么。
鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。
还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。
来的客人都是谁？小朋友们说一说。
1．儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。
2．想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。
______ ______ ______
2 / 11 ______ ______
3．假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。
________________________________
三、 阅读下列短文，并回答问题。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1．短文一共有（______）段话。第一段有（________）句话。
2．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3．填空：
（1）（________）和（________）在独木桥的当中（________）。它们都要对方先让自己走。
（2）两只羊谁也（_________），就打了起来，结果都（__________）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（______）——（______）
四、 读下面短文，做后面的填空题。
花园（yuán）和果园
我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。
春天，果树开花了。桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。
秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。
1．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。
2．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。
3 / 11 3．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。
五、 阅读短文并做题。
我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。谢谢大地和雨水，是你们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！
1．短文有_____自然段，第二自然段有_____句话。
2．文中“我”是____________。
3．文中写到：_________和_________帮助“我”长大。
4．写出文中画横线字的反义词：
大——（________） 高——（________）
六、 快乐阅读
下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼（飞 游 跳）过来，躲（duǒ）在荷叶伞下。一群蜻蜓（飞 游
跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下……
荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨，她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
1．这篇文章一共有____个自然段。
2．在文中括号内选择合适的字，用“√”标出。
3．文中共写了（ ）种小动物躲在荷叶下，用横线在文中勾出这几种小动物的名字。
七、 阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我
4 / 11 是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。
②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了
吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
1．第①段中画线句子属于________描写；第②段中画线句子属于______描写；第③段中画线句子属于______描写。
2．第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。
3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。
______________________________________
4．全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）
_____________________________________
八、 阅读短文。
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
5 / 11 不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的 ……
1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。
2．下雨前天空会发生什么变化？用“_______”画出来。
3．文中写了（ ）种小动物，用“○”圈出来。
4．第三自然段中的“它”指（ ）。
A．小鼓 B．水花 C．小雨点
5．“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。
九、 课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．主要写_________带着________去_____收菜的事。
2．读一读，选一选。
西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。
A．根 B．叶子 C．果实
3．短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？ （ ）
A．遇到不会的事要主动问，要学会请教。
B．小羊要多吃菜。
十、 我会读一读，做一做。
大海，蓝蓝的，又宽（kuān）又远。沙滩（shā tān），黄黄的，又长．又软
6 / 11 （ruǎn）。雪白雪白的浪（làng）花，哗哗（huā huā）地笑着．，涌（yǒng）向沙滩，悄悄（qiāo qiāo）撒下小小的海螺（hǎi luó）和贝壳（ké）。
1．我会找一找，短文有（______）句话。
2．我会用“√”标出下列带点字的正确的读音。
又长．又软（cháng zhǎng） 笑着．（zháo zhe）
3．我会在文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。
4．我会照样子写词语。
黄黄的 小小的 ________ _________
十一、 阅读大挑战。
两只羊
有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让（rànɡ）我先（xiān）过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（pū）通（tōnɡ）”“扑（pū）通（tōnɡ）”的响（xiǎnɡ）声，原（yuán）来它们都（dōu）掉（diào）河里去了。
1．这篇短文共有_____个自然段，第一自然段共有______句话。
2．在短文中找出一对反义词，填空。
（______）对（______）
3．“桥”字用音序查字法，先查音序______再查音节_______。
4．选一选，填序号。
他们为什么都掉河里去了呢？（ ）
A．独木桥太滑（huá）了。 B．他们你不让我，我不让你。
十二、 读短文，完成练习。（5星）
秋娃娃
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁？给大雁，快快动身飞南方。
部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
1 / 12 部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）
一、 课外阅读
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。
小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上 飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！ 小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”
就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。”
1．短文一共____个自然段。
2．在括号里填上合适的词语。
（________）的小树 （________）的小鸟 （________）的眼睛
3．“长眼睛的小树”其实是___________。
4．你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？
______________________。
二、 读短文，完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。
云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”
宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”
安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”
他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。
1．短文一共有（______）个自然段。
2．读一读，连一连。
2 / 12 碧绿的 飘动的 新奇的
发现 草地 白云
3．照样子，写句子。
例：白云像机器人，像火箭。
__________像__________，像__________。
三、 读一读儿歌并作答。（没学过的字写拼音）
我们一起来画画
我画一画天空，也画一画大地。
新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(必考题)
1 / 11 新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案（必考题）
一、 读一读，做一做。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．短文共有（______）个自然段，其中有3句话的是第（______）自然段。
2．小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“○”圈出来。
3．小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。
牵牛花开是早晨；______花开是______；_______开是________。
二、 课内阅读。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。
三、 阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有．水。但是，瓶子里水不多．，瓶口又小．，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高．，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2 / 11 2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______） 多——（______） 小——（______） 高——（______）
4．帮乌鸦说说心里话。（填序号）
当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。
部编人教版一年级语文上册短文阅读(带答案)
1 / 11 部编人教版一年级语文上册短文阅读（带答案）
一、 阅读理解
春雨
春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？
这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”
一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了
路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里
这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
1．给文章第五自然段加标点。
2．按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
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3．概括本文中心思想。
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二、 快乐阅读。
2 / 11 柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”
部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案
1 / 13 部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案
一、 阅读乐园。
昆虫音乐会
草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；
蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；
金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；
蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，
急得河边蹦 跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“ ”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈 出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈 花间 背歌词
蛐蛐儿 草尖上 小合唱
金龟子 后台 独唱
蜜蜂 叶下 拉小提琴
4．青蛙没能参加的原因是（ ）
A．它不是昆虫。 B．青蛙擂 的鼓 不好听。
二、 阅读。
布（bù)娃娃
我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱！
2 / 13 我喜爱我的娃娃。
1．这篇短文有（____）段话。
2．请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。
3．请用“ ”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
4．我为什么很喜爱这个娃娃？
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三、 读儿歌，做练习。（5星）
狐狸尾巴真不小，
枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，
部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)
1 / 11 部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练（15篇）
一、 快乐阅读
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（1）______ （2）______ （3）_______
2．填空。
（1）西红柿的______好吃。
（2）萝卜的______好吃。
（3）白菜的______好吃。
二、 快乐阅读
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
1．为什么小贝壳身上五颜六色的？
2 / 11 ___________________________
2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
三、 阅读文，回答问题。
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文共有（_______）句话。
2．小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。
3．我会连。
牵牛花 晚上开
夜来香 中午开
午时花 早上开
四、 阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。
2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读专项试卷及答案
1 / 11 2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读专项试卷及答案
一、 快乐阅读。
天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。
啊！天上也有个动物园。
1．这篇短文共有_____个自然段。
2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。 带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。
3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！
________________________________
二、 读一读，做一做。
早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。
1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。（学校 森林 花园）
2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。（红的 绿的 紫的 白的）
3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴 跳 叫
松鼠（_____） 露水（_____） 黄莺（_____）
三、 读短文，完成练习。
秋天，果子熟了。阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
2 / 11 1．短文共有（______）句话。
2．用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。
3．短文中介绍了（______）种水果，分别是（______）。（填序号）
①柿子 ②梨子 ③苹果 ④香蕉 ⑤葡萄
4．照样子，选词填空。（填序号）
2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读专项练习题及答案
1 / 12 2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读专项练习题及答案
一、 我能阅读短文回答问题。
端午粽
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。
2．照样子，写词语。
又黏又甜________ ________ 美滋滋______ _______
3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。
4．人们为什么在端午节吃粽子？
______________________________________
二、 读短文，完成练习。
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
2 / 12 1．短文共有（_____）个自然段。
2．小猴子给哪些动物送过尾巴？画“√”。
蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）
啄木鸟（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）
3．这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。
啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来
灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解专项训练及答案
（部编语文）一年级上册阅读理解专项训练及答案
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】 （1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【考点】语段阅读，项链
【解析】
2．课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
（1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是________和________。
（2）照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红________ 雪白________ 笔直________
（3）我会说
________的时候，小树长满了叶子。
________的时候，小树的叶子全部变黄了。
【答案】 （1）少
；快
（2）火红火红
；雪白雪白
；笔直笔直
（3）夏季
；秋季
【考点】课文内容理解，小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
3．课外阅读
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
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1 / 11 部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案（免费）
一、 读一读，完成练习。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。可是，天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。他是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是为上夜班的纺织娘照明呢？
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不怕辛苦。
照呀，照呀，他的小灯笼像童话里的星星，一闪一闪的，那么迷人！
1．短文共有（______）个自然段，第一自然段共有（______）句话。
2．从哪里可以看出天气很热？用“____”画出来。
3．第一自然段中的加点“他”指的是（ ）。
A．小灯笼 B．萤火虫 C．天空
4．萤火虫飞过哪些地方？用“﹏﹏﹏”画出来。
二、 认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。
小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！
“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”
1．短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。
2．小螃蟹欺负了________、________和________。
3．“谁敢惹我？”这句话的意思是（ ）
A．谁都敢来惹我。 B．谁都不敢来惹我。
4．小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？
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三、 读一读下面的小故事，完成小练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
最新部编版一年级语文上册阅读理解练习题及答案
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一、 阅读短文，完成练习。
雪娃娃
飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。
棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！
我想问问雪娃娃，你藏到哪儿去啦？
1．短文共有（______）个自然段。
2．我知道“白棉花”就是_____，有“白棉花”的季节是_____。
3．雪娃娃藏到哪里去了呢？
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二、 阅读儿歌，完成练习。
伞
下雨啦，下雨啦，
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；
下雨啦，下雨啦，
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；
下雨啦，下雨啦，
鸟儿藏进了密密的树叶伞；
下雨啦，下雨啦，
我撑开了美丽的小花伞。
1．认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。
①小花伞 ②蘑菇伞 ③树叶伞 ④荷叶伞
下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了_______；“我”撑开了_______。
2．读一读，连一连。
圆圆的 绿绿的 密密的 美丽的
2 / 12 荷叶伞 蘑菇伞 小花伞 树叶伞
3．想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写写。
下雨啦，下雨啦，__________________。
三、 阅读短文，回答问题。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了。雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1．短文共有（_______）个自然段。
2．_____的屋顶被大风吹掉了，____ 、_____帮忙抢修屋顶。
3．公鸡脸红了是因为（ ）