pep人教版四年级英语下册知识点汇总
第一单元 MY SCHOOL 重点 / 难点 短语对应词 句型 my— your 句型： On the first floor 在一楼 1、提问地点用 where I — you On the second floor 在二楼
— Where’sthe teachers ’ office教? 师办公室在哪里？ teachers ’ office 教师办公室 our— your next to 紧邻； 在⋯近旁
Excuse me. 打扰一下 this — that — It ’osn the first floor. 它在一楼。
2、介绍近处单数事物用 This Is ⋯⋯开头。介绍远 How beautiful! 多美啊！ here — there 处单数事物用 That ’s（=That is ）⋯⋯开头。
（1）This is my school. 这是我的学校。 yes— no （2）This is my classroom. 这是我的教室。
come— go （3）That ’s the playground. 那是操场。 基数词 --- 序数词
One(一)---first( 第一 ) two( 二)---second （第二）
teacher— student
boy — girl
2、Is 引导的一般疑问句，用 Yes 或 No回答。
— Is this the teachers ’ office? 这是教师办公 室吗？ his— her — Yes, it is. 是的。 知识点： — Is that the computer room? 那是电脑室吗？ 1、发音： 字母组合er ： / ? (r)/ — No, it isn ’t. 不，不是。 water tiger sister dinner computer ruler
— Is it next to Classroom 3? 它挨着 3 号教室吗？ 2、当表示有一个时，名词的前面可以用 a 或者 an. — Yes，it Is. 是的，它（挨着）。 元音前用 an , 辅音前用 a. 如： 3、Do 引导的一般疑问句，用 Yes 或 No回答。
an apple 一个苹果； an orange 一个橙子； — Do you have a library? 你们有图书馆吗？ a pear 一个梨； a dog 一只狗。 — Yes, we do. 是的，我们有。 4、提问数量，用 how many 开头。 Let ’s 引导的祈使句： Let ’s（=Let us ）+动词原 — How many students are there in your class? 你们班上有多少名学生？ 形 — Forty-five students. 四十五名。 （1）Let ’s drink somemilk. 让我们和一些牛奶吧。
（2）Let ’s have somechicken. 让我们吃一些鸡肉。 （3）Let ’s eat some rice. 让我们吃一些米饭吧。 6、其他重要句子
（1）Here’s my homework. 这儿是我的作业。 （4）Let ’s jump and run. 让我们跳跃和跑步吧。
（2）Welcome to our school. 欢迎到我们学校。 （5）Let ’s read and write. 让我们读和写吧。 （3）It ’ s so big! 它那么大呀！ （6）Let ’s sing and dance. 让我们唱歌和跳舞吧。
动词原形引导的祈使句 : （4）This way, please. 请这边走。
（5）The art room is next to the gym. Go to the library. Read a book. 去图书馆看书 美术教室挨着体育馆。
Go to the teachers ’ office. Say hello. 去教师 （6）Classroom 1 is under the teacher ’s office. 1 号教室在教师办公室的下面。 办公室问好 （7）I ’m hungry. 我饿了。 Go to the playground. Play football. 去操场踢
足球 Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花
（8）I ’m full.
（9）I know. 第二单元 What time is it? 重点/ 难点 同义句 短语 句型 1、 It ’s time to go to English class 英语课 2、重点句型： It ’s time for + 名词. 表示“该做某 bed.=It ’s time for music class 音乐课 事了。”或“到做某事的时间了。”
bed. 该上床睡觉了。 PE class 体育课 （1）It ’s time for breakfast. 该吃早饭了。 2、It ’s time to go to （2）It ’s time for lunch. 该吃午饭了。 school.=It ’s time for get up 起床 （3）It ’s time for dinner. 该吃晚饭了。 school. 该上学了。 go to school 去上学 （4）It ’s time for PE class. 该上体育课了。 3 、 It ’ s time to have go home 回家 （5）It ’s time for English class. 该上英语课了。 breakfast.=It ’s time for go to bed 上床睡 （6）It ’s time for music class. 该上音乐课了。 breakfast. 该吃早饭了。 4 just a minute 稍等一会 3、重点句型： It ’s time to + 动词 . 也表示“该做 What time is it? 儿 某事了。”或“到做某事的时间了。 ”
=What’s the time? Hurry up! 快点！ （1）It ’s time to watch TV. 该看电视了。 现在几点了？ come on 快；加油 （2）It ’s time to get up. 该起床了。
Breakfast is ready. （3）It ’s time to go to bed. 该上床睡觉了。 同义词： 早饭准备好了。 （4）It ’s time to go home. 该回家了。
School is over. 放学了。 （5）It ’s time to go to school. 该上学了。
supper ===dinner 晚饭
发音： ir 和 ur 4、其他句子 . （1）A：Where are you? 你在哪儿？ ir:/ ?:/ girl bird dirt( 飞镖) birth B ：I ’m in New York. 我在纽约。
ur:/ ?:/ nurse hamburger hurt ( 受伤) （2）A：Let ’s go to the playground. 让我们去操 场吧。 B ：OK.好吧。 1、提问时间，用 What time is it ？回答用 It ’s + 时间. （3）I want to sleep. 我想睡觉。 （1）A：What time is it ？ 几点了？ （4）I ’m late for school. 我上学迟到了。 B ：It ’s 9 o ’clock. 九点整。 （5）Look at that clock. 看那个钟表。 （2）A：What time is it now ？ 现在几点了？
B ：It ’s 6 ：30. 六点三十了。
Recycle1 短语：have breakfast 吃早饭 have lunch吃午饭 have dinner 吃完饭 have PE class上体育课
句型： 1. We have a show in the library today我. 们今天在图书馆有个表演。 2. I go to Chinese class我. 去上语文课。 I go to the library.我去图书馆。 3. I have no umbrella! 我没有伞！ 4. It is still raining. 仍然在下雨。第三单元Weather 重点 / 难点 单词 重点单词 句型 对应词： 3.Can 引导的一般疑问句，用 Yes 或 No 回答。
white 白--black 黑 hot 炎热— cold 寒冷
表示天气的几个形容词都是 同是由相应的名而来
的，它们的对应形式是： 名词形式 形容词形式 rain 雨 rainy 下雨的 snow 雪 snowy 下雪的 warm 温暖— cool 凉爽
close 关闭 — open 打开 put on 穿上— take off 脱
英语四年级下册第四单元的知识点(人教版pep)
英语四年级下册第四单元的知识点(人教版pep)摘要：一、四年级下册英语第四单元知识点概述1.单元主题：家庭与朋友2.单元目标：学习家庭成员的称呼和描述朋友的形容词3.主要单词和短语：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、朋友、漂亮的、聪明的、可爱的4.主要句型：这是我的……，他/她是我的……5.重点语法：家庭成员的复数形式及形容词的比较级二、四年级下册英语第四单元知识点详解1.家庭成员的称呼和描述朋友的形容词1) 家庭成员的称呼：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹2) 描述朋友的形容词：漂亮的、聪明的、可爱的2.主要单词和短语1) 家庭成员：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹2) 朋友：朋友3) 形容词：漂亮的、聪明的、可爱的3.主要句型1) 介绍家庭成员：这是我的妈妈/爸爸/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹。
2) 介绍朋友：他/她是我的朋友。
4.重点语法1) 家庭成员的复数形式：妈妈们、爸爸们、哥哥们、姐姐们、弟弟们、妹妹们2) 形容词的比较级：更漂亮、更聪明、更可爱正文：英语四年级下册第四单元的知识点为人教版pep，单元主题为家庭与朋友。
本单元的目标是帮助学生学习家庭成员的称呼以及描述朋友的形容词。
在学习过程中，学生将掌握家庭成员的复数形式及形容词的比较级。
首先，本单元介绍了家庭成员的称呼，包括妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
通过学习这些单词，学生可以更好地称呼自己的家人。
其次，学生们将学习如何描述朋友。
本单元提供了三个形容词：漂亮的、聪明的、可爱的。
学生可以运用这些形容词来描述他们的朋友，从而加深对朋友的了解。
此外，本单元还教授了两个重要的句型。
第一个句型是介绍家庭成员，例如：“这是我的妈妈/爸爸/哥哥/姐姐/弟弟/妹妹。
”通过这个句型，学生可以清楚地告诉别人他们家庭成员的身份。
第二个句型是介绍朋友，例如：“他/她是我的朋友。
”这个句型可以帮助学生向别人介绍他们的朋友。
最后，本单元的重点语法是家庭成员的复数形式及形容词的比较级。
PEP人教版小学英语四年级下册单元知识梳理总结(全套)
Unit 1知识梳理【重点单词】1.library 图书馆2.playground 操场【重点短语】1.first floor 一楼2.second floor 二楼3.teachers’ office 教师办公室puter room 计算机房5.art room 美术教室6.music room 音乐教室7.next to 紧邻;在……近旁8.read a book 读书9.water the flower 浇花10.play football 踢足球【重点句子】1.The teachers’ office is next to the library.教师办公室紧挨着图书馆。
2.Excuse me. Where’s the computer room?打扰一下,计算机房在哪儿呢?3.It’s on the second floor.它在二楼。
4.Go to the garden. Water the flowers.去花园,浇花。
5.How many students are there in your class?在你们班有多少学生?6.Do you have a library?你们(学校)有图书馆吗?7.Is it next to the art room?它紧挨着美术教室吗?【重点对话】1. —Excuse me. Where’s the library?打扰了,图书馆在哪儿?—It’s on the first floor.它在一楼。
2. —Is that the computer room?那是计算机房吗?—No, it isn’t. It’s the library.不,它不是。
它是图书馆。
3. —Where is the teachers’ office?教师办公室在哪儿?—It’s next to the art room.它紧挨着美术教室。
4. —Do you have a music room?你们(学校)有音乐教室吗?—Yes, we do. It’s on the first floor.是的,有。
人教PEP版小学英语四年级下册知识汇总
人教PEP版小学英语四年级下册Unit1知识汇总一、词汇first floor 一楼second floor 二楼teachers’ office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room 计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to紧邻；在……近旁homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向二、句子1. Look! That’s the playground. 看！那是操场。
2. -- Where’s the library? 图书馆在哪里？-- It’s next to the art room. 它紧邻美术教师。
3. -- Is this the teachers’office? 这是教师办公室吗？-- No, it isn’t. It’s the computer room. 不，它不是。
它是计算机房。
4. -- Do you have an art room? 你们有美术教室吗？-- Yes. It’s on the second floor. 是的。
它在二楼。
5. -- Where’s the teachers’office? 教师办公室在哪里？-- It’s on the second floor. 它在二楼。
6. Excuse me. 打扰一下。
7. The teachers’office is next to the library. 教师办公室紧邻图书馆。
8. Here’s my homework. 这是我的作业。
9. Welcome to our school! This is my classroom.欢迎来到我们的学校！这是我的教室。
10. -- How many students are there in your class?你们班里有多少名学生？-- Forty-five students. 四十五名学生。
人教版PEP小学四年级英语下册复习知识点整理
人教版PEP小学四年级英语下册复习知识点Unit 1 Our school单词：first floor 一楼second floor 二楼teacher’s office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room 计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to 紧邻；在…近旁homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向Let’s do:Go to the library. Read a book. 去图书馆看书Go to the teachers’office. Say hello. 去教师办公室问好Go to the playground. Play football. 去操场踢足球Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花发音：字母组合er, water tiger sister dinner computer ruler句型：1、——Where’s the tea chers’ office? 教师办公室在哪里？——It’s on the first floor. 它在一楼。
2、——Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？——No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library. 教师办公室紧挨着图书馆。
3、Is that the computer room? 那是计算机房吗？4、Do you have a library? 你们有图书馆吗？Yes, we do. 是的，我们有。
Unit 2 What time is it?单词：breakfast 早餐；早饭English class 英语课lunch 午餐；午饭music class 音乐课PE class 体育课dinner 正餐get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在；目前o’clock（表示整点）…点钟kid小孩thirty三十hurry快点come on快；加油just a minute 稍等一会儿Let’s do:It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
人教版(PEP)四年级英语下册(Unit 1-6)单元知识梳理(1)
人教版（PEP）四年级英语下册Unit 1-6单元知识梳理（1）Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to...紧邻;在…...旁边go to…去…...This way,please.这边请。
welcome to…欢迎来到…...how many多少Excuse me. 打扰了。
重点句型：☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。
∕不，它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点：特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。
它在……一般疑问句：--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答：--Yes，I/we do.否定回答：--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答：--Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Unit2 What time is it?重点词汇：breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐go to bed 上床睡觉English class 英语课music class音乐课PE class体育课get up 起床go home 回家go to school 上学习惯搭配及短语：hurry up快点come on快;加油just a minute稍等一会儿Breakfast is ready.早餐准备好了。
人教PEP四年级下册英语各单元知识点
人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。
如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。
表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。
如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。
人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结
第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
One 一 （基数词）→first 第一 （序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。
3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。
人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school (我的学校) 》知识点归纳梳理
人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school (我的学校) 》知识点归纳梳理一、单词：二、楼层： first floor一楼 second floor二楼教室：teachers’ office教师办公室 library 图书馆 playground 操场computer room计算机房 music room音乐教室 art room美术教室 gym体育馆其他：next to在近旁 homework 作业class 班；班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.询问教室位置： Where is the library?图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。
2.猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. /No, it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是…吗? Yes, it is. /No, it isn’t. Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is./ No, it isn’t.你们（学校）有操场吗？. No, we don’t.How many students are there in your class? 你班有多少个学生？Forty-five students. 四十五个学生。
礼貌待客“这边请” This way， please.P5：Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
( 人教PEP版)英语四年级下册基础知识汇总
人教版PEP四年级下册基础知识汇总Unit 1肌1y school !重点单词zI三会］first （一楼）second （二楼）library （图书馆）music room （音乐教室）［二会］next to （紧邻，在．．旁〉.class班，班级way方向重点句型•Where’S the teacher’s office？教师办公室在哪里？•It’s on the second floor.它在二楼。
•Is this the teacher’s office？这，是教师办公室吗？t巳acher’s office（教师办公室）playground （操场）com p ut巳r（电脑）art room （美术教室）homework （作业〉forty四十•No,it isn’t.The teach巳邸’office is next to the library.不，不是，教师办公室挨着图书馆。
•Is that the computer room？那是计算机房吗？•Do you hav巳a library？你们（学校）有图书馆吗？•Yes, we do.是的，我们有。
重点译文Part A Let’s talk•-Excuse me. Where' s the t巳acher's office？不好意思。
教师办公室在哪里？•-It' s on the second floor.在二楼。
•-OK. Thanks.•-Hi. h由is the t巳ach巳r's of臼c巳？你好。
这是教师办公室吗？•-No, it isn' t. The teacher' s office is next to the library.不，不是。
教师办公室在图书馆旁边。
•-Hi, Miss White! Here’s my homework.你好，怀特老师，这是我的作业。
人教PEP版四年级英语下册《Unit 5 My clothes (我的服装)》知识点归纳梳理
人教PEP版四年级英语下册《Unit 5 My clothes （我的服装）》知识点归纳梳理一、词汇衣服（clothes）：单数形式：hat 帽子 dress连衣裙 skirt女裙 coat大衣sweater毛衣 jacket夹克 shirt衬衫复数形式：pants长裤socks袜子shoes鞋子 shorts短裤yours 你的 whose谁的 mine我的 pack 收拾行李 wait 等待二、重点句型1猜测物品人物：yours? Yes, they are. No, they aren’t.是的，它们是。
不，它们不是。
单数：Is this John’s? 这是约翰的吗？ Yes, it is. No, it isn’t.2询问物品人物：Whose…？复数：Whose pants are those? They are your father’s.单数：Whose skirt is this? It’s Amy’s.I like that green skirt. Me too. And I like those pants.我喜欢那条绿色的裙子。
我也是。
我还喜欢那条裤子。
Sarah, can you help me , please? 萨拉，请问你能帮助我吗？OK./ Of course. 好的，当然可以。
49页Put on your shirt. 穿上你的衬衫。
Hang up you dress. 挂起你的连衣裙。
Take off your hat. 摘下你的帽子。
Wash your skirt. 洗洗你的女裙。
Put away your pants. 收拾整理好你的裤子。
三、四会单词和四会句子P53: This is Chen Jie’s dress. 这是陈洁的连衣裙。
That is Amy’s skirt.那是艾米的裙子。
These are John’s shoes. 这些是约翰的鞋子。