部编版四年级语文下册12.在天晴了的时候同步练习题含答案
部编四年级下册语文 12.在天晴了的时候 课时练习(含答案)
12 在天晴了的时候一、将下列加点字的音节补充完整。
x òu q炫．耀尘垢．胆．怯m ì sh阴霾．赤．脚跋涉．二、给加点多音字选择正确的读音。
yūn yùn1.溪水在温风中晕．( )皱。
2.她突然感到一阵头晕．( )眼花。
pù bào3.这张照片有些曝．( )光过度。
4.为了建造这座金字塔，经常有数十万人在烈日曝．( )晒下干活儿。
三、在括号里填入合适的动词。
( )尘垢 ( )头( )水珠 ( )脚( )溪流 ( )手( )阴霾 ( )暖四、品读诗句，按要求完成练习。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
“凉爽又温柔”中的“”把泥路当作人来写，写出了泥路的特点。
请用这种结构的词组写一写妈妈的性格：又。
2.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
诗句中“赤”可以用字代皆，“携”可以用字代替。
“涉”的意思是，我能写出一个含有“涉”的成语: 。
五、课内阅读。
在天睛了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
1.诗歌写了哪些景物?2.诗人怎样写小白菊不再胆怯”，怎样写凤蝶儿“自在闲游”?3.诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写，表现了诗人怎样的感情?参考答案ー、 uàn g ièái ch è二、1.yùn 2.yūn 3.bào 4.pù三、示例:洗净抬起抖去赤着涉过携着推开取四、1.温柔柔软示例:温和坚强2.光挽(或牵) 徒步过水，泛指从水上经过示例:跋山涉水五、1.泥路、小草、小白菊、风蝶儿。
2.现在小白菊“抬起它们的头”，把那朵花“一瓣瓣地绽透”;凤蝶儿则“把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”。
部编版四年级下册《第12课_在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版四年级下册《第12课在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
（1）尽管他极力炫（xuàn xiàn）________耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qiè què）________的心理。
（2）我曾经跋山涉（bú shè）________水，但一上船就晕（yūn yùn）________，不知怎么回事。
2. 下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B.炫耀着新绿的小草。
C.凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
D.新阳推开了阴霾了。
3. 课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说﹣﹣明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
（1）第一节作者运用________的修辞手法，描绘了一派________的景象。
（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。
________②从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。
________（3）这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者________之情。
4. （《在天晴了的时候》）雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
部编版四年级下册《第12课_在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版四年级下册《第12课在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）1. 下面加点字读音完全正确的一组是（）A.凉爽（shǎng）温柔（róu）B.炫耀（xuán）阴霾（mái ）C.胆怯（qiè）尘垢（gòu ）D.闲游（xián）赤脚（cì）2. 下面词语书写有错误的一组是（）A.智慧溪流新泥B.晕皱移动脚迹C.凤蝶锭透雨润D.洗净抬头曝着二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）比一比，再组词。
根据句意用“温”组词并填空。
（1）给雨润过的泥路，一定是凉爽又________。
（2）昆明气候________，四季如春。
（3）社会各界纷纷伸出援助之手，________了灾区人民的心。
给句子中画线的词语选择合适的近义词。
（1）给雨润过的泥路，一定是________又温柔。
________A．清爽 B．豪爽（2）________着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
________A．照耀 B．显耀给加点字选择正确的解释。
（填序号）“赤”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。
“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
给下面加点字选择正确的解释，填序号。
赤着脚________ 赤手空拳________ 面红耳赤________ 赤胆忠心________三、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A.看山间移动的暗绿﹣﹣云的脚迹﹣﹣它也在闲游B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游D.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流（《在天晴了的时候》）对诗歌内容理解错误的一项是（）A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
部编版小学语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》阅读专项训练题(含答案)
四年级下册第12课阅读理解训练专项题一、阅读理解花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。
远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。
当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。
早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
1.写出下列词语的近义词。
优美—（________）艳丽—（________）枯黄—（________）乐趣—（________）2.作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。
3.这篇短文是围绕第______自然段写的。
4.作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。
5.短文最后一个自然段写出了作者____________之情。
二、课外阅读。
洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。
父亲经常为这事发脾气，可是小左思（仍然虽然）淘气得很，不肯好好学习。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。
左思的父亲叹口气说：快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。
说着，脸上流露出（希望失望）的神色。
这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。
部编版四年级语文下册在天晴了的时候同步练习题及答案
部编版四年级语文下册在天晴了的时候同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
shēn qūyǎn hùbó dòu páng dàtiě liàn fā chàn nián jìpān dēng二、用“√”给下面的汉字选择正确的读音。
愤．怒（fèi fèn）苗圃．（fǔ pǔ）倾．斜（qīng qīn）弯曲．（qǔ qū）依赖．（nài lài）肝脏．（zāng zàng）三、辨字组词，请看清楚哦！驾（_________）绳（_________）征（_________）历（_________）架（_________）蝇（_________）证（_________）厉（_________）四、把词语补充完整，并选择合适词语填空。
彬彬（______）惊慌失（______）（______）不惧（______）如焚（______）萤夜读焦躁（______）1．天快黑了，妈妈还没来接我，（__________）的我差不多要哭了。
2．面对即将沉船的灾难，船长（__________），镇定地指挥船员转运乘客。
3．田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在（__________）地欢迎人们一样。
4．小刚在家中（__________）地走来走去。
五、选词填空。
决心决定（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了（__________）哩！（2）经过周密策划，我们（____________）星期天去溶洞探险。
吸取汲取索取（3）我们必须（___________）这个教训，不能再犯这样的错误了（4）人类向大自然（_________）的财富并不是无穷无尽的。
（5）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（__________）力量！六、课文《在天晴了的时候》回顾。
（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
小学部编版语文四年级下册12在天晴了的时候练习卷 B(含答案解析)
【详解】
略
2．曝晒瀑布炫耀琴弦红晕早晨小径经常
【详解】
略
3．拟人比喻夸张排比
【详解】
略
4．他聚精会神地坐在那里听老师讲课。作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。他的一双手完全冻僵了。
【详解】略5．小径、 Nhomakorabea路、小草、小白菊、凤蝶儿。
6．拟人，比喻。
7．“炫耀”描写的是小草，“胆怯”描写的是小白菊，“闲游”描写的是凤蝶儿。
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
5．诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？
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6．诗中运用了哪些修辞手法？
2．（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，/曝着阳光一开一收。（_____）
3．会场上爆发出一阵排山倒海般的掌声。（_____）
4．海的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。（_____）
二、修改病句
4．修改病句。
1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
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7．诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？
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8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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参考答案
1．赤涉胆怯炫耀曝