部编人教版小学四年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案
部编人教版小学四年级语文下册《语文园地二》
课后作业及答案
一、词语运用。
1. 有些词语是近年来新出现的，如云技术、多媒体、克隆、互联网
等，我还知道这样的新词语：____________、____________等。
2. 下列句中加点词语使用了新含义的一项是（ ）
A. 在马库努度岛周围的水域中，你可以尝试潜水．．、风帆冲浪．．、双身
船行驶等活动。
B. 老师拿着一个文件夹．．．快步走进了教室。
C.该系统用鼠标控制，采用按钮式操作、弹出式菜单选择、弹出窗口
．．
提示、全中文平台。
二、根据语境，完成填空。
今天出门的时候还是细雨蒙蒙，走着走着就一头扎进了雾里；在
雾中走着走着，抬头却又看到了若隐若现的阳光；从高处看去，今天
的仙岛真是“雾锁_________________________”。
三、读句子，完成题目。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支
撑起整个身体。
这句话运用了______（A.打比方 B.举例子 C.作比较）的说明
方法，更为准确地说明了地球上的第一种恐龙的_________________。
我能照样子再写一句：________________________________________。
四、阅读短文，完成练习。
食物为何挂在树上
①在广阔的非洲大草原上，常常会看到这样一种奇特的现象：死
去的长颈鹿和羚羊被挂在树权上。原来它们是被天敌猎豹捕杀之后挂
在树上的，猎豹选择这种特殊的食物储存方式，竟然是为了防止鬣狗
偷吃。
②鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹，但是生性凶残，而且
贼心不死，总想不劳而获。可以说，鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼
的“邻居”。每当猎豹开始捕猎，鬣狗总会伺机而动，等到猎物死去，
鬣狗会迅速围上来分一杯羹。通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不
胜防，也只能任由它们掠夺；有时食物争夺太过激烈，鬣狗群甚至会
将一只猎豹活活杀死。
③鬣狗没有爬树这项技能，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物
叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。说起来，猎豹为了运货上树也
是蛮拼的。据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小
长颈鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口
气上两层楼。
④尽管辛苦，但是这一切都是值得的。因为猎物一旦被偷，幼崽
的口粮就没了，直接影响小猎豹的成活率，对猎豹种群的延续尤为不
利。
⑤在动物界，除了猎豹，不少动物都有贮食行为。这一做法既是
防患于未然，更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。
1.从文中找出运用了作比较、列数字的说明方法的句子，用“______”
画出来。
2.猎豹把食物挂在树上的原因是什么？
（1）________________________ （2）________________________
3.第②自然段中“___________________”说明了没有特殊情况时，
猎物死去后鬣狗就会群起而上，但不排除特殊情况，体现说明文语言
的准确严谨。
4.作者说动物的贮食行为“是一种生存的智慧”。你还知道哪种动物
行为也能体现生存智慧？
___________________________________________________________
参考答案
一、1. 示例：人工智能 转基因
2. C
二、山头山锁雾 天连水尾水连天
三、C 大小
示例：我的中性笔极为修长，大约和我们用的20厘米的直尺差不多。
四、1.据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈
鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上
两层楼。
2.（1）为了防止鬣狗偷吃 （2）贮存食物养活幼崽
3.通常情况下
4.示例1：当壁虎被天敌咬住后，它会主动断尾，并以此吸引对方的
注意力，从而迅速逃离。
示例2：在一年四季中，雷鸟的羽毛的颜色会随着周围颜色的变化而
发生变化，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利的。
四年级下册语文《语文园地二》
启示
我们要养成留心观察、勤于 动笔的习惯，这样才能提高我们 的习作水平。
日积月累
言必信，行必果。 《论语 ·子路》
与朋友交，言而有信。 《论语 · 学而》 己所不欲，勿施于人。 《论语 · 颜渊》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子 · 离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子 · 梁惠王上》
不同的说法，会有什么不同的效果？
耐心说理型：这位同学，你知道你刚才的行为是不 好的吗？你瞧，我们的校园多么整洁，全靠同学们 每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你 又扔纸屑，又吐痰的，破坏了学校的环境。如果每 个人都像你这样，那我们的学校不就成了垃圾场了 吗？ 幽默机智型：哎呀，这里怎么有一张废纸？你看看 你，你的家不是在垃圾桶吗？怎么跑到操场上来凑 热闹了呢？我来送你回家吧！不过，为了惩罚你， 我要你把这个痰迹擦干再回家！
小林：小东，你每次习作都写得不错，有什么 好方法吗？ 小东：根据我的经验，平时多动笔对提高习作 水平很有好处。 小林：还有呢？ 小东：留心观察也很重要。平时，我比较注意 留心观察周围的事物，还随时把观察到 的写下来。 小林：看来，你已经养成留心观察、勤动笔的习惯了。 小东：我还体会到，平时多看课外书对习作也很有帮 助……
己所不欲，勿施于人。
出自《论语· 颜渊》 〖解释〗欲：想做的事；勿： 不要；施：施加。 自己不希望他人对待自己的言 行，自已也不要以那种言行对 待他人。
精诚所加，金石为开。
【出处】
《后汉书· 广陵思王荆传》 〖解释〗比喻以至诚之心做事，
任何困难都可以克服。
西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭， 作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山 南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙 弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法 很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细 一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。 不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入 石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的 力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭， 用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的 箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有 受到损伤。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请 教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金 石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所加，金石 为开”这一成语也便由此流传下来。比喻以至诚之心做 事，任何困难都可以克服。
2024年部编版四年级语文下册《语文园地二》优秀课件
2024年部编版四年级语文下册《语文园地二》优秀课件一、教学内容根据2024年部编版四年级语文下册《语文园地二》的内容，本节课将重点围绕第一、二章节进行讲解。
详细内容包括：1.汉字的起源及演变；2.词语的积累与运用；3.句型的转换与仿写；4.古诗的鉴赏与背诵。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握汉字的起源及演变过程，丰富词语积累，学会句型转换和仿写，提高古诗鉴赏能力。
2. 能力目标：通过学习，培养学生主动探究、合作交流的能力，提高语文素养。
3. 情感目标：激发学生对中华传统文化的热爱，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：汉字的起源及演变、词语积累、句型转换、古诗鉴赏。
难点：句型转换和古诗鉴赏。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示汉字的演变过程，引导学生了解汉字的起源，激发学习兴趣。
2. 第一、二章节内容学习：（1）汉字的起源及演变：讲解汉字的演变过程，举例说明，让学生感受汉字的魅力。
（2）词语积累与运用：通过课件展示，引导学生积累词语，学会运用。
（3）句型转换与仿写：讲解句型转换的方法，进行例题讲解，然后让学生进行随堂练习。
（4）古诗鉴赏与背诵：分析一首古诗，让学生了解古诗的意境，学会鉴赏和背诵。
六、板书设计1. 汉字的起源及演变2. 词语积累与运用3. 句型转换与仿写4. 古诗鉴赏与背诵七、作业设计1. 作业题目：（1）汉字的起源及演变：请举例说明一个汉字的演变过程。
（2）词语积累与运用：请用今天学到的词语造句。
原句：春天来了，小草绿了。
（4）古诗鉴赏与背诵：请背诵今天学习的古诗，并简单分析其意境。
2. 答案：（1）示例：汉字“马”的演变过程：甲骨文、金文、小篆、楷书。
（2）示例：春天的阳光洒在大地上，万物复苏，绿草如茵。
（3）转换句：春天来了，小草变得绿油油的。
仿写句：夏天到了，树叶变得翠绿欲滴。
（4）示例：《静夜思》表达了作者在寂静的夜晚思念家乡的情感。
小学部编版语文四年级下册语文园地二练习卷-c(含答案解析)
【精品】部编版语文四年级下册语文园地二练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给下列加点的字选择正确的读音。
héhèhuo huò应和．（____）和．好（____）和．泥（____）和．弄（____）bēn bèn奔．跑（____）投奔．（____）奔．驰（____）奔．东走（____）2．给加点的字选择正确的解释。
（填序号）及：①达到，到；②够得上，比得上；③赶得上，来得及时：④趁1．目之所及．哪里都是绿的。
（______）2．这场大雨十分及．时，田里的庄稼都笑了。
（______）3．桃花潭水深千尺，不及．汪伦送我情。
（______）4．汽车八点钟才开，一定来得及．。
（______）3．选词填空。
研究钻研研修科研1．在（____）了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家推测鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
2．搞（____）工作，必须能耐得住寂寞。
3．叔叔喜欢物理，会利用业余时间（____）力学。
4．我们从未停止（____）的脚步。
二、填空题4．给形近字组词。
协（_____）索（_____）航（_____）握（_____）懈（_____）胁（_____）萦（_____）般（_____）幄（_____）解（_____）5．按要求写词语。
1．“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说请你再写三个关于人与自然关系的神话传说：_____________、_____________、_____________。
2．“鲲鹏展翅”中的“鲲”是指古代传说中的_____________，传说鲲后来变成一只大鸟名字叫作_____________。
由此产生一个成语叫作“_____________”，用来比喻前程远大。
三、语言表达6．有理有据（在表格中填写作者想象的依据）。
参考答案1．hèhéhuòhuo bēn bèn bēn bèn【解析】【详解】略2．①③②③【详解】略3．研究科研研修钻研【详解】略4．协助索要航线握住不懈威胁萦绕一般帷幄解开【详解】略5．愚公移山后羿射日女娲补天大鱼鹏鹏程万里【详解】略6．由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。
部编版四年级语文下册作业参考答案
部编版四年级语文下册作业参考答案第一单元作业1：生字抄写{学生需要抄写的生字包括：云、物、术、巨、言、讲、读、听、说、写。
每字写5遍。
}作业2：词语解释{学生需要解释的词语包括：云、物、术、巨、言、讲、读、听、说、写。
每个词语用一句话解释其意思。
}第二单元作业1：课文背诵{学生需要背诵的课文包括：《春夏秋冬》、《风雨》、《日月明》。
要求能流利地背诵，不加字、不漏字、不颠倒句子。
}作业2：课后习题{学生需要完成的课后习题包括：填空、选择、问答。
要求答案准确无误。
}第三单元作业1：作文{学生需要写的作文题目为：《我的家人》。
要求能详细地描述家人的外貌、性格、爱好等，字数在200字左右。
}作业2：阅读理解{学生需要完成的阅读理解题目包括：短文题目为《小明的生日礼物》，要求能准确地回答问题，理解文章的主旨和细节。
}第四单元作业1：生字抄写{学生需要抄写的生字包括：花、鸟、虫、鱼、山、水、林、田。
每字写5遍。
}作业2：词语解释{学生需要解释的词语包括：花、鸟、虫、鱼、山、水、林、田。
每个词语用一句话解释其意思。
}第五单元作业1：课文背诵{学生需要背诵的课文包括：《小池》、《春晓》、《静夜思》。
要求能流利地背诵，不加字、不漏字、不颠倒句子。
}作业2：课后习题{学生需要完成的课后习题包括：填空、选择、问答。
要求答案准确无误。
}第六单元作业1：作文{学生需要写的作文题目为：《我的学校》。
要求能详细地描述学校的环境、设施、活动等，字数在200字左右。
}作业2：阅读理解{学生需要完成的阅读理解题目包括：短文题目为《学校的运动会》，要求能准确地回答问题，理解文章的主旨和细节。
}以上是部编版四年级语文下册作业的参考答案，希望能帮助学生更好地完成作业，提高语文水平。
2020部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题（word版有答案）一、给下面的生字注音。
壹（）贰（）叁（）柒（）捌（）玖（）岳（）湘（）二、根据“日积月累”填一填。
1.白马西风塞上，。
2.雾锁山头山锁雾，。
3. ，进水远山皆有情。
4. ，一城山色半城湖。
三、按要求解释下面的词语。
1.随着社会的发展，有些词语被人们赋予了新的含义，如“放水”，原指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。
请你写出下面词语的新词义。
潜水：桌面：窗口：登陆：2.随着科技的发展，人们又新创造出来一批词语。
如“高铁”指的是设计开行时速250公里以上，并且初期运营时速200公里以上的客运列车专线铁路。
请你写出下面词语的含义。
克隆：互联网：多媒体：上网本：四、读句子，体会加点部分的作用，再照样子介绍一个事物。
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上．．．．．．．．．．．．，可见纳米多多么小。
五、口语交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
（要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。
最后还要说自己对这则新闻的看法。
）六、在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！七、快乐读书吧。
你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。
参考答案一、yīèr sān qī bā jiǔ yuè xiāng二、1.杏花烟雨江南 2.天连水尾水连天 3.清风明月本无价 4.四面荷花三面柳三、1.潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。
桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。
窗口：窗口是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗口。
登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。
2.克隆：指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。
部编版四年级下册语文《语文园地二》【交互版】
读句子，注意加点的部分，再照样子介绍 一个事物。
地球上的第一种恐龙和.狗.一.般.大.小.，两
条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球
上，相.当.于.把.乒.乓.球.放.在.地.球.上.，可见
纳米有多么小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，
比. 钢. 铁. 结. 实. 百. 倍. 。
❃原著节选
为什么铁要生锈？ 刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生 什么变化呢？ 它们要生锈。这是主妇们都知道的。 铁生锈是由于什么？由于潮湿。
有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前 沉到海底的舰船。
在舰船上，他们找到了几颗炮弹。这些 炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。你看水对 它们干了些什么啊！
怎么使铁避免潮湿，保持干燥呢？
窗口：①窗户。②窗户跟前。③（售票处、 挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开 关。④比喻反映或展示精神上、物质上各种现 象或状况的地方。⑤指计算机操作系统中的窗 口应用程序，包括文档窗口和对话框。
潜水：①在水面以下活动。②指在网络社 交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论 的行为。
文件夹：①用来保存文件的夹子。②计算 机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
快乐读书吧
十万个为什么 为什么铁会生锈？为什么面包放久了 会发硬？为什么水能带走脏东西？……你 想知道这些问题的答案吗？快来读一读科 普作品吧！
米·伊林（1895—1953），苏联科普作家、 工程师、儿童文学作家。米·伊林善于把文学 和科学结合起来，用文艺的笔调娓娓动听地讲 述科学知识，作品欢快活泼而又逻辑严谨。他 写的著名科普作品有《十万个为什么》《几点 了》《白纸黑字》《桌上的太阳》《原子世界 旅行记》和《在你周围的事物》等。
2024年部编版四年级语文下册《语文园地二》优秀课件
2024年部编版四年级语文下册《语文园地二》优秀课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握阅读理解的基本方法，提高阅读能力，了解春天的特点。
2. 培养学生对古诗词的鉴赏能力，感受诗词中的意境美。
3. 激发学生的写作兴趣，学会运用生动的语言描绘春天的景象。
三、教学难点与重点1. 教学难点：阅读理解的深入分析和诗词的意境鉴赏。
2. 教学重点：培养学生对春天景象的观察能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、阅读笔记本、写作练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示春天的图片，引导学生观察春天的特点，激发学生对春天的兴趣。
2. 阅读理解：《春天的脚步》a. 学生自读课文，理解大意。
b. 老师提问，学生回答，共同分析文章内容。
c. 实践情景引入：让学生举例说明自己身边的春天景象。
3. 诗词鉴赏：《春晓》a. 老师朗读诗词，学生跟读，感受诗词的节奏和韵律。
b. 分析诗词意境，讲解生僻字词。
c. 随堂练习：让学生用自己的话描述诗词中的春天景象。
4. 写作练习：《我的春天》a. 老师给出写作指导，引导学生运用生动形象的语言描绘春天。
b. 学生现场写作，老师巡回指导。
c. 选取部分学生作品进行展示，共同评析。
六、板书设计1. 阅读理解：《春天的脚步》a. 春天的特点b. 阅读分析方法2. 诗词鉴赏：《春晓》a. 意境美b. 生僻字词3. 写作练习：《我的春天》a. 写作技巧b. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：a. 根据阅读理解《春天的脚步》，用自己的话概括春天的特点。
b. 选取一首描写春天的古诗词，进行鉴赏分析。
c. 写一篇以《我的春天》为题的作文，不少于300字。
2. 答案：a. 春天的特点：万物复苏、生机勃勃等。
b. 示例：《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的清晨景象，生动形象地表现出春天的美好。
c. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
部编版人教版四年级语文下册作业课件-语文园地二
4年级下册
语文园地二
一、下列加点字读音有误的一项是( B A．拮( B．馈( jié )据 kuì)赠 xù n)
)。 i ) 梦寐( mè 血( xuě )管 闷( mè n )闷不乐
C．沃尔逊(
二、读句子，写出加点词的近义词。 1．我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神。( 埋怨 )( 安静 )
“！”： 指的是“书的内容非常好，很快可以出版！”
六、把下列名句补充完整。 1．小明常因为没有总现诺言，受到朋友抱怨，我对他说：“言必信， 行必果 。” 2．妈妈经常教育我对待朋友要做到：“与朋友交， 言而有信 。” 3．自己不想做的事，不要强加于人，正所谓：“ 4．做事要有恒心，才会：“ 精诚所加 己所不欲 ，勿施于人。”
，金石为开。” 5．老师经常用《孟子· 离娄下》中的“ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 ” 来教育我们关爱、尊敬他人，这样他人才会关心、尊敬我们。
2．我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。( 包容 )( 鼓舞 )
Байду номын сангаас
三、选择合适的词语填空。
1．坚决地相信叫( 坚信 )。 2．对自己怀有信心叫( 自信 )。 3．讲究诚实和信用叫( 诚信 )。 4．履行自己的诺言叫( 守信 )。 5．忠实地信仰叫( 笃信 )。 6．取得别人的信任叫( 取信 )。 四、把下列有关“诚信”的比喻句填入括号里。(填序号) A．诚信是雷 C．诚信是水 B．诚信是土 D．诚信是雨
6．我想用这句名言劝告那些拐卖儿童，虐待老人的人： 老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
七、你能猜一猜下文中的 “？”“！”这两个符号代表的是什么意思吗？ 法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间 还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信，内容只写了： “？——雨 果。 ” 很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有： “ ！ —— 编辑 室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便与读者见面了。 “？”： 指的是“我的书可以出版吗？”
部编版四年级语文下册 第2单元：语文园地二
词句段运用
原有含义：开在墙上的窗形的口子，用来售票、付 款或医院挂号等。
窗口
新含义：比喻同外界相互往来联系的单位、部门或地区:如（1）交通运输部 门是文明的窗口。（ 2 ）对外开放城市成了技术的窗口，知识的窗口，管 理的窗口，对外政策的窗口。
电脑中窗口的含义：窗口就是一个操作界面，你眼睛所能看到的微机系统中 一种新的操作环境。把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。每个窗口负 责显示和处理某一类信息。用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口间交换 信息。计算机中有专门的窗口管理软件来管理窗口操作。
宾吉咸兆廷 予
zhǒng jiē zhǐ gǒng zhèng liú
肿 阶趾 巩政 浏
词句段运用
下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基 础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。
云技术
多媒体
克隆
互联网
桌面
窗口
潜水
文件夹
词句段运用
云技术：基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平 台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。 多媒体：多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体，形 成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。
每当用户开始运行一个应用程序时，应用程序就创建并显示一个窗口；当 用户操作窗口中的对象时，程序会作出相应反应。用户通过关闭一个窗口来终 止一个程序的运行；通过选择相应的应用程序窗口来选择相应的应用要是用来存放文件的地方。
文件夹
新含义：是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件， 使它整齐规范。普通计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件 的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地 址，它没有扩展名，也就不像文件的格式用扩展名来标识。