补全对话考点讲解和训练
中考英语补全对话解题技巧
中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。
解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。
本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。
2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。
技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。
2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。
3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。
技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。
2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。
技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。
2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。
技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。
2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。
技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。
2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。
技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。
2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。
技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。
2.遵守题目要求，选择正确答案。
技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。
2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。
总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。
在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。
补全对话答题技巧ppt课件
3.天气： • 1.Which season do you like best? • 2.I like Spring \Summer\Autumn\Winter.
• （准备、计划要做的）假期，周末活动：（还没有发生，一般将 来时）
• 3.What are you going to do on weekend ？ • 4. where are you going on vacation？ • 5.I am going to … … • 6.When will you leave ?\When are you going? • 7.How will you get there?
2.问路：
• 1.Excuse me? – Yes? • 2.Can you tell me how to get to …?\Could you
please tell me how to… • 3.Where is … • 4.How far is it ? • 5.How long does it take? • 6.How can I get to … • 7.Go straight \Go down . Turn right\left • 8.Can I ride a bike there ?
• 1.本题分析: 五个句子,分值10分,这是一道“实惠”题，比起作文六十个单词15分简直太划 算了，可是就这样的题好多学生难以拿分，甚至放弃，实在可惜。并且有上下句的提 示和语言环境，如果能够把握此题，是很好拿分的。只要句子符合上下文环境，语法 正确，即可拿分。
• 2 .必有问句：这是本题的最大特点，原因很简单。两个人说话，各说各的，互不相问， 对话是很难进行下去的。一般会有2-4个问句，个别篇甚至五句全是问句。这个特点对 于写出正确的句子极其有用。
英语补全对话解题技巧及例题解析
英语补全对话解题技巧及例题解析不管是“七选五”，还是“六选五”，有的地方甚至“五选五”，也不管是补全对话，还是还原性的阅读理解，首先你需要知道这类题的选项都有哪几类，以“七选五”为例：“七选五”选项特点该题型的选项大致可分为三类：①主旨概括句（文章整体内容）；②过渡性句子（文章结构）；③注释性句子（上下文逻辑意义）。
那么，另外两个多余的干扰项就可以通过这三个特点来排除。
例如：主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。
“七选五”的解题技巧先看选项七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，只看选项可以从以下几点着手：①看句子是否完整；②看句子后面的标点符号。
这样可以初步判断该句在文章中的位置。
③有时可以通过选项，找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
注意空前空后由于七选五空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
注意代词或定冠词在做这类题目的时候，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词，因为大家知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，那么通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型，我们要做的就是从选项中找这类句型就可以了。
注意一些特殊疑问词如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的。
例如：对why的回答，后面要有because等表原因的词；对when的回答，后面要有表时间的状语；对where的回答，后面要有表地点的名词；对how的回答，后面要有方式状语等。
注意一些连词这里所说的连词有一些表示转折的连词：but，however，yet，though，never the less等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，as well as，neither... nor，either ...or，not only...but also，on one hand....on the other hand等。
高考英语新题型：补全对话练习（4套附详细解析）
高考英语新题型：补全对话练习（4套附详细解析）高考英语新题型：补全对话专项练习11. 根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳答案。
选项中有两项为多余选项：Policeman：Now， Jimmy， did you get a good view（看清）of the accident？Jimmy：Oh， yes. I was standing outside the bank building and I saw it quite clearly.Policeman：Do you know what time it was？Jimmy：Yes.___1___ It was 2：45 exactly.Policeman：Good. ____2____Jimmy：Well， quite slowly — about 10 miles an hour. It was coming up York Road. ____3____ But they were still red when he went over them.Policeman：I see. ____4____ was it also driving slowly？Jimmy：It was coming along Union Street about 30 miles per hour. It was a blue Toyota. ____5____Policeman：Did you see what colour his traffic（交通） light was？Jimmy：Yes， it changed to yellow just before he crossed it.A. What about the car？B. I checked my watch.C. Didn‘t you see the car？D. Now，how fast was the truck moving？E. Was the car going beyond the speed limit？F. I suppose the truck driver knew the lights were going to change.G. The driver stopped his car when he saw the truck crossing the street.「答案简析」大意是讲：一个警察在处理一次交通事故时，向 Jimmy 了解有关情况。
中考英语补全对话讲解
I don't know what to do. A: Why not going to the movies ? Ice Age is on these days.
B: Great! I just want to watch it .
四步解题法：
审题 ︱
试填 ︱
确定 ︱
验证
Strategy
文化差异要分清，常用语句熟心中。 通读全文判情景，标点符号要注意。 先易后难为顺序，完后重读来验证。 巧思多练是上策，补全对话不难做。
• …… A: Sorry, she isn’t in at the moment.
Who’s that speaking? B: _____________, Jane’s classmate.
Could you please tell her to call me back? A:OK, Tony. ( ) I am Tony. ( ) This is Tony.
突破之道: 首次完成之后，重点检查实词（n,v,adj）
• …… A: It’s a good idea, but I don’t want to study there.
___________________ B: What about my home? I have really big desk in my study. ( )I want to go to someone’s home. ( )The desks are too small for me.
补全对话
补全对话=场景句型+上下文判断
补全对话常考的场景：
1.看病
2. 购物
3. 打电话
4. 讨论计划
5. 问路和指路 6. 其他
补全对话的解题技巧
补全对话的解题技巧
1. 阅读全部对话并理解对话意思。
注意对话背景、说话人的身份和可能的关系，以及谈论的主题。
2. 注意对话中的信息缺失部分，并思考可能的答案。
可以根据对话的语境、逻辑和常识进行推测。
3. 根据已有的信息填写空缺部分，并确保填入的答案与对话其他部分的逻辑一致。
4. 仔细检查填写的答案，确保语法和语义的准确性。
特别注意句子的时态、语态和人称的一致。
5. 如果还有不确定的地方，可以使用猜测词义的技巧，如根据词根、上下文等进行分析猜测。
6. 遇到困难时，可以利用对话中的提示词语或关键词，结合自身的语言知识和实际经验，进行逻辑推理和灵活思考。
7. 尝试编写和对话相似的日常场景，并进行类似的对话练习，提升对话解题的能力。
8. 最后，培养良好的阅读习惯，多阅读各种类型的对话材料，增加对语言表达的理解和熟悉度。
六年级课程复习中的常见补全对话题型
六年级课程复习中的常见补全对话题型在六年级课程的复习中，常见的一个题型是补全对话题型。
这种题型要求学生根据给出的对话片段，选择合适的选项补全对话，以使对话意思完整、连贯。
本文将从补全对话题型的特点、解题技巧以及相关练习等方面进行论述。
一、补全对话题型的特点补全对话题型是一种考察学生语言运用能力和逻辑思维能力的题型。
通常情况下，题目给出一段对话的片段，其中缺少一个或多个句子，学生需要根据语境和逻辑关系，选择合适的选项来补全对话。
这种题型既考查了学生对语法和词汇的理解，也考察了学生的逻辑推理能力和语言交际能力。
二、解题技巧1. 理解对话语境：在解答补全对话题型时，首先要理解对话语境，把握对话的整体意思。
通过理解对话中的人物关系、时间地点、事件发展等信息，可以帮助我们选择合适的选项进行补全。
2. 注意语法和逻辑关系：在选择选项进行补全时，要考虑语法和逻辑关系的一致性。
选项应符合语法规则，使得对话流畅自然；同时还要与对话的前后句子保持逻辑连贯，使得对话的意思完整。
3. 利用上下文线索：在选择选项进行补全时，可以根据上下文的线索进行判断。
有时候，上下文中的其他句子中可能包含一些关键词或者信息，可以帮助我们推断出合适的选项。
4. 多积累语法和词汇知识：为了更好地解答补全对话题型，我们要多积累语法和词汇知识。
这样在实际解题过程中，就能更好地理解对话的意思，也能更准确地选择合适的选项。
三、相关练习以下是几个常见的补全对话练习题，供学生练习：1. A: Hi, how are you doing?B: _________________A: That's great to hear! What have you been up to recently?A. I'm fine, thank you.B. Not so good.C. Long time no see.D. I'm sorry to hear that.2. A: What do you want to be when you grow up?B: ______________________A: That sounds like a dream job!A. I want to be a teacher.B. I want to travel around the world.C. I don't know yet.D. I want to be rich.4. A: Do you know where the library is?B: _____________________A: Oh, I see. Thank you!A. Yes, it's next to the school.B. No, I don't know.C. Yes, it's on the right.D. Yes, I do. It's far away.通过练习，学生可以熟悉补全对话题型的出题方式，提高对话的理解和推理能力。
2025年中考英语二轮复习题型突破课件：题型六+补全对话
4.2.写句子型补全对话的解题策略: ①明确要表达的意思。 对于对话的内容要熟悉,根据上下文的语境推测空格处要表达的意思。 ②注意时态。 既然要写的是句子,当然要用适当的时态,具体用什么时态,需要根据上文表 达的语境来判断,不能随意写。
③注意句型。 要用适当的句型来写,并且用自己熟悉的正确的句型,不要写出汉语式的英 语句子。使所写句子与上下文呼应,争取做到天衣无缝。要充分利用所给的提示 或上下文甚至文章中的标点信息,认真分析上下文是做好补全对话题目的有效手 段,有些题目是可以从下文中得到启示的,还有些题目需要通读全文之后才能推 敲出答案,所以一定要注意联系上下文。
考生易犯的错误 错误一:答题时只见“树木”,不见“森林”。即对上下文中的信息点把握不全, 答题时急于动手。 错误二:不看场景,乱用熟悉句式。即对已掌握的大纲规定语言项目机械记 忆,答题时随机使用,忽视上下文。 错误三:忽视中西差异,使用汉式英语。即对中西文化、思维、语言差异不 重视,以至于失分错解。 错误四:语法基础不扎实的错误。有些同学虽然能把握上下文语境,只顾填 词、填句而忽略了时态或形式等语法规则,造成答案错误失分。
2.【解析】What/How about (going to) my hometown或Why don’t you go to my hometown或Why not go to my hometown或Would you like to go to my hometown... 根据“Your hometown?”可知,此处建议对方去自己的家乡,故填What/How about (going to) my hometown或Why don’t you go to my hometown或Why not go to my hometown或Would you like to go to my hometown...。 3.【解析】Where is it或Where is Xinxian或Where is your hometown... 根据“It is in the south of Henan.”可知,此处询问对方的家乡新县在哪里,故填Where is it或 Where is Xinxian或Where is your hometown...。
中考英语补全对话的技巧和方法
中考英语补全对话的技巧和方法Completing a dialogue in the middle school English exam is a commonly tested skill that requires good understanding of grammar, vocabulary, and context. 补全对话是中学英语考试中常见的一种测试，需要掌握好语法、词汇和语境的理解能力。
When faced with such a question, it is important to carefully read the given information, including the conversation and the options for the missing parts. 面对这种问题，重要的是要仔细阅读所给的信息，包括对话内容和缺失部分的选项。
This will help in identifying the tone, the context, and the logic of the dialogue, as well as the possible choices for the missing parts. 这有助于识别对话的语调、语境和逻辑，以及可能的缺失部分的选择。
A useful technique for completing a dialogue is to consider the overall flow and coherence of the conversation. 补全对话的一个有用技巧是考虑对话的整体流畅性和连贯性。
Each line should correspond to the previous one, while also anticipating the next line to ensure a natural and logical progression. 每一句话应该与前一句相对应，同时也要预料下一句，以确保对话的自然和逻辑的连贯。
六年级补全对话英语专项训练
六年级补全对话英语专项训练一、补全对话的解题技巧。
1. 通读全文。
- 在开始补全对话之前，要先快速通读对话的已知部分，了解对话的大致主题和情境。
例如，如果对话提到了学校、老师、课程等内容，那主题可能与学校生活有关。
2. 分析上下文逻辑关系。
- 注意上下句之间的逻辑联系。
如果上句是询问时间，下句可能是回答具体的时间点或者时间段。
例如：- A: What time do you usually get up?- B: I usually get up at 6:30.- 还可能存在因果关系，如：- A: Why are you late for school?- B: Because my bike was broken.3. 关注关键词。
- 对话中的关键词能给我们很多提示。
如果出现了“like”这个词，可能与喜好有关；如果有“where”，就与地点有关。
例如：- A: Where are you going this weekend?- B: I'm going to the park.4. 语法和词汇的运用。
- 确保所填内容在语法上正确。
如果句子需要一个动词，要根据句子的时态和主语来选择合适的动词形式。
例如：- A: What did you do yesterday?- B: I played (play的过去式) football.- 同时，词汇的选择要符合语境。
如果是在谈论天气，要用“sunny”“rainy”“cloudy”等与天气相关的词汇。
二、常见话题及示例。
1. 学校生活。
- A: How many classes do you have today?- B: We have six classes today.- A: Which subject do you like best?- B: I like English best. Because it's interesting.- A: Do you have any homework?- B: Yes, I have a lot of English homework.2. 家庭生活。
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2011届中考英语专题复习十七：补全对话考点讲解和训练 【考点扫描】 补全对话是以书面形式考查考生英语口头交际能力和逻辑思维能力的一种题型。该题给考生三段对话，每段对话挖去3-4个句子，让考生把挖去的句子补全。考查点主要是： 1. 情景会话能力； 2. 逻辑思维能力；
【名师解难】 补全对话命题的范围集中在初中阶段学习过的30个交际项目。因此牢固掌握着30个交际项目所包括的各种句型，习惯用语是至关重要的。除此而外，我们还要做到下面几点： 1. 通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，对话的内容。 2. 理清上下句的逻辑关系，使你填入的话和整篇对话文理通顺，融为一体； 3. 符合说英语国家人的习惯，不要按中国人的习惯去应答。 4. 注意空白处的标点。是问号就应填问句；是句号，就应填陈述句。
补全对话是近几年中考必考题之一.它以书面形式考查学生英语口头运用交际用语的能力以及逻辑思维能力.现就初中阶段要求掌握的30个日常交际项目归纳,供考生复习备考使用:
1.Fine，thank you．And you？很好，谢谢，你呢？ I’m fine，too．我也很好。 I’m OK．我很好。 Very well，thank you．很好，谢谢。 （2）问候 Greetings ㈠Good morning．早上好。 Good afternoon．下午好。 Good evening．晚上好。 Hello！你好！ Hi！你好！ How are you？你好吗？
2. 介绍Introductions （1）This is Wei Hua．这是魏华。 This is my teacher，Miss Gao．这是我们的老师高小姐。 This is my friend，Jim ．这是我的朋友吉姆。 （2）How do you do？你好！ Nice to meet you．见到您很高兴。 Nice to meet you，too！见到您我也很高兴。 Glad to see you again．又见到您很高兴。 （3）My name is Gao Hui．我叫高惠。 I’m a student（worker）．我是一个学生（工人）。
3. 告别 Farewells I’m afraid we have to go now．恐怕我们得离开了。 Goodbye！再见！ Bye-bye！再见！ Bye！再见！ See you soon ．再见。 See you tomorrow night．明晚再见。 See you．再见。 See you here at two．两点钟这儿见。 Good night．
4. 打电话 Making telephone calls （1）Hello！May I speak to Ann，please？喂，我想让安听电话。 Hello，could I speak to Jim，http://www.05.org.cn please？喂，我可以跟吉姆通话吗？ Is that Li Lei（speaking）？你是李磊吗？ （2）Hold on for a moment，please．请等一会儿。 He／She isn’t here right now ．他（她）不在。 Can I take a message（for you）？我可以（替你）捎个口信吗？ This is Mike（speaking）．我是迈克。 （3）Goodbye．再见。
5. 感谢和应答Thanks and responses （1）Thank you．谢谢。 Thank you very much．谢谢您。 Thanks！谢谢。 Thanks a lot．多谢了。 Many thanks．多谢。 Thanks for asking me．谢谢您邀请我。 （2）Not at all．不用谢。 That’s all right．没关系。 You’re welcome．别客气。 It’s a pleasure．不用客气。
6. 祝愿，祝贺和应答Good wishes，congratulations and responses （1）Good luck！祝您好运。 Best wishes（to you）．致以良好的祝愿。 Have a nice／good time．祝你（们）玩得快乐。 Congratulations！祝贺您！ （2）Thank you．谢谢。 （3）Happy New Year！新年快乐！ Merry Christmas！圣诞快乐！ Happy birthday to you．祝您生日愉快。 （4）The same to you．祝您同样快乐。
7. 意愿 Intentions I’m going to pick apples．我要去摘苹果。 I will go．我要去。 I’d like you to meet my parents，too．我也想让你见见我的父母。 I want to take some books to the classroom．我想把书带到教室去。 I hope to see you soon．我希望早些见到您。
8. 道歉和应答http://www.05.org.cn Apologies and responses （1）I’m sorry．对不起。 Sorry．对不起。 Excuse me．请原谅。 （2）That’s all right．没关系。 It doesn’t matter．不要紧。 That’s nothing．没什么。
9. 遗憾和同情 Regrets and sympathy What a pity！真遗憾（可惜）！ I’m sorry to hear that．听到这事，我很难过。
10. 邀请和应答Invitations and responses （1）Can you come to my birthday party ？你能参加我的生日聚会吗？ Would you like to come？你愿意来吗？ That’s very kind of you．你真好。 （2）I’d love to，but．．．我愿意，但是……
11. 提供（帮助等）和应答Offers and responses （1）Can I help you？我能帮你吗？ What can I do for you？你有什么事吗？ Here，take this seat．坐这个位子。 Here，take my dictionary．拿我的词典。 Here you are．给你。 Here，take this one．把这个拿去。 Please let me help you．请让我帮助您。 Would you like some bottles of orange juice？你要几瓶桔子汁吗？ （2）Thanks．That would be nice／fine．谢谢，那太好了。 Thank you for your help．感谢你的帮助。 Yes，please．好的。 （3）No，thanks．不，多谢了。 That’s very kind of you，but．．．太谢谢你了，不过……
12. 请求允许和应答 Asking for permission and responses （1）May I come in，please？我可以进来吗？ Can I see your licence，please？我能看看你的执照吗？ Could you help me，please？你能帮助我吗？ （2）Yes，Miss Gao．是的，高小姐。 Certainly．当然可以。 Yes，do please．可以，请吧。 Of course（you may）．当然可以。 That’s OK．好吧。 That’s all right．好吧，行。 （3）I’m sorry，but．．．很抱歉，可是…… You’d better not．．．你最好不要……
13. 表示同意和不同意Expressing agreement and disagreement （1）Certainly．当然。 Sure！Jim’s coming，too．当然，吉姆也要来。 Of course．当然啦。 Yes，please．好的，请吧。 Yes，I think so．是的，我认为是这样。 That’s true．是真的。 All right．好，行。 OK．好，对。 Good idea！好主意！ I agree with you．我赞成你的意见。 （2）No，I don’t think so．我想不是这样的。 I’m afraid not．恐怕不行。 I don’t agree．我不同意。 I really can’t agree with you．我实在不敢恭维。
14. 表示肯定和不肯定 Expressing certainty and uncertainty （1）I’m sure of that．我肯定。 We’re sure to beat them ！我们一定能打败他们！ （2）But still we weren’t sure we could beat them ．然而，我们还是没有把握打败他们。 I’m not sure．我不敢肯定。 I’m not sure whether／if．．．我不敢肯定是否…… （3）Maybe，you put it here．也许你把它放在了这儿。 Perhaps．I’ll just buy a jacket．也许我正好要买一件外衣。
15. 喜好和厌恶 Likes and dislikes （1）I like them very much．我非常喜欢它们。 She liked to stay safely in the same