小班小猫钓鱼教案
幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》精选
幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味乐园》第三章《动物天地》，详细内容为“小猫钓鱼”。
通过故事、游戏等形式，让幼儿了解钓鱼的乐趣，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猫钓鱼的过程，知道钓鱼需要的工具和注意事项。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握钓鱼的基本技巧，培养团队协作能力。
重点：让幼儿了解钓鱼的乐趣，培养观察力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：小猫钓鱼玩具一套、故事书《小猫钓鱼》、钓鱼游戏道具。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿讲述故事《小猫钓鱼》，引导幼儿关注小猫钓鱼的过程和乐趣。
2. 讲解：教师通过实物展示，讲解钓鱼所需的工具和注意事项。
3. 实践操作：a. 教师演示如何用钓鱼玩具进行钓鱼游戏，强调动作要领和协作方法。
b. 幼儿分组进行钓鱼游戏，教师巡回指导。
4. 随堂练习：a. 教师出示画有小鱼的画纸，引导幼儿用彩泥制作鱼饵。
b. 幼儿动手操作，教师给予指导。
六、板书设计1. 《小猫钓鱼》2. 内容：a. 钓鱼工具：鱼竿、鱼线、鱼钩、鱼饵。
b. 钓鱼技巧：动作要领、团队协作。
c. 游戏规则：注意事项、安全提示。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与爸爸妈妈一起制作一个属于自己的钓鱼玩具。
2. 答案：a. 准备材料：彩泥、画纸、画笔、剪刀、双面胶等。
b. 制作步骤：参照课堂上教师演示的方法，动手制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 组织亲子活动，让幼儿与家长一起体验钓鱼的乐趣。
b. 开展以“关爱动物”为主题的绘画活动，让幼儿表达对动物的关爱之情。
重点和难点解析1. 教学内容的实践操作环节。
2. 教学过程中的随堂练习设计。
2024年小班数学《小猫钓鱼》教案
2024年小班数学《小猫钓鱼》教案一、教学内容本节课选自2024年小班数学教材第四章第二节《小猫钓鱼》。
详细内容包括：认识数字15，理解数量多少的概念，学会用数字表示物品的数量，以及进行简单的数字加减运算。
二、教学目标1. 让学生掌握数字15的认识，能准确读写。
2. 培养学生理解数量多少的概念，能运用数字表示物品的数量。
3. 培养学生进行简单的数字加减运算，提高逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字的读写，数量概念的建立，简单的数字加减运算。
教学重点：数字15的认识，运用数字表示物品数量，进行简单的数字加减运算。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、钓鱼玩具、磁性白板、磁性数字。
2. 学具：学生用数字卡片、钓鱼玩具、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性白板展示一幅小猫钓鱼的图片，引导学生观察图片中的小猫和鱼竿上的数字。
引导学生说出图片中数字的含义，引出数字15的认识。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示数字卡片，引导学生认识数字15，学会读写。
（2）通过磁性数字在白板上展示数量多少的概念，让学生理解数字可以表示物品的数量。
（3）结合钓鱼玩具，进行简单的数字加减运算练习。
3. 随堂练习（10分钟）让学生拿出自己的数字卡片，进行数字读写练习。
同时，运用钓鱼玩具进行数量匹配，巩固数量概念。
4. 小组活动（5分钟）学生分成小组，用钓鱼玩具进行数字加减游戏，互相检查答案，提高运算能力。
六、板书设计1. 数字15的认识2. 数量多少的概念3. 简单的数字加减运算七、作业设计1. 作业题目：（1）写出数字15，并读出来。
2. 答案：（1）1、2、3、4、5（2）3个苹果、4个香蕉、2个橙子（3）5、3、5八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字15的认识和数量概念。
随堂练习和小组活动让学生巩固所学知识，提高运算能力。
2. 拓展延伸：让学生在生活中观察、发现数字，如家中物品的数量、家庭成员的人数等，培养学生的观察力和数学思维能力。
小班故事小猫钓鱼教案
小班故事小猫钓鱼教案小班故事《小猫钓鱼》教案一、教学目标1、引导幼儿理解故事内容，感受小猫钓鱼时三心二意的态度以及钓到鱼后的喜悦心情。
2、培养幼儿的注意力和倾听能力，能够安静地听完故事。
3、教育幼儿做事情要一心一意，不能三心二意。
二、教学重难点1、重点让幼儿理解故事的主要情节和角色特点。
引导幼儿明白做事要专心的道理。
2、难点如何让幼儿在日常生活中养成一心一意做事的习惯。
三、教学方法直观演示法、提问法、讨论法四、教学准备1、《小猫钓鱼》的故事图片或 PPT 。
2、小猫和鱼的头饰若干。
五、教学过程1、导入（3 分钟）教师展示小猫的图片，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“小朋友们，你们看这是谁呀？小猫喜欢做什么呢？”2、讲述故事（7 分钟）教师生动地讲述《小猫钓鱼》的故事，在讲述过程中，适当运用不同的语气和表情来表现小猫和猫妈妈的情绪变化。
3、理解故事内容（10 分钟）教师结合图片或 PPT ，再次讲述故事，边讲边提问。
例如：“小猫一开始钓鱼的时候认真吗？”“小猫为什么没有钓到鱼？”“后来小猫是怎么做的才钓到鱼的？”4、讨论与分享（10 分钟）组织幼儿分组讨论以下问题：“你们觉得小猫一开始做得对不对？为什么？”“在生活中，你们有没有像小猫一开始那样三心二意的时候呢？”5、情景表演（10 分钟）请几位幼儿分别扮演小猫和猫妈妈，进行故事表演，让幼儿更加深入地理解故事。
6、总结（5 分钟）教师总结故事的道理：“小朋友们，做事情的时候要像后来的小猫一样，一心一意，不能三心二意，这样才能把事情做好。
”六、活动延伸1、在家园联系栏中张贴《小猫钓鱼》的故事图片，让家长在家给幼儿讲述。
2、鼓励幼儿回家后给家人讲述这个故事。
七、注意事项1、在讲述故事时，要注意语言的生动性和表情的丰富性，以吸引幼儿的注意力。
2、讨论环节要鼓励幼儿积极发言，尊重每个幼儿的想法。
3、情景表演时，要注意幼儿的安全，避免发生意外。
《小猫钓鱼》教案(精选13篇)
《小猫钓鱼》教案（精选13篇）《小猫钓鱼》教案篇1活动目标:1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培育用心做事的好习惯。
活动预备:教学挂图;词卡:“三心二意”、“一心一意”。
活动过程:一、激趣引入幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。
1、老师:故事里都有谁?它们去小河边做什么呀?你们猜猜故事内容是什么?2、幼儿阅读后回答。
3、老师:小伴侣们你们能看着这个图来编一个故事吗?(老师引导幼儿依据图编故事。
)4、老师:小伴侣们变得故事可真精彩呀,可是我们书上的故事是什么呢?让我们一起来看看吧。
二、深化理解老师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问关心幼儿理解故事情节。
1、老师讲故事。
2、老师:小伴侣可要仔细听哦!等下老师会提出问题考考你们的。
老师:故事中都有谁呀?它们在做什么?小猫开头钓到鱼了吗?为什么没有钓到鱼?﹙由于小猫钓鱼时它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做什么事总是三心二意的。
﹚3、老师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?﹙钓到了,由于它听了妈妈的话,一心一意去钓鱼。
﹚三、关心幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意思。
1、引导幼儿理解“三心二意”的意义。
①老师出示词卡。
老师:你们知道什么是三心二意吗?②幼儿分小组争论后回答。
老师小结:“三心二意”就是形容做事的时候留意力不集中,不用心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事都做不好,什么事都完成不了。
就像有些小伴侣上课的时候不仔细听讲,上课做其他事,这样的小伴侣就像小猫一样三心二意。
2、引导幼儿理解“一心一意”的意义。
①老师出示词卡。
老师:那么,你们知道什么是“一心一意”吗?②幼儿分小组争论后回答。
老师小结:“一心一意”就是形容一次只做一件事,做事很用心,不受其他事物的影响,留意力不集中,事情往往完成的比较好。
就像我们班许多小伴侣一样上课认仔细真的,不做与课堂无关的事,这样的小伴侣就是一心一意的。
四、请小伴侣说一说自己做事的经受。
小班《小猫钓鱼》教案及教学反思
小班《小猫钓鱼》教案及教学反思小班《小猫钓鱼》教案及教学反思身为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的小班《小猫钓鱼》教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班《小猫钓鱼》教案及教学反思1设计思路：枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了锻炼小班幼儿爬的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和有趣。
活动目标：1、活动身体，巩固1—4数数，懂得颜色对应。
2．激发幼儿共同学习的愿望。
3．培养幼儿比较和判断的能力。
4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5．发展幼儿逻辑思维能力。
经验准备：1、有爬的技能，了解猫的一些特性。
2、对4以内的数数有一定基础，区分三种颜色。
材料准备：小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个活动过程：一、导入部分。
1、律动：小猫起床。
2、今天妈妈和宝宝一起学本领。
妈妈教过你们什么本领？二、游戏《小猫捉鱼》：（反复2——3次）1、小猫跟着猫妈妈学爬。
（鼓励幼儿向不同方向爬）2、小猫捉鱼：观察猫妈妈篮中的鱼，知道有许多鱼和多种颜色。
3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
（第一次要求把鱼捉完为止；第二次要求捉各种颜色的鱼）要点：必须是爬着过去捉鱼。
4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。
三、律动：小猫回家回家猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动反思：对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节，游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。
运用游戏的形式开展活动，符合幼儿的.年龄特点，从幼儿身心健康的角度出发，在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得知识的同时获得满足感，整个活动孩子始终沉浸在游戏中，兴趣极高。
小班《小猫钓鱼》教案
小班《小猫钓鱼》教案一、教学目标1.让幼儿通过故事《小猫钓鱼》，了解小猫钓鱼的过程，培养幼儿的耐心和观察力。
2.引导幼儿学会倾听故事，感知故事中的角色特点，培养幼儿的想象力。
3.通过故事，教育幼儿做事不能三心二意，要专心致志。
二、教学内容1.故事《小猫钓鱼》2.故事角色：小猫、鱼、蝴蝶、蜻蜓等3.教学道具：故事书、图片、头饰等三、教学过程1.导入（1）教师向幼儿介绍故事《小猫钓鱼》，引起幼儿兴趣。
（2）教师出示故事书，让幼儿观察封面，引导幼儿说出故事主题。
2.故事讲述（1）教师以生动的语言讲述故事，注意语气、语速、表情等，使幼儿能更好地理解故事。
（2）教师根据故事情节，适时提问，引导幼儿思考。
（3）教师通过图片展示，帮助幼儿理解故事中的角色和场景。
3.故事解析（1）教师引导幼儿讨论故事中猫哥哥和猫妹妹的不同表现，让幼儿明白做事不能三心二意。
4.角色扮演（1）教师分发头饰，让幼儿扮演故事中的角色。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，引导幼儿用语言、动作表达角色特点。
（3）教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
5.拓展活动（1）教师引导幼儿用画笔和颜料，画出自己喜欢的小动物钓鱼的场景。
（2）教师组织幼儿进行交流，分享自己的作品。
（2）教师鼓励幼儿回家后，将故事讲给家长听，分享自己的感悟。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的兴趣。
2.关注幼儿在角色扮演中的表现，评估幼儿对故事角色的理解。
3.检查幼儿在绘画活动中的创意，评价幼儿的动手能力。
五、教学反思1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和策略。
2.在角色扮演环节，教师要注意引导幼儿用语言、动作表达角色特点，培养幼儿的表演能力。
3.在拓展活动中，教师要关注幼儿的创意，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的想象力。
4.教师要注重与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿的成长。
重难点补充：1.教学过程：（1）导入教师出示小猫玩偶，问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”（等待回答）“对，这是一只可爱的小猫。
幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》精选(1)
幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味游戏》第四章《角色扮演》，详细内容为《小猫钓鱼》游戏。
通过该游戏，让幼儿体验合作、竞争的乐趣，提高动手操作能力和语言表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解钓鱼游戏的规则，培养他们的团队协作能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心。
3. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握钓鱼游戏的技巧，培养他们的团队协作能力。
教学重点：培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：小猫钓鱼玩具一套，鱼竿、鱼饵、小桶等。
学具：画有小鱼的纸张，彩笔，剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猫，邀请幼儿一起参加钓鱼比赛。
通过情境引入，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏规则讲解（3分钟）教师详细讲解钓鱼游戏的规则，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用鱼竿钓起小鱼，并强调注意事项，如手眼协调、耐心等待等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行钓鱼比赛。
教师观察幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励。
5. 小组讨论（5分钟）比赛结束后，教师组织幼儿讨论：在游戏中遇到了什么困难？是如何解决的？七、板书设计1. 钓鱼游戏规则2. 注意事项：手眼协调、耐心等待3. 小组讨论：遇到的困难及解决方法八、作业设计1. 作业题目：画一画自己钓鱼的过程。
答案示例：小猫拿着鱼竿，坐在河边，耐心地等待鱼儿上钩。
2. 拓展延伸（课后反思）教师根据幼儿在活动中的表现，给予评价和建议。
针对幼儿在游戏中遇到的问题，教师可以设计相关的教学活动，帮助幼儿提高。
课后反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，表现出较高的兴趣。
但在手眼协调方面，部分幼儿还存在一定困难。
今后教学中，应多设计此类活动，让幼儿在实践中提高。
同时，注意培养幼儿的语言表达能力，让他们在分享过程中提高自信心。
【小班教案】小班数学《小猫钓鱼》
【小班教案】小班数学《小猫钓鱼》一、教学目标1、认识数字 1、2、3，理解它们的数量概念。
2、能够手口一致地点数 1-3 的物体数量。
3、体验数学活动的乐趣，培养对数学的兴趣。
二、教学重难点1、重点认识数字 1、2、3，知道它们所代表的数量。
能手口一致地点数 1-3 的物体数量。
2、难点理解数字与物体数量的对应关系。
三、教学准备1、小猫钓鱼的多媒体课件或图片。
2、 1-3 数字卡片若干。
3、三个分别装有 1 条鱼、2 条鱼、3 条鱼的鱼缸。
4、与幼儿人数相等的小鱼玩具若干。
四、教学过程1、导入活动教师通过讲述小猫钓鱼的故事，引起幼儿的兴趣。
（展示小猫钓鱼的图片或播放相关课件）“小朋友们，今天老师要给你们讲一个小猫钓鱼的故事。
有一只小猫，它特别喜欢钓鱼。
它来到河边，开始认真地钓鱼啦。
”2、认识数字 1教师展示小猫钓到 1 条鱼的画面。
提问幼儿：“小猫钓到了几条鱼呀？”引导幼儿回答“1 条”。
拿出数字 1 的卡片，向幼儿介绍：“这是数字 1，1 就代表 1 条鱼。
”3、认识数字 2展示小猫钓到 2 条鱼的画面。
提问幼儿：“现在小猫钓到了几条鱼？”鼓励幼儿数一数并回答“2 条”。
出示数字 2 的卡片，告诉幼儿：“这是数字 2，2 就表示 2 条鱼。
”4、认识数字 3呈现小猫钓到 3 条鱼的画面。
引导幼儿数一数并说出：“小猫钓到了 3 条鱼。
”展示数字 3 的卡片，讲解：“这是数字 3，3 代表 3 条鱼。
”5、点数练习教师依次出示装有 1 条鱼、2 条鱼、3 条鱼的鱼缸，让幼儿点数并说出对应的数字。
邀请个别幼儿上前操作，将数字卡片放在相应的鱼缸前。
6、游戏：给小猫送鱼给每个幼儿发放一定数量的小鱼玩具（1-3 条）。
教师说数字，幼儿根据数字送出相应数量的小鱼。
例如，教师说“2”，幼儿就送出 2 条小鱼。
7、课堂总结回顾今天学习的内容，提问幼儿：“我们认识了哪些数字呀？”“1 条鱼用数字几表示？2 条鱼呢？3 条鱼呢？”五、活动延伸1、在区域活动中，提供更多数量在 1-3 的物品，让幼儿进行点数练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班小猫钓鱼教案小班小猫钓鱼教案（精选15篇）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是店铺帮大家整理的小班小猫钓鱼教案（精选15篇），希望对大家有所帮助。
小班小猫钓鱼教案篇1活动目标：1、乐与参加数学活动2、能发现物体的特征并进行分类活动准备：有颜色标记的鱼缸3只钓鱼工具人手一套每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干（红黄绿 3种）钓鱼池的场景布置猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份活动过程：老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝一、幼儿闭上眼睛做睡觉状老师：宝宝们起床了（听音乐做日常生活模仿动作）宝宝们你们饿了吗？（饿了）今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好？幼儿边听音乐边钓鱼（领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。
钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。
）老师：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。
带领幼儿回到座位做好。
（把鱼竿收起来放在小椅子下面）老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗？请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的？（不一样）有什么不一样？（颜色不一样）它们都有些什么颜色？（红、黄、绿、）（还有什么地方也是不一样的？（有的大有的小）请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗？（出示有颜色标记的鱼缸3只）（红、黄、绿、）提问：这个是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样）这个是什么颜色啊？今天妈妈要来考考宝宝。
妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。
幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。
请你们看看找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）哇，宝宝可真棒啊！把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害！妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
《看谁抓得多》数学教学反思生活中处处有数学，《看谁抓得多》活动来源于幼儿生活，是幼儿生活中常会碰到的的事情。
本次活动让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
这样不仅激发了孩子对数字的兴趣，也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。
本次活动主要是让孩子学会记录的方法。
所以在整个活动中，我分了三个步骤。
1、怎样玩。
2、抓玩具。
3、猜猜看。
在第一环节中利用幼儿每天都玩的积木来引出课题，设置悬念，激发幼儿的想象力，让幼儿主动去想办法，成为课堂的主体，教师在引导时交代清楚记录单记录不仅自己能看懂，也要让别人看懂。
让孩子带着目的去操作。
第二环节幼儿操作记录由于是大班了而且在数学活动中已经多次使用过记录表了因此这次也不例外孩子对记录表格非常熟悉。
让孩子玩看谁抓得多的游戏，孩子通过玩游戏自然的导出了数的概念和认知，通过不同的数量进行观察、数数、记录，比比谁的眼力快谁的动作速度快，这样让孩子感受到了数字的神奇和有趣，并将幼儿对数字的理解、运用进一步加以扩展和延伸。
因为数学来源于生活而最终必回归生活。
通过这一过程，孩子可以进一步体验到数字的妙用，感受到运用数字的快乐，从中也增强了孩子学习数学的信心。
在最后的猜猜看中我们又发现了新的问题如：老师抓了28个我怎么抓了8个等问题值得孩子们进一不去思考。
所以我把这些材料投放到区域活动中让孩子继续去探索发现。
小班小猫钓鱼教案篇2活动目标：1、对周围的环境产生保护和爱护的感情。
2、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。
3、能自觉参加保护环境的活动。
活动准备各种废旧纸箱，废旧卷纸筒，蜡笔，胶水，碎纸等美工材料。
活动过程一、小猫钓鱼1、讲述小猫钓鱼的故事。
2、请幼儿自由拿取各种纸板，摸一摸，看一看，说一说。
讨论：你刚才你摸到、看到的纸板是什么形状的？可以拿来做什么？二、制作小鱼1、老师根据幼儿的能力差异，提供纸板，幼儿可以拿剪好的小鱼自主的选择材料进行装饰，也可以选择自己尝试剪一剪，画一画小鱼，2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的？纸盒可以做什么？教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。
三、给小鱼做装饰。
幼儿自主选择材料给小鱼进行装饰。
可以用颜料给纸盒涂涂色，用美工区的材料撕一撕，贴一贴，最后用扭扭棒穿过小鱼的嘴，做成一个圈圈，可以让小钩子穿过。
四、小猫钓鱼场将自己做的小鱼放到“水池”，与同伴一起玩一玩小猫钓鱼的游戏。
小班小猫钓鱼教案篇3活动目标1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
2、初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力。
4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5、幼儿活动时遵守秩序的观念。
重点难点重点：让幼儿知道一心一意的含义难点：幼儿绘画。
活动准备背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等活动过程一、观察过程：1、师出示背景图请幼儿观察2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？二、欣赏并学习故事１、师放录音请幼儿欣赏一遍故事２、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事３、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？４、师生讨论：我们应该向谁学习？为什么？５、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。
以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
６、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸：绘画《小猫钓鱼》１、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗？（喜欢）让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗？２、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，３、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。
４、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
设计背景人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。
小班小猫钓鱼教案篇4活动设计背景：为了培养幼儿做事认真、一心一意的习惯，我结合本班幼儿的年龄特点，制作了小猫钓鱼的课件，充分调动孩子学习故事的积极性。
活动目标：1、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。
2、能简单复述故事。
3、培养幼儿手眼协调的能力。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
教学重点、难点：重点：理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心难点：能简单复述故事活动准备：故事课件《小猫钓鱼》、小猫头饰若干、钓鱼材料。
(一)手指操(二)谈话引入活动，激发幼儿兴趣。
今天我们来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗?出示小花猫，(小花猫)你们养过小花猫吗?谁能学学小花猫的叫声?你们知道它爱吃什么食物吗?(小鱼)今天，小猫要跟着猫妈妈去钓鱼，我们来听听故事《小猫钓鱼》。
”(三)组织幼儿听一听故事、看一看课件《小猫钓鱼》，帮助幼儿理解故事内容。
1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。
提问：故事的名字叫什么?故事里都有谁在钓鱼?师：小朋友们说得都很好，下面呢，让我们带着问题再去听一遍故事小猫钓鱼、2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。
片段一：提问：小猫为什么没钓着鱼?如果，你是小猫你会怎么做呢?片段二：小猫钓着鱼了没有?为什么?3、师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。
4、幼儿再次完整欣赏故事。
(四)游戏"小猫钓鱼"(配乐)让小朋友们分角色扮演故事《小猫钓鱼》小结：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飞来了，还是一心一意地专心的钓鱼。
我们以后在做事情时，就应该像猫妈妈说的那样，要专心、有耐心、一心一意地做事情，那样才能把事情做好。
(五)活动延伸：你们知道小猫都有哪些本领吗?(捉老鼠等)小朋友知道得真多，小猫是农民伯伯的好朋友，它能帮助农民保护粮食，消灭老鼠。
通过这节课，我真的感到培养幼儿做事认真、有耐心、一心一意是十分重要的。
课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习积极性，让幼儿在轻松、愉快的气氛中理解故事内容。
以“小猫钓鱼”的游戏来帮助了解做事要认真、有耐心。
在游戏还培养了幼儿手眼协调的能力，收到较好的效果。
由于小班幼儿的能力有限，在刚开始进行游戏的时候，场面有点混乱，但孩子们都玩得很开心，达到预期的效果!小班小猫钓鱼教案篇5活动目标：1、初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2、在体育活动中能勇敢前进。
活动准备：垫子四块，分作两排摆放。
长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。
小鱼图片若干四散放在场地一端。
"鱼篓"两只。
活动过程：一、开始部分。
1、幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。
2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。
儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
"二、基本部分。
1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。
2、教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。
"3、请两名幼儿分别示范一次。
引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。
6、小结游戏情况。
教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的"小猫"，并告诉大家，今天的任务完成得很好，"猫妈妈"非常满意。
三、结束部分。
1、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。
2、带领幼儿回教室。
小班小猫钓鱼教案篇6一、活动背景:孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子们音乐的.享受。
《小猫钓鱼》这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。
活动中根据幼儿的年龄特点将老师的情景表演贯穿整个活动，激发了幼儿的兴趣。
通过生动的歌表演帮助幼儿理解歌曲；有趣的“钓鱼”游戏巩固对歌曲的掌握、体验游戏的快乐，让孩子们在玩中学，玩中乐，玩中发展。
二、过程实录:（一）活动目标：1.在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。