二年级上册美术课件-第一课 神奇的小画册 ︳湘美版(2014秋) (共16张PPT)
二年级湘教版美术教案
二年级湘教版美术教案
【篇一：二年级美术下册《听听画画》教案湘教版】
18、听听画画
一、教材分析：
本课的两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）听的过程 以学习活动的展开为线索， 通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美 术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能 力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。
二、教学目标
1 认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感 觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。
2 能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话 语表达内心的感受。
3 情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美 术的联系，重视自我感受和表现。
三、教学重点：激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，并注 意视觉 、听觉的协调运动。
四、教学难点：听歌曲把自己的感受画下来。
五、教学准备：音乐、课件
六、教学过程
（一）课前延伸 预习课文，搜集资料。
（二）课内探究
2 思考：刚才音乐响起的时候，我们同学有的唱，有的拍手，有的随着音乐 舞动。想一想，我们还可以用什么形式来表现呢？（绘画）
3 导入新课：好，今天老师就带大家一起来听听画画。
4 讲授新课。
（1）听音乐《小小的船》《火车开了》第一遍，好听吗？那谁听出了他们 之间最大的区别呢？ （拍手提示）音乐节奏的快和慢在绘画中怎么来画呢？请同 学再来听一听，这次你们可要仔细想想。
（3）小结：节奏快的音乐，画面，色彩鲜艳、丰富，线条起伏大；音乐节 奏慢的画面色彩柔和，线条起伏小。
5 学生听一听，画一画。 （1）下面还有三首好听的音乐，这回可要听仔细，你喜欢哪一首音乐，怎 么才能把它画下来呢？（放音乐）学生自由发言
（2）学生作画，教师巡视辅导。
湘教版二年级上美术全册教案
1 第1课 影子大王
课时：1
教学目标：
1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。
2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
3、在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。
教学过程：
过 程 内 容 反 思
导入激发兴趣 1、幻灯机照手影在屏幕上。
2、 让学生猜猜是什么。
3、学生自己上台来玩手影游戏。
读一读课文中的短文 光照人或物体上，影子形态读变换，
看一看，想一想，影子大王啥模样。
欣赏学生作业 看看，小朋友在作品中的影子像什么？
学生自由发言。
户外活动 1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？
2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。）
3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？
学生作画
2 第2课 洒水成画
课时：2
教学目的：
1、通过洒水游戏,让学生认识洒水成画的基本方法.
2、认识绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的基本知识.
3、培养兴趣,体验学习的愉快.
教学重点：
对线条的认识.
课前准备：
1、每人准备塑料瓶,并在瓶盖上中央处用钉打个小洞.上课前装满水.
2、选定教学场地(最好是*场).
教学过程：
第一课时
过 程 内 容 反 思
游戏导入 1、师:同学们,你们喜欢看魔术吗 今天老师要给大家变一个小魔术,你们看!
2、"变魔术",往地上洒水.
3、提问:同学们,你在地上看到了什么 它象什么
4、师:同学们也来变一变小魔术,把水洒一洒,认真观察,看看你能发现什么!
5、洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒,要求边洒边注意观察你发现了什么
教师参与,巡视.
6、集中,汇报
提问:你发现了什么
师归纳:对!我们通过往地上洒水,水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象,可有趣了!老师这里还有更加有趣的!你们看!
湘教版小学美术二年级上册全册教案(表格式)
课 题： 第1课 影子大王 课时：总第 1 课时
教学目标 在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。
教学重难点 发挥想象，创作成画。
教学准备 幻灯机
教 学 过 程
一、导入，激发兴趣
1、幻灯机照手影在屏幕上
2、 让学生猜猜是什么。
3、学生自己上台来玩手影游戏。
二、读一读课文中的短文
光照人或物体上，影子形态读变换，
看一看，想一想，影子大王啥模样。
三、欣赏学生作业
看看，小朋友在作品中的影子像什么？
学生自由发言。
四、户外活动
1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？
2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。
（可以一个人照，也可以几个人一起照。）
3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？ 五、学生作画
六、教师巡视检查
七、课堂小结
教学反思
课 题： 第2课 洒水成画 课时：总第 2 课时
教学目标 1、通过洒水游戏,让学生认识洒水成画的基本方法。
2、认识绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的基本知识。
3、培养兴趣,体验学习的愉快。
教学重难点 对线条的认识。
教学准备 1、每人准备塑料瓶,并在瓶盖上中央处用钉打个小洞，上课前装满水。
2、选定教学场地(最好是操场)。
教 学 过 程
一、游戏导入
1、师:同学们,你们喜欢看魔术吗 今天老师要给大家变一个小魔术,你们看!
2、"变魔术",往地上洒水.
3、提问:同学们,你在地上看到了什么 它象什么
4、师:同学们也来变一变小魔术,把水洒一洒,认真观察,看看你能发现什么!
5、洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒,要求边洒边注意观察你发现了什么 教师参与,巡视.
6、集中,汇报 提问:你发现了什么
师归纳:对!我们通过往地上洒水,水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象,可有趣了!老师这里还有更加有趣的!你们看!
新二年级美术上册教学设计
第一课 神奇的小画册
教学目标：
1.巧妙折、剪画册。
2.大胆地构思画册内容。
3.在观赏过程中体验美术学习的乐趣。
教学重难点：观察和分析画册内容。
教具学具准备：订书机、图画纸、剪刀、订书针、铅笔。
教学设计：
一、板书课题： 《 》 解释课题 神奇就是非常奇妙
二、出示目标：这节课我们的任务是添画完成神奇的小画册。
1.观察分析画册内容，找出其中的联系和变化。
2.老师也制作了一本神奇的小画册，下面我们一起看一看它它奇妙在哪？
三、出示自学指导
添画前，想一想“什么变什么？先变什么，后变什么？
四、当堂训练
学生练习添画。要求：直接用彩笔画。教师巡视指导。并宣布奖励办法：第一名完成的奖励一本小画册。；前十名完成小画册的同学奖励观看老师的其它小画册；画完小画册并帮助同学完成的老师给他们合影留念。
五、作品展示评价
想象丰富的；设计新颖的；绘制精美的。
教后记：
第二课 三个好伙伴
教学目标：
1.认识三原色了解三原色的重要作用
2.培养学生的观察力，对色彩敏锐的观察力和用色彩大胆表现的能力。
3.激发学生对大自然、对生活的热情。
教学重点：认识三原色学习用三原色吹彩色树
教学难点：吹出美丽生动的彩色树，树的的构图与穿插
教学用具：红黄蓝颜料水 白纸
教学过程：
一、组织教学 情境导入
1、师生问好,检查学具准备情况。
2、展示各个层面图片。
学生所看所感。
师:可以说有光亮就有色彩,从浩瀚宇宙到我们地球,从自然景物到日常生活的吃、穿、住、行,包括绘画艺术等等各个方面,可以说色彩无处不在。
二、揭示课题
1、师:我们看到这个色彩缤纷的世界,大都是由光和红、黄、蓝这三种颜色之间相互调配合成呈现出来的,这红黄蓝三种颜色也是颜料中最基本的颜色,今天我们就来学习这方面的有关知识。
2、学生朗诵儿歌,教师板书课题
湘教版小学二年级美术上册教案全册
二年级美术学情分析、教材分析
一、学生知识能力，学习习惯分析
二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学内容
本册共设有22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。
三、教学目的任务
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教材重点难点
1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培养
六、主要措施
1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
导 学 案
上课日期： 第______周 星期______ 导学案序号 NO:______
第1课 神奇的小画册
教学目标：
1、巧妙构思折剪画册
2、大胆地添画绘制画册
3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐
教学过程：
一、对比激趣，了解特点
1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣
自由读短文，理解“荒唐”的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
你也做个小画册，画一画，翻一翻。
三、自学并操作
1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。
2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。
3、学生尝试添画。教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物
小学 中学 高中 美术课件资源打包下载目录
小学 中学 美术课件目录 人教版 人美版 湘美版 苏少版等
N多教学视频、图书等，正在上传中！ 1 近6G课件，一至六年级美术课件
一年美术课件
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人美版小学美术一年级上册《让我的飞机上蓝天》PPT课件
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人美版小学美术一年级上册《让小动物站起来》课件
人美版小学美术一年级上册《神气的小厨师》PPT课件
人美版小学美术一年级上册《神气的小厨师》课件
人美版小学美术一年级上册《谁画的鱼最大》PPT课件
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人美版小学美术一年级上册《五彩路》PPT课件
人美版小学美术一年级上册《五彩路》课件
人美版小学美术一年级上册《小鸡找妈妈》课件
人美版小学美术一年级上册《小蚂蚁》课件
人美版小学美术一年级上册《找妈妈》课件
人美版小学美术一年级上册《周末日记》课件
人美版小学美术一年级下册《可爱的动物》课件
长沙县备课模板 湘教版二年级上册 美术 教案
1
备 课 本
学 校 高塘坪小学
学 科 美 术
年 级 二年级上册
教 师 张 圆
2019年 第二学期
长沙县教育局制
2
学 科 教 学 计 划
教材分析：
本册教材由二十二课组成，有绘画游戏、纸工制作、国画、想象画等。其中绘画
占据整本教材的大部分，通过分析可以看出这些课程重在让学生在游戏中学，内容新
颖、活泼，很符合学生的年龄特点。如第3课《五彩树》，用颜料吹树，让学生感悟
不同颜色混合在一起时产生的变化，使学生在玩中学知识，获得了无穷的乐趣。而纸
工制作课是让学生体验用不同的工具材料来制作他们感兴趣的动物、玩具等，培养学
生的动手能力和创造能力。另外，还有几课穿插了绘画与制作的内容，加强了对学生
综合能力的培养。
学情分析：
本年级分五个班，每班平均有学生近五十人，我教其中的四个班。低年级学生一
般思维活跃，模仿能力强，对美术也有着浓厚的兴趣。在一年级的基础上他们对美术
基础知识已有了最初的了解，有了一定的有意识做画的概念，但在做画技巧上还比较
稚嫩。另外，低年级学生也存在玩兴大，对事物敏感性强的特点，这就要求教师在课
前需做好充分的准备工作，同时也需督促学生做好课前准备，只有师生两方的工作都
做到位，才能避免重玩乐轻学习的现象出现，也才能圆满完成教学任务。
目标分解：
１、 培养学生对美术的兴趣、感受能力、观测能力和创造能力。
２、使学生在轻松的玩乐中学习美术知识，并具有初步鉴赏美术作品的能力，启
发学生体会美的形式中的节奏感及色彩的搭配等。
３、培养学生在学习和生活中感悟美，体现美的能力，养成良好的学习习惯，陶
冶美的情趣。 3
二年级上册美术教案- 第一课 神奇的小画册 ︳湘美版
第一课：神奇的小画册
教学内容分析
本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的小画册是由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页。让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密。
教学目标
1、巧妙构思折剪画册
2、大胆地添画绘制画册
3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐
教学重点
画册的折剪添画过程与方法
教学难点
有新意的变化，变化的统一性
教学准备
自制小画册、白纸、油画棒、剪刀自制小画册、白纸、油画棒、剪刀
教学过程
一、对比激趣，了解特点
1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。
二、读画册，提高兴趣
今天老师要给大家讲一个荒唐的故事：天亮了，小兔子伸伸懒腰，睁开眼睛一看，又是一个艳阳日。她的心情特别好，唱着歌走进洗手间，准备刷牙。可是，她抬头一看，自己居然变成了一只大灰狼……后面发生了什么故事，老师暂且不讲，由小朋友自己来想。（教师边讲，边翻开画册，让学生感受神奇小画册的奥秘）
三、将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看
1、 你发现了什么？有趣吗？
执教者新思路 2、 请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。
3、 怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试
四、 探究小画册的制作方法
1、 看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？
2、 老师小结：小朋友真是很聪明，已经想到小画册的制作方法。
教师示范：
（1）用两张纸折成书本形状
（2）在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了
(3)在画册上面画出图形即可。
3、想一想：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？
五、 欣赏有趣的学生作品
1、 互相有关联的四张连在一起的小画册。
二年级上册美术教案- 第一课 神奇的小画册 ︳湘美版
二年级上册美术教案- 第一课 神奇的小画册 ︳湘美版
一、教材内容分析：
本课内容是湘美版二年级上册美术第一课《神奇的小画册》。这一课属于造型表现领域，旨在培养学生的创新意识和动手能力。本课以画小画册为主题，引导学生发挥想象，创造出自己心中的小画册，并通过画、剪、贴等手段，完成一幅富有创意的作品。教材内容注重激发学生的兴趣，鼓励学生自主探究和实践，使学生在创作过程中获得成就感，增强自信心。
二、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够运用画、剪、贴等方法，创作出一本自己喜欢的小画册。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学生能够提高自己的创新意识和动手能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力，增强学生的自信心。
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：引导学生发挥想象，创作出一本富有创意的小画册。
2. 教学难点：如何引导学生将想象转化为具体的小画册作品，并注意细节的描绘。
四、教学过程：
1. 导入
教师出示一本事先准备好的神奇的小画册，引发学生的兴趣。教师简要介绍小画册的特点和创作方法，激发学生的创作欲望。
2. 新课
（1）引导学生观察小画册的封面、封底和内页，了解小画册的结构。 （2）教师示范如何用画、剪、贴等方法制作小画册，并讲解制作过程中的注意事项。
（3）学生根据教师的示范，发挥想象，设计自己喜欢的小画册。
3. 实践
（1）学生领取制作小画册的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（2）学生在教师的指导下，按照自己的设计，制作小画册。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价
（1）学生将自己的小画册展示给全班同学，互相欣赏、交流。
（2）教师组织学生进行评价，从创意、制作技巧等方面给予肯定和建议。
（3）教师总结本节课的学习情况，鼓励学生继续努力，提高自己的创作能力。
五、教学反思：
本节课通过引导学生创作神奇的小画册，激发了学生的兴趣和创造力。在教学过程中，教师应注重培养学生的创新意识和动手能力，鼓励学生自主探究和实践。同时，教师还需关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。在评价环节，教师应从多个角度肯定学生的作品，鼓励学生不断进步。
二年级上册美术教案- 第一课 神奇的小画册 ︳湘美版 2
神奇的小画册
一、教材分析
从教学领域来看，本课属于“造型•表现”领域，根据低年级的特征融合了设计、应用、探索等领域的设计，很好的体现了新课标的设计思想。新课标指出在低年级阶段，一般意义上的学科分类界限非常模糊，造型•表现领域的学习均是看看、画画、做做、玩玩于一体，充分体现了“寓教于乐”的思想。
这是一节融制作、绘画、活动为一体的课。制作比较简单，把几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上、下活页，然后在上面进行适当绘画，可以是动物、植物、人物、房屋、生活用品等，重点是每幅图中合页处要衔接巧妙，绘画完毕，可以随意翻动上页，画面内容将会随翻动的活页而产生有趣的变化。
二、教学目标
1．折剪一本神奇小画册。
2．巧妙构思、大胆地添画画册形象。
3．在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
三、教学要点
1．教学重点：掌握折、剪、画等制作方法。
2．教学难点：画册内容的发散。
四、教学准备
1.教师用具：电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等
2.学生用具：剪刀、彩色笔等。 五、教学方法
发现法、观察法、讨论法、演示法。
六、教学设计
“把课堂交给学生！”在本课类型的学习活动中，要充分调动学生的积极性，鼓励学生的学习热情，让学生自己寻找学习中遇到的障碍，寻求解决的方法，最终达到学习目的。这是新课程提出的一个要求，旨在培养学生的学习主观能动性和逐步建立自己的学习方法，教学过程安排如下：探究质疑--自学解答--提供指导--创造表现交流评析。
教师可用两本画册让学生对比欣赏、寻求异同，一本画册为我们常见的形式，另一本画册为教材中所呈现的活动画册；也可直接提供神奇小画册让学生观察，鼓励学生质疑，提出问题后让学生自学教材中的制作步骤图，尝试折剪制作画册，并设计一个台上添画的活动旨在帮助学生解决添画的时候上下错位的难点，同时佐以丰富的视觉刺激，启发他们表现丰富的画面内容。
七、教学过程
课题 神奇的小画册 课时安排 共2课时 第一课时