最新冀教版六年级英语下册Lesson 5 A Basketball Game课件
冀教版六年级下册英语全册同步练习课时练(一课一练)
新冀教版六年级下册小学英语
全册课时练
（同步练习一课一练课后作业）
Unit 1 Sports
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
一、选出不同类的一项。
( ) 1. A. football B. basketball C. sport
( ) 2. A. teach B. best C. buy
( ) 3. A. too B. some C. any
( ) 4. A. they B. we C. my
( ) 5. A. skirts B. Tshirts C. clothes
二、选择正确答案。
( ) 1. Pingpong and basketball are ________.
A. toys B. sports C. food
( ) 2. Can you teach ________ to play basketball?
A. my B. I C. me
( ) 3. —What sports do you like ________?
—Football. It's my favourite.
A. good B. best C. better
( ) 4. The boys are playing ________.
A. a football B. the football C. football
( ) 5. I can learn ________ pingpong.
A. to play B. plays C. playing
三、选择正确的答语。
( ) 1. What sports do you play?
( ) 2. Do you have any pingpong balls?
( ) 3. Can you teach me?
( ) 4. What do you wear to play basketball?
最新 冀教版英语六下《教案及反思》教学设计
最新 冀教版英语六下《教案及反思》教学设计
Lesson 1: Ping-pong and basketball
一、 教学目标：
1、知识技能：能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport
runners shorts T-shirt能根据具体的情况，进行问答。
2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3、情感态度：培养学生认知事物，善于从生活中学习知识。
二、 教学重点：
能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。
三、 教学难点：
能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport runners
shorts T-shirt能根据具体的情况，进行问答。
四、教具准备：
课前准备好相应的单词卡片；录音机和磁带。
五、教学时间：一课时。
六、教学过程：
教 学 设 计 设 计 意 图
一、 Class opening and review
Review ：jeans skirt blouse boots
pants sweater scarf shoes socks jacket
glasses
一、 New concept
1、INTRODUCE（介绍）
Introduce “basketball”and “ping-pong”with real equipment。The students should be
familiar with these words already because they
have seen them often ，such as ：
T：Ping-pong /basketball is a sport。
T：What is ping-pong/ basketball？ 单词不仅复习了前面所学，而且适当的渗透为新授做准备
冀教版(三起)-英语-六下-Unit1 Lesson5 A Basketball Game作业设计
英语-教学辅助资料-打印版
冀教版（三年级起点）小学英语六年级下册Unit 1 Lesson 5 A
Basketball Game 同步练习
一、朗读句子，从句子中找出一个含有例词画线部分读音的单词。
1.team________English is easy and fun.
2.hard________Danny hurts his arm. Poor Danny!
3.ask________Jenny likes to play basketball.
4.hit________These questions are difficult.
5.game________What's your name?
二、我会选。
1.We watch Tim ________ basketball.
A. plays B. play C. played
2.What ________you ________last Sunday?
A. do; do B. does; do C. did; do
3Bob's team played ________the Orange Team.
A. with B. and C. to
4.We yelled ________her team.
冀教版六年级英语下册全册教案教学设计
Unit 1 Sports
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
【知识目标】
1、学会本课中的四会单词: ping-pong, football and basketball。
2、学习并掌握重点句型：...is my favourite sport. Do you have…?
3、理解并会朗读短文。
【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。能搜集和整理更多体育名词和体育用语。
【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。培养学生热爱体育运动，加强体育锻炼之情。
学会
【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。
【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。介绍自己最喜欢的运动并写出来，形成小文章。
Tape recorder, Multimedia
Step1. Warm-up
Brainstorm: Please talk about the sports you know and you like. Try to say words and sentences as
many as they can.
Step 2. Presentation
1. Talk about the first conversation on page 2, learn the structure.
I like basketball best!
What sports do you play, Li Ming? ◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 教学准备
◆
◆ 教学过程 I play football and ping-pong.
Ping-pong is my favourite sport.
2.Students work in pairs, ask and answer.
六年级下册英语-Unit 1 Sports知识点汇总冀教版
Unit 1 Sports
Lesson1 Ping-pong and Basketball
重点词汇：
best, sport, football, wear
重点短语：play football
重点句式：— What sports do you play, Li Ming?
—I play football and ping-pong.
—Do you have any ping-pong balls?
—No. We can buy some. Can you teach me to play ping-pong?
1、best /best/ adj. & adv.最好的，最好，最(good/well的最高级)
用法：like...best(最喜欢……)相当于favourite(最喜欢的)。
例句：（1）I like red best.我最喜欢红色。 （adv.）
（2）You are my best friend. 你是我最好的朋友。（adj.）
（3）I like basketball best. =Basketball is my favourite sport. =My favourite sport is basketball. 我最喜欢篮球。
2、句型：What sports+助动词+主语+play? 用来询问对方做什么运动。
回答：主语+play（s）+球类名词.
例句：— What sports do you play, Li Ming?
你做什么运动，李明？
—I play football and ping-pong.
我踢足球、打乒乓球。
3、sport /spɔːt / n. 运动
例句：What’s your favourite sport?
你最喜欢的运动是什么？
常见搭配：play sports 做运动
形近词：short adj. 短的；矮的
4、play加球类和加乐器的用法
最新冀教版六年级下册英语教案
1 / 25 冀教版六年级下册英语教案
教学目标：
1． 知识目标：能四会单词sport,ping-pong,badminton,basketball,soccer,T-shirt,shorts,runners；能灵活使用句子What’s your favourite sport? My favoutite sport
is ____./ I like ____ best. What do you wear? I wear ____ ,____
and____ to play ____.
2． 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3． 情感目标：培养学生热爱运动的思想品质,提高对运动项目的认识。
教学重、难点：
要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：
1． 单词卡片,要求四会单词的实物,课后习题卡（每人一份）。
2． 录音机或课件。
教学过程：
Class Opening and Review
1. Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch
TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go?
I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the
store/the gym.
有必要的话,拿出这些词的卡片,进行复习一下。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组,又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。)
2. 利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite
clothes is ____.
也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing?
六年级英语下册Unit1Sports教案新版冀教版三起优秀版
第一单元
单
元
教
学
内
容 在本单元中，讲解并描绘了Jenny ,Li Ming与 Danny一起打篮球与乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描绘运动工程及运动穿着用品的词汇。在学习这些词汇的根底上运用句型描绘有关的小场景以及对话。
单
元
教
学
目
标 1.理解并娴熟朗读课文，可以用正确的语调朗读一般疑问句与特别疑问句，把握课文的语言环境。
2.能在日常生活中敏捷运用简洁的交际用语。
培育学生学习英语的爱好。
单元
教学
重点 驾驭本单元的重点单词，与重点句子。
单元
教学
难点 学会运用一般过去式表达自己的意愿。
课时
支配 本单元共7课时：
第一课时：lesson1 Ping-pong and Basketball
第二课时：lesson2 At the Sport Shop
第三课时：lesson3 Let＇s play
第四课时：lesson4 Did You Have Fun?
第五课时：lesson5 A Basketball Game
第六课时：lesson6 A Famous Football Player
第七课时：Again ,Please! 教育
处审
核意
见
课题：：Lesson 1 Pingpong and Basketball 授课老师：
教
学
目
标 a. 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong,
soccer and basketball.
b .我会大声朗读课文，理解课文大意。
c．我能理解重点句型：____is my favourite sport.
Do you have____? Let’s go to the ____(location)to
____(V.) ____(N.)
d.我能搜集与整理更多体育名词与体育用语。
教学重点 句型：____is my favourite sport. Do you
冀教版六年级下册英语 Lesson 5 同步练习及答案
Unit 1 Sports
Lesson 5 A Basketball Game
同步练习
一、根据汉语提示完成单词或短语。
1. 提问 2. 回答
3. 警察 4. 游戏
5. 玩得开心 6. 每天
7. 如此地好
二、翻译句子。
1. What game did you play?
2. Which team won?
3. We watched Bob play basketball!
4. He played so well this evening.
三、连词组句
1. play, day, does, basketball, Bob, every
?
2. policeman, he, a, is
.
3. game, did, team, play , a, Bob's
?
四、从II栏中选出I栏的答语句的答语。
Ⅰ Ⅱ
（ ）1. What game did you play? A. No, he doesn’t.
（ ）2. Does he play football every day? B. Yes, we did.
（ ）3. Is he swimming? C. We played a football game.
冀教版六年级下册英语教案
供学习参考 冀教版六年级英语下册教案
Lesson 1. Ping-pong and Basketball
教学目标：
1． 知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使用句子What’s
your favourite sport? My favoutite sport is ____./ I like ____ best. What do you wear? I wear ____ ,____ and____ to play ____.
2． 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3． 情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运开工程的认识。
教学重、难点：
要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：
1． 单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡〔每人一份〕。
2． 录音机或课件。
教学过程：
Class Opening and Review
1. Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go?
I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym.
有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。)
2. 利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____.
也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing?
冀教版六年级下册英语知识点UNIT2
..
’.
Unit2 Good health to you
Lesson 7 Always have breakfast
1. Phrases 短语
be good for 对...有好处
have breakfast 吃早餐
how often 多久
last week 上一周
Good work. 做得好
Healthy and strong 健康又强壮
2. Sentences 句子
1) Everyone wants to be healthy and strong.每个人都想变得健康又强壮。
2) How can we be healthy and strong? 我们怎样才能变得健康又强壮？
3) First, always have breakfast. It’s good for you. 首先，总是吃早餐。这对你有好处。
4) How often did Danny and Kim have breakfast last
week? 丹尼和Kim上周多久吃一次早餐？
5) Danny had breakfast once last week. 丹尼上周吃了一次早餐。
6) Kim had breakfast six times last week.Kim 上周吃了六次早餐。
7) —Do you always have breakfast? 你一直吃早餐吗？
—Yes, I always have breakfast. 是的，我一直吃早餐。
Lesson2 Always brush your teeth
1. Phrases 短语
be bad for 对... 有坏处