六年级上册语文试题 一课一练 语文园地六(含解析) 人教部编版
语文园地六
1．本单元知识回顾填空。
(1)读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助__________或查工具书
理解。
(2)读有画面感的诗句，我们可以通过_____去体会。如：我读到“一水护田将绿
绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了__________（填四字词语）的景
象，用这种方法阅读我很享受。
(3)文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”
这句诗时，会想到《_____》的故事．能更好地理解整首诗要表达的意思。
2．说说这段话表达了怎样的观点。
有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有润肺、益气、
止血之效；香蒲的花粉称蒲黄，有消炎利尿之功。但是，也有对人体有害的花粉，
这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉．含有一种特殊的蛋白质（有抗
原性）．飘浮在空气中，有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，则产生过敏反
应，轻者产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为枯草热或花粉
病。
这段话表达的观点是：___________________________________
3．阅读长春轻轨3号线示意图，完成练习。
(1)轻轨3号线一共有_________个换乘站，在长春站的第一班列车在早上_____
时出发。
(2)下列说法中一定不合理的是( )。
A. 林玲去电台街，可以乘坐轻轨3号线
B．林玲去工农广场，需要乘坐1号线，可以先乘坐3号线，在解放桥站换乘1
号线
C．林玲想去农博园，她可以先乘坐4号线，在职业学院站换乘3号线
D．林玲在长影世纪城游玩，要回到长春站，19：30赶到长影世纪城站还能乘车
4．日积月累。
五行：_____木 水 火 土 五谷：_____ _____黍 菽 稷
五音：____商 角 徵_____ 五彩：黄_____ 赤 白 _____
答案
1．答案(1)注释(2)想象 示例：青山绿水(3)牛郎织女
解析： 本题考查对本单元学习知识的掌握。完成这一类题，我们要在充分理解
课文的基础上去总结。
2．答案 有的花粉可供药用，但有的花粉对人体有害。
解析： 本题考查对表达观点的概括。我们可以通过细读发现其中的观点。
3．(1)答案4 6
解析： 本题考查从线路图上提取信息的能力。答题时，先大致浏览线路图，了
解图上的大致内容，然后再读题，接着再根据关键词回到图中找答案。
(2)答案B
解析： 本题考查对线路图的信息的理解。解放桥站是2号线和3号线的换乘站，
不能换乘1号线。
4．答案 金 稻 麦 宫 羽 青 黑
解析： 本题考查对“日积月累”的积累。这些都是中国五千年传统文化的精髓，
需要我们去积累，去了解，传承文化，浸润心灵。
六年级上册语文试题同步练习语文园地一(含解析)人教部编版
语文园地一1．本单元知识回顾填空学习课文的时候，我们可以从文章描写的事物想开去，比如学了《丁香结》我们会想到____ 、 ___ 、 __ 。
我们也可以从文章作者想开去，比如学了《草原》我们会想老舍原名_______ ，字______ ，笔名是老舍，他还写过《 ______________ 》《________ 》。
也可以从文章写法想开去，比如学了《花之歌》，我们知道了写文章的时候可以_________________________________ 。
_2. 读下面的句子，按要求作答。
我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，关如绿色的净土。
(1)这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了水________________ 的特点，抒发了“我” ___________ 之情。
(2)除了比喻，这句话还使用了的修辞手法，这样写的好处是( ) 和( ) 。
A.节奏和谐，使感情洋溢B.设置悬念，使读者有兴趣C.条理清楚，使观点明晰D.对比强烈，引人思考3．下面对分号的使用说法不正确的是( ) 。
A.“有的会烤烟，自己做挺讲究的雪茄；有的会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。
”这句话中分号使用是恰当的B.“别看它个儿不大，本领可不小；它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。
”这句话中前后两部分说的是同一个意思，所以必须用分号隔开C.“人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
”这句话中的前后部分是选择的关系，中间用分号隔开D.‘迂’在字典中的解释有：①曲折，绕远；②言行、见解陈旧，不合时宜。
这句话中分号分隔的是分项列举的各项4.你关注过街上的路牌吗？看下图，完成练习。
(1)看路牌可以认识许多新字。
你知道下面两个字的读音了吗？(可借助字典查声调)堰() 隰()(2)根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。
新部编人教版六年级上册语文第六单元试卷及答案
新部编人教版六年级上册语文第六单元试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
yōu jìng qín xián táo zuìmáng mùlíng lìzhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
泊．（bóbō）船京．（jīng jìng）口瓜洲．（zhōu zhóu）钟．（zhōng zhòng）山春．（chūn chǔn）风明．（míng mìng）月三、辨字组词。
艇（______）察（______）拆（______）轮（______）团（______）蜓（______）祭（______）折（______）伦（______）闲（______）四、下列词语中都缺少“shì”这个字，你能正确补充吗？随风而（____）不甘（____）弱实事求（____）（____）若无睹（____）不可挡爱不（____）手跃跃欲（____）一招一（____）五、选词填空。
幽静清静1．一天，贝多芬在（_____）的小路上散步时听到了钢琴声。
2．这就是校园的冬天，美丽而（_____）的冬天。
纯熟熟练3．只有反复练习，才能（_____）地掌握运算法则。
4．贝多芬的曲子弹得非常（_____），感情非常深。
六、按要求写句子。
1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：____________________________________改为带有问号的句子：__________________________________2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。
人教部编版六年级语文上册《第六单元 语文园地》教学课件PPT小学公开课
语文园地六
部编版 语文 六年级 上册
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浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
理解诗歌的方法：
借助注释理解古诗中的字词。
有画面感的诗句，可以通过想象去体会。
多了解古代文化常识，也有助于我们理解
古诗词的意思。
戏问花门酒家翁
[唐]岑参
老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。
道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否。
沽：买或卖。
首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。
花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。
花门口：指花门楼口。
榆荚：榆树的果实。
春天榆树枝条间生榆荚，形状似钱而小，色白成串，俗称榆钱。
词句段运用
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。
人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。
因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
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【精品独家】2020秋六年级上册语文一课一练-《语文园地一》-人教部编版(含答案)
部编版六年级语文上册《语文园地一》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào( ) ( ) ( ) ( )hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qì( ) ( ) ( ) ( )二、本单元课文知识回顾。
学习课文的时候，我们可以从文章描写的事物想开去，比如学了《丁香结》我们会想到____、____、____。
我们也可以从文章作者想开去，比如学了《草原》我们会想老舍原名____，字______，笔名是老舍，他还写过《_________》《_________》。
也可以从文章写法想开去，比如学了《花之歌》，我们知道了写文章的时候可以______________________________。
三、仿照下面的排比句，以"月亮"和"海燕"作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想, 什么样的心灵最明亮, 什么样的人生最美好, 什么样的青春最辉煌, 鲜花说，我开放的年龄千枝秀，月亮说，。
海燕说，。
四、指出下列句子所用的修辞手法，并分析作用。
1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2、一百五十里是草原，再走一百五十里，也还是草原。
五、将下列句子补充完整，构成拟人句。
⑴秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。
⑵春天来了，花坛里的花在。
⑶浪花着沙滩。
⑷小溪从山上流下来。
六、发挥自己的想象，模仿下面句子的修辞形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
七、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
最新人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案(全面)
最新人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
áo zhōu tián nìyàn xiàtānɡ chínónɡ chóu dū nanɡshuǐɡānɡzānɡ shuǐ二、用“√”给下面加点字选择正确的读音填空。
追悼．（diào dào）秕．谷（bǐ bì）盘踞．（jū jù）膝髁．（kē guǒ）引擎．（qín qíng）尴．尬（gān jiān）三、给形近字组词。
烘（_________）梗（_________）番（_________）彻（_________）拱（_________）硬（_________）翻（_________）沏（_________）掉（_________）拌（_________）俊（_________）魔（_________）悼（_________）绊（_________）峻（_________）摩（_________）四、把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。
一去不（____）（____）思乱想全神（____）注（____）喜若狂归心（____）箭追悔（____）及忐忑不（____）（____）然不同八儿（____）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（____），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
五、选择恰当的词或关联词填入横线上安静幽静宁静平静1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。
严格严厉严峻严肃2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。
”不但……而且……只有……才……因为……所以……3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。
六、按要求改写子。
【课课练】部编版小学六年级语文上册一课一练语文园地一(含答案)
部编版小学六年级语文上册作业课课练语文园地一一、汉字起跑线。
草原一直是个叫人jīng tàn（）的地方。
它虽然没有zhái yuàn（），却有别样的měng gǔ bāo（），它虽然没有yōu yǎ（），却有sǎ tuō（），还有那大方又不失xiū sè（）的姑娘。
二、下列古代作家姓名拼写不正确的一项是（）。
A．欧阳修——OuYanɡ Xiu B．孟浩然——Menɡ HaoranC．颜真卿——Yan ZhenqinɡD．朱熹——Zhu Xi三、你关注过街上的路牌吗？看下图，完成练习。
图一图二（1）看路牌可以认识许多新字。
你知道下面两个字的读音了吗？（可借助字典查声调）堰（）隰（）（2）根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。
四、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，。
补充这段话最适当的句子应选（）。
A．有散发着鲜花的阵阵清香。
B．有鲜花散发着的阵阵清香。
C．有鲜花在散发着阵阵清香。
D．有散发着阵阵清香的鲜花。
五、按要求写词语。
近义词：唱和——（）纯熟——（）微弱——（）反义词：清晰——（）精致——（）熟悉——（）六、老师让同学们围绕“童年趣事”写文章。
小明同学确定了下面几个题目，你知道这些题目中什么是重点叙述的内容吗？请你找找，写下来。
例：难忘的一次吹泡泡比赛主要内容：吹泡泡比赛文章中心：难忘（1）难忘我的同桌主要内容：____________________________________文章中心：____________________________________（2）老鹰捉小鸡真有趣主要内容：_____________________________________文章中心：_____________________________________七、读句子，完成练习。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
六年级上册语文一课一练-第三单元第9课《竹节人 》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第9课《竹节人》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.看拼音，写词语。
bīng gùn gǎn wùgē da kē tóu________ ________ ________ ________jǔ sàng wēi fēng lín lín wā kōng xīn sī________ ________ ________2.选择恰当的解释。
（填序号）“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。
顽强不屈________ 能屈能伸________ 理屈词穷________ 屈打成招________3.辨字组词。
雕________ 裁________ 磕________准________ 截________ 瞌________4.下列成语中划线字解释错误的一项是（）A. 别出心裁：裁剪。
B. 技高一筹：计数的用具，多用竹子制成。
C. 弄巧成拙：（形）笨。
D. 全神贯注：（精神、力量）集中。
5.下列句子没有语病的一项是（）A. 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B. 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C. 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D. 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
6.下列语句标点符号使用有误的一项是（）。
A. 竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B. 再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C. 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D. 我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。
7.下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（）①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。
②用一根纳鞋底线把它们串在一起。
2021年部编人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案(完整版)
2021年部编人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
liàng jiějiǎo bàn pái huái chóu mìjūn fáqī liáng mǎ yǐqīn qi二、为加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
迂．回（yú yū）花蕾．（léi lěi）入场券．（juàn quàn）叱咤．（chà zhà）奴婢．（bì pí）蒙．汉情深（méng měng）三、辨字组词。
搏（______）缚（______）胯（______）垮（______）橱（______）曝（______）爆（______）赐（______）惕（______）厨（______）四、把下列词语补充完整。
余音绕（____）响遏（____）云高山（____）水惟（____）惟肖笔走龙（____）画龙点（____）阳春白（____）巧（____）天工天（____）之音五、选词填空。
僻静静谧恬静平静1.我又躺在田野里，在无限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。
2.月光正照在她那（____________）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
3.我的目光顺着（________）的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
4.四周安静得连根针掉在地上的声音都能听见，听到这个噩耗，她没有哭，没有闹，（_________）得吓人。
六、按要求写句子。
1．这座石桥年代很久远了。
这座石桥还很坚固。
（用关联词语连成一句）____________________________________________2．桑娜善良的品质打动了人们的心。
（改为反问句）___________________________________3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
人教部编版六年级上册语文《语文园地六》
人教部编版六年级上册语文《语文园地六》《语文园地六》是人教部编版六年级上册的语文教材。
本教材旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学欣赏能力。
下面将围绕这三个方面进行详细阐述。
一、培养学生的语言表达能力语言表达是语文学习的核心内容之一，也是学生综合素养的重要组成部分。
《语文园地六》注重提高学生的口头表达和书面表达能力。
在课文学习中，引导学生用准确的词语和恰当的语态进行表达。
同时，课后习题和作文训练也为学生提供了展示自己语言表达能力的机会。
二、提升学生的阅读理解能力阅读理解是语文学习中的基本技能之一，也是学生获取知识和信息的重要途径。
《语文园地六》通过精心选编的文章和多样化的阅读题目，激发学生的阅读兴趣并培养阅读的习惯。
教材中的阅读练习既包括简单的课文阅读理解，又融入了拓展阅读，提供了生活常识、科学知识和历史文化等方面的内容，全面培养学生的知识面和阅读能力。
三、培养学生的文学欣赏能力文学欣赏是培养学生审美情操和情感体验的一种重要手段。
《语文园地六》选取了一系列经典文学作品，如《小猫屁股》、《屈原》，通过解读和分析，引导学生领略文学的魅力。
同时，教材还设置了一些小组合作活动，让学生在互动中感受文学作品的魅力，提升他们的文学素养。
总之，《语文园地六》通过多方位、多层次的训练，全面提升学生的语文综合素质。
教材内容丰富、解读透彻，既满足了学生的学习需求，又培养了他们的情感态度和审美能力。
这套教材不仅仅是语文知识的灌输，更是一本培养学生综合素养的成长宝典。
希望广大教师和学生善加利用，共同进步。