一年级新生家长会数学老师发言稿
一年级新生家长会数学老师发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！
非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支
持的表现，也是关心孩子成长的真实反映。在此，我首先祝贺您的孩子进入小学
教育阶段，成为了一名小学生。
先自我介绍一下，我姓祁，是我们班的数学老师，从事数学的教学工作今年
是第十九个年头。那么借今天的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大
家进行交流探讨。共同探讨 “2个关注，3个习惯，3个建议”。
一．对本学期教材的2个关注
（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法
的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进
行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力
的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8
道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而
要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的
努力。需要各位家长特别关注。
（2）关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子
必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步
计算式题，正确率达到95%。
二．对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习
惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。尤其是一
年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知
识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的
上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子
回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学
习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题
目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业
是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校
的学习情况和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意
义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责
任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作
业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边
玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成
让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。
养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考
的习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到
各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
三．良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远
不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的
良师益友。在此，我想给大家3点建议：帮助孩子认字。认字少，读不懂数学题
目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题
的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注
一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以
字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长
不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子
用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，
这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是
最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题
目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
坚持每天的口算练习
一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜
力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩
子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，
每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多
种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，
看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭
前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，
才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，计算能力和基
本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。
在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中
家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：
第一，认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时
开始，比如8点整，8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
第二，认识物体和图形。平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆
柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。
第三，元、角、分。它的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活
中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道
大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。
画书有多长多款等等。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好！教好每一个孩子，是我最大的愿望。
所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教育工作的支
持。我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年级。
一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)
一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)一年级家长会的数学教师发言稿1各位家长：大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，首先是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。
一汇报：1首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习他们开始慢慢明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于知识的海洋。
2：再要汇报的是期中考试的情况:这次期中考试3.正确面对分数考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。
让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。
家长也不要求全责备。
要多鼓励。
对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。
二.本学期教学方面的问题。
在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素质也越来越高了，对孩子的教育培养也越来越重视了我们的学生越来越聪明了。
我们的孩子接受外界事物也越来越多。
当然优势可见，不足也显而易见。
例如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能认识上课的严肃性等等。
如打了上课铃不能迅速进教室，随心所欲，自由自在无拘无束，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让等等另外认字比较少；读题有障碍，影响到作业的质量。
同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上，也存在一定的差距，等等。
我上次讲过，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
孩子将终身受益。
尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
谁能多花点精力放到孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。
小学一年级家长会数学老师发言稿共五篇
小学一年级家长会数学老师发言稿共五篇各位家长，下午好！很高兴能够和大家见面，也很期待和大家交流。
我认为我们家长参加这次会议的主要目的是了解自己孩子在校表现和研究情况。
作为数学老师，我将主要向大家介绍孩子的数学研究情况。
首先，让我们总结一下期中考试的情况。
考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评判孩子研究好坏的唯一标准。
让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好研究状态。
其次，我想讨论本学期教学方面的问题。
在数学研究方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：孩子们普遍聪明，接受外界事物也越来越快。
然而，惯养成比较差，认字比较少，同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距。
我认为，好惯比好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，正是培养孩子好惯的最佳时期。
谁能够多花点精力放在孩子的惯养成上，以后不管孩子上几年级，就会感到操心的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
最后，我想向各位家长提几点要求，主要是针对作业方面。
首先，监督孩子按时完成作业。
每天按规定的时间完成老师布置的作业。
其次，建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，再出类似的3道题目进行练，隔几天再照着这道错题出2道题练一遍，看看原来的错误是否纠正。
最后，每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。
总之，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
让我们一起为孩子的未来而努力吧！在教孩子认读方面，家长可以耐心解释题目意思，但最好先带着孩子读一遍，让孩子点着题目跟读。
如果孩子能够自己理解题目，就让他自己去发现或者猜测题目的意思。
家长可以鼓励孩子不懂就问，但最好不要直接告诉答案，让孩子独立思考。
一年级家长会数学老师发言稿(共4篇)
一年级家长会数学老师发言稿（共4篇）第1篇：一年级家长会数学老师发言稿下面为你提供一年级家长会数学老师的讲话稿的撰写方法。
尊敬的各位家长：大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。
我是本班数学教师马老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。
数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。
激发孩子的学习兴趣。
从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。
学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。
一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
一年级家长会数学老师发言稿（精选19篇）
一年级家长会数学老师发言稿（精选19篇）一年级家长会数学老师篇1尊敬的各位家长：下午好!很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。
刚才班主任已经介绍过我了，我就不做过多的介绍。
下面，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流：我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。
这就给我们的数学教学打下的坚实基础。
总的来说，我们一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。
所以，我们一年级第一学期教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。
有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长们的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。
借此机会，我想给大家几点有关作业的要求：1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。
2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名;3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子在规定的时间内完成作业。
4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习的习惯。
5 、做作业前要求孩子先查看前一天的作业是否有错，并及时订正。
在做当天作业时，复习当天学过的内容，然后再做作业。
6、让孩子养成预习的习惯。
(数学准备学具。
)7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。
8、保证作业干净整洁。
三、家校联系在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校的数学学习情况。
一年级家长会数学老师发言稿（通用7篇）
一年级家长会数学老师发言稿（通用7篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编收集整理的一年级家长会数学老师发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级家长会数学老师发言稿1各位家长：大家下午好！非常感谢各位参加这次家长会。
我是本班的数学教师王老师，我想借今天的家长会，从数学学习习惯方面和需要家长配合的方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。
一、良好学习习惯的养成数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。
一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。
要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。
好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。
这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。
每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。
一年级孩子比较好动，上课难免要开小差。
所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。
是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。
当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。
我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。
一年级家长会数学老师发言稿（精选14篇）
一年级家长会数学老师发言稿（精选14篇）一年级家长会数学老师发言稿（精选14篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的一年级家长会数学老师发言稿，希望能够帮助到大家。
一年级家长会数学老师发言稿篇1各位家长：大家下午好！非常感谢各位参加这次家长会。
我是本班的数学教师王老师，我想借今天的家长会，从数学学习习惯方面和需要家长配合的方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。
一、良好学习习惯的养成数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。
一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。
要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。
好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。
这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。
每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。
一年级孩子比较好动，上课难免要开小差。
所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。
是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。
当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。
我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。
一年级家长会数学老师发言稿（精选10篇）
一年级家长会数学老师发言稿在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的一年级家长会数学老师发言稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家晚上好！我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。
非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。
这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我们一年级的教学任务是很重的。
如果光靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。
在此，我想给大家几点建议：一、培养孩子养成良好的学习习惯①督促孩子要按时上学，按时回家。
不要迟到、早退。
和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比较重的，我们在7：45要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。
另外早晨家长要辛苦一点，为孩子准备好早餐，一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充沛的精力进行上午的学习。
下午一般3：45放学，请务必准时来接。
若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家。
有几个小朋友的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很不安全。
②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
孩子放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候。
家长要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
刚开始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。
小学一年级家长会数学老师发言稿
小学一年级家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我是负责教授小学一年级数学的老师，很荣幸能在今天的家长会上与各位家长见面。
今天我将就小学一年级数学教学的一些情况向大家做一些简要的汇报。
首先，我想强调的是，数学是一门非常重要的学科，它不仅能够培养孩子们的逻辑思维能力和分析问题的能力，还能够帮助孩子们建立正确的数学观念和数学方法，为他们之后的学习打下坚实的基础。
在小学一年级的数学教学中，我们主要围绕以下几个方面的内容展开教学：首先，我们注重培养孩子们的数数能力和数量的概念。
在这一阶段，我们通过课堂上的各种数学游戏和活动，引导孩子们自主数数，培养他们对数字的认知和感知能力。
同时，我们还会利用实物等教具，让孩子们从实际生活中感受到数字和数量的概念。
其次，我们注重培养孩子们的简单运算能力。
通过对数字的加减法的学习和练习，我们帮助孩子们逐渐掌握简单的算术运算，如1-10之间的加减法运算。
我们注重的是培养孩子们的心算能力和口算能力，通过不断练习，让孩子们能够快速、准确地进行简单的运算。
此外，我们还注重培养孩子们的几何观念和几何形状的认知。
通过课堂上的几何游戏和实物展示，我们让孩子们能够正确认识和分辨不同的几何形状，并且能够用简单的语言描述和比较这些形状。
最后，我们注重培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
我们通过一些有趣的数学问题和数学游戏，培养孩子们发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时也提高了孩子们的逻辑思维能力。
在教学中，我们重视学生的主体地位，注重培养孩子们的自学能力和合作精神。
我们尽量给孩子们提供多种学习渠道，让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力，培养他们探索和发现的兴趣。
当然，在教学的过程中也遇到了一些问题和困难。
一些孩子可能存在数学基础薄弱、注意力不集中等问题，我们在教学中要耐心引导和帮助他们克服困难，让他们能够逐步提高。
最后，我想向各位家长表示感谢。
感谢你们对我们的支持和理解。
一年级家长会数学老师发言稿7篇
一年级家长会数学老师发言稿7篇一年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长：感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下。
1、教育孩子课堂积极投入课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、开小差、发呆、不看黑板的同学，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。
2、重视学习习惯的培养（1）家长要为孩子准备：笔（太短就换）、直尺、三角板、橡皮、文具盒（最好上面有乘法口诀）。
（2）让孩子自己学着自理。
A、准备文具：头一天晚上做完作业就必须迅速整理书包，准备面擦干净（但是注意橡皮擦的力度）在写，不能在作业上留下吃饭的碗印、莫名血迹或污垢。
数学连线题需要用尺子连直线。
应用题需要列出式子并说明式子的意义，切忌直接作答；算式结果一般需要带单位（小括号括起来），还需要作答（注意先列式子算出结果才作答）。
家长需要检查并辅导孩子作业完成情况，并签字，以示对孩子学习的关心。
在作业本、书上不能打草稿，爱惜书本。
只能用铅笔做作业。
做作业写字姿势端正。
（5）按时完成作业。
每天，我们都有适量的家庭作业，而且都会让孩子在放学前把语文数学作业抄写在一个单独的小本子上，请家长在检查学生作业时看看是否做完。
我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的作业，比如看书预习，背口诀、公式、观察生活中的数学现象等，这就需要家长注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
孩子放学回家稍作休息就必须督促其独立完成作业，切忌不能先疯耍，看电视、上网、打游戏等，这样经常会临阵抱佛脚，紧急十分去赶作业。
家长或家里孩子的长者切忌直接帮助孩子做题，请注意是讲方法。
从小在家要让孩子养成县作业后玩耍的好习惯。
周末作业多点，可以指导其合理分配作业时间和休息时间，劳逸结合。
3、重视孩子计算能力的培养加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。
小学一年级家长会数学老师发言稿(通用5篇)
小学一年级家长会数学老师发言稿（通用5篇）小学一年级家长会数学老师发言稿1小学一年级家长会数学老师发言稿1各位家长：大家下午好！非常感谢各位参加这次家长会。
我是本班的数学教师王老师，我想借今天的家长会，从数学学习习惯方面和需要家长配合的方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。
一、良好学习习惯的养成数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。
一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。
要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。
好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。
这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。
每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。
一年级孩子比较好动，上课难免要开小差。
所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。
是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。
当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。
我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。
而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、常规的一些习惯。
比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整。