苏教版三年级语文上册19航天飞机ppt
1999年11月20日6时30分， 没有载人的中国第一艘载 人航天试验飞船，顺利经 过发射入轨、太空运行、 返回地球三个阶段，历时 21小时。
2001年1月10日1时 0分3秒，中国自行研 制的“神舟”二号航 天飞船发射升空。
2002年3月25 日22时15分 “神舟”三号 发射成功.
北京时间2002年12月30日0时40分， “神舟”四号无人飞船发射升空并成功 进入预定轨道。
客机
战斗机
侦察机
预警机
直升机
运输机
轰炸机
飞机 名称 航天 几十万米 七分钟 飞机 普通 两万米 飞机
飞的 不同 高度
飞的 不同 速度
本领 不同
释放、回 收卫星
四个多小时 载人、运 物等
各有所长 不可替代
听了智慧老人的话，飞 机又重新抖擞起精神，向 着高高的蓝天飞去。
中心思想
本文通过介绍航天飞机的基本特 点和相关知识，展现了现代科学技 术在航天事业上的新成果。同时告 诉我们一个道理：
俗话说，站得高看得远。人造卫星高高在上，视野广阔， 围绕地球，可以做到地面固定物体无法做到的事情。 民用：可以观察大气动向，预测天气，研究地面各种数据 ，发现地壳的微小活动，从而对地震提供重要情报。 还可 以为飞机导航，为手机，电视等等设备转发信号。 军用：观察地面敌国军队动向，军用公事布置，导弹发射 ，核实验数据等等。为军机导航，为炸弹瞄准目标，监视 敌情，谍报，绘制地图等等。 科技：承载各种波段望远镜和其他设备，避开大气干扰， 探望宇宙深空，捕捉宇宙射线，高能粒子。研究地球磁层 ，预报太阳风暴等等。
智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你
也有你的长处。你的作用也是航天飞
机替代不了的呀！”
1、飞机可以用于城市与城市之间的民航运输， 航天飞机无法做到；
2、飞机可以用于海上救援、森林灭火、农业 施肥等，航天飞机无法做到； 3、飞机的驾驶员可以操纵飞机的航向、速度、 高度，航天飞机的驾驶员无法做到； 4、飞机可以用于战争，很方便、快速的攻击 对方目标，这一点航天飞机现在无法做到； 5、飞机可以背着航天飞机将其送上天，但是 航天飞机无法背着飞机飞行。
嗨！大家好，我叫航天飞机，我有一双三角形的翅膀，和尖尖 的脑袋，还有一对方方的机尾。 小朋友你想知道我的工作吗？也 想知道我的本领吗？好吧，那我就来清清楚楚的告诉你吧：我的工 作是，如果卫星出了毛病，我就会伸出我巨大的双手把卫星捞回机 舱，带到地面上来维修。我的本领是，我能绕着地球转圈圈。这就 是我的技能，怎么样，厉害吧！ 我飞行的速度超快，就像一只离 炫的箭，我的速度比一架普通的飞机要快40倍。 一架飞机它只能飞 2万米高，而我就能飞好几万米高，小朋友们，你说我厉害不厉 害？ 我整天思考着，我怎么会飞的这么快呢？而那架小小的飞机 怎么比我飞得慢呢？那我从东海之滨到帕米尔高原我只需要7分钟， 而那架小小的飞机还需要4个多小时。 又一次，我终于找到了答案，就是每个人都有每个人的长处， 比如说:我有我的长处，它有它的长处。所以，我们俩的性格就与 众不同。 同学们，我的长处，是飞机代替不了的。飞机的长处，也是我 代替不了的呀！
我是一架崭新的航天飞机。今天，我要自我介绍一下， 好让更多人关注我。 我长着三角形的翅膀，尖尖的脑袋 和方方的机尾。如果你认为我是个渺小的东 西，那就大 错特错了，我是个庞然大物，力量足以冲出大气层呢。 我比普通的飞机飞得更高更快，哎！前面正好有一架 从东海之滨到帕米尔高原的 飞机，我去跟它比一比。咦？ 飞机呢？怎么不见它的影子呀？噢，还在后面呢！测 一 下它能飞多高吧。什么，才两万多米？比我的几十万米差 远了。 哦，帕米尔高原到了，整整用了7分钟，飞机还没来！ 先休息一番再说。我一觉 醒来，啊，已经四个多小时了， 飞机还没到呢。怎么样，我飞得高飞得快吧？ 我的本领 可大了，能释放和回收人造卫星，假如卫星出了毛病，我 就能把它捞回 我的机舱，将它带到地面上去维修。 听了我的自我介绍后，你更加了解我了吗？希望更多 人关注我！
大家好，我是航天飞机，如果你们不了解我，那就请听听我的 自我介绍吧。 我长着三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。我比普通的 飞机飞的更高、更快，普通飞机能飞两万米高，我却能飞几十万米 高。我从东海之滨到帕米尔高原只需要飞行七分钟，而飞机要飞行 四个多小时。我的本领可大了，我能绕着地球转圈圈，还能在空中 释放和回收人造地球卫星，卫星出了毛病，我就伸出巨大的手臂把 卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 我上天的时候不像普通飞机那样先滑行，再升空，我是直入云 霄。我上升的时候，还有一个小帮手，就是助推火箭，只有它才能 帮助我上天。在浩瀚的太空中穿行，低头就是美丽的地球，这是一 件多么令人开心的事呀！ 从美国人发明我到现在，我们已经是一个庞大的家族了，我已 经算是其中比较先进的了。我相信，同学们只要努力学习科学，长 大就能发明更好的航天飞机，将来到遥远的别的星球旅游观光 呀！
飞机想：“这是什么 呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。
究竟
1、到底 2、结果 3、清楚明白
这件事他想问个究竟。（ 3 ） 究竟是怎么回事？（1）
大家想知道个究竟。（2）
默读课文第3段，想一想，
智慧老人从哪几个方面
介绍了航天飞机。
学习任务单：
1、先自己读一读第三小节，然后找找看，从智慧 老人的话中，航天飞机和普通飞机有什么不同？ 和你的小组成员说一说，共同完成表格。
两万米
飞的 不同 高度
飞的 不同 速度
不同
七分钟 四个多小时
说明方法：
１、作比较
２、列数字
航天飞机的本领可大了！他能绕着 航天飞机的本领可大了！ 地球转圈圈，在太空中释放和回收人造 地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨 大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上 来维修。
他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和 回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他 就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带 到地面上来维修。
2003年10月15日9时整，我国第一架载人 航天飞机“神舟”五号发射成功。
神舟六号
聂 海 胜 费 俊 龙
神舟七号
景海鹏 翟志刚 刘伯明
2008年9月25日21时10分04秒，我国自行研制 的“神舟七号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。按照预定计划，飞船在太空预定轨道绕 地球飞行45圈后，于28日傍晚返回。
人各有长处，各有作用，关键 在于要充分发挥自己的长处。
zhì 智力 足智多谋 急中生智
jìng 竟然 究竟 毕竟
lāo 捞鱼 捞出 大海捞针
wéi 思维 维修 维持
作业：为航天飞机写一段自我介绍， 还可以配上航天飞机的图片。
（外形、名字、飞得 高、飞得快、本领大）
我的名字叫( )，我是一架( )。 你瞧我（ ）的脑袋，（ ）的翅膀， （ ）的机尾。 我飞得可高了！ （ ）。 我飞得可快了！ （ ）。 我的本领可大了！（ ）。
飞机名称 ( 航天飞机 普通飞机
) 不同
(
)不同
(
) 不同
你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。
飞机 名称 航天 几十万米 飞机 普通 飞机
两万米
飞的 不同 高度
不同
不同
从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个 多小时，他只需要飞行七分钟。
航天飞机：只要7分 钟
飞机：四个多小时
飞机 名称 航天 几十万米 飞机 普通 飞机
航天飞机和宇宙飞船一样，需要用运载火箭从发射台 垂直发射。在重返大气层后，它和普通飞机一样能在机场 跑道上滑行着陆。航天飞机每次飞行后，经过短时间的检 修，又可以重新发射升空，而且可以反复使用100次。 从外形上看，航天飞机是一个带翼飞行器，与普通飞机 相似。它有一对呈三角形的机翼。在飞行器的主发动机旁 边，还安装了两台火箭发动机，用来改变航天飞机的轨道， 并使它减速返回地球。另外，在机身的下面还装有 可收起的轮子，可在跑道上着陆行驶。 航天飞机飞得快，飞得高，来去自如。 它的本领是用来发射、维修和回收卫星， 甚至还能用来截获和破坏敌方卫星。 航天飞机不仅能用来击毁对方的飞船 和卫星，还能拦截敌方正在飞行中的导 弹，甚至还能装载导弹去袭击敌方的重 要目标。
bià n
（方便）（轻便）
便
piá n
（便宜）（大腹便便）
nǎo 脑袋 电脑 摇头晃脑
zōng 失踪 跟踪 无影无踪
huì 智慧 聪慧 独具慧眼
bì 手臂 三头六臂 臂膀
wèi 卫生 保卫 精卫填海
一架飞机在天空自由自在地飞着。
一架飞机在天空自由自在地飞着。
他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻
2011年11月1日5时58分10秒“神舟八号”飞船在酒泉卫星发射 中心载人航天发射场由 “长征二号” 火箭顺利发射升空。将与此 前发射的“天宫一号”实现交会对接，并和此后的神舟九号、十 号一起组成中国首个空间实验室。
2012年6月16日 18时37分24秒， “神舟九号”载 人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。与天宫一 号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人 空间交会对接。航天员：景海鹏、刘旺、刘洋。
筋斗，觉得很得意。
一架飞机在天空自由自在地飞着。
他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻
筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物 腾空而起。
突然一声呼啸，一个庞然大物 腾空而起。
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
只见他三角形 的翅膀，
尖尖 的脑袋，
方方 的机尾，
造福人类。
航天飞机的本领可大了！他能
————————，能———————
绕着地球转圈圈
在太空释放
——————————,能—————
————————————————— ————————。
带到地面上来维修 毛病时，伸出巨大的手臂把它捞回机舱，
和回收人造地球卫星
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苏教版三年级上册《航天飞机》PPT课件1
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 ２． 检查自学情况。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 ３． 分小节，理清脉络。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
航天飞机的本领可大了！他能绕着地 球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。 卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星 捞回机舱，带到地面上来维修。
介绍航天飞机
智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你 也有你的长处。你的作用也是航天飞 机替代不了的呀！”
各有所长 不可替代
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
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苏教版三年级上册《航天飞机》PPT课件1
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
•它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星， 向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。
杨 利 伟 神舟五号发射升空
神舟六号
聂 海 胜
费 俊 龙
神舟七号
景海鹏 翟志刚 刘伯明
作业： 1 收集有关航天飞机的资料来丰富你的介绍。 2 请设计出你心中的未来航天飞机的样子。
以上两题任选一题.
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能 源和不可 再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简 单分类，接受 辩证思维方法的训练。
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
•它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星， 向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。
杨 利 伟 神舟五号发射升空
神舟六号
聂 海 胜
费 俊 龙
神舟七号
景海鹏 翟志刚 刘伯明
作业： 1 收集有关航天飞机的资料来丰富你的介绍。 2 请设计出你心中的未来航天飞机的样子。
以上两题任选一题.
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能 源和不可 再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简 单分类，接受 辩证思维方法的训练。
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
2019年三年级上册语文课件第19课航天飞机 苏教版语文39页文档
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2019年三年级上册语文课件第19课航 天飞机 苏教版语文
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
苏教版三年级语文上册《19航天飞机》课件第2课时
3.“你一只小小的老鼠还能帮我什么忙?”这 句话的意思是什么? 你一只小小的老鼠帮不了我什么忙。 说明狮子瞧不起小老鼠。 4.这个故事告诉了我们什么样的道理? 这个故事告诉我们尺有所短、寸有所长,任 何时候都不能小瞧别人。
返回
普通飞机——- 自由自在——-得意
航天 飞机
特点——更高更快
航天飞机——-
返回
庞然大物 自由自在 究竟
谁能用上面三个词语概 括一下课文的主要内容呢？
这篇课文主要写了一架飞机在天空中自由 自在地飞行,突然,它看见一个庞然大物腾空而起, 它不知是什么,就去找智慧老人问个究竟,智慧老 人告诉他,那是一架航天飞机。
读书要做到“三到”:眼到、 口到、心到,就是一边读,一 边要学会想。
二、在括号内填上合适的词语。 ( 尖尖 )的脑袋 ( 三角形 )的翅膀 ( 巨大 )的手臂 释放( 卫星 ) 捞回( 机舱 ) 看出( 心思 ) 三、根据要求写词语。 转眼间(形容时间很短的词语）
一刹间 一瞬间 半信半疑
霎时间
无影无踪(ABAC结构的词语）
十全十美
全心全意
四、课外阅读。
狮子和老鼠 一天,小老鼠出来寻食,不小心中(zhōng zhòng)了机关,被关 进了捕(bǔ pǔ)鼠器,一头狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼,并感 激地表示:本人将记住您的大恩,日后一定报答。 狮子感到好笑,说:“老弟,你一只小小的老鼠还能帮我什么忙 ?” 一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的网。它又蹦又跳、大吼大 叫,都不管用。小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您等 一会,现在该我来救您了。”狮子 失望 地说:“你连刀子都没 有……”小老鼠没再说什么,迅速地用牙把网咬了一个大洞。狮子 很快钻出了网,它 高兴 地大喊一声:“自由啦!” 1.划去括号内不正确的读音。 2.在文内横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。
三年级上册《航天飞机》ppt课件01
智慧老人看出了飞机的心思， 亲切的说：“航天飞机有它 的长处，你有你的长处。你 的作用也是航天飞机替代不 了的呀！”
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自我介绍:
大家好,我叫航天飞机。瞧，我的样子真
有趣，________________。我飞得可高了！
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航天飞机可以发射大型通讯 卫星，使地球上人们的通讯更方 便；可以发射太阳能卫星电站， 源源不断地向地球输送电能；还 可以分批把建筑材料和设备运到 太空，在地球和月球之间装配 “空间城市”，作为科学实验， 加工工厂和人员往返的“落脚 点”……
拓展作业
为航天飞机写好自我介绍。
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航 天 飞 机 腾 空 而 起
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航 天 飞 机
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，
方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
自学要求：
课文中哪些语句是具体介绍航 天飞机样子、特点和作用的呢？ 请同学们自由读课文第2~3自然段， 画出有关的句子。再读一读句子， 想想意思。
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一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿 翻筋斗，觉得很得意。
飞机:四小时多
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航天飞机：七分钟
航天飞机的本领可大了！他能 绕着地球转圈圈，在太空释放和回 收人造地球卫星。卫星出了毛病， 他就伸出巨大的手臂把卫星捞回舱， 带到地面上来维修。
三年级语文上册第六单元19航天飞机第2课时课件苏教版
2.进行“航天知识交流会”和“飞机自我介 绍展”。使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班 同学。
板书设计
航天飞机 飞得远 飞得高 本领大
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
19.航天飞机
导入新课
运输机
导入新课
预警机
导入新课 直升机
新课学习 航天飞机：只要7分钟
飞机：四个多小时
新课学习 他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，
他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时，他只需要7分钟。
新课学习 他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，
他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时，他只需要7分钟。
新课学习 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在 太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就 伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
新课学习 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在 太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就 伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
2019/5/26
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏！
2019/5/26
最新中小学教学课件
19
新课学习
航天飞机和宇宙飞船一样， 需要用运载火箭从发射台垂直 发射。在重返大气层后，它和 普通飞机一样能在机场跑道上 滑行着陆。航天飞机每次飞行 后，经过短时间的检修，又可 以重新发射升空，而且可以反 复使用100次。
板书设计
航天飞机 飞得远 飞得高 本领大
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
19.航天飞机
导入新课
运输机
导入新课
预警机
导入新课 直升机
新课学习 航天飞机：只要7分钟
飞机：四个多小时
新课学习 他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，
他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时，他只需要7分钟。
新课学习 他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，
他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时，他只需要7分钟。
新课学习 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在 太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就 伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
新课学习 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在 太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就 伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
2019/5/26
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18
谢谢欣赏！
2019/5/26
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19
新课学习
航天飞机和宇宙飞船一样， 需要用运载火箭从发射台垂直 发射。在重返大气层后，它和 普通飞机一样能在机场跑道上 滑行着陆。航天飞机每次飞行 后，经过短时间的检修，又可 以重新发射升空，而且可以反 复使用100次。
苏教版三年级上册语文《航天飞机》PPT课件
航天飞机释放卫星图片
航天飞机利用机械臂回收卫星
航天飞机的本领可大了！他能＿＿，能＿＿，还能＿＿．
智慧老人看出了飞
机的心思，亲切地说： “航天飞机有他的长处， 你也有你的长处。你的 作用也是航天飞机替代不
了的呀！”
同桌讨论：
1、航天飞机有什么长处？ 2、普通飞机有什么长处？ 3、为什么说谁也代替不了谁？
人教版三年级语文上册：./kejian/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：./kejian/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：./kejian/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：./kejian/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：./kejian/yuw en/165/
航天飞机
PPT教学课件
PPT课件：./kejian/ 语文课件：./kejian/yuwen/
数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：./kejian/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：./kejian/yuw en/160/
Байду номын сангаас
人教版八年级语文上册：./kejian/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：./kejian/yuw en/167/
突然一声呼啸，一个
庞然大物腾空而起。只见 他三角形的翅膀，尖尖的 脑袋，方方的机尾，转眼 间便飞得无影无踪了。
航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈， 在太空中释放和回收人造地球卫星．卫星出了毛病， 他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上 来维修．
作业： 1 用你喜欢的方式介绍航天飞机. 2 请设计出你心中的未来航天飞 机的样子.
苏教版三年级上册《航天飞机》PPT课件1
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡、录音带。 主要板书安排：师资。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
Байду номын сангаас
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
苏教版三年级上册《航天飞机》PPT课件1精编版
介绍航天飞机
智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你 也有你的长处。你的作用也是航天飞 机替代不了的呀！”
各有所长 不可替代
航天小知识：
❖ 神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船之 一，是中国首次发射的载人航天飞行器，于 2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。 这次的成功发射标志着中国成为继前苏联 （现由俄罗斯承继）和美国之后，第三个有 能力独自将人送上太空的国家。
大家想知道个究竟。（2）
帕米尔高原
东海之滨
航天飞机：只要7分钟 飞机：四个多小时
飞机要飞行四
航天飞机只需
个多小时
要飞行七分钟
从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行 四个多小时，他只需要飞行七分钟。
飞机能飞两万
航天飞机却能
米高
飞几十万米高
你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。
他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米 高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕 米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要 7分钟。
杨 利 伟 神舟五号发射升空
航天小知识：
❖ 神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21 点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中 心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。
❖ 宇航员：翟志刚、刘伯明、景海鹏
神舟六号
聂 海 胜
费 俊 龙
神舟七号
景海鹏 翟志刚 刘伯明
航天小知识
❖ 神舟八号无人飞船，是中国“神舟”系列飞 船的第八艘飞船，于2011年11月1日5时58分 10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发 射升空。
俯 翻 筋 舱ɡ *
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zōng zhì huì jìng
苏教版三年级上册《航天飞机》ppt课件1【】33页PPT
苏教版三年级上册《航天飞机》ppt
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 —ห้องสมุดไป่ตู้马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
课件1【】
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 —ห้องสมุดไป่ตู้马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
课件1【】
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非