第三周(理论)

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03 第三章 旅游地生命周期

03 第三章 旅游地生命周期

第三章旅游地生命周期第一节理论一、巴特勒的旅游地生命周期理论旅游地生命周期的概念最早是由德国学者克里斯塔勒(Christaller W, 1963)在研究欧洲的旅游发展时提出的,美国学者斯坦斯菲尔德(Stansfield C, 1978)在研究美国大西洋城旅游发展时也提出了类似的概念。

目前,被学者们公认并广泛应用的旅游地生命周期理论是由加拿大学者巴特勒( Butler, 1980)提出的。

巴特勒根据产品周期的概念,提出旅游地的演化经过6个阶段:探查阶段、参与阶段、发展阶段、巩固阶段、停滞阶段、衰落或复苏阶段,如图6.1所示。

1.探查阶段(exploration stage)。

这是旅游地发展的初始阶段,特点是旅游地只有零散的游客,没有特别的设施,其自然和社会环境未因旅游的产生而发生变化。

2.参与阶段(involvement stage)。

随着旅游者人数增多,旅游逐渐变得有规律,本地居民开始为旅游者提供一些简便的设施。

随着这个阶段的到来,广告开始出现,旅游市场范围已基本可以被界定出来,旅游季节也逐渐形成,一些本地居民为适应旅游季节调整生活方式,有组织的旅游开始出现,迫使地方政府和旅游机构增加、改善旅游设施和交通状况。

3.发展阶段(development stage)。

在大量广告和旅游者宣传下,一个成熟的旅游市场已经形成,外来投资骤增,本地居民提供的简陋膳宿设施逐渐被规模大、现代化的设施取代,旅游地自然面貌的改变已比较显著。

4.巩固阶段(consolidation stage)。

游客增长率将下降,但总游客量将继续增加并超过常住居民数量。

旅游地大部分经济活动与旅游紧密联系在一起,为了扩大市场范围和延长旅游季节,广告无所不在。

常住居民,特别是那些没有参与旅游业的常住居民会对大量游客的到来和为游客服务而修建的设施产生反感和不满,因为这一切会限制他们的正常活动。

旅游地在这一阶段有了界线分明的娱乐、商业区,以前的设施有可能成为二级设施而满足不了需要。

医院实习生管理制度

医院实习生管理制度

实习生出科考核考试制度实习生出科考核、考试制度时检验学生实习质量的重要措施之一,为规范实习生实习生考核、考试制度,特定本制度:1、实习生手术室实习结束,要对其进行出科技能想、操作考核和理论考试.2、出科技能操作考核以各科技能操作考核为主,理论考试以临床基本理论、基本知识、专科知识及护理文件书写为主。

3、各科技能考核和理论考试均由护士长,教学组长及主管护师以上人员负责命题和考试。

4、考试应严肃认真,要客观反应出实习生的真实情况.5、各病房要做出实习生的考核、考试成绩登记并及时上报护理部。

手术室实习生带教计划目标:提高科室护理带教的水平,使实习生在科室能够掌握巡回护士、洗手护士的职责,穿手术衣、戴手套、手术中无菌操作原则等护理操作技能。

具体方法:成立实习生管理小组›组长:吴秋慧(主管护师)成员:科室全体护士职责:负责对所有实习护士的管理,带教培训及考试新分配护士入科后的带教、培训及考核工作.方法:在工作中按照要求随时向新分配护士、实习护士讲解医院及科室的各项规章制度,并监督他们要严格按照规章制度工作,对在工作中存在的问题应及时指出并教会正确方法,负责对他们进行认真严肃的考试及考核,将成绩报告护士长留底备案,。

实习生管理制度1、实习生必须严格遵守《实习生守则》,做到医德良好,救死扶伤,医风严谨,工作勤奋,虚心好学,遵纪守法,服从医院管理及安排。

2、实习护士进入手术室,必须仪表端庄,衣帽整齐,不穿响底鞋,不戴首饰及耳环,不化浓妆。

3、树立全心全意为人民服务的医学职业道德,以患者为中心,对病人有爱心、耐心、责任心、细心。

4、正确处理好患者,医务人员的关系,严禁解释病人财物,违反职业道德规定或有违纪行为,按医院规定处理,并停止实习.5、严格遵守操作规程和查对制度,在带教老师指导下操作,工作时严肃认真,注意力集中,杜绝差错事故发生。

6、加强组织纪律性,学生请假必须以书面请假,病假必须持有医院疾病证明书,经校方及护士长同意方可,擅自不上班者,按矿工处理.7、实习期间不准喝酒闹事,严禁打架斗殴,严禁赌博吸毒,注意个人安全,防止意外事故发生.8、实习结束,由各科带教老师对其进行出科考试,由护士长或带教老师对实习表现写出鉴定。

大众传播的定义,产生标志,特征等(第三周)

大众传播的定义,产生标志,特征等(第三周)

媒介是人的延伸
人创造出来的各种体外媒介是人体自身的器官和感官的 延伸——房子是人体温度调节机制的延伸;服装是皮肤 的延伸;眼镜是视力的延伸;话筒是嗓音的延伸;汽车 是脚的延伸;面对面的交谈是五官的延伸,印刷品是眼 睛的延伸,广播是耳朵的延伸,电视则是耳朵和眼睛的 同时延伸。电脑是人脑的延伸...... 每一项新媒介的出现,每一项新的延伸,都会使人的各 种感官的平衡状态产生变动,使某一种感官凌驾于其他 感官之上,造成“心理上和社会上的影响”。如何理解 这句话?
辩证看待“媒介即讯息 ”
麦克鲁汉的这一观点,对于人们充分认识各种传 播媒介的出现能给人类社会带来的巨大影响是有 积极意义的。
但是,没有具体内容就谈不上大众传播。麦克鲁 汉过分强调了媒介本身的作用,过分强调了传播 技术对社会发展的决定性作用,忽视了信息内容 的作用,这就走到了另一个极端,从而成为一位 技术决定论者。实际上,传播活动产生的效果, 大半不在传播媒介,而在于信息内容;媒介与信 息相互影响,但并不能相互代替。
新的媒体的环境 广播、电视数字化(多频道、高清晰) 互联网(海量信息、多媒介大融合) 代理人 (电脑机器人、数字管家) 新式新闻(信息和娱乐结合,更及时 生动) 广告的变化 ......
广告的பைடு நூலகம்化
传统上针对广大匿名受众的大众媒介广告逐渐朝 另外一种更小众、更集中、更有针对性的传播形 式转变。如果人们开始用信息代理人或知识机器 人来浏览信息的话,那么大众媒介的广告将会向 数据库市场营销的方向转变:在新的营销手段中, 广告商通过数据库中的信息甄别潜在的买主,然 后派送直接的促销广告。根据顾客的最近的一次 购买信息,以电子邮件的形式向他们推荐产品, 还可以根据人们正在浏览的书籍或唱片信息向他 们提供实时的建议等等。

部队炊事培训计划

部队炊事培训计划

部队炊事培训计划一、培训目标为了提高部队炊事人员的炊事技能和质量,确保部队食品安全和士兵的身体健康,制定部队炊事培训计划。

通过培训,提升炊事人员的食品加工和烹饪技能,加强对食品安全和卫生的认识,提高炊事团队的凝聚力和执行力。

二、培训内容1. 炊事技能培训(1)基本炊事技能:学习切菜、洗菜、火候掌握、调味方法等基本炊事技能。

(2)主食制作:学习如何制作各种主食,如米饭、面条、馒头等。

(3)烹饪技能:学习炒、煮、炖、煎等各种烹饪方法,提高菜肴口感和美观度。

(4)西餐制作:学习制作西式菜肴,了解西方烹饪文化和技巧。

2. 食品安全和卫生培训(1)食品安全知识:了解食品安全的重要性,学习食品储存、防腐、加工等知识。

(2)食品卫生知识:学习食品卫生要求,了解食品污染和卫生安全知识。

(3)食品储存管理:学习食品储存和保鲜技巧,掌握食品储存期限和存放方法。

3. 团队凝聚力和执行力培训(1)团队精神培训:加强团队凝聚力和协作意识,培养团队意识和责任心。

(2)执行力培训:提高炊事人员的执行力和工作效率,加强对任务的执行力和责任感。

三、培训方法1. 理论授课通过课堂讲解、专家讲座等形式,向炊事人员传授相关理论知识,如食品安全知识、烹饪技巧等。

2. 实际操作组织炊事人员进行实际操作训练,指导他们如何切菜、烹饪、装盘等具体操作技能。

3. 案例分析通过案例分析,让炊事人员了解食品安全和卫生问题的严重性,培养他们处理突发情况的能力和应对能力。

4. 实地考察安排炊事人员到军队食堂、餐饮企业等实地考察,学习先进的炊事技术和管理经验。

四、培训周期本次培训共分为两个阶段,分别为基础技能培训和高级技能培训。

每个阶段培训周期均为一个月。

具体培训时间和内容如下:基础技能培训(1个月)第一周:理论授课,学习基本炊事技能和食品安全知识。

第二周:实际操作,练习切菜、洗菜、烹饪等基本技能。

第三周:案例分析,分析食品安全和卫生问题,提高炊事人员的危机处理能力。

手术室带教计划

手术室带教计划

手术室带教计划篇一:手术室实习护士带教投资计划手术室护士要学实习代带教计划手术室是医院的重要科室,是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的关键场所,手术室因其特殊的强烈要求工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的文化课,要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此,护生带教工作区别于其他临床科室,必须综合手术室的特点来进行,使护生通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的市场需求。

现结合我们医院护生实习实习大纲实施手术室带教计划:目标:熟悉手术室环境、布局,严格区分三区的划分(限制区、半限制区、非限制区);了解手术室规章制度的这两项规章制度、工作人员职责,掌握巡回、器械护士工作职责;手术体位的摆放纲领及注意事项;常用手术器械的名称、用途与传递;器械的清洗、保养和布类的折叠与打包;医疗垃圾的分类;手术床、无影灯的使用;器械台的准备;消毒液浓度配制、测试及应用;各项院感管理制度;手术护理记录单的准确填写;各种麻醉的配合及相关知识;常用器械及药品的放置。

强调“三查、七对”制度及无菌操作市场导向,努力创造严格的无菌观念,掌控持物正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法;手臂消毒法;无菌手术衣、手套的穿戴方法;无菌物品片面传递;手术切下的病理标本保管方法等实习生入室第一天-----对实习生进行宣教内容为:讲解带教计划、介绍手术室环境、了解手术室相关制度建设第一周:掌握手术室北区与布局、手术间平面卫生洗涤、布类的折叠与打包、手术室参观制度。

正确的洗手法;掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术,下午参与布类包的准备工作(第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识)第二周:了解巡回、器械护士工作管理职责,掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识;消毒液的配制和浓度测试;医疗垃圾的分类。

外科护士实习周记

外科护士实习周记

外科护士实习周记神经外科护士实习周记(一)怀揣着些许的激动与不安,今天终于成为一名实习护士了。

在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科,我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。

刚开始我很迷茫,看着老师穿梭在***室与病房之间,我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。

这时老师视乎看出什么似的,忙跟我说不用急,今天第一天进临床难免会觉得生疏,没关系的,你先看看老师是怎么做的,整个的流程是怎样的,先别急。

然后我就这样跟着老师一上午,到了下午老师终于让我做一些简单的操作了,给病人测量生命体征、换药、发药、配药。

虽然我的动作很生疏极其的不熟练,可是至少自己动过手亲身的体会过。

在这期间,虽然累点,但是却让我学会了很多东西,也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。

刚进病房,肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。

但是只要你勤快点多去病房走动走动,多关系关系他们的病情,肯定会博得他们的认可的,走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细,”勤快的帮老师做事情,善于提问才能使带教老师喜欢你,认为你是一个好问的好学生,这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。

还有善于给病人做健康宣教,这样会拉近你与患者之间的距离,那样我们之间才会相互配合默契。

神经外科护士实习周记(二)早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师,现在我去重症监护病房报到,当时听到心里真的有种恐惧感,开始的时候我们什么都不懂,更不敢轻易动手。

总是跟在带教老师的后面仔细观察,不放过老师的每一个操作细节,认真的做着笔记,虽然如此还是有很多不懂的地方,让我有种挫败感,在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问,只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。

越是怕出错,越是不敢动手。

就这样迷迷糊糊的进入了重症监护病房。

带教老师看出我的苦闷,主动找我谈话,我很感激她对我的启发,越是不做,越是不会,来实习就是有必要提升基本操作的,如果都会了也就不用实习了。

资料员实习的周记(5篇)

资料员实习的周记(5篇)资料员实习的周记1第1周这是大学生活的第一次实习,所以对实习充满了好奇心和憧憬,这次实习是我们学习理论知识以来第一次具体接触现场事物,将理论知识与实践相结合,实践社会。

第一周的实习,总的来说也没干什么,就是熟悉工作的操作过程,第一次到实习公司的时候,心里还是有点害怕,毕竟对那里还是比较陌生。

公司的师傅给我们新到来的实习生简单的开了一个会,互相介绍了一下自己和工作上互相合作的一些事情,后来又向我们介绍工程的概况,还有安全卫生教育。

安全生产关系到企业的声誉和效益,同时也关系到千家万户的生活。

因此在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针,坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。

1、进入施工现场必须戴好安全帽,系好帽带,穿拖鞋、高跟鞋、赤脚或赤膊不准进入施工现场。

并正确使用个人劳动防护用品,严禁酒后操作。

2、严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业,对违章作业的指令有权拒绝并有责任制止他人违章作业。

3、现场用电,一定要有专人管理,认真贯彻逐级消防责任制,做好消防工作。

4、未经安全教育培训合格不得上岗,非操作者严禁进入危险区域。

5、凡2m以上的高处作业无安全设施,必须系好安全带;安全带必须先挂牢后再作业,高处作业材料和工具等物件不得上抛下掷。

6、未经有关人员批准,不得随意拆除安全设施和安全装置;因作业需要拆除的,作业完毕后,必须立即恢复。

施工虽然重要,但没有一个好的环境,也是不是一个好的工程,所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生。

三清:下工活底清;料具底数清;工完场地清。

六好:施工准备好;设备管理好;工程质量好;安全生产好;完成进度好;生活管理好。

体会:经过一周的实习,对公司的运作流程也有了一些了解,虽然还没有具体的去现场实践过,但是在接触到新的事务不再不知所措,学会了如何去看图、计算、复核图纸、整理、复印资料等。

而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。

手术室三基培训计划

手术室三基培训计划一、培训目标1. 提高手术室人员的专业知识和技能水平,加强对手术室工作规范和流程的理解和遵守;2. 提高手术室人员的安全意识和应急处理能力,确保手术室工作的安全;3. 增强手术室人员的团队协作意识和团队精神,提高手术室工作效率和质量。

二、培训内容1. 专业知识和技能培训(1)手术室工作规范和流程(2)手术室器械设备使用和维护(3)手术室常见疾病和手术治疗知识(4)手术室护理技能培训(5)手术室感染控制知识和技能2. 安全意识和应急处理培训(1)手术室安全规范和操作流程(2)手术室常见意外事件处理(3)手术室危急病人抢救知识和技能(4)手术室新冠病毒防护知识和技能3. 团队协作和沟通训练(1)手术室团队协作意识培养(2)手术室团队沟通技巧培训(3)手术室团队危急病人协作处理演练(4)手术室团队危机事件协调和处理三、培训方式1. 理论培训(1)手术室相关专业知识和技能培训可以采用课堂教学、讲座、研讨会等形式进行;(2)采用多媒体教学、案例分析等方式,提高培训效果。

2. 技能操作培训(1)手术室器械设备使用和维护技能操作培训可以采用实际操作、示范演练等形式进行;(2)手术室护理技能培训可以通过模拟患者操作、真人模型操作等形式进行。

3. 案例分析和应急处理演练(1)手术室常见疾病和手术治疗知识培训可以通过病例分析、病例讨论等形式进行;(2)手术室危急病人抢救知识和技能培训可以通过模拟抢救演练、真人模拟训练等形式进行。

四、培训周期和计划1. 整体培训周期:为期一个月。

2. 具体培训计划(1)第一周:理论知识培训(2)第二周:手术室器械设备使用和维护技能操作培训(3)第三周:手术室护理技能培训(4)第四周:案例分析和应急处理演练五、培训效果评估1. 学习成绩评定:通过理论考试和技能操作考核。

2. 培训效果评估:通过培训后的实际工作表现和工作成绩来评估。

3. 培训反馈:组织学员进行培训反馈,并根据反馈意见进行培训改进。

高尔夫球童第三周心得笔记

高尔夫球童第三周心得笔记
球童是按照规则帮助球员的人,工作包括球员打球过程中为其运送和管理球杆,出发台是一个球会运作的核心,安排球童出场;而球童作为一线服务人员,是球会的重中之重跟球员接触的时间最多,球童的形象关系到球会的整体形象。

来球会的第一天是入职培训,介绍球会的领导以及自我介绍。

接下来每天都要走18洞,要介绍球道,跟着主管教练们打球。

那时候我最愿意上的是理论课,我就可以偷懒,好好的休息一下。

不过上完理论课就会有一大堆的定义等着我们,临时积水、沙坑、异常球场状况、整修地等等,除了主管考我们这些定义外,偶尔经理也会过来抽查我们,在了解我们真实地情况之后好给我们敲敲警钟。

还有球车也是必考的内容之一从古至今安全都是排在第一位的,没有熟练的驾车技术,是不可能被安排出场的。

会有半个月的时间专门腾出来练车,所有有大部分时间我们二十几个人是在练习场最后面的的那块草坪上度过,考核内容有绕s以及倒桩。

那是正值太阳最毒辣的时候,真是往练习场旁边的小店贡献了不少钱。

培训一共分为理论考试、球车、下场服务三大部分。

最重要的就是以下的出场服务了在第三周时候是对球场的熟悉掌握球道,看球的落点在哪些地方是安全的,看果岭高低走向,每天顶着烈日在球场上晒着。

球场里还有两个教练,我们偶尔也会跟着他们下场,主管休假期间,跟着教练下场培训。

第二个月的时候开始学开球车,每天一接到主管的命令就跑到车库去派车都练习场,对着练习场上的砖头打方向盘,真是可怜了后头的草皮,被我们碾的粉身碎骨。

服务看似简单,但让客人觉得十分满意的的却少之又少。

小小的球童工作里面包含着大内容。

Ch3弹性理论

பைடு நூலகம்
五类弹性的图形
• P P P
• • P
Q P
Q
Q

Q
Q
五、影响供给弹性的因素
• (一)时间:时间越短,弹性越小,反 之,越大。 • (二)生产的难易:规模的大小、生产 周期的长短。规模越小,周期越短弹性 越大,反之,越小。 • (三)成本随着产量的变化:增加的越 大,弹性越小,反之,越大。
• P <1
△T1 △T2
Q
四、生活现象中的弹性理论的解释
• (一)上瘾物品的经济学分析: • 禁上瘾物品对不同的人的效果差异
(二)民航的机票定价 (三)三农问题的经济学原理 1、农产品的价格弹性 • 谷贱伤农 • 技术进步对农民收入的影响 2、农产品的收入弹性 • 产业结构的演进规律 3、张培刚 《农业国的工业化》 4、蛛网模型与农产品价格的波动 • 农民收入的不稳定性 5、农业的外部性 农业对环境的影响 6、农业与利益集团 奥尔森《集体行动的逻辑》 7、农业的社会文化价值
0
• =1 • ∞ >1 • Q • (四)要素的供给弹性:越大,弹性越大, 反之,越小。
第三节 弹性理论的应用
• 一、总收益:销售一定量产品所得到的 全部收入。等于商品的价格乘以销售量 • 注意:按照某一价格;总收益不等于利 润;可以看作总支出。 • 二、总收益与需求的价格弹性 • (一)理论分析:
二、需求的收入弹性
• (一)含义:需求量的相对变动对收入的相对 变动的反映程度。 • (二)表达式:EI=(△Q/Q)/(△I/I) =(△Q/△I)*(I/Q) ;点弹性与弧弹性略 • (三)收入弹性的类型与商品的分类 • 1、EI>0:正常物品 >1,奢侈品 • <1,生活必需品 • 2、EI<0:低档品(劣质品) 吉芬商品( Ep>0) 一般低档品( Ep<0)
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