班级团结主题班会新闻稿
团结班集体主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了加强班级的凝聚力和团队精神，提高同学们的集体荣誉感，增强班级的向心力和战斗力，我们特此召开了以“团结班集体”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同探讨如何加强班级团结，提升班级凝聚力。
希望通过这次班会，我们能够更加了解彼此，共同为班级的和谐发展努力。
2. 班级现状分析张老师：首先，让我们来分析一下我们班级的现状。
从近期的情况来看，我们班级在各方面表现都比较良好，同学们积极参与课堂活动，学习氛围浓厚。
但在团结方面，还存在一些问题，比如个别同学之间存在小团体现象，有些同学不够关心集体，班级凝聚力有待提高。
3. 团结班集体的重要性张老师：接下来，我们来讨论一下团结班集体的重要性。
团结的班级可以形成强大的合力，共同面对困难和挑战。
一个团结的班级，同学们互相关心、互相帮助，有利于个人的成长和发展。
同时，团结的班级也能够展现出良好的班级风貌，为学校争光。
4. 分享班级团结经验（1）学生代表发言学生A：我觉得团结班集体首先要从自我做起，关心集体，尊重他人。
我们可以通过组织一些班级活动，增进同学之间的了解和友谊。
（2）学生B：我认为班级团结还需要老师的关心和引导。
老师可以定期组织班会，让我们共同探讨班级存在的问题，并提出改进措施。
5. 制定班级团结计划（1）加强班级文化建设，培养同学们的集体荣誉感。
（2）定期开展班级活动，增进同学之间的友谊。
（3）设立班级奖励制度，鼓励同学们积极参与班级事务。
（4）加强家校沟通，共同关注学生的成长。
6. 班主任总结张老师：通过今天的班会，我们认识到了团结班集体的重要性，并制定了相应的计划。
希望同学们能够从自身做起，积极参与班级活动，为班级的团结和发展贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下，我们班级一定会更加和谐、团结！7. 班会结束张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够把今天的收获应用到实际生活中，共同为班级的团结和发展努力！三、班会效果通过本次班会，同学们对团结班集体的认识更加深刻，纷纷表示要从自身做起，关心集体，积极参与班级活动。
团结的主题班会4篇
(学生游戏)
师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。
师;我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。
团结的主题班会4篇
主题班会：团结友爱
活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。
活动过程：
老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”
这位运动员精神可嘉，然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？。。。
【比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓励的眼神。】
（四）包容
友爱还可能是什么呢？相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。（看绘本，听故事。）
7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴( )
8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境( )
9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他说对不起，我和你玩呢。
班会课反思：
班会课同学们能够通过观看视频，亲身实践，知道并体会了集体的力量是很大的。每个人只有在集体中才能更好的发挥。那么一三班就是浩瀚的大海，我们每个同学是大海的一颗水滴，只有这颗水滴在大海里，相亲相爱，讲团结，懂礼貌，这颗水滴才会更加美丽，永不干枯。
团结同学互帮互助主题班会
团结同学互帮互助主题班会团结同学互帮互助主题班会：一场班级的“心灵碰撞”“嘿，听说咱们班要开个团结同学互帮互助主题班会啦！”刚走进教室，就听到同桌小李那大嗓门嚷嚷着。
我把书包往桌上一扔，挑了挑眉毛：“这是要搞啥大事情啊？”心里却有点小期待，不知道这班会会整出啥新花样。
班会开始了，班长老张站在讲台上，清了清嗓子说：“咱今天聚在一块儿，就是唠唠咋能让咱这班级更像个大家庭，大家互相拉一把。
”我撇撇嘴，小声嘀咕：“说得容易，可别又整些虚头巴脑的。
”这时候，学习委员小美站起来了，她眼睛亮晶晶的：“我觉得咱可以搞个学习小组，像我数学好，就可以帮那些被函数折磨得死去活来的同学，而语文大神们呢，也能拯救一下我这写作文像挤牙膏的人。
”我一听，乐了：“小美，你这主意不错，可别到时候把你累趴下，我这数学渣可全指望你了。
”体育委员小刚也不示弱，大手一挥：“还有体育方面啊，那些跑步像小绵羊慢悠悠的，我可以带他们练，保证能让他们在运动会上有点人样儿，别老是拖咱后腿。
”大家哄堂大笑，被他这直白的话逗得不行。
正说着，平时比较内向的小辉也站起来了，脸有点红：“我……我虽然没那么厉害，但是我画画还可以，如果有同学需要画板报啥的，我可以帮忙。
”教室里瞬间响起了掌声，我也使劲鼓掌，朝他喊：“小辉，好样的！”大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
我也坐不住了，站起来说：“我这人没啥大本事，就是比较会逗乐，要是谁心情不好了，来找我，我保管能把你们逗得哈哈大笑，把烦恼都忘光光。
”不知不觉，班会接近尾声了。
班长总结道：“今天大家说得都特别实在，咱们这班级啊，就是一艘大船，每个人都是船员，只有团结互助，才能乘风破浪。
”我走出教室，心里暖乎乎的。
这班会可不像以前那些干巴巴的会，感觉大家的心更近了一步。
以后啊，咱这班级肯定会因为互相帮助变得超棒，就像一个超级有爱的大家庭，谁也离不开谁。
合作共赢主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的不断发展，合作共赢的理念日益深入人心。
为了培养学生团结协作的精神，提高班级凝聚力，本次班会以“合作共赢”为主题，旨在引导学生树立正确的合作观念，增强团队意识，共同为实现班级目标而努力。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，合作共赢是现代社会的重要理念，希望大家在班会中积极参与，共同探讨。
2. 观看合作共赢主题视频为了让大家更直观地了解合作共赢的意义，张老师播放了一段关于团队合作的视频。
视频中，展示了不同行业、不同领域的人们如何通过合作实现共同目标，同学们观看后深受启发。
3. 分组讨论为了激发同学们的参与热情，张老师将同学们分成若干小组，每组选出一名组长。
随后，各组围绕以下问题展开讨论：（1）什么是合作共赢？（2）合作共赢对我们个人和班级有什么意义？（3）如何在班级中实现合作共赢？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下为部分讨论内容：小组一：组长：李明成员：王丽、张强、刘婷讨论内容：（1）合作共赢是指在共同目标下，各方通过合作实现共同利益，达到共赢的局面。
（2）合作共赢对我们个人来说，可以提高团队协作能力，培养沟通能力，增强自信心；对班级来说，可以增强班级凝聚力，提高班级整体实力。
（3）在班级中实现合作共赢，首先要树立团队意识，互相尊重、信任、支持；其次，要明确目标，分工合作，共同为实现目标而努力。
小组二：组长：陈雪成员：李华、赵敏、吴磊讨论内容：（1）合作共赢是指在竞争中寻求共同利益，实现双方或多方的共同发展。
（2）合作共赢对我们个人和班级都有很大意义，可以促进个人成长，提高班级竞争力。
（3）在班级中实现合作共赢，需要大家树立共同目标，发挥各自优势，互相学习，共同进步。
4. 分享讨论成果讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。
团结主题班会(优秀14篇)
团结主题班会（优秀14篇）1：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。
凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。
虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。
希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
2：希望我们通过本节班会活动课，加深对团结这种精神的了解，为建立深厚的。
班级荣誉意识打下良好的基础，在了解的过程中，也能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
1：那么，有谁知道关于团结的名言吗？……………………2：同学们都说得非常好，我们下面来做一个游戏1：有谁愿意来做这个游戏吗？有……2：好，游戏规则是这样的：先请两位都站在门口，一个同学蒙住眼睛，另一个同学要带着她，绕教室一圈，在这个过程中，带路的同学要保证另一位同学不受伤。
好，现在游戏开始！………………（10分钟左右）1：现在，我们先来问一下蒙眼睛同学的感受……………………2：那么带路的同学的感受呢？………………1通过这个小游戏我们知道：团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断受益2：是的，下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧！部落首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。
首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。
有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。
测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。
折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。
折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。
折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。
但等到二十根箭时。
没有哪个儿子能办到。
首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。
如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。
而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。
团结一心,冲刺高峰主题班会
通过活动加强同学们之间的交流与合作，培养团队合作精神和凝聚力。
04
CHAPTER
团结是成功的基石
通过讲述团结合作的故事和案例，强调团队成员之间的相互支持和协作，共同实现目标。
03
坚持与努力
强调为实现目标所需要付出的努力和坚持，鼓励班级成员在遇到困难时保持积极心态，勇往直前。
团结一心，冲刺高峰主题班会
汇报人：可编辑
目录
团结的重要性冲刺高峰的决心班级共同成长团结一心，共创未来
CHAPTER
团结的重要性
01
02
团结是一种积极向上的精神状态，它强调的是集体力量和合作精神，而不是个人主义和自私行为。
团结是指为了共同的目标和利益，人们自愿结合在一起，相互支持、协作，共同完成任务和达成目标。
01
强调目标对于个人和团队发展的重要性，引导班级成员制定明确、可行的目标。
02
制定冲刺计划
鼓励班级成员根据自身实际情况，制定具体的冲刺计划，包括学习、生活等方面的目标。
通过分享成功人士的故事和经验，激发班级成员对未来的梦想和憧憬。
激发梦想与憧憬
引导班级成员思考自己的未来发展方向，制定长远的发展计划。
及时总结
03
CHAPTER
成立班级互助小组，针对不同学科和领域进行互助，提高整体实力。
鼓励同学们积极参加志愿服务和社会实践活动，培养社会责任感和团结协作精神。
倡导同学们在生活和学习中互相关心、互相帮助，共同克服困难。
组织丰富多彩的班级活动，如户外拓展、文艺演出、运动会等，增进同学们之间的感情。
抗击疫情
在全球抗击疫情的过程中，各国人民团结一心，共同应对挑战，展现了人类命运共同体的力量和担当。
团结力量大主题班会
团结力量大主题班会开场引入环节主持人（面带微笑，语气热情）：亲爱的同学们，大家好！在开始我们今天的班会之前，我想先给大家讲一个小故事。
在一个风和日丽的下午，森林里的小动物们决定举行一场拔河比赛。
一边是力大无穷的大象队，另一边则是由小兔子、小松鼠、小鸟等小动物组成的混合队。
比赛开始前，大家都以为大象队会轻松取胜，但结果却出乎所有人的意料。
小动物们虽然力气小，但他们通过紧密的合作和默契的配合，最终竟然战胜了大象队！这个故事告诉我们一个什么道理呢？（稍作停顿，环视四周）没错，就是“团结力量大”！今天，我们的班会主题就是——团结力量大。
（此时，屏幕上播放一段简短的动画视频，展示小动物们团结合作拔河的场景，配以轻快的背景音乐，进一步吸引学生的注意力。
）知识讲解环节主持人（切换，展示相关内容）：接下来，让我们一起深入了解“团结”这个词背后的深刻含义。
首先，团结不仅仅是指人多势众，更重要的是心往一处想，劲往一处使。
科学研究表明，团队合作能显著提高工作效率和创新能力。
比如，著名的“阿波罗登月计划”，涉及数万名科学家、工程师和技术人员，正是他们之间的紧密合作，才使得人类首次踏上了月球。
（展示阿波罗计划的图片和相关数据，以及团队成员协作的场景）再来看一个身边的例子，我们学校的篮球队。
去年在校际联赛中，面对强大的对手，正是队员们之间的相互信任和支持，让他们在最后关头逆转局势，夺得了冠军。
这背后，是无数次的集体训练，是每个人为了团队胜利不惜个人牺牲的精神。
（播放学校篮球队比赛和训练的短片，展现团队精神的力量）展示交流环节主持人：接下来，是大家期待已久的展示交流环节。
我们事先布置了任务，让各小组围绕“团结力量大”这一主题，准备自己的展示内容。
现在，请各组依次上台，让我们看看你们的成果吧！（第一组上台，展示他们制作的手抄报，上面汇集了历史上著名的团队合作案例，如抗日战争时期的“地道战”、国际空间站的建设等，配以生动的图画和简短的文字说明。
班级的团结与凝聚力主题班会
对未来班级团结与凝聚力发展的展望
未来，班级将进一步加强集体活动和团队建设，鼓励同学们积极参与， 增进彼此之间的了解和信任。同时，班级将注重培养同学们的团队协作 能力和精神，提高班级整体素质。
案例一
某中学的三年二班，通过组织户外拓 展活动，加强了同学之间的沟通和合 作，成功提升了班级的团结和凝聚力 。
案例二
某小学的五年一班，通过开展一系列 团队建设活动，如集体游戏、小组讨 论等，激发了同学们的集体荣誉感， 增强了班级凝聚力。
班级团结与凝聚力提升的实践经验
经验一
设定共同目标，让同学们意识到只有团结一致才能达成目标，从 而增强班级凝聚力。
经验二
鼓励同学们积极参与班级活动，提高彼此的互动和合作，形成良 好的班级氛围。
经验三
建立有效的沟通机制，及时解决同学之间的矛盾和问题，维护班 级团结。
班级团结与凝聚力提升的反思与展望
反思
在提升班级团结与凝聚力的过程中，需要关注同学们的需求和感受，避免形式 主义和强制性的措施。
展望
未来班级可以继续探索更多有效的途径和方法，持续提高班级的团结和凝聚力 ，为同学们的成长和发展创造更好的条件。
通过举办篮球、足球等体育比赛 ，增强同学们的团队协作精神。
组织户外拓展
开展野外拓展、团队建设等活动， 提高同学们的沟通与协增强班级的 凝聚力和向心力。
建立有效的沟通机制
定期班会
定期召开班会，让同学们交流思 想、解决问题，增强班级的互动
性。
建立班级通讯录
建立班级通讯录，方便同学们及 时沟通交流。
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班级团结主题班会新闻稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尽量避免主观评述和个人立场，着重呈现事实和事件的权威来源，以确保传播的信息真实可靠。
现在随着本店铺一起往下看看班级团结主题班会新闻稿，希望你喜欢。
班级团结主题班会新闻稿【篇1】______年______月______日14点三十分，随着第二学期的开始，__环境工程举行了新学期的第一个主题班会“注重学习，展望未来”，这次活动主要是对上个学期的总结，同时也对新学习制定了规划。
活动开始的第一个环节是—班委进行第一学习工作的总结。
每个班委都对上学习的工作一一做了总结，说出了许多自己不足的地方，同时都对同学们承诺新的学期会加强对自己能力的提高，取长补短，也对新学期的工作制定了规划。
同学们也表示对班委工作的信任，并给予了班委们一定的鼓励。
班委们新的学期也将信心满满，更好地为同学们服务。
接下来是学习委·员宣布上个学期期末考试成绩居全班前十名的同学的名单，并且由化学于生物系的陈永强书记给他们颁发奖状。
向该班成绩前十名的同学看齐，将__环境工程专业的学习热情，大大地调动起来。
接下来是由__环境工程成绩居前十名的同学中的朱岸东同学上台发表他的学习感言，班导也对同学们进行了鼓励在班会结束之前，化学于生物系陈永强书记也对同学们表示他对__环境工程的寄托和期待。
最后，整个主题班会随着同学们热烈的掌声中拉下帷幕。
本次主题班会宣布圆满结束。
班级团结主题班会新闻稿【篇2】6月16日上午10点，中北大学信息商务学院__班组织了一场名为“与梦想齐飞”的主题班会，主讲人为__老师，地点为__。
会上，__老师讲述了自己在大学生活中的种种经历，通过多媒体，以文字形式向大家展示，并和大家交流了自己的感悟和体会，告诫同学们要珍惜自己的大学生活，珍惜自己的青春时光，努力学习，努力提高自己各方面的能力和素质，为自己大学毕业后的发展做好充分准备。
整个活动过程中，师生交流气氛融洽。
本次主题班会获得圆满成功。
会后，同学们都有很大的收获。
同时大家纷纷表示，对于大学生活，对于自己将来的发展，都有了更加深刻的认识。
班级团结主题班会新闻稿【篇3】和谐信科、关注心灵、快乐成长。
为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育，加强和改进学生心理健康，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展，我校于7月29日下午4点20举办心理健康教育主题班会。
此次班会活动通过PPT解说、播放视频、组织游戏等形式展开。
班会内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。
班级内开展辩论、同学讨论。
本次活动促进了同学们自觉维护自身的心理健康，建立自信，增强心理素质，在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，增强了班级凝聚力。
同时也提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们的心理保·健意识，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了班级。
班级团结主题班会新闻稿【篇4】今天是重阳节，又是老人节，为弘扬尊老、敬老、爱老、助爱的中华民族优良传统美德，沙坪街道新业社区居家养老服务站举办“重阳节五味人生分享会”，邀请长者朋友齐相聚，一起畅谈人生，分享甜酸苦辣咸不同味道的人生故事和经历，受到长者的积极参与。
欢乐的游戏拉开了分享会的序幕，社工邀请大家品尝甜、酸、苦、辣、咸五种不同味道的五道“小菜”，由此引出五味人生的分享。
第一道菜：甜。
甜蜜是一种人见人爱的味道，甜蜜的感觉是人生的美好经历。
年逾80依然神采飞扬的李姨跟大家分享道：“我感觉晚年生活是甜蜜的，退休后有社会保障，节目也丰富，就像刚才品尝的曲奇一样有一种甜到心里的感觉。
”麦叔也分享说：“以前年轻的时候一个月只拿10几块的工资，从来不会想象到今天的日子会这么好!”也许正因为他们经历了太多艰苦岁月，才会更加珍惜今天来之不易的甜。
第二道菜：酸。
酸酸溜溜的味道，容易勾起一些心酸的故事浮上心头。
走过人生风风雨雨的冯叔很乐意和大家分享自己的经历：从艰苦的儿时岁月到上山下乡的青春时光，从当老师被批到后来被“五顾茅庐”在45岁当上校长。
他还特别跟大家分享参加“1078”部队的故事(1代表扁担、0代表草帽、7代表锄头、8代表两对箩)。
冯叔的经历就像一本内容丰富历史书，人生百味尽在其中，让人听后感叹时代变迁、岁月蹉跎。
虽然讲述心酸的经历，但是冯叔用幽默风趣的语言引起大家的阵阵笑声，忆当年不禁笑中有泪。
第三道菜：苦。
有些食物入口时觉得苦，慢慢品尝却变成甘甜。
意犹未尽的冯叔继续分享：“从艰苦的岁月中一路走来，现在慢慢品尝到了苦尽甘来的味道。
”艰苦的岁月磨练出他们这一代人坚毅的生命力和顽强的抗逆力，最值得我们今天的年轻人学习的。
第四道菜：辣。
尝过了火辣辣的味道，冯姨和大家分享了一段生气的经历。
第五道菜：咸。
如果吃了很咸的东西后别人递上一杯水，你会感觉到拥抱整个夏天般的清凉。
有时候一句简单的问候，一个关心的眼神，一个随意的电话，都可以让人感到开心和温暖。
两位退休的易老师和麦老师都和我们分享了他们和学生的故事。
在老人节这个特别的日子，40多位长者共同畅谈人生，回忆人生甜酸苦辣咸百种滋味。
感人的故事、温暖的回忆如润物细无声的春雨般滋润着大家的心田。
通过生命故事的互相分享，互相聆听，长者在回忆中重新寻找自我价值，重拾对生活的信心，树立积极的生活态度。
班级团结主题班会新闻稿【篇5】为进一步响应市政府号召，大力推进家庭生活垃圾分类工作，努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念，为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念，萌发小朋友的环保意识，爱护环境的习惯和自觉性，环保无小事，应从小抓起。
街道城管科特组织了本次垃圾分类主题活动，把垃圾分类的正确理念带到我们德胜幼儿园可爱的小朋友的身边。
10月25日下午，秋高气爽、丹桂飘香，街道城管科的工作人员带着特地为本次活动准备的小道具、小奖状及小礼品等来到了我辖区的德胜幼儿园。
一进入园区，孩子们天真的笑容，如铃铛般的笑声感染了我们，仿佛我们瞬间也回到了小时候。
这次垃圾分类主题活动安排了丰富的内容。
首先，幼儿园的陈老师带领着孩子们整齐有序地来到多功能教室坐好，观看了垃圾分类的宣传短片。
在观看的途中孩子们聚精会神地盯着大屏幕，每当宣传短片出现我们垃圾分类4个可爱的卡通人物时候，小家伙们就特别开心。
观看完短片之后，陈老师在讲台上，以实物与道具相结合的方式与小朋友们进行互动问答，坐在孩子们身后的街道及社区的工作人员心里感叹，他们对垃圾分类的认识远远超出了我们想象的程度，孩子真的很不错，远比大人们还要清楚怎么样正确的进行垃圾分类。
随后，要进行小游戏的比赛环节，我们就把阵地转移到园区的小广场上。
老师把一块块标注着各种垃圾的小展板打乱铺在地上，小朋友们分成4组站成排，在5米开外的地方对应放着四种颜色的分类垃圾桶，我们街道及社区的工作人员作为比赛评委，依次分组看哪个小朋友可以又快又准确的把“垃圾”投放正确。
比赛中，小朋友争先恐后，开动着小脑袋，眼睛盯着地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝着对面的垃圾桶跑过去，把“垃圾”扔进桶内。
比赛结束后，有10名小朋友凭着他们掌握的垃圾分类的知识赢得了比赛。
最后城管科的方凌华科长和方在元副科长为我们的赢得比赛的小朋友们颁发了“环保小先锋”的奖状及奖品，并且嘱咐他们回家以要后跟家长们宣传垃圾分类的知识，大家一起来行动。
此次垃圾分类主题月活动，通过寓教于乐的形式，让我们的工作人员与孩子们一起学习垃圾分类知识，如何正确的进行垃圾分类。
保护环境，人人有责，孩子们是祖国的花朵，我们将把此项工作推广到各个社区中，发动学生，带动家庭、社区参与垃圾分类，大家用双手捡回绿色的希望，用行动创建文明杭城。
班级团结主题班会新闻稿【篇6】垃圾的分类就像开汽车，新手就“刹车油门分不清”。
有一些人也像这样连垃圾都分不清，把可回收垃圾放进不可回收筒，把有毒物质放进了其他垃圾筒。
这次，我教给大家垃圾的分类，有的人问我：“为什么要教我们？我们不是都会了吗？”那是因为有人还是不知道什么垃圾是属于什么类型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾类型，可以回收利用，如纸张，瓶子，塑料等物品，是在工厂中加工后就可以再利用，筒为绿色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一种垃圾类型，不可回收利用，如血制品，动物骨头等之类的，别名叫其他垃圾，筒为灰色。