部编版二年级语文下册：第六单元提升练习(含答案)
1 第六单元提升练习
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂 映 蝉 渠 稍
chán qú shāo lí yìnɡ
二、读拼音,写字词。
三、选填量词。
阵 只 条 件
一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风
四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)
2.越来越响(越来越×式词语)
3.一动不动(含有数字)
2 五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪,
。(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须．．把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 ,
。
2.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。
又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、 和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及
四件有趣的事。
5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句: , 。
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?
3 3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。
(二)课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。2
3.大自然的邮票指( )。
八、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。
4 参考答案
一、鹂—lí 映—yìnɡ 蝉—chán 渠—qú 稍—shāo
二、1.宇宙 特别 2.浴室 欢迎 3.湖 荷
三、只 条 件 阵
四、1.黑漆漆 白茫茫 2.越来越高 越来越远 3.三心二意 七上八下
五、1.门泊东吴万里船
2.比喻 雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。
3.这个孩子病得很重,必须立即送往医院。
六、1.接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
2.一条彩虹 蝉 蜘蛛
3.太阳 大树
4.喝水 洗澡
5.春种一粒粟 秋收万颗子
七、(一)1.稍 飘 步
2.鞋底带钩。
3.在宇宙飞船里走路更有趣。
(二)1.5
2.(1)四 (2)芽瓣 肥肥 鲜红 金黄 土壤
3.树叶
八、提示:图上有三只小鸡在树叶下避雨,远处鸡妈妈打着伞来接它们。抓住图中的要点去写话即可。
部编版2022——2023学年小学二年级下册语文专项提升练习(阅读理解AB卷)含答案
第1页/总19页【部编版】2022-2023学年小学二年级下册语文专项提升练习
（阅读理解A）
最香的一顿饭绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝
贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开
到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。
贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边
说边往裤子里塞尾巴。贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、
面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”
说完，他驾驶直升机飞走了。
1．这篇文章有()个自然段。
2．填上恰当的词语。
()的饭()的田野()的山丘()的河流
3．仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了___________________
4．小老鼠把________当作绳子救起了小蚂蚁。
5．为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？
____________________
最后，外公向我走来，他说：“你外婆虽然见不到了□但是她并没有离开□你知道吗□她
说，她让阿凤代替她，希望我们好好照顾阿凤，就像照顾她本人一样。”
“她这样告诉你的吗？”
外公眨眨眼，“对呀，而且她交代我要问候你，还要亲你一下。”
“那她什么时候回来？”第2页/总19页外公耸了耸肩走开了，回来时抱着阿凤，每个人都在看着他，但他熟视无睹，一边牵着我
的手，一边跟阿凤说话，阿凤不时点点头。
我相信，他那时其实是在和外婆说话。
6．在文中的“□”里加上合适的标点。
7．在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
照看()叮嘱zhǔ()
8．选一选（只写序号）
部编版二年级语文下册第六单元主题阅读(含答案)
人教部编版二年级语文下册 第六单元 主题阅读
班级： 姓名： 建议时间：30分钟完成
一、阅读诗歌《大自然的语言》，完成练习。
别以为只有人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
细心观察你就能发现。
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言：
白云飘得高高，
明天准是晴天。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面写着：
春天已到人间。如果你砍倒大树，
就会把“年轮”发现：
一年只长一圈，
这就是大自然的语言。
如果你捕到大鱼，
鱼鳞（lín）上也有圆圈：
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然的语言，
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
1.从诗歌中找出一对反义词。
____________ ____________
2.诗歌中写了哪些“大自然的语言”？请用“ ”画出来。
3.白云飘得高高，我知道明天是______天；看到蝌蚪在水中游，我知道______来了；看到
树桩上有15道圈，我知道这棵树长了_______年；看到鱼的鱼鳞上有______道圈，我知
道这条鱼今年3岁。
4.你还知道哪些大自然的语言？请写一写。（至少写两种）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
鸟 岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里做窝安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚（jù）在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题（含答案）
1. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
2. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①
②
3. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）
（2）彩虹挂在天空。（扩句）
（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）
4. 照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
______，有的像______，有的像______。
5. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
6. 按要求写句子。
①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）
②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
7. 我会写句子。（照样子仿写句子）
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）
田野葱绿葱绿的,像______。
8. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______
一会儿______一会儿______
（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。
9. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多 西瓜______ 鲜花______ ______
部编版语文二年级下册1-4单元学习力提升练习卷
部编版语文二年级下册第一单元学习力提升练习卷
班级：_________________ 姓名：_________________ 成绩：_________________
一、给下列多音字选择正确读音。 1. 啊（ ），原来是你啊！（ ） A.à B.á C. a 2.小狗似( )乎听懂了我的话，像小跟班似( )的跟在我后面。 A.sì B.shì 二、用“√”给加点字选择正确读音。 黄莺．（yīn yīnɡ） 吹拂．（fú fó） 河堤．（dī tí） 沉醉．（zuì zhuì） 丝绦．(tiáo tāo) 裁．出（cái chái） 剪．刀（jiǎn jiě） 化妆．（zuāng zhuānɡ） 打扮．（bān fēn） 棉袄．（ǎo yǎo） 寻．找（xún sún） 害羞．（xiū xiǔ） 遮掩．（yān yǎn） 嫩．芽（nèn nèng） 解．冻（jiǎn jiě） 触．到（cù chù） 杜鹃．（juān juàn） 邮递．员（tì dì） 包裹．（gǔ ɡuǒ） 邮局．（jú jǘ） 一堆．(duī tuī) 漏．出（lù lòu） 懊丧．（sāng sànɡ） 刺猬．（wei wèi） 绚．丽（xuàn xùn） 花籽．（zi zǐ） 天坛．（tán yún） 邓．爷爷（dēng dènɡ） 高龄．（lín línɡ） 手握．（wò wù） 挑选．（xiān xuǎn） 兴致．勃勃（zì zhì） 茁．壮（zuó zhuó） 挥．手（huī jūn） 填．土(tiān tián) 冲．出（ chōng chòng） 尽．力（jìn jǐn） 茁．壮(chū zhuó) 宝塔．（tá tǎ） 餐．厅（cān chān） 三、看拼音，写词语。
gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ huà zhuāng bǐ zhí
sī dài jiǎn dāo chūn tiān chōng chū xún zhǎo duī mǎn
人教部编版二年级语文下册语文园地六同步精选习题(含答案)
语文园地六
1．补充加点汉字的读音。
ɡ_ ___ __ǎn__ __ùj__ ___ __àozh__ _
博物馆． 展览．馆 体育．馆 研究．所 哨．所 诊．所
2．照样子，写词。
科技——(科技馆) 图书——( ) 收养——( )
营业——( )检察——( )
3．填一填，写一写。
(1)“含”是由“____”和“___”组成的，上半部分不能____(多
少)写一点。
(2)“满”是_____结构的字，“荡”是____结构的字。
(3)“迎”和“柳”的右半部分是________(一样 不一样)的。
(4)描一描，写一写。
4．选择反义词，并完成语境填空。
(1)明说——( ) ①暗示 ②公开 ③暗淡
他并没有( )，只是用眼神( )我。
(2)保密——( )①泄气②露头③泄露
这件事情你可得( )，不能( )半点儿消息。
5．读句子，给加点的词语选择正确的解释。
(1)遇到事情，我们一定要勇敢，要坚强。( )
①坚定，不懦弱 ②坚硬，强壮 (2)他的话叫人怀疑，没有人敢相信他。( )
①疑惑，不很相信②猜测
6．补充古诗，再做题。
悯 农(其一)
____种．一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。
(1)诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
(2)这首诗的作者是唐代诗人(①李白 ②李绅)。(打“√”)
(3)作者想借这首诗( )
①赞美农民的辛勤劳动。
②表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。
(4)用“√”选出与古诗相对应的图。
（）（）
7．同学们给班级图书角带来一些图书，请你给这些图书分类(填序号)再完成后面的问题。
童话类
诗词类
名著类 ① 丁丁历险记》 ②《可爱的鼠小弟》
③《海底两万里》④《唐诗三百首》
⑤《孟浩然集》⑥《老人与海》
部编版二年级语文下册单元提升练习(二)
第一单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 (5分)
春天到了,孩子们脱．(tuō shuō)掉棉袄．(ǎo nǎo)来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。
二、看拼音,写词语。(16分)
gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū xi mǎn yì
（ ） （ ）
三、选择正确的字填空。(6分)
村 对 诗 待 杏 李
山( ) ( )歌 ( )花
( )错 等( ) ( )子
四、照样子填上合适的量词。(6分)
例:几(个)孩子
一( )花 一( )小颗粒
一( )小路 一( )鲜花
一( )小柏树 一( )树坑
五、词语大观园。(7分)
1.把词语补充完整。(3分) 碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( )
绚丽( )( ) ( )颜( )色 ( )( )难忘
2.仿写词语。(4分)
例:兴致勃勃(ABCC式词语)
六、我会照样子写句子。(8分)
1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
就像
。
2.例:那是春天的眉毛吧?
吧！
3.例:这是多么美好的礼物啊!
4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
人教部编版二年级语文上册 第六单元主题阅读(含答案及详细解析)
人教部编版二班级语文上册 第六单元主题阅读
建议时间：30分钟
一、阅读短文，完成练习。
周总理乘车
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，很多乘客上车了。其中有一位乘客掏（tāo）钱买车票时，售票员刚把票递过去，突然认出他来：“啊，周总理！”
“周总理和我们一起乘车了！”车厢（xiānɡ）里连忙欢腾起来。大家一边伸出手，期望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理兴奋地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈（cí）祥（xiánɡ）的面容，感动得说不出话来。
1.依据短文内容填一填：亲切地（ ） 感动得（ ）
2.“车厢里连忙欢腾起来”是由于（ ）（填序号）
①周总理和大家一起乘坐公共汽车。 ②周总理掏钱给大家买票。
3.周总理是怎么对待车厢里的乘客的？用“ ”在文中画出来。
4.从文中你感受到周总理是一个怎样的人？（ ）（多选，填序号）
①亲民、爱民 ②关怀人民 ③不搞特殊（shū）化
二、阅读短文，完成练习。
齐白石画画
齐白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠（jiànɡ），
白天干活，晚上在昏（hūn）暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬 天两腿冻得发麻，他都不在乎，始终画到灯油燃（rán）尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里有很多花草，招来很多小昆虫，水缸（ɡānɡ）里还养着鱼和虾，他每天都认真地观看它们。他要画蚱（zhà）蜢（měnɡ），就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，始终到看清蚱蜢跳动时双腿的动作为止。
部编版小学语文二年级下册全册单元配套练习题(带答案)
第一单元提升练习(一)
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī) 丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chū zhuó) 一堆．(duī tuī) 填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花 (
)的礼物 ( )的日子 ( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜(
)(
) B.碧空( )( )
C.引人( )( ) D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、
。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她 。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么 啊!
4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
部编版语文二年级下册 第六单元课内阅读和类文阅读真题(含答案)
部编版二年级下册语文六单元课内外阅读测试
（15《古诗两首》16《雷雨》17《要是你在野外迷了路》18.《太空生活趣事多》园地6）
第一部分 课内阅读
15.《古诗两首》
一、阅读古诗，完成练习。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.《晓出净慈寺送林子方》这首诗的作者是宋代诗人 。这首诗描写的是 (地点) (季节)的美丽景色。
2.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
（1）毕竟西湖六月中( ) ①竟然 ②到底
（2）风光不与四时同( ) ①时间 ②季节
3.根据诗意写出诗句。
（1）碧绿的荷叶无穷无尽,在阳光的照映下,荷花显得格外红艳。
. .
（2）两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣唱,一行白鹭飞上了高高的蓝天。
. .
二、阅读古诗，完成练习。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1.照样子，写词语。
翠柳 ________ ________ ________
有声有色 ________ ________ ________
2.这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪个词可以看出?
. .
3.三、四两句,诗人用“______”和“______”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。
4.诗中荷花的特点是________________。
部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
1 / 13 部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。”然后欢叫着飞向林中。
1．小鸟是什么样子的？
_________________
2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____
A．小鸟生病了。
B．小鸟不喜欢我。
C．小鸟想念妈妈和同伴了。
3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
4．你想对小作者说什么呢？
___________________
5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
2 / 13
二、 读短文，做练习。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？