译林版四年级英语下册unit 7 what's the matter课后练习题1
班级： 姓名： 表现：
家长签名： 1 Unit 7 What’s the matter?
同步练习
一、单词拼写。
1.口渴的_______________
2.疲劳的_______________
3.快乐的_______________
4.饥饿的_______________
5.生病的_______________
6.亲爱的_______________
二、单项选择。
( ) 1. -- I’m hot. – Here is _____for you.
A. a fan B. an umbrella. C. a chair
( ) 2.—What _______ the matter? — I _____ thirsty, Mum.
A. is, is B. are, are C. is, am
( ) 3.—Can I have _______ ice creams? – Yes, please.
A. a B. some C. any
( ) 4. Hello, Sam. ________ is Bobby speaking.
A. It B. This C. This
( ) 5. -- _________ you hungry? --No, _________ not.
A. Are; I B. Are; I’m C. Am; I’m
三、连词成句。
1. for, a , here’s , cake , your , teacher ( . )
________________________________________________
2. some, come , bread , have , and ( . )
________________________________________________
3. want, I , water , some , have, to ( . )
________________________________________________
4. of, glass , juice ,can , have ,a , I (? ) 班级： 姓名： 表现：
家长签名： 2 ________________________________________________
5. with, what, you, is, matter, the (? )
________________________________________________
四、按要求改写句子。
1. Helen is tired. (改为一般疑问句)
______Helen _______?
2. I’m fine.（对划线部分提问）
______ ______you?
3. Here’s your pie.（改为同义句）
Here’s a pie _____ ______.
4. I’d like some oranges. (改为一般疑问句)
Would you ______ ______ oranges?
5. Those are some apples.（改为单数句）
______ is ______ apple.
五、选词填空。
am is are some any a an
1. Who _______ the boy under the tree?
2. Can I have _______ juice?
3. He _______ not hot.
4. You can have _______ apple.
5. I _______ cold.
6. Do you have _______ hamburgers?
7. Tom and Tim _______ hot.
8. Can I have _______ pie?
班级： 姓名： 表现：
家长签名： 3 答案：
一、1. thirsty 2. tired 3. happy 4. hungry 5. ill 6. dear
二、1-5 ACCCB
三、1. Here’s a cake for your teacher.
2. Come and have some bread.
3. I have to want some water.
4. Can I have a glass of juice?
5. What is the matter with you?
四、1. Is, tired 2. How, are 3. for, you 4. like, any 5. That, an
五、1. is 2. some 3. is 4. an 5. am 6. any 7. a
译林版英语四年级下册Unit7What’sthematter评课稿
译林版英语四年级下册Unit 7 What’s the matter评课
译林版英语四年级下册Unit 7 What’s the matter评课稿
四年级上的是译林版四年级下册Unit 7 What’s the matter?的Story time板块。赛课是以同课异构的形式开展的。
本单元的Story time的教学目标是依托文本情景理解会说单元部分词汇：thirsty，water, ill, tired，初步运用文本情景表达基本信息：What’s the matter? I’m …Can I have…? Here you are. Come
and have… I want to… Good night.
我听课的整体感受就是这几节课都上得非常的扎实、实在，对学生的朗读训练到位。通过适当铺垫、整体感知、理解掌握、尝试运用这一小学生自然习得的学习规律开展教学活动，在自然创设的情境渲染下，教师与学生的Free talk中帮助学生理解词汇，避免了刻板的词汇操练。
凌老师的.课流畅自然。第一步：以If you’re happy这首歌开篇，快速收拢了学生的注意力，活跃了思维，激发了学生的学习热情，又以happy为主旋律，唤醒学生已有的知识经验，如hot, cold, happy,
thirsty, hungry等。接下来很自然地过渡到让学生用已学词汇预测刘涛的情况。
第二步：快速导入话题后，让学生根据预测的信息，第一时间亲密接触文本。通过追问How do you know it？进行细读课文。用听录音输入文本信息的反思引出新语言点Come and have a pie.在情景中知道朗读和替换练习，在说说学学中习得语言。
基于学生已有的知识经验，让学生进行母子对话的创编，再揭示文本信息。让学生用What would you like? Would you like some
water? This glass of water is for you.等已有句型，根据情景模拟对话，找到学生学习新知的就近发展区。
译林版英语四年级下册《Unit7What'sthematter》教案
译林版英语四年级下册《Unit7 What’s the
matter》教案
教材简介
《译林版英语》四年级下册第七单元学习的是“What’s
the matter”（发生了什么事）。在这一单元中，学生将学会一些基本的英语表达方式，如描述自己或他人身体状况、寻求帮助等。通过本单元的学习，学生能够提高自己的英语交流能力，同时也能够提高对自己和他人身体健康的关注度。
教学目标
1. 学会描述自己或他人身体状况的基本英语表达方式。
2. 学会寻求帮助的英语表达方式。
3. 让学生提高对自己和他人身体健康的关注度，向家长传达健康的观念。
教学重点
学生通过学习掌握了身体部位的表达方式和学习描述身体不适的表达方式。能够描述自己或他人的身体状况，同时也能够寻求帮助。
教学难点
学生能够运用所学内容进行简单的英语交流，如询问他人身体状况并进行适当的回答。
教学方法
1. 听、说、读、写的综合训练，增强学生英语交流的能力。
2. 情境教学，通过实际情境展现出英语表达方式的使用。 教学过程
第一步：导入新课
1. 进行师生问答，了解学生对身体部位的英语表达是否熟练，帮助学生复习巩固教材之前的内容。
2. 通过展示图片或视频，介绍一些相关的情景，如：摔到、发烧、打喷嚏等，预设情景以便后续教学让学生更好地理解和掌握所学内容。
第二步：新课教学
1. 学习掌握身体部位的表达方式。如头、胃、胳膊等。
2. 练习使用“What’s the matter”的句型进行身体状况的表达。
3. 学习一些常用的应答句，如“I have a headache.
/ I feel tired.”
4. 细讲几个关键词的拼音和意思：stomachache（肚子疼）、headache（头疼）、toothache（牙疼）、fever（发烧）等。
第三步：示范训练
1. 师生互动，老师示范一些关于身体不适的情景及表达方式，鼓励学生自己思考并模仿。
译林版四年级英语下册4B unit7单元试卷
4B unit7 单元试卷
一、英汉互译。
1.不开心 _____________________ 2.good night ______________________
3.喝些水______________________ 4.hot and thirsty ___________________
5.又累又渴 ___________________ 6.cold and hungry __________________
7.给我妹妹 ___________________ 8.What’s the matter? ________________
9.感到难过____________________ 10.Are you ill? _____________________
二、找出划线部分发音与其余两个不同的单词，把序号填在题前括号内。
( )1. A. close B .home C. not
( )2. A. nose B. open C. hot
( )3. A. dog B. orange C. cold
( )4. A .go B. on C. hello
( )5. A. OK B. clock C. sofa
三、单项选择。
( )1.Are you ____________? __________ some pies for you.
A. hungry; Here’re B. thirsty; Here’s C. hungry; here’s
单元练习题Unit 1 What's the matter
1 单元练习题Unit 1 What’s the matter?
一、单项选择
( )1. What’s wrong _____ John?
A. with B. to C. for D. on
( )2. What’s _____ with you?
A. the wrong B. trouble C. matter D. the matter
( )3. Would you please give me _____?
A. an advice B. some advices C. some advice D. any advice
( )4. Is there _____ in today’s paper?
A. important something B. important anything
C. something important D. anything important
( )5. He has _____ friends here. He often visits them on weekends.
A. a few B. a little C. few D. little
( )6. He has _____ friends here. He like to stay at home alone(独自).
A. a few B. a little C. few D. little
( )7. “What’s wrong with you?” “I don’t feel _____.”
A. good B. well C. illness D. sadly
( )8. If you have a toothache, you should _____.
Unit1_What's_the_matter_练习题
1 Unit 1 What’s the matter?
一、汉翻英。
1. 肚子疼____________________ 2. 喉咙痛________________________
3. 躺下休息____________________ 4. 量体温_______________________
6. 没有思考，毫不犹豫____________________ 7. 呼救______________________
8. 令某人惊奇的是______________ 9 把你的头往后仰____________________
10. 陷入麻烦中____________________ 11. 流鼻血______________________
12. 呼吸困难________________________ 13.及时到达医院_________________
14. 习惯做某事_______________ 15. 冒险__________________
16. 因为，由于+短语________________ 17. 做决定_____________________
18. 控制_______________________ 18. 继续做某事______________________
二、写出下列单词的过去式
1.see__________ 2. feel __________ 3. take__________ 4. sit __________
5. play__________ 6. hurt __________ 7.stop__________ 8.get__________
9. say__________ 10.have__________ 11. know __________ 12. tell__________
译林英语四下教案Unit 7 What's the matter 第一课时
译林英语四下教案Unit 7 What’s the matter
第一课时
教学目标
1. 学生能够听、说、读、写本单元的重点单词和短语：matter, headache,
stomachache, sore throat, fever等。
2. 学生能够听、说、读、写本单元对话中的日常用语，如：What’s the
matter? I’m not feeling well.等。
3. 学生能够通过自编对话体验生病时的场景，并能在日常交流中用到学过的语言。
4. 学生能够通过感官教学发现单词的规律和特点，提高记忆效率。
5. 学生能够在小组合作中，培养互助合作、共同进步的集体精神和口语表达能力。
教学重点
1. 学生能够熟练掌握本单元的重点单词和短语。
2. 学生能够流利自然地运用“What’s the matter? I’m not feeling well.”日常用语。
3. 学生能够在自编对话中流利自然地表达生病时的症状。
教学难点
1. 学生能够在自编对话中任意结合所学的单词和短语进行表达和交流。
2. 学生能够在小组合作中充分发挥集体智慧，提高口语表达和思维能力。
教学过程
1. 兴起气氛（5分钟）
1.1 分组比赛：教师将本单元的重点单词和短语分别写在小纸条上，然后混合在桌子上，分别由不同的小组派代表来选取。等全部取完后，分别用英语表述每个单词或短语的中文意思。其余组即可对产品的讲解结果进行点评，评出获胜组。
1.2 观看视频：向学生介绍美国的学校日常疫情防控措施，进一步让他们加强防范意识和措施。
2. 学习新知（20分钟） 2.1 看图猜单词：教师通过图片让学生猜单词，并在猜中了单词后进行发音模仿和拓展应用。
2.2 感官识记法：根据学生们的感官偏好，用图片、卡片、音频、视频等方式对单词进行教学和辅助记忆。
3. 对话演练（10分钟）
3.1 角色扮演：学生以小组为单位，模拟病人和医生之间的对话，进行交流和探讨，培养口语表达和合作能力，同时也激发学生的兴趣。
译林版小学英语(四年级下册)【第3版】第1-2单元课时作业
4
课课练·小学英语
Contents
Unit 1 Our school subjects 1
Unit 2 After school 12
Unit 3 My day 23
Unit 4 Drawing in the park 34
Unit 5 Seasons 45
Unit 6 Whose dress is this? 56
Unit 7 What’s the matter? 67
Unit 8 How are you? 78
Tapescript 89
四年级下册
1Unit 1 Our school subjects
单元知识梳理词组：welcome back to …this morning/afternoonnice to see youour new timetableit’s time for …go to词汇：school subjectsee Chinesetimetable Mathsfun Artplayground PElesson MusicMonday Scienceafternoon
语音：a /eɪ/cake grapemake skate歌曲/小诗：Subjects
话题与功能：
能用英语说出学校科目 名称并进行相关问答。句型：1. A: What subjects do you like? B: I like …2. A: What lessons do we have this morning/afternoon? B: We have …
2课课练·小学英语
A Listen and circle （听录音，圈出所听到的单词或词组）
1 a table tennis b new table c new timetable
2 a subjects b sandwich c science
3 a lunch b listen c lessons
B Listen and choose （听录音，选择正确的图片）
译林版英语四年级下册Unit7-8含听力文稿、答案
听力训练营
一、听句子，选择你所听到的选项。（听两遍）
( )1. A. hear B. here C. near
( )2. A. Sam B. come C. I’m
( )3. A. cold B. cough C. coffee
( )4. A. to B. too C. Two
( )5. A. behind B. nine C. fine
( )6. A. their B. where C. there
( )7. A. listen B. lesson C. learn
( )8. A. ill B. hill C. Bill
( )9. A. B. C.
( )10. A. B. C.
二、听一听，选择正确的应答。（听两遍）
( )1. A. Yes, you can. B. Yes, speaking. C. No, you can’t.
( )2. A. Great. B. I’m not so good. C. I’m sorry to hear that.
( )3. A. I’m fine. B. All right. C. I’m hungry.
( )4. A. It’s seven o’clock. B. It’s Sunday. C. It’s Tuesday.
( )5.A. Here’s a cake. B. Let’s go to see the doctor. C. Here’s some water.
三、听对话，选择正确答案。（听两遍）
四年级下册英语单元复习手册-Unit7-What's-the-matter-夯实基础训练-(含答案)
四年级下Unit7 What's the matter 夯实基础训练
一、英汉互译。
1.喝些热水_____________ 2.一个生病的女孩_____________
3.来吃些派_____________ 4.想要唾觉_____________
5.又渴又饿_____________ 6.快乐的一天_____________
7.看起来如此累_____________ 8.晚安_____________
9. take this pill_____________ 10. show Rose your nose_____________
11. dear Mrs Fox _____________ 12. Are you all right?_____________
二、按要求写词。
1. party （复数）_____________ 2. sit （现在分词）_____________
3. here （反义词）_____________ 4. fine （反义词）_____________
5. speak （动名词）_____________ 6.mice (单数）_____________
7. go （反义词）_____________ 8. Mr （对应词）_____________
9. happy （反义词）_____________ 10.OK(近义词组）_____________
三、选择合适的选项，将序号填在题前括号内。
( )1. — Can I have_____________ milk? —Yes, here you are.
A. any B. some C. a
( )2. I’m _____________. I can't go to school today.
译林版四年级英语下册unit 7 what's the matter？课后练习题3
班级： 姓名： 表现：
家长签名： 1 Unit 7 What's the matter？习题
一、 选择填空
( ) 1. I’m hungry, and __________ tired.
A. your B. you C. you’re
( ) 2. Are you thirsty? __________ some tea, please.
A. Drink B. Eat C. They’re
( ) 3. I’m __________. Please close the window.
A. hot B. cold C. thirsty
( ) 4. What’s the matter with your dog? __________
A. Thank you. B. I’m hot. C. It’s hungry.
( ) 5. __________ some books for Wang Bing.
A. Here’s B. Here’re C. It’s
( ) 6. This cup of water is __________ you.
A. for B. to C. like
( ) 7. What’s the matter? __________ tired.
A. He B. I’m C. We
( ) 8. I’m very __________. Please give me a glass of water.
A. cold B. thirsty C. happy
二、 完成对话