【推荐】2019秋部编版(统编版)五年级语文上册第7单元提升练习试卷(含答案)
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、下列句中加点字读音有误的一项是( )。 (3分)
A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉．(jí)妒。
B.经过一天的劳累．(lèi)工作,他累．(lěi)计完成了四项任务,积累．(léi)了不少工作经验。
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠．(kē)里飞去。
D.聒．(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。
二、看拼音,写词语。(6分)
ɡuī lǜ( ) lí mínɡ( ) xián yì( )
hónɡ yùn( ) yè mù( ) qī hēi( )
三、填字组词。(9分)
yú bó róng
( )树( )快( )是 停( )( )林( )父 ( )树( )易光( )
四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。(4分)
款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
五、句子乐园。(8分)
1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)
2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到 ,想到 。
3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用 的语气来读,“月亮”在这里指的是
。这句话的意思是 。
六、阅读理解。(32分)
(一)课内阅读。(16分)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划．(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1. 在文中加点字的正确读音下面画“。 (4分) 2. 用“
”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)
3. 按文中内容填空。(6分)
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的 。“有的……有的……有的”是写了鸟的 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是
,而是 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?(4分)
(二)课外阅读。(16分)
三亚落日(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
1.文中“赤朱丹彤”的意思是
。(2分)
2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:
、
。(4分)
3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像 ,一会儿像 ,一会儿像 。(6分)
4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。(4分)
七、表达交流。(8分)
下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充完整。
丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有 、 ;写夏季的有 、 ;写冬季的有 、 。
果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如写秋季的: ;写夏季的: 。
八、习作。(30分)
祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物,以《一处美景惹人醉》为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。 字数不少于400字。
第七单元提升练习
一、B
二、规律 黎明 闲逸 红晕 夜幕 漆黑
三、榆 愉 于 泊 柏 伯 榕 容 荣
四、示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女,她袅袅地上升,一点也不显得匆匆。
五、1.只要句式基本一致,用联想手法,句意顺畅即可。
2.故乡 亲人
3.惊讶 美好的事物 只要你去发现,美无处不在
六、(一)1.chù yìng xīng huá 2. 看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
3.(1)多 欢快 (2)鸟的天堂 一棵榕树 (3)① ② 4.第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。
(二) 1.赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色 2.慢慢 徐徐 3.孩童 红灯笼 运动员 4.示例:金色的霞光,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让一切都沐浴在余晖里。啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!夕阳之下的三亚海滩,你的景色真是太美丽啦!
七、示例:春暖花开 百花争艳 烈日当空 骄阳似火 冰天雪地 风号雪舞 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声
八、提示:选择一处景色优美的地方,采用时间或空间的顺序,把景物的特点描写出来,突出景物令人陶醉的特点。
2019年部编版五年级语文上册期末试卷及答案(A4打印版)
1 / 5 2019年部编版五年级语文上册期末试卷及答案（A4打印版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
ěn suì xiàn kēng fáng ài mí huò xiū zhù
（________） （________） （________） （________） （________）
二、比一比，再组词。（10分）
侵（_______） 垒 （_______） 阁（_______） 拐（________）
浸（_______） 磊（________） 搁（_______） 别（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
无（_____）之宝 （_____）口不提 完好无（_____） 同（_____）于尽
怒目圆（_____） 负（_____）请罪 同心（_____）力 怒发冲（_____）
和氏璧是_______，秦王想要得到它。
2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
由于…… ……因为…… 尽管……还是……
不是……而是…… 不管……不管……总是……
①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。
②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
2 / 5 ③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
④________温度太低，混凝土无法凝固。
⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。
2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测：第五单元质量评估试卷含答案
第五单元质量评估试卷[见学生用书活页77]
[时间：120分钟 分值：120分]
一(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( B )
A．蜷(quán)伏 凝(níng)望
愤怒(nù) 惩(chěng)戒
B. 污涩(sè) 编译(yì)
怂恿(yǒng) 咕(gū)噜
C. 筵(yàn)席 颤栗(lì)
冤枉(wàng) 伶仃(dīng)
D. 驯(xùn)养 怅(chàng)然
匍匐(fú) 煞(sà)白
【解析】A项中“惩”应读作“chéng”；C项中“筵”应读作“yán”；D项中“煞”应
读作“shà”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(3分)( C )
A．辨诉 虐待 溜达 客愁
B．篷松 蓑衣 褴褛 鼓噪
C．迟疑 秃鹰 鹦鹉 柠檬
D．需索 障隘 滑翔 嚎声
【解析】A项中“辨诉”应写作“辩诉”；B项中“篷松”应写作“蓬松”；D项中“障
隘”应写作“障碍”。
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)( D )
A．我的老师有一双明亮的眼睛，当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，这双眼睛里
流露出的不是严厉，也不是凶巴巴，而是宽容与安详。
B．我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温驯、恬静。
C．这两幅画大相径庭，很难辨识它们谁真谁假。
D．如果他是保皇党，他们可以名正言顺地没收他的田产，据为己有。
【解析】A项中“安详”指从容不迫、稳重，有安静祥和之意，多用于形容人的状态。用
在此句中形容人的眼神，不恰当。此处可用“慈祥”。B项中“温驯”指温和驯服。此句
中用来形容细雨，不恰当。此处可用“温柔”。C项中“大相径庭”形容彼此相差很远或
矛盾很大，根据后面“很难辨识它们谁真谁假”可知意思矛盾，此处可用“一模一样”。
4．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( A )
A．今年6月11日，我市将举办“中国文化遗产日”主题城市活动。
B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。
C．最近，他的工作效率得到了明显的改善。
D．通过最近一段时间的努力，使我的作文水平有了质的飞跃。
【精品】【精品】2019最新部编版五年级语文上册第2单元提升练习(001)
时间 :90
分钟
满分 :100
分
得分 :
一、看拼音 , 写词语。 (6 分 )
1. 秦王就叫人拿出地图
2. 蔺相如看到廉颇 f ù
3. 真是令人 nán yǐ
, 把 yǔn nuò(
j īnɡ qǐnɡ zuì(
zhì xìn( ),
) 划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
) 连忙出来迎接。
在两条腿的动物里面 , 鸵鸟应该是奔跑的
世界 ɡuànj ūn( )
4. 人们过搭石的时候
, 动作是多么的
xi é
ti
áo(
) ,p ínɡ hénɡ(
) 控制
得是那么好。
二、把下面的词语补充完整
, 然后选词填空。
(9
分 )
理 (
) 气( )
理 (
) 当 ( ) (
) 口不 (
)
同 (
)(
) 力 (
) 调有 (
)
勇敢 (
)(
)
1. 蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( ) 保卫赵国。
2. 上课不听讲 , 课后也不做作业 ,( ) 无法取得好成绩。
3. 面对对方的无理纠缠 , 他( ) 地站起来说 : “请离开这儿 ! ”
三、按速度排一排下列句子的顺序。 (4 分 )
①有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时 , 是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时 , 是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约是 1050 千米每小时 , 而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的 , 大约是 30 万千米每秒。
速度按从小到大的顺序 ( 只填序号 ):
四、按要求写句子。 (6 分 )
1. 蔺相如说 : “您现在离我只有五步远。您不答应, 我就跟您拼了 ! ” ( 改成转述句 )
2019-2020学年度上学期第一次月考五年级语文试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上册第一二单元综合
第一次月考测试题（B卷）
第一部分 基础知识（35分）
一、看拼音写词语。（6分）
1．李小强与妈妈手wǎn( )着手从bīn( )馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ( )办的庆功宴，这次在平hénɡ( )木项目上，他获得了ɡuàn( )军，为我市的体育运动做出了贡xiàn( )。
2.整个村子jìn( )在桂花香里，yóu( )其令我难忘的是在tínɡ( )子里pǐn( )尝桂花ɡāo( )，因为我会想我的外pó( )。
二、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是 ( )。 (2分)
A. 将．计就计 将．信将疑 调兵遣将． 将．功补过
B. 战无不胜． 胜．利在望 美不胜．收 决胜．千里
C. 协调．有序 调．兵遣将 调．虎离山 风调．雨顺
D. 应．接不暇 得心应．手 应．有尽有 一呼百应．
三、下列加点的成语使用正确的一项是 ( )。（2分）
A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
B. 在学习上就应该不耻下问．．．．,有不懂的问题就主动问老师。
C. 谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源．．．．,连专家都惊叹不已。
D. 邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧．．．．的。
四、给加点字词，选择正确的解释（填序号）。（4分）
1. 成熟．（ ） A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了
2. 为难．（ ） A做起来费事的 B使感到困难的 C不容易 D不好
3. 负．荆请罪（ ） A背弃；违背 B背 C依靠 D败
4. 推荐．（ ） A推举；介绍 B献；祭
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
第1页,共20页 第2页,共20页
密 封
线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 最新部编版2019---2020学年度下学期小学
五年级语文期末测试卷及答案
（满分：100分 时间： 90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、正确美观地书写下面的两句诗。（2分）
二、根据要求，写字词。（10分）
1.用“ ”画出下列各组中不正确的字音或字形，并在括号里改正。（4分）
（1）点缀．（zhuì） 总督．（dū） 秽．物（suì） 石碣．（jié） （ ）
（2）敞．开（chǎnɡ）琴弦．（xuán）造诣．（yì） 精湛．（zhàn） （ ）
（3）水瓢 摔跤 奔付 矛盾 （ ）
（4）放肆 榆树 飞弛 水寨 （ ）
2.读拼音，写字组词。（6分）
tánɡ 胸（ ） （ ）皇 （ ）朝
mǔ 保（ ） （ ）亲 （ ）指
xiánɡ 慈（ ） （ ）细 飞（ ）
sī （ ）咬 （ ）机 （ ）想
2019年人教部编版五年级上册语文第三单元测试题(含答案)
人教部编版五年级上册语文第三单元测试题
一、拼音写字(13分)
1．(10分)拼音写词。
chóu xiè zhēn bǎo tīng dǒng dīng zhǔ bēng tā
jiāo jí fā shì huǎng huà chí yán hòu huǐ
2．(3分)我国的民间故事蕴含着宝贵的精神财富，你还读过哪些民间故事？试举出三例。
二、填空题(20分)
3．(5分)读下面一段话，选择合适的关联词填在对应的空格里。
无论……都…… 尽管……可是…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就……
龙王为答谢海力布送给他的那颗宝石真的非常神奇，（ ）把宝石含在嘴里，（ ）能知道各种动物说了什么话。但是（ ）海力布听到了什么，（ ）不能对别人说，否则他就会变成石头。有一次，他听到鸟儿说大山要崩塌，大地要被洪水淹没，便立刻劝大家赶紧搬到别处去。（ ）他焦急地催促大家，（ ）谁也不相信他。他想，（ ）他不把事情说清楚，乡亲们（ ）一定不肯搬走，灾难就会随时降临。（ ）说出真相，牺牲他自己，（ ）能救乡亲们。于是他说出了真相，变成了一块大石头。
4．(6分)根据所给意思，把相应词语的序号填在括号里。
A.相依为命 B.恋恋不舍 C.美中不足 D.眉开眼笑 E.勤勤恳恳 F.爱理不理
(1)比喻对人冷漠，没礼貌。（ ）
(2)指工作勤奋，一丝不苟。（ ）
(3)形容高兴愉快的样子。（ ）
(4)大体很好，但还有不足。（ ）
(5)形容非常留恋，舍不得离开。（ ）
(6)泛指互相依靠，谁也离不开谁。 （ ）
部编(统编)人教版小学五年级上册语文教师用书(教参)全册资料-第7单元内容
本资料能够帮助老师们，精心备好课。
第 七 单 元
单元说明
本单元围绕“自然之趣”这一主题编排四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词，或写山间傍晚的景色，或写夜泊枫桥时的所见所闻，或写长途羁旅风光；《四季之美》描写了春夏秋冬某一特定时间的景致；《鸟的天堂》描写了大榕树在早晨和傍晚时的不同情景；《月迹》描写了不同地点的月亮。几篇课文通过具体生动的描写，表现出了景致的情趣。
本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。本单元选编的几篇课文，均有静态描写和动态描写。如，《山居秋暝》中对清泉、竹子、莲叶等景致进行了动态描写，衬托了山间傍晚的幽静；《四季之美》描写了春天黎明天空颜色的变化、夏夜萤火虫翩翩飞舞、秋天黄昏时归鸦回案、大雁比翼而飞等景致，凸显了景物的动态美；《鸟的天堂》中，傍晚的大榕树是静谧的，早晨的大榕树则是热闹的，一静一动，特色鲜明；《月迹》一文，既有对月亮爬竹帘格儿的动态描写，也有对满院子玉玉的、银银的月光的静态描写，充满了情趣。语文园地中的“交流平台”，引导学生关注静态描写和动态描写的句子，并品味和积累；“词句段运用”第二题引导学生在仿写中进一步体会动态描写和静态描写的作用。
本单元的习作要求是“学习描写景物的变化”。这次习作在“初步体会课文中的静态描写和动态描写”的基础上，进行由学到用、由读到写的训练。学生在四年级下册已学习过“按照一定的顺序写景物”，能够较有条理地观察并描写景物，本单元进一步提出写出景物变化的要求。
本单元教学时需要注意以下几个问题。
第一，本单元语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，因为是“初步体会”，教学时不宜提太高要求，学生能在把握课文内容的基础上，初步了解静态描写和动态描写，并根据描写想象出具体、丰富的画面即可，不要对景物是动态描写还是静态描写进行过细的分析。 本资料能够帮助老师们，精心备好课。
人教部编版2019-2020学年五年级语文第一学期第一单元测试卷(含答案)
2019-2020 学年五年级语文上册第一单元测试题
、我是小小书法家。 (4 分 )
两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天。
列词语中加点字的读音完全正确的一组是 ( ) 。(2 分)
A. 柜．顶(ɡuì) 哨．子 (shào) 嗜．好(sì)
B.榨．油(zhà) 石榴．(niú) 箩．筐 (luó)
C. 杭．州(hánɡ) 享．受 (xiǎnɡ) 眼睑．(liǎn) D. 回眸．(móu) 咂．嘴 (zā)
黛．绿 (dài)
、结合语境写字词。 (4 分 )
1.妈妈嘱 fù( )我交朋友不能 xi án( )贫爱富,也不能爱 mù( )虚荣。
2. 外 pó( )做的桂花 ɡā(o )非常香。
3.一只白 hè( )栖息在 zhū( )红色的木 kuànɡ( )里。
四、用“然”组词填入下面的句子中。 (4 分)
1. 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶 ,看来像是不安稳 ,而它却很 ( )。
2. 我们姐弟几个都很高兴 ,买种,翻地,播种 ,浇水,没过几个月 ,( )收获了。
3. 我们猜想赵军这次语文测试会考第一名 ,试卷发下后 ,他( )考了第一名。
4. 今天下大雪 ,但是交警叔叔 ( )在路口执勤。
五、词语理解与运用。 (10 分)
1. 给下列句中加点的词语选择正确的解释。 (6 分) 开辟:A.打开通路 ;B.开拓扩展 ;C.开创 ;创立。 (1) 让它荒着怪可惜的 ,你们那么爱吃花生 ,就开．辟．出来种花生吧。 ( )
(2) 叔叔在创业的道路上开．辟．出一片属于自己的新天地。 ( )
(3) 我国著名的航海家郑和开辟．．了我国通往海外国家的许多条航线
2. 用“漂泊”的不同含义写句子。 （4 分）
（1）漂泊 （随波浮动或停泊 ） （2）漂泊 （比喻四处流浪 ）
六、按要求完成句子练习。 （8 分 ）
1. 桂花开了 ,很远就能闻到香味。 （ 改成夸张句 ）
2. （白鹭 ）色素的配合 ,身段的大小 ,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬 ,即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭 ,也觉得大了一些 ,而且太不寻常了。
2019最新部编版五年级语文上册《10 牛郎织女(二)》一课一练和同步练习(含答案)
人教版部编五年级上册《牛郎织女（二）》一课一练含答案
一、补充音节。
w_____
偎
sh______
衰
t_______
泰
sh_____
珊
h______
瑚
二、写出下列加点词语的反义词。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。（ ）
2.牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。（ ）
三、下面对王母的说法错误的一项是（ ）
A王母，冷酷无情。
B王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
【参考答案】
一、wēi shuāi tài shān hú
二1.缺憾 2.年轻
三、B
人教版部编五年级上册《牛郎织女（二）》同步练习题含答案
一、下列字音、字形完全正确的一项是（ ）。
A依偎（wēi） 衰（suāi）弱
B泰（dài）国 珊（sān）瑚
C竹筐（kuāng） 拗（niù）不过
二、写出下列红色词语的近义词。
1.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。（ ）
2.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。（ ）
三、用红色的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活。
____________________________________________________
四、根据课文内容填空。
这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_______________，表达了古代劳动人民____________________________。
五、重点段落品析。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
五年级上册语文试题-2019-2020学年度期末试卷 人教(部编版)含答案
2019-2020学年度第一学期部编版五年级语文期末试卷（四）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、读拼音，写汉字。(6分)
1.校庆50周年，我们学校将举行lóng zhòng( )的diǎn lǐ（ ）
2.蔺相如看到廉颇 fù jīng qǐng zuì( )连忙出来迎接。
3.zhū gě（ ）亮的足智多谋，贾府的 xīng wáng shèng shuāi，（ ）引发了我对古典名著wú xiàn( )的兴趣
二、将下面的生字按音序排列正确的一项是( )。(3分)
舵 歧 藓 凛 暝 窠 杈
A.权窠凛暝歧藓舵 B.权窠暝凛歧舵藓
C.权舵窠凛暝歧藓 D.权窠凛暝舵藓歧
三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)
1.完．璧归赵( )
A.全，完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽
2.负．荆请罪( )
A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受
3.理直．气壮( )
A.使笔直 B.公正、正义的 C.直爽，直截 D.简直
4.同心协．力( )
A.调和，和谐 B.共同 C.协助
四、根据要求写句子。(12分)
1.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。(修改病句)
2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变)
3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)
五、根据所学课文内容填空。(22分)