汉语拼音《zh_ch_sh_r》PPT课件
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部编人教版一年级语文上册拼音8《zh ch sh r》精美课件(共95张PPT)
快快长大迎红日。
zh、ch、sh是“翘 舌音”声母,发音 时舌尖要翘起。
读一读
蜘蛛织网zhi zhi zhi，小猴来把毛衣织。 老鼠吃果chi chi chi，刺猬开心把果吃。 狮子狮子shi shi shi，椅后蹲着大雄狮。 种子发芽ri ri ri，快快长大迎红日。
zh z zl zh 写法：先写z占中格，再写h占上、 中格。两个字母要靠拢。
写一写
szh
zsh
crh
crh
读一读
zhā zhēn chǐ zi shā zi shū jià
zhé zhǐ zhuǎ zi chā tú shā fā shuā zi sù shè shuō huà
zhuō zi ní shā shī zi
拓展发散
课外练习
1.认读课本中的拼音和生字。 2.将绕口令读给家人听。
sh— ǎ →shǎ sh — é→shé
傻笑
蛇
re
r
ru
r — è →rè r — ǔ→rǔ
热
乳牛
读一读
zhú 竹子
zú 足球
chá chū 倒茶 出门
cā cū 擦汗 粗细
shù 大树
sù 塑料
◎ zh、ch、sh、r的三拼音节
zh — zhuɑ zhuo
鸡爪
zh — u — ǎ → zhuǎ
ch c cl ch
写法：占中、下格。先写c，再写h。 注意字母要靠拢些。
sh s sl sh
写法：占中上格。先写s，再写h， 两个字母要靠拢。
r
lr
写法：占中格。先写竖，再写右上 弯。笔画要连贯。
zhuǎ
拼
一 zhā
拼
zh
zh、ch、sh是“翘 舌音”声母,发音 时舌尖要翘起。
读一读
蜘蛛织网zhi zhi zhi，小猴来把毛衣织。 老鼠吃果chi chi chi，刺猬开心把果吃。 狮子狮子shi shi shi，椅后蹲着大雄狮。 种子发芽ri ri ri，快快长大迎红日。
zh z zl zh 写法：先写z占中格，再写h占上、 中格。两个字母要靠拢。
写一写
szh
zsh
crh
crh
读一读
zhā zhēn chǐ zi shā zi shū jià
zhé zhǐ zhuǎ zi chā tú shā fā shuā zi sù shè shuō huà
zhuō zi ní shā shī zi
拓展发散
课外练习
1.认读课本中的拼音和生字。 2.将绕口令读给家人听。
sh— ǎ →shǎ sh — é→shé
傻笑
蛇
re
r
ru
r — è →rè r — ǔ→rǔ
热
乳牛
读一读
zhú 竹子
zú 足球
chá chū 倒茶 出门
cā cū 擦汗 粗细
shù 大树
sù 塑料
◎ zh、ch、sh、r的三拼音节
zh — zhuɑ zhuo
鸡爪
zh — u — ǎ → zhuǎ
ch c cl ch
写法：占中、下格。先写c，再写h。 注意字母要靠拢些。
sh s sl sh
写法：占中上格。先写s，再写h， 两个字母要靠拢。
r
lr
写法：占中格。先写竖，再写右上 弯。笔画要连贯。
zhuǎ
拼
一 zhā
拼
zh
汉语拼音8《zh ch sh r》课件(共18张PPT)
shuō
shī
rè rǔ
ruò
rì
我会认
仔细视察，说一说图中的人在做什么？
cā zhuō zi
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
我会认
用“桌”字组词。
பைடு நூலகம்
zhuō
shū zhuō
书桌
桌
yuán zhuō
圆桌
我会认
用“妹”字组词。
zhǐ
bào zhǐ
报纸
纸
xìn zhǐ
信纸
我会读
rào kǒu lìng
绕口令
我会认
zhi chi shi ri
在声母zh、ch、 sh、r 的后面加 一个韵母 i 就变 成了整体认读音
节了。
我会读
现在再次请zh、ch、sh、r登场，带领我们拼读更多 音节。
zhā zhè zhù
zhuǎ
zhuō
zhí
chá chē chū
chuā
chuō
chī
shǎ shé shù
shuā
sì shì sì shí shì shí
四是四，十是十。
shí sì shì shí sì sì shí shì sì shí
十四是十四，四十是四十。
sì shí bú shì sì shí shí sì bú shì shí sì
四十不是四十，十四不是十四。
十是十。 四是四。
课堂小结
这节课我们认识了zh、ch、sh、r四个 声母和“桌、纸”2个新的生字伙伴，还学 会了绕口令。
r
我会读
一轮红日， r、r、r
我会写
c h ch
大家回想一下 c怎么写？动 手写一写ch。
8 《zh ch sh r》课件-语文一年级上册统编版2024
清晨，一轮红日从 东方升起，小树苗在阳光的 照射下茁壮成长。“丁零零 ……”下课铃响了，今天轮 到长颈鹿值日，它认真地擦 着黑板。小猴子坐在椅子上 织毛衣。蜘蛛在凳子上勤快 地织网。小刺猬津津有味地 吃着果子。小狮子蹲在椅子 后面休息。课间十分钟，森 林学校里一片生机勃勃。
统编版小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第8课
宝藏在这里，快来找
zh 找它们吧！
r
练习发声
zh
猴子织衣 zh zh zh 发音方法：舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部
位），然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
练习发声
ch
刺猬吃果 ch ch ch 发音方法：发音动作和zh大体相同，只是在稍微放 松时送出的气流较强。
练习发声
sh
小小狮子 sh sh sh 发音方法：翘起舌尖靠近硬腭前部，留一道窄缝，让 气流从当中挤出来。
zhch sh r
第一课时
教学目标
正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清 形，能正确书写。 正确拼读b、p、m、f和单韵母a、o、i、u 组成的音节。初步掌握两拼音节的拼 读方法。
借助拼音,正确认读“爸爸、妈妈”2个 词语，认识“爸、妈”2个生字。
观察情境 邂逅声母朋友
ch sh 有四个声母宝
zh í zhí 直接
zh ǐ zhǐ 白纸
zh ì zhì 制作
chi （由ch和i组成 ）
ch ī chī 吃饭 ch í chí 迟到 ch ǐ chǐ 牙齿
ch ì chì翅膀
shi （由sh和i组成 ）
sh ī shī 老师 sh í shí 食物 sh ǐ shǐ 开始
sh ì shì 事情
桌子
ch — chuɑ chuo
统编版小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第8课
宝藏在这里，快来找
zh 找它们吧！
r
练习发声
zh
猴子织衣 zh zh zh 发音方法：舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部
位），然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
练习发声
ch
刺猬吃果 ch ch ch 发音方法：发音动作和zh大体相同，只是在稍微放 松时送出的气流较强。
练习发声
sh
小小狮子 sh sh sh 发音方法：翘起舌尖靠近硬腭前部，留一道窄缝，让 气流从当中挤出来。
zhch sh r
第一课时
教学目标
正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清 形，能正确书写。 正确拼读b、p、m、f和单韵母a、o、i、u 组成的音节。初步掌握两拼音节的拼 读方法。
借助拼音,正确认读“爸爸、妈妈”2个 词语，认识“爸、妈”2个生字。
观察情境 邂逅声母朋友
ch sh 有四个声母宝
zh í zhí 直接
zh ǐ zhǐ 白纸
zh ì zhì 制作
chi （由ch和i组成 ）
ch ī chī 吃饭 ch í chí 迟到 ch ǐ chǐ 牙齿
ch ì chì翅膀
shi （由sh和i组成 ）
sh ī shī 老师 sh í shí 食物 sh ǐ shǐ 开始
sh ì shì 事情
桌子
ch — chuɑ chuo
《zhchshr》PPT优质课件
四 十 不 是 十 四，
bpmfdtnlɡkhjqx zcsyw
sìshíshìsìshí
十 四 不 是 四 十。
学会声母zh、ch、sh、r，能读准音，认清形，并能正确书写。
第二单元 ·汉语拼音
rào kǒu lìnɡ
十 四 不 是 四 十。 bpmfdtnlɡkhjqx zcsyw 四 十 是 四 十。
ch
认识2个生字，能正确地读儿歌。
读准与单韵母组成的音节
十 四 不 是 四 十。
读准与单韵母组成的音节
学会声母zh、ch、sh、r，能读准音，认清形，并能正确书写。
sh
r
读准与单韵母组成的音节 sìshíbú shìshísì sìshíbú shìshísì yi wu yu zi ci si 读准与单韵母组成的音节 bpmfdtnlɡkhjqx zcsyw ɑoeiuü 学会声母zh、ch、sh、r，能读准音，认清形，并能正确书写。 十 四 不 是 四 十。 认识2个生字，能正确地读儿歌。 bpmfdtnlɡkhjqx zcsyw bpmfdtnlɡkhjqx zcsyw shíshìshí rào kǒu lìnɡ 十 四 不 是 四 十。 十 四 不 是 四 十。 十 四 不 是 四 十。 yi wu yu zi ci si bpmfdtnlɡkhjqx zcsyw 认识2个生字，能正确地读儿歌。 shíshìshí 十 四 不 是 四 十。 四 十 不 是 十 四， 十 四 不 是 四 十。 认识2个生字，能正确地读儿歌。
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
u chu chū
ɑ shɑ shǎ
《zh、ch、sh、r》(课件)统编版语文一年级上册
“一轮红日上山头,狮子想来 吃小猴,树上同伴有办法,伸下 树枝来搭救。”同学不要小 看这首儿歌，我们今天要认 识的四位拼音朋友也藏在其 中，你们想知道吗?我们一起 来认识一下吧!
汉语拼音
zh ch sh r
讨论交流
仔细观察课本上的图画，图 上的小动物都在干什么？
下课了，长颈鹿擦着 黑板，今天是它值日。小 猴子在织毛衣，小蜘蛛在 织网，小刺猬在吃果子， 小狮子蹲在椅子后面休 息……
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō
ruò
认读词语
看图说一说，图中的动物在干什么。
cā zhuō zi 擦桌子 zhé zhǐ
折纸
我会认
zhuō组 词 课ຫໍສະໝຸດ 饭桌我会认zhǐ
组 词 白纸 纸片
听读课文
听老师朗读，跟着朗 读一起读一读课文，你能 读出平舌音和翘舌音的区 别吗？
声母认读
yì zhī zhī zhū
一 只 蜘 蛛 zh zh zh
zhī jiàn máo yī
织 件 毛 衣 zh zh zh
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较弱。
声母认读
chī gè guǒ zi
吃个 果 子 ch ch ch
chī gè xī guā
吃个 西 瓜 ch ch ch
声母认读
xiàng kē xiǎo miáo
像棵小 苗 r r r
yì lún hóng rì
一轮红日 r r r
发音方法: 是卷舌音，双唇微微外突，舌面凹陷向中卷起，舌尖靠近齿龈后方的硬腭， 气流从舌面流出。
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。 书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个 字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
汉语拼音
zh ch sh r
讨论交流
仔细观察课本上的图画，图 上的小动物都在干什么？
下课了，长颈鹿擦着 黑板，今天是它值日。小 猴子在织毛衣，小蜘蛛在 织网，小刺猬在吃果子， 小狮子蹲在椅子后面休 息……
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō
ruò
认读词语
看图说一说，图中的动物在干什么。
cā zhuō zi 擦桌子 zhé zhǐ
折纸
我会认
zhuō组 词 课ຫໍສະໝຸດ 饭桌我会认zhǐ
组 词 白纸 纸片
听读课文
听老师朗读，跟着朗 读一起读一读课文，你能 读出平舌音和翘舌音的区 别吗？
声母认读
yì zhī zhī zhū
一 只 蜘 蛛 zh zh zh
zhī jiàn máo yī
织 件 毛 衣 zh zh zh
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较弱。
声母认读
chī gè guǒ zi
吃个 果 子 ch ch ch
chī gè xī guā
吃个 西 瓜 ch ch ch
声母认读
xiàng kē xiǎo miáo
像棵小 苗 r r r
yì lún hóng rì
一轮红日 r r r
发音方法: 是卷舌音，双唇微微外突，舌面凹陷向中卷起，舌尖靠近齿龈后方的硬腭， 气流从舌面流出。
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。 书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个 字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
声母_zh_ch_sh_r_课件
sh—u—shu
sh—u—o—shuo
r ri
r—e—re r—u—ru r—u—o—ruo
shé zhà chà zhú
rì chù
shā
拼读词语：
chǐ zi shí zì
shí sì íǐ Sh zh
sì shí
rì qī
sì shì sì
四是四
shí shì shí
十是 十
shí sì shì shí sì
rì chū
ch ū chū
rè chá
chú shī
zhī zhū
zhú zú
cā
chá
shì sì
拼一拼
• shì zhú chá chú • zhā shā zhè chè
• rè rú shū rì
sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四
sǎ suō
zi
c
si
ci
声母
s z
整体认读音节
zh ch sh r
zh
ch
sh
r
zh zhi
zhī zhí zhǐ zhì
ch chi
chī chí chǐ chì
sh shi
shī shí shǐ shì
r ri
一轮红日r r r 小苗发芽r r r
rì
我会这样记
织毛衣：zh zh zh 吃苹果：ch ch ch 狮子 狮子：sh sh sh 小树发芽：r r r
sh—u—o—shuo
r ri
r—e—re r—u—ru r—u—o—ruo
shé zhà chà zhú
rì chù
shā
拼读词语：
chǐ zi shí zì
shí sì íǐ Sh zh
sì shí
rì qī
sì shì sì
四是四
shí shì shí
十是 十
shí sì shì shí sì
rì chū
ch ū chū
rè chá
chú shī
zhī zhū
zhú zú
cā
chá
shì sì
拼一拼
• shì zhú chá chú • zhā shā zhè chè
• rè rú shū rì
sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四
sǎ suō
zi
c
si
ci
声母
s z
整体认读音节
zh ch sh r
zh
ch
sh
r
zh zhi
zhī zhí zhǐ zhì
ch chi
chī chí chǐ chì
sh shi
shī shí shǐ shì
r ri
一轮红日r r r 小苗发芽r r r
rì
我会这样记
织毛衣：zh zh zh 吃苹果：ch ch ch 狮子 狮子：sh sh sh 小树发芽：r r r
zh ch sh r课文讲解(共23张PPT)完美版
shí sì shì shí sì
sì shí shì sì shí
sì shí bú shì shí sì
shí sì bú shì sì shí
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月12日
新课导入与教学方法（三）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握 拼音字母zh、ch、sh、r的音、形、义。但是， 在互动练习和游戏巩固环节，我还需要更好地 调动学生的积极性和参与度，让他们更主动地 参与到学习中来。同时，我还需要进一步加强 对于学生的差异化教学，针对不同学生的学习 情况和问题，采取不同的教学策略和方法， 以更好地提高他们的学习效果和成绩。
b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s y w
yi wu yu zi ci si
课文导入
ch
课文讲解
sh
r
zh
ɑ e u
zhɑ zhe zhu
zhā
zhè
zhù
ɑ e u
chɑ che chu
chá
chě
chū
ch
பைடு நூலகம்
ɑ e u
shɑ she shu
shǎ
shè
第二单元 · 汉语拼音
zh ch sh r
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《zh、ch、sh、r》的新课导入，供您参考： 教师可以先出示一张含有拼音字母zh、ch、sh、r的图片，让学生观察图片并思考字母的形状。然后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是zh、ch、sh、r。 教师可以通过生动的语言和形象的演示，帮助学生了解字母的音、形、义。比如，对于字母zh，教师可以形容它像一个小朋友在吃火锅，发出来的声音是“之”；对于字母ch，教师可以比喻它像一个小朋友在吃面条，发出来的声音是“吃”；对于字母sh，教师可以形容它像一个小朋友在喝水，发出来的声音是“诗”；对于字母r，教师可以描述它像一个小朋友在跑步，发出来的声音是“呃”。
sì shí shì sì shí
sì shí bú shì shí sì
shí sì bú shì sì shí
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月12日
新课导入与教学方法（三）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握 拼音字母zh、ch、sh、r的音、形、义。但是， 在互动练习和游戏巩固环节，我还需要更好地 调动学生的积极性和参与度，让他们更主动地 参与到学习中来。同时，我还需要进一步加强 对于学生的差异化教学，针对不同学生的学习 情况和问题，采取不同的教学策略和方法， 以更好地提高他们的学习效果和成绩。
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课文导入
ch
课文讲解
sh
r
zh
ɑ e u
zhɑ zhe zhu
zhā
zhè
zhù
ɑ e u
chɑ che chu
chá
chě
chū
ch
பைடு நூலகம்
ɑ e u
shɑ she shu
shǎ
shè
第二单元 · 汉语拼音
zh ch sh r
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《zh、ch、sh、r》的新课导入，供您参考： 教师可以先出示一张含有拼音字母zh、ch、sh、r的图片，让学生观察图片并思考字母的形状。然后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是zh、ch、sh、r。 教师可以通过生动的语言和形象的演示，帮助学生了解字母的音、形、义。比如，对于字母zh，教师可以形容它像一个小朋友在吃火锅，发出来的声音是“之”；对于字母ch，教师可以比喻它像一个小朋友在吃面条，发出来的声音是“吃”；对于字母sh，教师可以形容它像一个小朋友在喝水，发出来的声音是“诗”；对于字母r，教师可以描述它像一个小朋友在跑步，发出来的声音是“呃”。
一年级上册语文课件-汉语拼音8《zh__ch__sh__r》 人教部编版(共13张PPT)
游戏互动：通过 设计有趣的游戏， 让学生在游戏中 巩固所学拼音的 发音和书写
朗读练习：通过 反复朗读，让学 生熟悉拼音的发 音和书写，提高 发音和书写能力
练习册练习：通 过练习册上的练 习题，让学生进 一步巩固所学知 识
小组合作：通过 小组合作的方式， 让学生互相帮助， 共同提高发音和 书写能力
课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点，引 导学生回顾所学知识
书写方法：通过观察、模仿、 练习等方式，让学生掌握正确
的书写方法和技巧
教学难点：正确区分平舌音和翘舌音，正确发音
正确区分平舌音和翘舌音：通过对比发音部位和发音方法，让学生明确平舌音和翘舌音的区别， 并掌握正确的发音方法。
正确发音：通过示范、模仿、练习等方式，让学生掌握正确的发音技巧，并能够准确、清晰地 发音。
情感态度与价值观
培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 引导学生树立正确的拼音学习观念和态度 培养学生的自信心和积极的学习心态 培养学生的合作精神和团队意识
教学内容
《zh ch sh r》的发音方法
发音要领：舌尖后缩，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭口腔通道，形成阻塞，同时声 带振动，发出音响。
发音练习：zh-zha-zhe-zhi-zhu-zhe、ch-cha-che-chi-chu-che、sh-sha-shes h i - s h u - s h e 、 r- r a - r e - r i - r u - r e 。
通过PPT演示和示范，让学生掌握 正确的发音和书写方法，并进行练 习和巩固。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
讲解《zh ch sh r》的书写方法：通 过PPT演示和示范，让学生掌握正确 的书写方法，包括笔顺、笔画顺序等。