北京四中2011-2012学年第二学期期中考试初二年级 语文试卷
北京市第四中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
北京市第四中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题一、基础知识综合(共32 分)今年是农历甲辰年，班级计划出一期以“甲辰说龙”为主题的班刊，请你一起打磨文字稿。
第一部分文化典籍中的“龙”“龙”字最早见于殷商时期的甲骨文。
先民们虔．诚地相信，龙是负责行云布雨的神兽，它的一举一动都影响着天气的稳定。
比如，他们看见发生在水面与云层间震hàn（）人心的气体漩．涡现象，就会认为这是“龙吸水”。
随着时代的发展，龙的影响力逐渐fú（）射到了文化生活中。
龙乘着风云，隐现于天地之间，世人难以预测其行踪。
《史记》记载：孔子问礼于老子，归来后对门生说“吾今日见老子，其犹龙邪”，感叹老子思想的高深莫测。
龙体型巨大，通身布满鳞甲，所以人们在制作龙塑像时，雕镂龙纹最需细致功夫。
南朝刘勰想要探讨写文章的原则和方法，就写了一部书，名为《文心雕龙》，意思是__________________。
后来，历代对这本书的研究，就被称之为“龙学”。
1. 在审稿过程中，有同学对两个加点字的读音以及两处字形产生了疑问，下列判断全都正确的一项是（）A.虔（qián）撼漩（xuán）辐B.虔（qián）憾漩（xuàn）幅C.虔（qiān）撼漩（xuàn）幅D.虔（qiān）憾漩（xuán）辐2. 请你结合上下文，在文段画线处填上恰当的内容。
第二部分地方民俗中的“龙”恰逢龙年，人们在与龙有关的民俗活动中感受新春的喜悦。
在北京什刹海，游客接踵而至．．．．，只为一睹巨型龙灯“蛟龙出海”。
这盏龙灯全长202.4米，龙头在荷花市场南门，龙身由上千朵彩色“祥云灯”组合而成。
由于融合了传统彩灯工艺与现代科技灯效，它通身光彩夺目，令人叹为观止．．．．。
在重庆铜梁，不看火龙就不算过年。
龙在火中飞，人在火中舞。
赤膊上阵的舞龙人，在炽热的打铁花中穿梭，舞动着手中的火龙。
光与影交织变幻，鼓声与喝彩声历历在目．．．．。
四中初二语文期中试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 璀璨（cuǐcàn）毛茸茸（máo róng róng）B. 神秘（shénmì）落落大方（luò luò dà fāng）C. 美轮美奂（měi lún měi huàn）气吞山河（qì tūn shān hé）D. 沧海一粟（cāng hǎi yī sù）指点江山（zhǐ diǎn jiāng shān）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 这个公园的景色很美，吸引了许多游客。
B. 他的成绩一直很好，老师和同学们都很喜欢他。
C. 我最喜欢的运动是篮球，因为它能锻炼身体，增强体质。
D. 那个学生上课经常睡觉，老师批评了他。
3. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A. 那个男孩的眼睛像星星一样明亮。
B. 她的声音如黄莺般婉转动听。
C. 那座山就像一位巨人，静静地矗立在远方。
D. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。
4. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 水滴石穿B. 雪中送炭C. 畏首畏尾D. 指点江山5. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6. 下列词语中，与“一帆风顺”意思相近的是（）A. 一帆风顺B. 一马平川C. 一举两得D. 一蹴而就7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。
C. 那个男孩的眼睛像星星一样明亮。
D. 那座山就像一位巨人，静静地矗立在远方。
8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 那个男孩的眼睛像星星一样明亮。
B. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。
北京四中语文
北京四中2010—2011学年度第二学期期中考试初二年级语文试卷（考试时间共120分钟，试卷满分为100分）班级 _____________ 学号 _____________ 姓名 _____________ 成绩 _____________撰稿：初二语文组审稿：初二语文组责编：张晓春分）1.下面各项加红字读音完全正确的一项是（）A.诘（jiã）责酷肖（xiāo）朔（shuò）方深恶（wù）痛疾B.甲胄（zhòu）广袤（mào）礁（qiáo）石颔（hàn）首低眉C.睥睨（pì）旸（yáng）谷稽(qĭ)首彻夜不寐（mâi）D.执拗（niù）污秽（huì）侮（wǔ）辱长吁（yū）短叹2.下列各项中字形全部正确的一项是（）A.褪尽翡翠凛洌拖泥带水B.犀利繁衍苍茫海誓山盟C.真谛雷霆迸射美不盛收D.蜿蜒璀璨馈赠冥思暇想3.下面加红的文字用括号内的词语替换后，改变原意最大的一项是（）A.上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。
（无可比拟）B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队之后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。
”（不可理解）C.经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。
（不可怀疑）D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
（不动声色）4.下列句子没有语病的一项是( )A.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
B.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
C.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
D.临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
2012学年度初二下学期期中考试语文试卷
2012学年度初二下学期期中考试语文试卷(北京市)第一卷积累与运用（20分）1．下列加点字的字音全都正确．．．．．．的一项是（）（2分）A．迸．溅bâng 热忱．chãn 茅舍．shâ毛遂．自荐suíB．解剖．pōu 咫．尺zhǐ拈．轻怕重niān 茅塞．顿开sāiC．秀颀．qí摒．弃bìng惩．恶扬善chãng 满载．而归zàiD．掠．起lüâ阐．释chán 电荷．hâ情不自禁．jīn2．对横线处选填汉字的判断正确．．的一项是：（）（2分）A. 夸夸谈（其、奇）判断：该词形容说话或写文章浮夸，不切合实际，而“其”有“那个、那样”的意思，“奇”有“出人意料”的意思，所以横线处应填“奇”。
B. 变本加（厉、利）判断：该词指情况变得比本来更加严重，而“厉”有“厉害”的意思，“利”有“利息”的意思，所以横线处应填“利”。
C. 不经心（慢、漫）判断：该词指做事随随便便，不放在心上，而“慢”有“态度冷淡”的意思，“漫”有“散漫”的意思，所以横线处应填“慢”。
D. 坚定不（疑、移）判断：该词指稳定坚强，毫不动摇，而“疑”有“怀疑”的意思，“移”有“改变”的意思，所以横线处应填“移”。
3．下列加点文言词语的注音、解释全都正确．．．．的一项是（）（2分）A．烨．然若神人（yâ）不敢出一言以复．（回复）天质之卑．（低下）B．裘葛．之遗gã才美不外见．（同“现”，显现）不若燔．土（烧）C．其真无马邪．（yē）门人弟子填．其室（填充）调素．琴（不加装饰的）D．以松脂、蜡和．纸灰（huî）日再食．（同“饲”，喂养）无案牍之劳形．（身体）4．对下列句子修改、解说有误．．的一项是（） ( 2 分）A. 将小广告叠成“纳痰袋”，可以帮助大家摒弃随地吐痰的不文明。
修改：“摒弃随地吐痰的不文明”是动宾短语，“摒弃”不能支配“不文明”，应该在“不文明”的后面加上宾语中心语“行为”。
北京四中期中语文试卷
北京四中期中语文试卷（考试时间为120分钟，试卷满分为100分）班级________ 学号________ 姓名________ 成绩________ 编稿老师：夏盛源王迪审稿老师：李家声责编:陈为华积累·运用（26分）一、下列各题只有一个选项符合题意。
（共16分，每小题2分）1．下列加红字注音完全正确的一项是（）A．胆怯qiè尴尬gān祈祷qǐ深恶痛疾wùB．禁锢gù凛冽lǐn 虐待nüè广袤无垠màoC．璀璨càn睥睨bì酷肖xiào 藏污纳垢gòuD．愚钝yū迸射bèng鞭挞tà长吁短叹xū2．下列字形书写完全正确的一项是（）A．奥秘犀利胜气凌人油光可鉴B．绯红轩昂粗制滥造花团紧簇C．馈赠迁徙冥思遐想正襟危坐D．憔悴蜿蜒不可名状翻来复去3．下列结合语境解释词语有误的一项是（）A．那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
掌故：指学校里发生过的一些事情。
B．有几个和我相熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。
诘责：故意责难。
C．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
D．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
4．下列加红字解释有误的一项是（）A．水尤清冽（格外）可百许头（大约）B．百废具兴（通“俱”，全，皆）南极潇湘（尽）c．春和景明（景色）醉翁之意（情趣）D．宴酣之乐（尽兴地喝酒）冻风时作（起）5．下列各句中加红成语使用恰当的一项是（）A．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，可谓处心积虑。
北京四中八年级语文第二学期期中测试题 新人教版
（考试时间共120分钟，试卷满分为120分）班级 _________ 学号 _________ 姓名 _________ 成绩 _________积累与运用（共48分）一、选择题（12分）1.请选出下列加红字字音全对的一项（）A.绯红（fēi）咫尺（zhǐ）迁徙（xí）期期艾艾（ài）B.管束（sù）哂笑（shěn）文绉绉（zhōu）相形见绌（zhuō）C.黝黑（yǒu）愚钝（yú）禁锢（gù）藏污纳垢（gòu）D.吞噬（shì）媲美（bì）缄默（jiān）广袤无垠（mò）2.请选出下列词语字形有误的一项（）A.标致托辞粗制滥造正襟危坐B.奥秘狼藉诚惶诚恐无可置疑C.萧瑟裸露不可明状莫衷一事D.挑衅牟取冥思遐想任劳任怨3.请选出下列加红词语运用不当的一项（）A.身为篮球特长生的林洋，站在低年级同学的队伍中，如鹤立鸡群般引人注目。
B.在众目睽睽之下，谁也没有想到电视剧《甄嬛传》居然就红了起来。
C.课堂上，他总是夸夸其谈，目空一切的样子很是让人厌烦。
D.回想百年来我们民族走过的历程，真是沧海桑田，变化巨大。
4.请选出下列短语类型判断全对的一项（）A.抑扬顿挫（并列）繁花似锦（主谓）精巧绝伦（偏正）B.翻来覆去（并列）器宇非凡（主谓）油然而生（偏正）C.风云突变（补充）误入歧途（动宾）任劳任怨（并列）D.美不胜收（补充）敬畏自然（动宾）微不足道（主谓）5.请选出下列单句的主谓语部分划分不正确的一项（）A. 全长1321公里的塔里木河，‖是中国第一、世界第二大内陆河。
B.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们‖注意到，所有的孤雁都有一种共性。
C.托尔斯泰‖这对眼睛里有一百只眼珠。
D. 透过飘动的窗纱，下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。
6.下面作家作品解说错误的一项是（）A.我们学过鲁迅先生的很多作品，《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
2011~2012学年度第二学期期中考试八年级语文试卷及答案
一、积累与运用：（22分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）遗hàn（）的是，历代文人不知写了多少春huā（）秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日融融，秋波澹澹（），而夏呢，总浸在苦涩（）的汗水里。
有闲情逸zhì（）的人，自然不喜欢这种紧张的旋（）律。
2、默写：（6分）①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________。
②山尖全白了，。
③，草色遥看近却无。
④，清风半夜鸣蝉。
⑤晴空一鹤排云上，。
⑥旧时茅店社林边，。
3、下列各句中，加点词语的使用不正确的一项是（）（2分）A、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多因上网而荒废学业的同学的例子。
B、广州亚运会安检让人感到温馨的是，安检人员咄咄逼人、手脚麻利，整个过程很快就结束了。
C、阿姨的话意味深长，让我想起了许多，我反思自己的行为，实在是对不起自己辛苦操劳的父母。
D、家长教育孩子要懂得方法，如果用简单粗暴的方式对待犯错误的孩子，其结果往往会适得其反。
4、根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（）（2分）坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。
许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；A、没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。
B、没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。
C、没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。
D、没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。
5、下列一段文字中有两处语病，请找出来并修改。
（4分）①中国古代的书画艺术，在中国文化史上占有重要地位。
②它在长期的历史发展中，变成了自己的艺术传统和民族特色。
③许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：6、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。
（2分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；7、综合性学习。
2011北京四中初二各科期中考试卷及答案
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2011北京四中初二各科期中考试卷及答案
下面是初二名校各科期中考试卷，包括北京四中、人大附中、初中各年级各科试卷，以及2009年至2011年的期中考试试卷，供初二生们参考，希望可以帮到大家。
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北京四中2011-2012学年第二学期期中考试初二年级语文试卷（考试时间为120分钟，试卷满分为100分）一、基础知识（每小题2分，共14分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 绯．红fēi解剖．pōu文绉绉．zōu水皆缥．碧piǎoB. 锃．亮zèng管束．sù鬈．发quán伛偻．提携lǚC. 黝．黑yōu眼翳．yì匿．名nì黔．娄之妻qiánD. 诘．责jié畸．形jī禁锢．gù宠辱偕．忘xié2. 下列选项中字形有两个错误的一项是（）A. 何尝广漠抑扬顿挫翻来复去B. 质问迁徙不可名状藏污纳诟C. 奥秘红薯瞑思遐想油然而升D. 寂寥踌躇经纶事务觥筹交错3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（）A. 每当上司训话时，她总是颔首低眉．．．．，不争辩。
B. 他总是这样，一副故作深奥的样子，对人说话总是期期艾艾．．．．，言之不详。
C. 正襟危坐．．．．在大堂之上的“青天包大人”，铁面无私，对案件分析得入木三分。
D. 他仪表不凡，在众人之中鹤立鸡群．．．．，分外显眼。
4. 下列选项中短语类型相同的一项是（）A. 身材魁梧大家唱歌天气晴朗妇孺皆知B. 祖国富强红得发紫载歌载舞家喻户晓C. 非常漂亮三张椅子耐心帮助休息一会儿D. 热爱生命主动请求关爱朋友想得明白5. 对下列句子中划线部分分析有误的一项是（）A. 那天下午我默默地站在走廊上。
（介宾短语作状语）B. 大嫂是个最无能而又最不懂事的人。
（并列短语作定语）C. 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
（偏正短语作主语）D. 我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。
（主谓短语作宾语）6. 下列标点的使用正确的一项是（）A. 以《共筑诚信·有你有我》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
B. 我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
C. 这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？D. “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
7. 下列文学常识描述有误的一项是（）A. 第一单元的学习让我们收获颇多：通过胡适的《我的母亲》，我们认识了严慈相济、自尊刚强的胡母，明白了为人处世的哲学；通过牛汉的《我的第一本书》，我们重温了作者记忆中的父子、同学情谊和昔日苦难的生活，感叹于知识的力量；通过鲁迅先生的《藤野先生》，我们又结识了那个没有狭隘民族偏见，关心学生、认真负责的日本老师藤野严九郎，慨叹于作者浓烈的爱国之情。
B. “天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。
”“他给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
”以上文字是意大利作家茨威格对俄国著名作家托尔斯泰的外貌描写。
C. 唐宋时期诗文名家辈出，韩愈、刘禹锡、柳宗元是唐代文学家，而文天祥、苏轼、欧阳修、范仲淹均是宋代文学家。
D. 《五柳先生传》是东晋著名文学家陶渊明的自传，表达了作者不慕荣利，安贫乐道的思想感情。
他不愿为五斗米折腰，辞官归隐，嗜酒、爱菊、好读书并写文自娱。
田园生活是陶渊明诗文的主要题材。
二、填空（13分）8. 名著阅读（3分）“当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。
昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。
我们远远里就已看见。
歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。
我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。
亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼──那些大人先生是认得我的。
”这段文字出自罗曼·罗兰的《名人传》，选文中的“我”指的是，除了这位名人外，《名人传》还介绍了和托尔斯泰的一生，着重记述了他们在和社会交往方面所遭受到的不幸与排斥，由此可见，所谓“伟人”均是在经历了超越常人的磨难后才炼就的。
9. 默写（每句1分，共10分）（1），天山共色。
（《与朱元思书》）（2）不戚戚于贫贱，。
（《五柳先生传》）（3）策之不以其道，。
（《马说》）（4），明灭可见。
（《小石潭记》）（5）山行六七里，，酿泉也。
（《醉翁亭记》）（6），自将磨洗认前朝。
（《赤壁》）（7），二十三年弃置身。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（8）人生自古谁无死？。
（《过零丁洋》）（9）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的诗句是：，。
三、文言文阅读理解（18分）（一）送东阳马生序（8分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10. 下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（1分）A. 录毕，走．送之走：行走B. 从乡之先达执经叩．问叩：请教C. 媵人持汤．沃灌汤：热水D. 同舍生皆被．绮绣被：通“披”，穿11. 解释下列加点词（2分）腰．白玉之环：援．疑质理：12. 用现代汉语翻译下面的句子（2分）盖余之勤且艰若此。
译文：13. 节选部分作者是从哪几个方面来表现自己求学的艰难的？（3分）（二）岳阳楼记（10分）①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？14. 解释下列加点字词（2分）连月不开．：而或长烟一．空：15. 翻译下列句子（2分）微斯人，吾谁与归？译文：16. 请从选段①②中找出分别与“以己悲”“以物喜”相照应的句子。
（2分）（1）以己悲：（2）以物喜：17. 选文中“古仁人之心”指，（用原文填空）；范仲淹抒发的远大政治抱负是，（用原文填空）。
（2分）18. 请根据上句，联系《醉翁亭记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句．．．。
（2分）上句：岳阳楼壮美雄奇下句：四、现代文阅读理解（1 5分）（一）藤野先生（8分）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边（）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
④到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
19. 在选文第①段括号处填入适当的标点符号，并说明理由。
（2分）20. 选文第③段的画线句子说“但在我，这一声却特别听得刺耳”，为什么“在我”这一声却特别听得“刺耳”？（2分）21. 选文第④段说“但在那时那地，我的意见却变化了。
”请结合选文来回答，“我的意见”变化的内容是什么，变化的原因是什么。
（4分）变化的内容：变化的原因：（二）被老师读作文的时候（7分）（1）我小的时候，总爱把作文写得与众不同。
王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。
（2）被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。
最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。
（3）下课以后，同学们的神气怪怪的。
“哦──哦──，老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文，在北方话里，刳与夸同音。
全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。
要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。
（4）在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
（5）作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱。
怎么办呢？（6）我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。
我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。
果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。
正在我很得意的时候，王老师找我了。
“你的作文退步了，是不是骄傲了？”我执犟地保持沉默。
不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。
假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿。
那我的处境就更糟了。
（7）王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。
（8）就没有一个万全之策了吗？（9）我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。
老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。
同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。
（10）我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。
今天下午我还要读你的作文。
”王老师说。
“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。
“什么事？你说好了。
”王老师的眼睛明亮地注视着我。
（11）“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。
（12）“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。