高二语文先秦诸子选读同步练习题26

一天下有道，丘不与易也(时间：45分钟满分：60分)1．下列各项中不含通假字的一项是()(3分)A．是鲁孔丘与？B．而谁以易之？C．使子路反见之D．长幼之节，不可废也解析A项“与”通“欤”，B项“而”通“尔”，C项“反”通“返”。

答案 D2．对下列各组语句中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A．二三子何患于丧．乎丧：去世。

B．夫．执舆者为谁夫：那，那个。

C．而谁以易．之易：改变。

D．往者不可谏．谏：匡正，挽回。

解析A项，“丧”应解释为“失去官位”。

答案 A3．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是()(3分)A．过．而不改，是谓过矣小人之过．也必文B．何以伐．为自伐．者无功C．见．其二子焉过也，人皆见．之；更也，人皆仰之D．吾与．点也吾非斯人之徙与而谁与．解析A项中“过”都是“犯过错”的意思。

B项“讨伐”/“矜伐”。

C项“使……见”/“看见”。

D项“赞成”/“跟”。

答案 A4．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是()(3分)A．冉有、季路见于．孔子子贡贤于．仲尼B．为政以．德，譬如北辰子路行以．告C．师道．之不传也久矣天下之无道．也久矣D．是知其不可而．为之者与人而．无信，不知其可也解析D项，“而”全表转折。

A项，介词，引介对象/比，介词。

B项，介词，用/介词，把。

C项，名词，风尚/名词，德政。

答案 D5．下列各项中加点词活用方式和例句相同的一项是()(3分)例句：耰．而不辍A．止．子路宿B．子路从而后．C．楚狂接舆歌．而过孔子D．欲洁．其身，而乱大伦解析例句和C项均为名词活用为动词。

A项动词的使动用法，B项形容词活用为动词，D项形容词的使动用法。

答案 C6．下列各项中加点词和现代汉语意义相同的一项是()(3分)A．子见夫子．．后．．乎B．子路从而C．鸟兽不可．．，以杖荷蓧．．与同群D．遇丈人解析A项“夫子”在句中指“老师”，B项“从而”在句中指“跟随而”，D项“丈人”在句中指“老年男子”。

答案 C7．与例句句式相同的一项是()(3分)例句：非夫人之为恸而谁为？A．二三子何患于丧乎B．子路宿于石门C．久矣吾不复梦见周公D．吾非斯人之徒与而谁与解析例句和D项均为宾语前置句。

答案 D8．名句默写。

(4分)(1)天下之无道也久矣，______________。

(2)____________，而谁以易之？(3)天下有道，______________。

(4)往者不可谏，____________。

答案(1)天将以夫子为木铎(2)滔滔者天下皆是也(3)丘不与易也(4)来者犹可追阅读下面的文字，回答9～13题。

子路从而后，遇丈人，以杖荷．蓧。

子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸．。

子路拱而．立。

止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。

，子路行以告。

子曰：“隐者也。

”使子路反见之。

至，则明日．．行矣。

子路曰：“不仕无义。

长幼之．节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而．乱大伦。

君子之仕也，行其义．也。

道之．不行，已知之矣！”9．对下列加点词的解释不正确的一项是()(3分)A．以杖荷．蓧荷：背负。

B．植其杖而芸．芸：除草。

C．明日．．，子路行以告明日：第二天。

D．行其义．也义：正义。

解析D项，义：道术或主张。

答案 D10．对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是()(3分)①子路拱而．立②欲洁其身，而．乱大伦③长幼之．节，不可废也④道之．不行，已知之矣A．①与②相同，③与④不相同B．①与②不相同，③与④不相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不相同，③与④相同解析①连词，表修饰；②连词，表转折；③助词，的；④助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

答案 B11．选出句式不同于其他三项的一项()(3分)A．植其杖而芸B．至，则行矣C．隐者也D．道之不行，已知之矣解析C项判断句。

其他三项都是省略句，省略主语：A项省略“丈人”；B项“至”前省略“子路”，“则”前省略“丈人”；D项“已”前省略“我们”。

答案 C12．下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是()(4分)A．《论语》是语录体，记述的大都是三言两语，少数几章也只记了谈话时的场景。

上述文段不仅有时间的推移、有子路等人活动场所的变换，而且具备了一定的情节，更重要的是通过这些情节、通过有关人物的言行，表现出各自不同的人生观和政治观。

B．丈人带讽刺的话语，说罢便“植其杖而芸”的行动，表现出他的态度倨傲，自认为比孔子高明，德行比孔子高尚。

另一方面，他留子路食宿，并让两个儿子与子路见面，又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情。

C．子路认为自己对隐者恭敬有礼，隐者便款待自己，并让儿子出来相见，这说明隐者没有废弃“长幼之节”；但他不出仕，放弃了臣子对君主应尽的责任，即君臣之义，这是儒家向来都不提倡的。

D．孔子的话(包括子路根据孔子的意思说的话)和他叫子路回去看丈人的举动，表现出他对丈人过隐居生活的某种赞赏的感情，而对丈人那种逃避现实“不仕无义”的处世态度，却给予严厉的批评。

解析B项，“又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情”不正确。

答案 B13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。

(5分)译文：________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________(2)子曰：“隐者也。

”使子路反见之。

至，则行矣。

(5分)译文：________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________答案(1)他便留子路住下来，杀鸡、做黍米饭给子路吃，把他的两个儿子叫来拜见子路。

(2)孔子说：“他是个隐士啊。

”让子路返回去看望他。

子路到了他家，他却走开了。

阅读下面的文段，完成14～16题。

(1)子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

”曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。

”曰：“敢问其次？”曰：“言必信．，行必果。

硁硁然小人哉，抑亦可以为次矣。

”曰：“今之．从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算．也？”(2)过蒲，会公叔氏以．蒲畔，蒲人止孔子。

弟子有公良孺者．，以私车五乘从．孔子。

其．为人长贤，有勇力，谓曰：“吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。

吾与夫子再罹难，宁斗而死。

”斗甚疾．。

蒲人惧，谓孔子曰：“苟毋适．卫，吾出子。

”与之盟．，出孔子东门。

孔子遂适卫。

子贡曰：“盟可负．邪？”孔子曰：“要盟也，神不听。

”14．下列各项加点词的解释不正确的一项是()(4分)A．言必信．，行必果信：守信。

B．盟可负．邪负：背弃。

C．斗甚疾．疾：激烈。

D．苟毋适．卫，吾出子适：合适。

解析 D 项，“适”在文中指“去，到……去”。

答案 D15．下列加点词的意义和用法完全相同的一组是( )(4分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 今之．从政者何如君臣之．义，如之何其废之B.⎩⎪⎨⎪⎧ 弟子有公良孺者．滔滔者．天下皆是也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．为人长贤如之何其．废之 D.⎩⎪⎨⎪⎧会公叔氏以．蒲畔天将以．夫子为木铎 解析 A 项均为结构助词，的。

B 项定语后置句的标志，不译/助词，……的样子。

C 项代词，他/语气副词，起强调作用，表反问。

D 项介词，在/介词，拿，用。

答案 A16．下列各项加点词的活用方式与例句相同的一项是( )(4分)例句：蒲人止．孔子 A ．以私车五乘从．孔子 B ．出．孔子东门 C ．与之盟． D ．斗筲之人，何足算．也解析 例句和B 项均为动词的使动用法。

A 、D 无活用，C 项为名词用作动词，订下盟约。

答案 B【参考译文】(1)子贡问道：“什么样的人才可以称为士？”孔子说：“自己为人处事有羞耻之心，出使四方各国，能够很好完成君主交付的使命，可以称之为士了。

”子贡说：“敢问次一等的呢？”孔子说：“宗族人都称赞他孝道，乡党人都称赞他悌爱。

”子贡又问：“敢问再次一等的呢？”孔子说：“言必诚信，做事果敢且一定有成果，强硬刚正的样子象个小人啊。

但也可以说是再次一等的士了。

”子贡说：“现在的执政者，您看怎么样？”孔子说：“唉！这些斗筲一样器量的人，哪里能算得上真正的士呢？”(2)途经蒲邑，遇到卫国大夫公孙氏占据蒲邑反叛，蒲邑人扣留孔子。

有个叫公良孺的弟子，带着五辆私车随从孔子。

他为人长大贤能，又有勇气力量，对孔子说：“我昔日跟着您在匡遭遇危难，如今又在这里遭遇危难，这是命啊。

我与您再次蒙难，宁可搏斗而死。

”搏斗非常激烈。

蒲邑人恐惧，对孔子说：“如果你不去卫都，我们放了你，”孔子和他们立了盟誓，蒲邑人将孔子放出东门。

孔子接着前往卫都。

子贡说：“盟誓难道可以背弃吗？”孔子说：“这是要挟订立的盟誓，神是不会理睬的。

”。