小学家长学校第一期课程安排+疫情
安全开学第一课教案
安全开学第一课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解疫情防控相关知识，掌握个人防护措施，提高防范意识。
2. 能力目标：培养学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护能力。
3. 情感目标：激发学生热爱生活、关爱他人、珍惜生命的情感。
二、教学内容1. 疫情防控知识普及（1）新冠病毒的基本知识（2）病毒传播途径及预防措施（3）我国疫情防控政策及要求2. 个人防护技能培训（1）正确佩戴口罩（2）七步洗手法（3）保持社交距离（4）健康饮食与作息3. 心理健康指导（1）识别焦虑、恐惧等负面情绪（2）学会调整心态，保持积极乐观（3）关爱他人，传递正能量三、教学过程1. 导入：通过新闻播报、图片等形式，让学生了解新冠病毒及疫情防控的重要性。
2. 新课内容学习：（1）教师讲解疫情防控知识，学生做好笔记。
（2）教师示范个人防护技能，学生跟随练习。
（3）学生分组讨论，分享学习心得。
3. 实践环节：（1）学生分组进行防疫演练，如正确佩戴口罩、七步洗手法等。
（2）开展心理健康小游戏，帮助学生放松心情，增强心理素质。
4. 总结与反思：（1）教师总结本节课所学内容，强调重点。
（2）学生分享学习收获，反思自己在疫情防控中的不足。
四、作业与评价1. 作业：（1）撰写疫情防控心得体会。
（2）制作个人防疫手册。
2. 评价：（1）课堂表现：积极参与、认真听讲、主动提问。
（2）作业完成情况：按时提交、内容完整、质量较高。
（3）实践活动：积极参与、表现突出、团队合作。
五、教学资源1. 教材：根据教育部门要求，选用符合疫情防控内容的教材。
2. 课件：制作精美、内容丰富的多媒体课件。
3. 网络资源：选用权威、可靠的疫情防控相关资讯及视频资料。
4. 实践材料：口罩、洗手液、消毒液等防疫物资。
六、教学方法1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，系统讲解疫情防控知识。
2. 示范法：教师现场演示个人防护技能，让学生直观学习。
3. 讨论法：鼓励学生提问、分享观点，增强课堂互动。
小学家长学校工作实施方案范本
小学家长学校工作实施方案范本一、方案背景与目标随着学校教育理念的不断更新和家庭教育观念的年代变迁，越来越多的家长对于如何正确引导孩子成长充满了迷茫和困惑。
为此，本校决定设立家长学校，旨在提供一个交流学习的平台，帮助家长掌握科学的教育方法，提升家庭教育能力，共同践行素质教育，促进孩子全面发展。
具体目标如下：1. 提高家长对于教育理念和方法的认知水平。
2. 增强家长的教育技能，掌握科学的家庭教育方法。
3. 培养家长的合理教育观念，提高父母的教育水平。
4. 建立家校合作的桥梁，形成育人共同体。
5. 促进学校师生家长三方合作，形成良好的育人氛围。
二、实施内容1. 家长学校设置根据学校的实际情况，决定将家长学校以课程的形式进行。
设立家长学校课程实施委员会，由学校领导班子成员任命相关人员，负责家长学校的日常管理和课程安排。
2. 课程内容制定家长学校的课程大纲，并根据学校实际情况，包括以下内容：（1）教育理念和方法：通过讲座、研讨会等形式，邀请专家学者讲解最新的教育理念和方法，帮助家长了解不同年龄段孩子的特点，提供科学的教育指导。
（2）家庭教育技巧：邀请专业人士讲解实践经验和技巧，如情商培养、有效沟通、时间管理等，帮助家长提高育儿技能，解决实际问题。
（3）亲子活动：通过家庭游园、亲子运动会等形式，组织家长和孩子进行互动，增强家庭成员之间的亲密关系，加强家庭教育。
（4）教育资源共享：通过家长学校平台，家长可以分享教育资源，如书籍、文章等，促进信息共享和互助。
3. 课程安排根据学校的实际情况，将家长学校的课程安排为每周一次，每次2小时。
具体安排可根据家长的需求和时间进行灵活调整，可安排在工作日晚上或周末。
4. 推广与宣传为了提高家长学校的知名度和影响力，我们将积极进行推广和宣传活动。
具体措施如下：（1）宣传材料：制作家长学校宣传册，内容包括家长学校的宗旨、课程内容和实施方式，广泛发放给家长。
（2）校园宣传：将家长学校的宣传展板放置在学校的显眼位置，定期进行宣传推广。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案三篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。
2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2.查找疫情防控知识手册。
三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。
在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。
今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。
它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。
新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。
居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。
为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。
疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。
疫情期间小学“开学第一课”实施方案
疫情期间小学“开学第一课”实施方案随着疫情防控积极向好趋势的显现，我校也在积极准备错峰开学。
如何确保学生有序开学复课？开学第一课怎么上？课堂教学怎样与居家线上学习有效衔接？疫情期的心理影响如何疏导？结合我校实际情况，应在开学当天认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练，为此，我校特制定开学第一课方案。
一、开学第一天时间安排：错时上学时间表错时放学时间教学时间安排实施原则及内容安排：鉴于学生线上学习效果的不确定性，开学回校后，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。
一是普及疫情防控的科学知识。
切实加强在校学生的防控意识，为学生普及疫情防控科学知识，讲解疫情防控政策，不断丰富学生的防控知识，引导学生做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和健康的生活方式，切实保障广大师生的生命安全和身体健康。
二是找到个性化的“关键”起点。
学生居家学习情况各异，把握教学起点，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知遒什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题，等等，与学生一起找到他的“零起点工三是采用多样化的“滴灌”教学。
班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。
四是关注思维发展的“深度”学习。
居家线上学习是学习的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。
教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。
2023年学校春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学背景】著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，有必要通过主题班会的形式，培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
【授课对象】全体学生【班会主题】春回燕归，勇毅前行【学情分析】因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。
这个时候需要一定引导,才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。
同时感受到这场“疫战”背后的“敬业”等精神，提高思想道德素养，正确面对，树立正确的价值观和人生理想。
【班会目标】1.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。
2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。
3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习。
【教学流程】一、看视频或图片导入：同学们，相信过去这几年，对我们所有人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，同时也在云端坚持停课不停学，作着自己的贡献，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从、慨叹时间飞逝……但是春暖花开之际，我们再次相见，不改初心，依然坚持奔跑。
二、如何克服学习情性心理？按以往的期初学习经验，只要开始上课两三天后，同学们都会从放松的状态中走出，并投入到在校学习中。
可是在疫情仍未得到有效控制的背景下，当我们进行几天的线上学习后可能会发现：我们没办法像以前那样轻松的实现从放松到紧张的状态转变。
这有可能是我们的部分注意力还放在关注疫情上，但更可能是线上学习这种学习方式遇到的干扰多，无法很好地克服自己的学习惰性，从而影响学习效率。
我们之所以在线上学习中无法很好克服学习惰性，可能与以下几个原因有关：1.诱惑太多：例如：手机、游戏知道不能玩，又无法控制自己，玩了之后内心又充满忐忑，觉得虚度了光阴，对不起父母、老师、对不起自己2.无监督：在家自主的网络学习，相比学校，少了老师的监督、不能直接的互动，课堂枯燥，无法自觉的认真听课、完成作业。
小学开学第一课疫情学习活动方案
小学开学第一课疫情学习活动方案小学开学第一课疫情学习活动方案为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的小学开学第一课疫情学习活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学开学第一课疫情学习活动方案篇1教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、正确洗手，加强自我保护。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教学对象：四年级一班全体学生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家（播放疫情的视频）2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢？(播放传播途径的视频）4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩）1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢？(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片）①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。
（自由发言，点评）②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。
捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？（洗手）②为什么要洗手呢？（自由交流）③观看视频《为什么要洗手》④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。
小学生开学第一课疫情防控安全教育教案
小学生开学第一课疫情防控安全教育教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是分享的小学生开学第一课疫情防控安全教育教案，希望能帮助到大家!小学生开学第一课疫情防控安全教育教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出"冠状病毒'1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出"冠状病毒'。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是"病毒'和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示"冠状病毒'图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫"花冠'，所以这些病毒就叫"长得像花冠的病毒――冠状病毒'。
小学疫情防控开学第一课教案
小学疫情防控开学第一课教案小学疫情防控开学第一课教案导语：作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学疫情防控开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学疫情防控开学第一课教案篇1 （一）活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。
疫情当前，举国同心。
在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。
他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。
作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！（二）活动对象小学高年级学生（三）活动目标1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3.让学生明确自身的责任和努力的方向。
（四）活动过程1.激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。
特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄（1）释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。
面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。
中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。
世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。
各国应借鉴中国疫情防控经验。
”师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
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XXX路小学家长学校2020—2021学年（上）
第一期课程安排
新学期开始了。
为了加强家校联系，共同探讨教育方法，共同关心孩子成长，形成教育合力，使孩子们更好地迈入小学阶段学习，帮助他们养成良好习惯、打好坚实基础，特实施本次一年级新生家长学校课程。
一、课程主题：助力孩子新起点共营成长新环境
——XXX路小学新生家长学校“花语堂”新生家长专辑
二、主要内容：
（一）徐校长关于家长学校新生家长课程的说明和要求。
（视频）
（二）家长学校新生家长课程授课。
（XXX XXX）（视频）（三）班主任及授课老师与家长交流、建班级群等。
（现场）
三、时间：9月2日上午9:30开始。
四、地点：新生所在的班级。
五、参加人员：各班全体家长、班主任、授课老师；家长学校授课老师、学校校长室。
六、课前主持：XXX
七、音响：XXX XXX
八、摄像、报道：XXX XXX
九、课前要求：9月2日上午，新生家长一律从乐平路门进，
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