英语语法 -ing分词的用法
英语语法大全(全套)
词法第1章主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
英语语法规则总结
英语语法规则总结本文总结了英语中常见的语法规则，以帮助读者更好地理解和运用英语语法。
1. 主谓一致主语和谓语在人称和数上要保持一致。
例句：He loves playing football.2. 冠词的使用冠词用于确定名词的特定性质。
- 不定冠词"a"和"an"用于表示一个不确定或泛指的名词。
- 定冠词"the"用于表示特定的或已提及的名词。
例句：I saw a dog in the street. The dog was very friendly.3. 时态的使用英语中有多种时态，用于表示不同时间的动作或状态。
- 一般现在时：表示经常发生的动作或普遍事实- 进行时：表示正在进行或暂时的动作- 过去时：表示已经发生的动作或过去的状态- 将来时：表示将来要发生的动作例句：She is reading a book right now. I went to the park yesterday. They will go to the movies tomorrow.4. 连词的使用连词用于连接单词、短语或句子，使句子结构更清晰。
- 并列连词（and, or, but）用于连接并列关系的单词或短语。
- 从属连词（because, if, when）用于连接主从复合句中的从句。
例句：I like oranges and apples. I will go to the beach if it's sunny.5. 句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也可以添加其他成分来丰富句子。
例句：She is playing the piano.6. 直接引语和间接引语直接引语是直接引述他人的话，要用引号括起来；间接引语是对他人的话进行转述，不用引号。
例句：- 直接引语：He said, "I am going to the store."- 间接引语：He said that he was going to the store.7. 名词的单复数名词的单复数形式有规律和不规律两种。
英语语法大全总结
英语语法大全总结英语语法大全总结可能是一项繁琐而庞大的任务，因为英语语法涵盖了各种各样的规则和用法。
在这里，我会给出一些常见的英语语法要点，供您参考。
请注意，这只是一个简要总结，涵盖不完全。
1. 词类和句子成分：- 名词（Noun）：表示人、事物、地点、抽象概念等。
- 代词（Pronoun）：用来替代名词。
- 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
- 形容词（Adjective）：描述名词或代词。
- 副词（Adverb）：描述动词、形容词或其他副词。
- 介词（Preposition）：表示时间、地点或关系。
- 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
- 冠词（Article）：用于特定或泛指名词。
2. 句子结构：- 主语（Subject）：表示动作的执行者。
- 谓语动词（Predicate Verb）：表示动作或状态。
- 宾语（Object）：动作的承受者或影响者。
- 补足语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明。
- 定语（Modifier）：对名词或代词进行修饰。
- 状语（Adverbial）：对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰。
3. 时态和语态：- 现在时态（Present Simple）：表示经常性、普遍性的情况。
- 进行时态（Present Continuous）：表示正在进行的动作。
- 过去时态（Past Simple）：表示已经发生或完成的动作。
- 过去进行时态（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来时态（Future Simple）：表示将要发生的动作。
- 被动语态（Passive Voice）：将动作的受事放在句首。
4. 句型和句式：- 倒装句（Inversion）：将助动词或be动词置于主语之前。
- 条件句（Conditional Sentences）：表示假设或条件的句子。
- 直接引语和间接引语（Direct and Indirect Speech）：引述他人说过的话。
英语语法体系-9大词法,10大句法
英语语法体系-9大词法,10大句法九大词法：1. 名词（Nouns）：表示人、事物、地点或抽象概念的词汇。
2. 代词（Pronouns）：用来代替名词的词汇，如I, you, he, she, it 等。
3. 形容词（Adjectives）：描述或修饰名词的词汇，如beautiful, smart, happy 等。
4. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词的词汇，如quickly, very, extremely 等。
5. 动词（Verbs）：表示动作或状态的词汇，如run, eat, be 等。
6. 数词（Numerals）：表示数量或顺序的词汇，如one, two, first, second 等。
7. 冠词（Articles）：包括定冠词the 和不定冠词a/an，用于特指或泛指名词。
8. 介词（Prepositions）：表示位置、时间、方向等关系的词汇，如in, on, at, under 等。
9. 连词（Conjunctions）：连接句子或词语的词汇，如and, but, or, so 等。
十大句法：1. 句子（Sentences）：包含一个完整的表达和独立意思的语言单位。
2. 主语（Subjects）：句子中执行动作或被描述的主体。
3. 谓语（Predicates）：描述主语的动作、状态或性质。
4. 宾语（Objects）：动作的接受者或受影响的对象。
5. 状语（Adverbials）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
6. 定语（Attributives）：修饰名词或代词的成分。
7. 同位语（Appositives）：对名词或代词进行进一步解释或说明的成分。
8. 从句（Clauses）：作为句子的一个组成部分，如定语从句、状语从句等。
9. 倒装句（Inversion）：句子成分的语序颠倒，以强调或特殊语法结构。
10. 省略（Ellipsis）：有意省略句子中的某些成分，但不影响理解。
英语语法口诀20条
英语语法口诀20条英语语法口诀20条1. 主谓一致：主语单，谓语单；主语复，谓语复。
例子：The book is good.（单数主语）The books are good.（复数主语）2. 宾语：动宾分，宾前置；宾后不用加。
例子：I love playing basketball.（动宾分）I love basketball.（宾前置）3. 定语：形容前，相同后；名词前，不一定后。
例子：A red car.（形容前）A car that is red.（相同后）4. 状语：越短越前，越长越后；地状要最后，语状紧挨着。
例子：He walks slowly to school.（越短越前）He walks to school slowly.（越长越后）5. 介词：按时间，地点，方式，目的排序。
例子：We went to the parkby bus.（按顺序使用介词）6. 并列连词：and连接同类，but连接转折；or连接选择，so连接结果。
例子：I like reading and writing.（同类）I like reading, but I don't like writing.（转折）7. 倒装：完全倒装，谓语提前；部分倒装，助动词提前。
例子：Out came the sun.（完全倒装）Never have I seen such a beautiful view.（部分倒装）8. 虚拟语气：if从句用虚拟，主句用would/could/should。
例子：If I were you, I would go to bed early.（if从句用虚拟）9. 间接引语：直接引语变间接，人称，时间，地点要变。
例子：He said, "I'm busy now."（直接引语）He said that he was busy then.（间接引语）10. 感叹句：句首用what/ how，主语加that。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
高中英语语法大全
（1）表语从句1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2．构成：关联词+简单句3．引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。
如：The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。
(2) 从属连词whether, as, as if。
如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。
如：It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。
(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever连接副词 where, when, how, why。
如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。
解释：1．连词because可引导表语从句。
如：I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。
英语语法术语大全
英语语法术语大全以下是一些常见的英语语法术语大全：1. Noun（名词）：表示人、事物、地方或抽象概念的词。
2. Pronoun（代词）：用来替代名词的词。
3. Verb（动词）：表示动作、状态或存在的词。
4. Adjective（形容词）：修饰名词或代词，描述其性质或特征的词。
5. Adverb（副词）：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等的词。
6. Preposition（介词）：用于表示名词与其他词之间的关系的词。
7. Conjunction（连词）：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。
8. Article（冠词）：用于限定名词的词，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
9. Determiner（限定词）：用于限定名词或确定名词所指的词，如this, that, these, those等。
10. Subject（主语）：句子中执行动作或被描述的名词或代词。
11. Predicate（谓语）：句子中描述主语的动词或动词短语。
12. Object（宾语）：接受动作的名词或代词。
13. Direct Object（直接宾语）：直接接受动作的名词或代词。
14. Indirect Object（间接宾语）：表示间接受益者或接收者的名词或代词。
15. Clause（从句）：包含主语和谓语的句子部分。
16. Phrase（短语）：由词组成的没有主谓关系的句子部分。
17. Compound Sentence（并列句）：由两个或多个独立的句子通过连词连接起来。
18. Complex Sentence（复合句）：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
19. Passive Voice（被动语态）：表达动作的承受者在句子中作为主语的结构。
20. Active Voice（主动语态）：表达动作执行者在句子中作为主语的结构。
这里只是列举了一些常见的英语语法术语，还有许多其他的术语可以在学习英语语法过程中逐渐了解和掌握。
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英语语法-ing分词的用法ing分词的用法1、-ing分词的构成-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。
-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：一般式完成式主动形式doing 主动形式having done被动形式being done 被动形式having been done-ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。
如：Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。
2. -ing分词的一般式和完成式：-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
如：Being a student, he was interested in books. 作为一个学生，他对书本很感兴趣。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。
3. -ing分词的被动式：-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。
根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。
如：The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后，他把烟戒了。
注意：在need, want, require, be worth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。
如：Your shoes need cleaning. = Your shoes need to be cleaned. 你的鞋需要清洗一下了。
This book is well worth reading. 这本书很值得一看。
4. -ing分词的语法作用-ing分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。
1)–ing分词（短语）作主语：Laying eggs is the ant queen's full-time job. 产卵是蚁后的专职工作。
Saying is easier than doing. 说比做容易。
在下面两种结构中，-ing分词也作主语。
①为了保持句子平衡，通常用作形式主语，而把真实主语放在句末。
如：It is no use crying over spilt milk. 作无益的后悔是没有用的。
It's a waste of time arguing about it. 辩论这事是浪费时间。
②在There is no结构中，通常用-ing分词。
如：There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
There is no holding back the wheel of history. 历史车轮不可阻挡。
2) -ing分词（短语）作表语：His hobby is collecting stamps. 他的爱好是收集邮票。
The problem is quite puzzling. 这个问题很令人困惑。
3) -ing分词作宾语：①–ing分词作动词宾语。
如：I suggest doing it in a different way. 我建议用另一种方法做这件事。
We enjoy attending Miss Li''s class. 我们喜欢听李老师的课。
②-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。
如：I don’t think it possible living in such a cold place. 我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Do you consider it any good trying again? 你觉得再试一次会有好处吗？③-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。
如：I'm against inviting him to dinner. 我反对邀请他来吃饭。
They don’t feel like walking that much. 他们不喜欢走那么多路。
此类短语还有很多。
如：look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止，阻止）, stop…from （防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to（献身于）, set about （着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
注意：在有些句子中，介词常可省去。
如：I have no difficulty (in) communicating with foreigners. 我在和外国人交谈方面没有什么困难。
He used to spend a lot of time (in) playing games. 过去他常花很多时间玩游戏。
What can prevent us (from) getting married? 有什么能阻止我们结婚？另外，-ing分词可以和一些介词如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等构成短语，在句中作状语。
如：He left ahead of time without saying a word. 他一句话也没说就提前离开了。
Besides cooking and sewing, she had to take care of four children.除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。
On hearing the news, all the pupils jumped with joy. 听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。
4) -ing分词作定语：①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。
如：reading room 阅览室swimming pool 游泳池dining car 餐车sleeping car 卧车singing competition 歌咏比赛waiting room 候车室②-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定语从句。
如：Who is the comrade standing by the door? 站在门边的同志是谁？They lived in a house facing south. 他们住在一所朝南的房子里。
③–ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。
如:The words, usually dealing with current work, were mostly written by himself.歌词一般讲当前的工作，大部分是他自己写的。
When she appeared, John, wearing a dirty and worn-out overcoat, ran to her with joy. 当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。
5) -ing分词做状语：-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when, while引出。
如：While reading the book, he nodded from time to time. 他一边看书，一边不时地点头。
Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那些画，他想起了她的童年。
②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。
如：Not knowing his address, I can’t send this book to him. 因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
Many of us, being so excited, couldn’t go to sleep that night. 因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。
③–ing分词短语作结果状语。
如：His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了，留给他许多钱。
She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。
④-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。
如：They stood there for half an hour，watching the stars in the sky. 他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。
Following the old man, the young people started walking slowly.年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。
⑤-ing分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。
如：Knowing all this, they made me pay for the damage. 尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。