什么是吐字归音
播音技巧-吐字发音和科学发声
核心提示：普通话基本功不错，如果不懂吐字归音，不懂科学的用声，不懂语言的表达技巧，语言表达水平，尤其是语言艺术水平要想达到满意的程度，理想的境界，也是很难的。
一、吐字归音在各种语言艺术活动中，首先碰...普通话基本功不错，如果不懂吐字归音，不懂科学的用声，不懂语言的表达技巧，语言表达水平，尤其是语言艺术水平要想达到满意的程度，理想的境界，也是很难的。
一、吐字归音在各种语言艺术活动中，首先碰到的问题就是吐字归音问题。
(一)什么是吐字归音吐字归音是我国传统说唱艺术语言中的一个述语。
它把一个音节的发音过程分成出字、立字、归音三个阶段，即吐字发音时要咬准字头，发响字腹，收紧字尾。
注意把这三部分联系起来，从字头滑到字腹，再滑到字尾，形成一个”枣核形”的整体。
这样才能做到出字有力，归音到位，全字清晰，声音饱满。
它是口语实践过程中，吐字发音的经验总结。
一些老艺人常讲的”噙字如噙虎”，就是说吐字发音时，就好比老虎叨着虎过仔过山涧。
既不能咬的太紧，把虎仔咬死，又不能松掉，把虎仔摔下去，用力必须恰到好处。
这对我们吐字发音训练有着重要的启发和借鉴意义。
(二)十三辙十三辙，也叫十三韵。
就是把普通话39个韵母中音相近的归纳为十三类。
即言前辙、江扬辙、人辰辙、中东辙、发花辙、怀来辙、遥条辙、梭波辙、由求辙、乜斜辙、灰堆辙(与一七辙通押)、一七辙、姑苏辙。
掌握十三辙，有利于我们阅读诗词，创作诗词，有利于理解吐字归音。
(三)吐字归音的要求 1、准确规范就是吐字发音时，符合普通话的声韵调、音节、音变等发音标准。
吐字发音时咬准字头，就是指声母和韵头(介音)的发音过程，要做到吐咬清楚，出字准确、干脆、有力。
做到这一点的关键是把握好声母的发音部位和发音方法，并迅速和韵头结合。
发响字腹，即立字阶段。
指韵腹(主要元音)的发音过程。
吐字腹应清晰，实在、响亮，拉开立起，圆润饱满。
做到这点的关键是适当扩大口腔的开度，把握口腔松紧度，发的响亮并有一定的长度，这样字腹才能发的坚实稳定，声音响亮并且送得远。
普通话吐字归音
吐字归音的方法 之 字腹：立字
• 改善音色练习
可以适当调整口腔的开合度和发音部位，改善音色。 “开音”指口腔开度比较大的音节；“闭音”指开口度比较小的音节。前一个音节的发音
位置带后一个音节的发音位置，可以使后一个音节的发音位置向前一个音节的发音位 置略作改变，以便使语音更圆润响亮。
①以“开音”带“闭音”，达到“闭音”稍开。 男女 番茄 按理 傲气 奥秘 八股 巴黎 拔河 当局 斑竹 把戏 芒果 宝贝 保密 仓库 草地
• 形成阻碍和解除阻碍的不同方式： 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
吐字归音的方பைடு நூலகம்——字头：出字
练习： 单音节： 播 布 北 宾 班
标贝 别 崩 笨 双音节： 百倍 本部 板报 包办
奔波 标兵 辨别 遍布 四音节：跋山涉水 百发百中 半路出家
包罗万象 暴跳如雷 悲欢离合 闭关自守 不谋而合 博采众长
• 韵母：韵母有单元音，或复合音充当。韵母的主要组成部 分是元音，但是元音不等于韵母。韵母最少有一个元音， 也可以由两个或三个元音组成（a、o、e、i、u、v、er）。
• 字腹是韵母中的主要元音，口腔开度最大，共鸣最丰富， 声音最响亮。
吐字归音的方法 之 字腹：立字
字、词练习： 注意保持韵腹主要元音的圆润、响亮、饱满，主要元音应该“声挂前腭” 。
吐字归音的方法——字头：出字
• 喷崩法：在咬字时吸足气息，双唇紧闭，然后突 然打开爆破成音。可用于发双唇音b、p声母的字。
• 绕口令练习
八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽； 白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙
吐字归音的方法——字头：出字
吐字归音
子里一点儿风也没有，闷得人透不过气来；柳树也像得 了病，叶子在枝上打着卷儿；马路上千巴巴地发着白光， 烫着人的脚；真是处处干燥，处处烫手，处处闷得人喘 不过气来。
8，别嚷，快看呐!太阳露出头顶了，太阳露出眉毛和眼
睛了，太阳跳出来了，太阳离开了大地，升起来了!升起 来了!
9．锅里的水吱吱地响，老大娘里屋外屋地忙。烧完热水，
适当运用语言表达技巧
重音、停连、语气、节奏，是有声语言表达的外部技巧。 播音员的再创造劳动，最终是体现在把文字稿件转化为 有声语言上。它把文字这种视觉形态转化为声音这种听 觉形态，在这个再创造的过程中，需要有对文字形态的
稿件的认识，还需要有将其转化为有声语言这种听觉形
式的构思和传达，而有声语言的表达技巧，就为这构思 和传达提供着重要的必不可少的方法。即：重音、停连、 语气、节奏四大外部技巧
广播稿：“我们祖国的语言”
小朋友，我现在说话，用的是什么语言?对了，是
汉语，是汉民族的语言。汉语的历史很长，在三千 多年以前，咱们中国就有了汉字。汉语产生在汉字 以前。汉语让广大人民使用了这么多样，真是经过 了千锤百炼，使她成了更丰富、更优美的语言。 汉语从来就是世界上最重要的语言的一种。新中国 成立以后，我们国家在国际上的地位一天天提高了， 汉语在世界上的地位也更高了，在国际，有很多人 都在学习汉语。国际上开大会的才候，汉语是被规 定作大会运用的五种语言当中的一种。
1．‚车身猛一摇晃，碰倒一根连队战士用来晒衣服的方
木杆子。‛ 2．‚一九三六年十二月十二日，国民党爱国将领张学良 将军和杨虎城将军在我党‘停止内战，一致抗日’的政策 的感召下实行‘兵谏’，逮捕了蒋介石以及当时聚集在西 安的几十名蒋帮军政大员，发动了震惊中外的西安事 变。‛ ．
吐字归音
语言表达艺术
共鸣练习：练习（1）用自己最舒服的音高来发6个元音（a、
o、e、i、u、v、）体会上下贯通的共鸣状态。手按胸发音时， 用手轻按前胸上部（胸骨处）会感觉到胸部的震动，再用两手 轻按两颊。 练习（2）降低声音发6个单元音，体会胸腔共鸣的加强，提 高声音6个单元音，体会胸腔共鸣的减弱，共鸣位置上移。 练习（3）用适当的音高练习短诗，注意加强韵脚的胸腔共鸣 例如《春晓》。 练习（4）适当打开后槽牙，从容发出复韵母ai、ei、ao、ou， 体会声速沿上腭前行“挂”于硬腭前部的感觉。 练习（5）发短促的ba、bi、bu；pa、pi、pu体会声速冲击硬 腭前部的感觉。
语言表达艺术
撮口呼：韵头或韵腹 是v的韵母：v、ve、 un等 练习：村里新开里一 条渠，弯弯曲曲上山 去。
语言表达艺术
声调：汉语音节所固 有的，可以区别意义 的，声音的高低和升 降，声调贯穿音节始 终，主要作用在韵腹 上。 声调分类：阴平（高 平调5-5）、阳平 （高声调3-5）、上 声（降升调2-1-4）、 去声（全降调5-1）。
语言表达艺术
气息练习： 数 “数儿”一口 气由1到30. 吹纸；把一张薄 纸贴在墙上，在吸气 到丹田后缓缓呼出， 要求纸在墙上不动。
语言表达艺术
韵母部分练习： 发达、大妈、马达、博大、蓬勃、 玻璃、破产、末日、读物、夫妇。 绕口令练习：《白石塔》 白石塔，白石搭， 白塔白石搭，白塔白石搭， 搭好白石塔，白塔白又大。
语言表达艺术
四呼定义：依据口、唇的形态将韵母分为开口
呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称四呼
开口呼：没有韵头，韵腹又不是i、u、v的 韵母a、e、ai、ei、等 练习：没有花香没有树高，我是一棵无人知道 的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙 伴遍及天涯海角。
·发声训练-吐字归音
QQ:117973820
作者:魏慰
三、吐字归音训练
（二）舌的训练 老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，龙怒龙 恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。 P84-85 二·5·6·7
南昌师范高等专科学校人文科学系
QQ:117973820
作者:魏慰
三、吐字归音训练
（三）吐字归音综合训练
天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰。 坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧 前点着一盏灯，灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上 挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛 睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰， 刮倒了坑外的松，刮飞了松的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭 了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了 钉上的弓。这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧 走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的绕口令。
南昌师范高等专科学校人文科学系 QQ:117973820 作者:魏慰
三、吐字归音训练
（一）唇的训练 八百标兵奔北坡，北边炮兵并排跑； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 P84 二·1
（二）舌的训练
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我
的炖冻豆腐，别胡炖、乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐。
南昌师范高等专科学校人文科学系
昌师范高等专科学校人文科学系
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作者:魏慰
二、吐字归音的要领
（一）出字——咬准字头 要求叼住弹出，部位准确。叼住弹出时要叼得巧，过紧则僵， 过松则懈。 （二）立字——吐清字腹 要求拉开立起，圆润饱满。字头是取力，字腹是取声。口腔开 合要适度，松紧相宜，音节才能坚实稳定。 （三）归音——收住字尾 要求趋向鲜明，干净利索。普通话里的字尾，包括元音尾（以 i和u收尾）和辅音尾（以n和nɡ收尾）两种。对字尾的处理， 口腔由开到闭，肌肉由紧渐松，声音由强到弱，字尾要弱收到 位。值得注意的是无韵尾的音节（字词）也需要归音。例如： 妈妈、拉萨，归音时要力渐弱，气渐松，声渐止，口渐合。
《吐字归音训练》知识点提要
《吐字归音训练》知识点提要一、什么是吐字归音吐字归音是在咬字方法上的一个术语。
它把一个音节的发音过程分为出字、立字和归音三个阶段。
出字指声母和韵头（介音）的发音过程，立字指韵腹（主要元音）的发音过程，归音指韵尾的发音过程。
吐字归音技能对每个发音阶段都提出了具体的要求。
二、吐字归音的要求出字要准确有力。
做到这一点的关键是要把握好声母的发音部位和发音方法，蓄气有力，并迅速与韵头结合。
立字要圆润饱满。
这个阶段要口腔拉开立起，口腔开合适度，松紧相宜，音节坚实稳定。
归音要干净利索。
关键是对韵尾的处理，字音趋向要鲜明，口腔由开到闭，肌肉由紧到松，声音由强到弱，字尾要弱收到位。
既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌位置“不到家”。
总结以上要领，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核形”的形式。
以韵腹为核心，字的中间发音动程大，时间长；字的两头发音动程小，收尾占的时长较短。
三、吐字归音的训练方法（一）做口部操。
通过口部操训练，可以增强咬字器官的力度和灵活度，以达到吐字准确、清晰的效果。
（二）吐字训练。
有意识地进行字音的出字阶段的训练，加强唇舌的力度和精准度。
发音时，做到叼住弹出，部位准确，结实有力，短暂敏捷。
具体做好以下练习：1.喷口字练习。
朗读带有双唇音b、p、m、f的词语，训练双唇喷吐力。
2.弹舌字练习。
朗读带有舌尖中音d、t、n、l的词语，训练舌尖弹射力。
3.开喉字练习。
朗读带有舌根音g、k、h的词语。
训练喉咙爆发力。
4.牙音字练习。
朗读带有舌面音j、q、x的词语。
训练牙关的咬合力。
5.齿音字练习。
朗读带有舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r的词语。
训练舌尖力量集中的能力。
（三）立字训练。
加强字音的立字阶段的发音训练。
发音时，做到主要元音拉开立起，圆润饱满。
立字阶段的练习还要注意唇形的变化、口腔宽窄适度，舌位前后恰当。
（四）归音训练。
加强字音的归音阶段的发音训练，发音时，做到尾音轻短，完整自如，归音到位，趋向鲜明。
《吐字归音》课件
04 吐字归音的实际应用
在演讲中的应用
清晰表达
吐字归音技巧能够帮助演 讲者更清晰地表达观点， 让听众更容易理解。
增强感染力
正确的吐字归音能够使演 讲更具感染力，使听众更 容易被演讲者的情感和思 想所打动。
避免歧义
通过准确的发音，可以避 免产生歧义，使听众准确 理解演讲者的意图。
在朗诵中的应用
传达情感
提升个人形象
良好的吐字归音技巧能够 提升个人形象，展现出说 话人的专业素养和良好教 养。
吐字归音的技巧
字头咬准
在发音时，要准确地咬 住每个字的声母，避免 出现模糊或错音的情况
。
字腹拉开
在发音时，要将每个字 的韵母拉开，使其更加
饱满、有力。
字尾收住
在发音时，要将每个字 的尾音收住，避免出现
拖沓或残音的情况。
气息控制
在发音时，要控制好气 息的运用，使声音更加
流畅、自然。
02 吐字归音的练习方法
唇舌灵活、力量集中
总结词
唇舌灵活、力量集中是吐字归音的基本要求，通过练习唇舌操、绕口令等来提高唇舌的 灵活性和力量。
详细描述
唇舌灵活是指唇舌动作敏捷、协调，能够快速地发出清晰准确的音节。力量集中则是指 发音时唇舌力量集中，能够清晰地发出每个音节。为了达到这一要求，可以多进行唇舌
注意语言的流畅性和自然性
保持连贯性
在说话或朗读时，要保持语言的 连贯性，不要停顿过多或过于频 繁。
自然表达
在吐字归音时，要尽量保持自然 ，不要刻意追求某种效果，让语 言听起来更加自然流畅。
注意语言的节奏和韵律
掌握节奏
在说话或朗读时，要注意掌握语言的节奏，让语言听起来更加有节奏感。
吐字的基本功训练
吐字的基本功训练吐字清晰,是朗诵的起码要求之一。
因此,吐字归音是学习朗诵必须练习得一项重要基本功。
下面是小编为大家收集关于吐字的基本功训练，欢迎借鉴参考。
一、吐字归音是我国传统的说唱艺术理论中在咬字方法上运用的一个术语。
它将一个音节的发音过程分为出字——立字——归音三个阶段。
出字是指声母和韵头(介音)的发音过程,立字是指韵腹(主要元音)的发音过程,归音是指音节发音的收尾(韵尾)过程。
其基本要领是:出字要准确有力,又叼住弹出之感;立字要拉开立起,明亮充实,圆润饱满;归音趋向要鲜明、迅速“到家”,干净利索。
总之,就是要求一个音节的发音过程有头有尾,构成一个“枣核型”形式:声母、韵头为一端,韵尾为一端,韵腹为核心。
字的中间发音动程大,时间长,字的两头发音动程小,关合所占时间也短。
当然,对“枣核型”不可做绝对化的理解。
不过,无论如何,吐字时,不仅要有头有尾,不含混,而且又要连接的好,浑然一体,不能有分解,断接的痕迹。
二、普通话的吐字归音汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。
声,又叫字头;韵,分为韵头、韵尾、韵腹三个部分;调,字神,体现在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。
要求得“珠圆玉润”,应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。
要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键,但是,不可能,也不要片面强调字字如核,这样必然会违背语言交流的本质,去追求技巧和方法,削弱声音的感情色彩,破坏语言的节奏。
一个汉字的音程很短,大多在三分之一秒就会结束。
要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,必须从日常训练开始严格要求:1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起,做到“开口音稍闭,闭口音稍开”。
3、归音——干净利落,不可拖泥带水。
尤其是i u n ng等做韵尾时,要注意口型的变化三、吐字要清晰最基本的在于对汉字音节(一个汉字就是一个音节)的组成部分??声母、韵母、声调要读准。
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核心提示：吐字归音是我国传统说唱理论中提及咬字方法时所用的一个术语。
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吐字归音是我国传统说唱理论中提及咬字方法时所用的一个术语。
从汉语音节特点出发，把汉字一个音节的发音过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，吐字归音是口腔控制重要一环。
吐字归音的要领是：
出字
出字是指头（声母）和颈（介音，也叫韵头）的发音过程，即“咬字”阶段。
咬字要求干净利落、弹发有力，并与韵头迅速结合。
如电dian，d是字头，i是韵头，a是字腹，n是字尾。
整个字头的发音应具有一定的弹射力，这是整个音节是否有“力度”的关键。
字头部位是否准确，咬字是否适当，是汉语语流中是否字字清晰，并且有一定“亮度”的关键。
立字
立字是指韵腹（字腹）的发音过程。
韵腹的发音应有“拉开立起”之势，要“立得住”，也称立度。
汉字音节中，口腔开合度最大、泛音共鸣最丰满、声音最响亮的就是韵腹（主要元音）。
再加上韵腹是声调（字神）的主要体现者，声调和韵腹充实的声音结合在一起，在有声语言中形成抑扬顿挫的语言音乐美。
归音归音是指音节发音的收尾过程。
要求字尾弱收，肌肉由紧渐松，口腔随之由开渐闭、渐松。
归音干净利索，趋向鲜明，既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌“不到家”。
开尾音节收音时应注意用减弱的声波来收束音尾，不要改变口腔的大小，不可“吃字”、“倒字”、“丢字”。
“吃字”即吃了字头，出字不好；“倒字”即韵腹发音有毛病，字没立住；“丢音”即归音不到
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