23雾凇(2015苏教版语文四年级上课文原文)
合集下载
苏教版四年级上第23课雾凇-PPT
树木被雾气淹没了。渐渐 地，灯光、树影模糊了。 这蒸腾的雾气，慢慢地，
轻轻地，一层又一层地给松 针、柳枝镀上了白银。
最初像银线，逐渐变成银条， 最后十里长堤全都是吟诵血流 了。
树木被雾气淹没了。渐渐 地，。
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地， 一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
“渐渐地、慢慢地”都表示过程缓 慢“轻轻地‘表示雾气轻，每层” 镀的“白银”很薄。
禁
jīn ( ) jì n( )
没有 淹没
模仿 模样
上当 当时
情不自禁 禁止
毛茸茸
亮晶晶
晶莹闪亮
洁白如玉 银花绽放
银装素裹 姿态奇特 心旷神怡
洁白无瑕（xiá) 粉妆玉砌
千姿百态 美不胜收 神清气爽
掌握字形、字音，读通读顺语句， 弄清各自然段写了什么，感知课文 的主要内容。
长白山雾凇
长白山、松花江，以“白山 松水”闻名于世。还有天下 一绝，那就是吉林的雾凇。 “雾凇”号称中国四大自然 奇观之一。
白雪歌送武判官归京
——岑参
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
自读课文第二小节，思考：
你知道什么叫“雾凇”吗？
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节 里，空气中过于饱和的水汽遇冷 凝结而成。在地表或地面物体上， 云雾或雨滴遇冷凝结成的冰晶 。
自读课文第二小节，思考：
哪一句话概括地写 雾凇是怎么形成的？
有一座城市每到冬季，气温在零下20摄 氏度以下的天数多达六七十天，但令人 叫绝的是，穿越而过的江水因带有丰富 的热能而奔腾不息，江面不结冰，临寒 不冻。这个城市就是——
吉林，我们又把吉林称为——
北国江城
一九二九不出手，三九四九冰上走。
苏教版四年级语文上册23课-雾凇
雾 凇
wù mù
dī níng shèshì
qióng
雾凇 长堤
凝结
摄氏度
mó 模糊
琼枝玉树
líng
yān 淹没
夜幕降临 零下
洁白晶莹
sú
俗称
pàn
江畔
zhuì
缀满
dù
镀银
liáo
雾气缭绕
笼罩
弥漫
蒸腾
雾凇
长堤
凝结
夜幕降临
摄氏度
零下 俗称
琼枝玉树 淹没 江畔 模糊 缀满
洁白晶莹 镀银
雾气缭绕
笼罩
弥漫
蒸腾
根据提示，给文章分段：
一、（ ）描写闻名全国的吉林雾 凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ ）详细介绍了雾凇形成的 原因及过程。 三、（ 其感受。 ）写人们清早观赏雾凇及
根据提示，给文章分段：
一、（ 1 ）描写闻名全国的吉林雾 凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ 2 ）详细介绍了雾凇形成的 原因及过程。 三、（ 3 及其感受。 ）写人们清早观赏雾凇
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 缀满 缭绕 弥漫 琼枝玉树 洁白晶莹
模糊
白雪歌送武判官归京 ----唐 岑参
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
自学指导（二）： 朗读第2自然段，思考： (1)雾凇是怎样形成的？ (2)画出描写吉林雾凇形成过 程的语句。 时间：5分钟
雾凇，俗称树挂，是在 严寒季节里，空气中过于饱 和的水汽遇冷凝结而成。
这样, 松花江流经市区的时候， 非但不结冰, 而且江面上总是弥 漫着阵阵雾气。每当夜幕降临， 气温下降到零下 30 摄氏度左右 时，这雾气便随风飘荡,涌向两岸, 笼罩着十里长堤。树木被雾气淹 没了。渐渐地，灯光、树影模糊 了。
wù mù
dī níng shèshì
qióng
雾凇 长堤
凝结
摄氏度
mó 模糊
琼枝玉树
líng
yān 淹没
夜幕降临 零下
洁白晶莹
sú
俗称
pàn
江畔
zhuì
缀满
dù
镀银
liáo
雾气缭绕
笼罩
弥漫
蒸腾
雾凇
长堤
凝结
夜幕降临
摄氏度
零下 俗称
琼枝玉树 淹没 江畔 模糊 缀满
洁白晶莹 镀银
雾气缭绕
笼罩
弥漫
蒸腾
根据提示，给文章分段：
一、（ ）描写闻名全国的吉林雾 凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ ）详细介绍了雾凇形成的 原因及过程。 三、（ 其感受。 ）写人们清早观赏雾凇及
根据提示，给文章分段：
一、（ 1 ）描写闻名全国的吉林雾 凇的奇特美丽，有先声夺人之感。 二、（ 2 ）详细介绍了雾凇形成的 原因及过程。 三、（ 3 及其感受。 ）写人们清早观赏雾凇
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 缀满 缭绕 弥漫 琼枝玉树 洁白晶莹
模糊
白雪歌送武判官归京 ----唐 岑参
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
自学指导（二）： 朗读第2自然段，思考： (1)雾凇是怎样形成的？ (2)画出描写吉林雾凇形成过 程的语句。 时间：5分钟
雾凇，俗称树挂，是在 严寒季节里，空气中过于饱 和的水汽遇冷凝结而成。
这样, 松花江流经市区的时候， 非但不结冰, 而且江面上总是弥 漫着阵阵雾气。每当夜幕降临， 气温下降到零下 30 摄氏度左右 时，这雾气便随风飘荡,涌向两岸, 笼罩着十里长堤。树木被雾气淹 没了。渐渐地，灯光、树影模糊 了。
苏教版语文四年级上册 23.雾凇(相关资料)
雾凇简介
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水气遇冷凝华而成，是非常难得的自然奇观。
雾凇非冰非雪，而是由于雾中无数零摄氏度以下而尚未凝华的水蒸气随风在树枝等物体上不断积聚冻粘的结果，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。
雾凇形成需要气温很低，而且水汽又很充分，同时能具备这两个形成雾凇的极重要而又相互矛盾的自然条件更是难得。
“雾凇”一词最早出现于南北朝时代宋·吕忱（公元420年—479）所编的《字林》里，其解释为：“寒气结冰如珠见日光乃消，齐鲁谓之雾凇。
”这是最早见于文献记载的“雾凇”一词。
第 1 页共 1 页。
新苏教版小学四年级语文上册第23课《雾凇》精品教学课件
拓展练习
假如你是小导游，你会说些什么？ 假如你是小画家，你会画些什么？ 假如你是歌唱家，你会唱些什么？ 假如你是小诗人，你会写些什么？ 假如你是……你会……
1、了解吉林雾凇奇观形成的原因，欣赏
吉林雾凇瑰丽奇异的景象，受到美的陶冶， 激发对祖国大好河山的热爱之情。 2、有感情地朗读课文，尝试着背诵课文。
图 片 欣 赏
看了这些美景你想用 哪些语句来赞美它！
内容：第一段 方法：小组互读第一自然段后合作学习： （1）第一句告诉了我们什么？ （2）用“__ ”画出描写雾凇的句子，并想 想你从哪些词中知道雾凇景色的美丽。 检测：各小组汇报合作学习情况。
注二段后讨论： （1）什么是雾凇？形成雾凇需要哪些条件？ 请用“___”勾出相关的语句。 （2）雾凇是怎样形成的？（用自己的话概 括） 检测：看哪一小组能迅速地讨论。
这么美的雾凇原来是 这样形成的啊，我们再给 大家介绍一下，好吗？
当堂练习
尽情补充： ……美， ……美， ……更美！ 我爱… …，我爱… …，我更爱… …
自由读第一自然段：
读出雾凇的奇特、读 出我们的自豪心情。
内容：第三段 方法：精读第三段，讨论： （1）那么松花江畔的人们是怎样赞美的 呢？ 请用红色“﹏”勾画。 (2)你能理解“忽如一夜春风来，千树万 树梨花开。”这句诗的意思吗？（用自己的 话说说） 检测：各小组汇报合作学习情况
小组内赛读第三段：
苏教版四年级上《雾凇》
雾凇之美，美在它的悄无声息，美在它的壮观奇绝。 要欣赏吉林雾凇奇观还大有讲究呢！当地有句俗语叫 “夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。”
苏教版四年级上《雾凇》
吉林雾凇有的 ，有的 ，有 的 ……真是美不胜收呀！
苏教版四年级上《雾凇》
长江三峡
桂林山水
雾凇
“雾”雨字头表示云气或微小的水滴， 下面的“务” 表示两军交战，许多士兵 聚集在一起。雾就是由空气中许多小水滴 聚在一起形成的。
在严寒的季节里，空气中过多的雾 气或水汽遇冷会凝结成冰晶，这冰晶就
叫做“凇”。
苏教版四年级上《雾凇》
自主学习
自学提示： 1、自由读课文，要求：自由朗读课文，读 准生字词，读通句子。 2、自主识记生字词。 3、小组合作朗读课文。
树木被雾气淹没了。
渐渐地，灯光、树影模 糊了。 苏教版四年级上《雾凇》
这几句“雾气”的描 写有什么不同？ 雾气越来越 。
找出描写雾气变化 的动词。
根据这四个词练习 背诵。
这蒸腾的雾气， 慢慢地，轻轻地， 一层又一层地给 松针、柳枝镀上 了白银。最初像 银线，逐渐变成 银条，最后十里 长堤上全都是银 松雪柳了。
苏教版四年级上《雾凇》
从当年12月至第二年2月间，松花江 上游丰满水库里的水从发电站排出时， 水温在4摄氏度左右。
苏教版四年级上《雾凇》
这样，松花江流经市区 的时候，非但不结冰， 而且江面上总是弥漫着 阵阵雾气。
每当夜幕降临，气温下 降到零下30摄氏度左右 时，这雾气便随风飘荡， 涌向两岸，笼罩着十里 长堤。
苏教版四年级上《雾凇》
水汽：空气中 有水汽，很小， 肉眼看不见的 小水滴
苏教版四年级上《雾凇》
雾气是水汽遇冷之后悬浮在空气中的小水滴
四年级上语文课件-雾凇-苏教版1555
22、雾凇
三九严寒，大地冰
封。松花江畔的十里长堤 上，洁白晶莹的霜花缀满 了枝头，在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这 就是闻名全国的吉林雾凇 奇观。
在严寒季节里，空气 中过于饱和的水汽遇冷凝 结而成。
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻 地，一层又一层地给松针、柳枝 镀上了白银。
பைடு நூலகம்
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻 地，一层又一层地给松针、柳枝 镀上了白银。
银 线
银 条
银 松 雪 柳
最初像银线，逐渐变成银条， 最后十里长堤上全都是银松雪柳 了。
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
三九严寒，大地冰
封。松花江畔的十里长堤 上，洁白晶莹的霜花缀满 了枝头，在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这 就是闻名全国的吉林雾凇 奇观。
在严寒季节里，空气 中过于饱和的水汽遇冷凝 结而成。
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻 地，一层又一层地给松针、柳枝 镀上了白银。
பைடு நூலகம்
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻 地，一层又一层地给松针、柳枝 镀上了白银。
银 线
银 条
银 松 雪 柳
最初像银线，逐渐变成银条， 最后十里长堤上全都是银松雪柳 了。
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
小学语文苏教版四年级上册第七单元第2课时阅读赏析课23《雾凇》
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。 人们漫步在松花江边，观赏着这 千姿百态的琼枝玉树，便会情不 自禁地赞叹：这真是“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”呀！
千姿百态
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，
它们有的像（
），有的像（
），有的像
（
）。 ……
•忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
•这句诗用在这儿把雾凇比作什么？ 现在用来描写 雾凇，你觉得合适吗？
下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的
吉林雾凇奇观。
我 ”.
缀满
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤 上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽动人。
十里长堤
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤 上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下，银 光闪烁，美丽动人。
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤 上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾 凇奇观。
三九严寒，大地冰封。松花江畔的长堤上， 洁白晶莹的霜花在阳光照耀下，银光闪烁，美丽 动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
•洁白晶莹 银光闪烁
松花江畔的十里长堤上，洁白晶 莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽动人。
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
三九严寒，大地冰封。松花江畔 的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满 了枝头在阳光照耀下，银光闪烁，美 丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇 奇观。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。 人们漫步在松花江边，观赏着这 千姿百态的琼枝玉树，便会情不 自禁地赞叹：这真是“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”呀！
小学语文苏教版四年级上册第七单元
第2课时
阅读赏析课
苏教版四年级语文上册《第23课 雾凇》课件
在“千里冰封，万里雪飘”北国， 有一座特别的城市 ……
注：凇，左边是“冫”，
不能写成“氵”
思考： 课文围绕吉林雾凇写了哪几方面 的内容，即课文每个自然段的主要 内容之际，松花 江畔的十里长堤上，出现了雾凇奇 观。 第二自然段交代了雾凇形成的原因。 第三自然段讲人们漫步在松花江边， 观赏着这千姿百态的雾凇奇景，都 会情不自禁地发出由衷地赞叹。
谈谈
雾凇给你留下了什么样的印象 ？
是啊，雾凇真是一幅美丽而奇妙的景观啊！
今天的课 程到此结束， 谢谢各位同 学的配合， 谢谢各位老 师 ……
注：凇，左边是“冫”，
不能写成“氵”
思考： 课文围绕吉林雾凇写了哪几方面 的内容，即课文每个自然段的主要 内容之际，松花 江畔的十里长堤上，出现了雾凇奇 观。 第二自然段交代了雾凇形成的原因。 第三自然段讲人们漫步在松花江边， 观赏着这千姿百态的雾凇奇景，都 会情不自禁地发出由衷地赞叹。
谈谈
雾凇给你留下了什么样的印象 ？
是啊，雾凇真是一幅美丽而奇妙的景观啊！
今天的课 程到此结束， 谢谢各位同 学的配合， 谢谢各位老 师 ……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
23 雾凇
三九严寒,大地冰封。
松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。
这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。
树木被雾气淹没了。
渐渐地,灯光、树影模糊了。
这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早,寒风吹拂,雾气缭绕。
人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁的赞叹：这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!。