体育游戏方案
体育游戏活动方案15篇
体育游戏活动方案15篇体育游戏活动方案15篇体育游戏活动方案1大班关于走的体育游戏“过桥摘水果”活动策划方案游戏名称：过桥摘水果游戏目标：1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物)，发展幼儿的平衡性和灵活性。
2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
游戏重点：利用高跷在桥上练习平衡游戏难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
游戏准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：游戏过程：一、游戏准备1、幼儿四散在场地周围上高跷。
2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。
二、探索1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
2、幼儿第一次过桥交流：1)你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能很稳地过桥?2)小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
3、幼儿再次过桥1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低，间隔，宽窄等)2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢?我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
1)启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢?2)幼儿利用各种材料自己搭桥3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)5、游戏：过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。
然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。
三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。
三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。
结束。
设计意图体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
也就是说体育不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏(包括心理的发展、心理的健康教育等)本次游戏《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。
体育游戏活动设计策划方案五篇(最新)
体育游戏活动设计方案1活动目标：1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2.培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备：跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程：一、开始部分(一)热身运动(结合小兵音乐)指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。
今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。
1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、基本部分1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。
大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。
巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。
但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。
现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦!跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。
教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。
教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
体育游戏活动设计方案2【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
运动会趣味游戏方案
运动会趣味游戏方案运动会是一项重要的学校活动，为学生提供了展示才艺和团队合作的机会。
除了传统的体育竞赛项目外，趣味游戏也成为了运动会中备受瞩目和欢迎的一部分。
本文将介绍几个适合运动会的趣味游戏方案，旨在增加活动的互动性和娱乐性。
1. 拔河比赛拔河比赛是一项充满竞争和协作的趣味游戏。
将参与者分成两支队伍，并尽量使两队实力相当。
然后在一个宽阔的场地上，各队选出队长，并将队员排成一条直线，两队各站在绳索的一侧。
比赛开始时，两支队伍用力向后拖绳，以试图拉对方队伍越过中线。
胜负的判定可以按照哪方队伍越过中线为准。
2. 扭转跳绳扭转跳绳是一项需要协调和灵活性的趣味游戏。
将参与者分成两个人一组，每组一根跳绳。
跳绳开始时，一人拿住跳绳两端，另一人则跳过跳绳。
规则是，跳跳绳的人必须在每次跳跃时旋转自己的身体，即扭转身体。
每组可以规定跳绳的时间或次数，最后以成功跳绳的次数或时间最长的组获胜。
3. 冰淇淋比赛冰淇淋比赛是一项考验平衡和耐力的趣味游戏。
将参与者分成数组，每组一人站在起跑线。
在终点线上，放置一支装有冰淇淋的冰淇淋筒。
比赛开始时，选定的参与者使用一支将冰淇淋筒慢慢传递给下一个队员，并在终点线尽量保持筒中的冰淇淋完整。
如果冰淇淋在传递过程中掉落，接手队员可以选择重新拿取或继续传递。
最先到达终点线并保持完整冰淇淋的队伍获胜。
4. 水球接力赛水球接力赛是一项既考验速度又考验团队合作的趣味游戏。
将参与者分成数组，每组一个装水球的容器。
比赛开始时，第一位选手将装满水球的容器放在头上，快速奔跑至终点处，并将水球倒入准备好的桶中。
然后，第二名选手再次将桶中的水球再次倒入另一个准备好的桶中，依次类推。
最快完成传递并将水球倒入目标桶中的队伍获胜。
在组织趣味游戏的过程中，需要重点考虑参与者的安全性和游戏的娱乐性。
确保场地平整，避免有较大的障碍物。
同时，游戏规则应该简单明了，方便参与者理解和执行。
此外，为了增加趣味和悬念，可以在游戏中设置一些惩罚或奖励机制，例如完成游戏的最快队伍可以获得奖品，或是完成游戏较慢的队伍需接受惩罚。
体育活动游戏方案(精选8篇)
体育活动游戏方案(精选8篇)体育活动游戏方案篇1活动目标：1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。
活动准备：1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。
3、音乐磁带。
活动过程：1、引出主题，激发兴趣。
教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!2、活动身体，做准备操。
3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落)(2)自由练习。
(重点)4、游戏：《小壁虎捉虫子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。
幼儿练习。
(2)比赛游戏若干次体育活动游戏方案篇2活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：活动场地。
活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。
第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、基本活动1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。
1)教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。
2)幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。
1)、教师：刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法)2)、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语言提醒：左跳、右跳、向前跳。
三、游戏：“可爱的小青蛙”1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。
户外活动体育游戏方案7篇
户外活动体育游戏方案7篇一、捉迷藏游戏——让孩子放飞自我捉迷藏游戏是一款经典的户外活动，适合各个年龄段的孩子参与。
这个游戏可以锻炼孩子们的动作协调和观察力，同时也能让他们在快乐的氛围中释放自己的能量和激情。
游戏规则简单，可以根据参与人数的多少进行调整，增加游戏的趣味性和挑战性。
家长可以选择一个安全的场地，然后将孩子们分成若干小组，每组一名指挥官，其他人员进行躲藏。
指挥官需要在规定的时间内找出其他队员，而队员则需要尽力躲避被找到。
这个游戏既锻炼了孩子们的反应能力和策略思考能力，也培养了他们的合作意识和团队精神。
二、拔河比赛——培养团队合作意识拔河比赛可以看作是一项通过合作来实现共同目标的团队运动。
这个游戏需要两个小组进行对抗，每个小组有相同数量的成员。
比赛开始时，每个小组的成员要用力拉绳子的两端，致力于将对方的小组拉到自己方向。
这个游戏可以培养孩子们的团队协作精神和竞争意识，同时也是一项锻炼肌肉力量和耐力的运动。
家长可以根据孩子们的年龄和身体状况，调整游戏的难度，让孩子们在比赛中感受到努力、拼搏和团队的力量。
三、迷宫探险——激发孩子的探索欲望迷宫探险游戏是一种结合智力和体力的户外活动。
家长可以在院子里或室外设置一个简易的迷宫，然后让孩子们按照一定的规则进行探险。
孩子们可以在迷宫中寻找宝藏或完成任务，通过解谜和跳跃来克服困难。
这个游戏可以培养孩子们的空间想象力、方向感和观察力，同时也可以锻炼他们的身体协调性和机智应变能力。
家长可以在游戏过程中扮演引导者的角色，为孩子们提供必要的帮助和指导。
四、传球接力——培养协作和沟通能力传球接力是一种需要团队配合和协商的运动游戏。
家长可以将孩子们分成若干小组，每个小组站成一列，然后将一块小球传递给第一个人，第一个人再传给第二个人，以此类推。
最后一个人将小球传到终点，完成游戏。
这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力、反应速度和沟通技巧。
在游戏过程中，家长可以观察孩子们之间的合作程度，并提供必要的指导和建议。
体育游戏教案模板9篇
体育游戏教案模板9篇体育游戏教案篇1活动目标：1.通过追逐游戏，训练孩子的判断力，快速反应能力和奔跑能力；2.初步了解事物之间的制衡关系；3.以小组为单位合作游戏，增强团队意识及规则意识。
活动重点：通过追逐游戏，训练孩子的判断力，快速反应能力和奔跑能力。
活动难点：以小组为单位合作游戏，增强团队意识及规则意识。
活动准备：1.图片：人、枪、虎2.较开阔的场地，场地两侧划线，线内为两队大本营3.大鼓游戏配乐活动过程：一、跟随音乐进场，做热身动作二、理解游戏“人、枪、虎”的涵义和动作表现1.出示人、枪、虎三幅图画，引导幼儿讨论游戏规则师：这三幅图里有什么?他们当中谁最厉害？2.引导幼儿设计人、枪、虎的动作师：请你用一个动作来代表他们，你会怎么做？（动作由幼儿自行设计，但要经过大家认可，达成一致）三、第一次游戏，初步了解游戏规则1.配班教师与幼儿分两队进行游戏，游戏开始前在场地两侧的线外商量好本队扮演的角色。
2.听鼓声，两队开始游戏口令为：人枪虎、人枪虎，到底是谁最厉害。
3.口令念完两队同时做出扮演的角色。
4.输的人逃回大本营。
四、第二次游戏，进一步完善游戏规则五、第三次游戏，体验游戏的乐趣。
六、放松结束活动。
个人听课反思：本次活动游戏的趣味性很浓，孩子们特别感兴趣。
李老师没有一昧地讲解幼儿规则，而是让孩子在玩中发现规则、理解规则、掌握规则。
本次游戏的环节也始终围绕着目标来展开，是一节很值得回味的体育游戏活动。
体育游戏教案篇2【活动名称】摸摸__跑回来【活动目标】1、听清指令，迅速的跑到指定的地点。
2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。
【教学重点】能根据教师的指令跑到相应的地点，并跑回来。
【教学难点】在活动中注意安全，并遵守相应的规则为。
感受定向跑的快乐。
【活动准备】场地准备常规准备【活动过程】1、热身活动——开火车进场，并绕场地有目的的绕一圈。
认识场地上不同的玩具及其颜色。
师：“孩子们乘着火车，一路上我们都看到了什么啊!”师：“它是什么颜色的。
体育游戏活动及方案
体育游戏活动及方案1.橙子传递：参与者分成两组，每组站成一条直线，队伍前面摆放橙子。
比赛开始后，每个人将橙子放在脖子上，通过传递的方式，将橙子从队伍前传到最后。
第一个将橙子传到队伍末尾的队伍获胜。
2.踢足球小游戏：将参与者分为两队进行比赛，每队4名球员。
比赛开始后，每队只能用脚踢球，不能用手接触到球。
目标是将球传给队友，并通过运球和传球的方式射门得分。
得分最多的队伍获胜。
3.接力赛：参与者分为若干队伍，并设置一个起跑线和终点线。
比赛开始时，每队第一位参与者从起跑线起跑，跑到终点后，接力给下一位参与者。
最后一位参与者跑到终点线后，该队伍获胜。
4.追逐游戏：参与者分为两队，每队一名“追逐者”和多名“逃跑者”。
比赛开始后，“追逐者”需要尽快追上“逃跑者”，而“逃跑者”则需要尽量躲避“追逐者”。
比赛进行一定时间后，换角色进行第二轮比赛。
根据追上的人数和躲避的时间来决定输赢。
5.篮球比赛：分为两个队伍进行比赛，每队5名球员。
比赛开始后，需要运球、传球和投篮以得分。
比赛时间为固定时间或者第一个队伍达到一定比分后结束，得分最高的队伍获胜。
6.拔河比赛：参与者分为两队，站成一列，拉住绳索并面对面。
比赛开始后，两队同时用力往后拉，将对方队伍拉过中线即获胜。
7.游泳比赛：在游泳池中设置起点和终点，选取适合各个年龄段的泳程和泳姿进行比赛。
根据到达终点的时间进行评判，时间最短者获胜。
8.跳绳比赛：每人手持跳绳，比赛开始后，参与者尽量跳多次。
可以设置不同的规则，如单脚跳、双人合作跳等。
根据跳过的次数来评判得分，最高得分者获胜。
9.乒乓球比赛：分成两队进行比赛，每队两名选手。
比赛开始后，需要击球、接球与对手进行对抗。
击球时使用乒乓球拍球，球落地或者击球出界则得分结束。
得分最高的队伍获胜。
10.壁球比赛：两名参与者分别通过对壁拍球的方式进行比赛。
在规定时间内，看谁的球拍次数最多，得分最高者获胜。
以上是一些常见的体育游戏活动及方案，可以根据场地和人数的不同进行调整和变化。
体育游戏活动方案5篇
体育游戏活动方案5篇体育游戏活动方案1活动目标：1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。
2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。
活动准备：在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干活动过程：1﹑提问导入，调动幼儿的已有经验。
小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!2﹑教师说明游戏规则。
小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。
”重复念完数次后。
老师说：“泡泡飞高了”，小朋友做两臂高举的动作。
老师说：“泡泡飞低了”。
幼儿蹲在原地不动。
老师说：“泡泡变小了”。
幼儿向中间靠拢。
最后教师说：“泡泡变大了”，幼儿又回到原来的那个圈上。
重复数次。
最后老师说：“泡泡破了”，幼儿发出“啪”的声音然后散开。
当老师说：“吹泡泡了”，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。
活动延伸：引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。
反思：1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。
2在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。
体育游戏活动方案2【活动目标】1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。
2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
【活动准备】1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。
2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。
3、场地布置：垫子(小桥)接小软垫铺(山路)，接包装箱(山洞)，布置4组。
自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食(沙包)藏于草后。
【活动过程】一、导入师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。
“变变变，变成小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。
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无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带、剪刀、秒表、口哨、纸和笔
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、人数要求：至少10人以上
五、游戏时间：10分钟左右
六、活动目的：
培养队员团结一致，密切合作，一起克服困难的团队精神；锻炼他们的计划、组织、动手操作和协调能力；同时，增强队员间的相互信任和理解。
七、详细游戏玩法：
1、将总人数分成人数相等的几个组，每组至少5人，若活动参与人数足够多，每队人数越多越好，但最多不超过12人
2、每队成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，我们称之为“风火轮”
3、将“风火轮”立起来，全队成员站到“风火轮”上，
4、从指定的起点线出发，边走边滚动到终点线（相距10米左右）
5、时间分为两个阶段统计，制作风火轮的时间和风火轮滚动的时间、两个时间加起来耗时最少的队为胜利者。
八、游戏规则与惩罚：
1、出发前，所有风火轮不得超出起点线，由裁判统一发布口令出发; 否则该组成绩无效
2、行进途中，风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连;
3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，第二个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消比赛资格;
4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。
此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格。