科学兴趣班教案
小学科技兴趣班活动记录
科技兴趣小组活动记录小学科技活动小组计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。
结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。
培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。
初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作1、加强科技活动室的建设。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。
科技活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改革。
热爱科学教育主题班会教案
热爱科学教育主题班会教案一、班会主题及目的本次班会主题为热爱科学教育，旨在通过班会活动引导学生了解科学教育的重要性，提高对科学学科的兴趣和热爱度。
二、班会内容安排1.开场：主持人介绍班会主题及目的，引入活动氛围。
2.影片展示：播放相关科学教育宣传影片，引导学生了解科学教育的重要性和必要性。
3.采访交流：邀请1-2名学科竞赛获奖同学，分享自己的科学竞赛经验和学习方法，鼓励其他同学参与科学学科的学习和竞赛。
4.讨论互动：班级分小组进行讨论，探讨科学学科的难点和问题，提出解决方案并分享给其他小组。
引导学生通过讨论互动，增强对科学学科的兴趣和热爱度。
5.总结反思：主持人引导学生对本次班会活动进行总结反思，加深对科学教育的理解和认识，同时对班会活动进行评价和建议。
三、班会效果评估通过班会活动的开展，学生可以了解科学教育的重要性，并加深对科学学科的兴趣和热爱度。
同时，学生可以通过采访交流和讨论互动，提高对科学学科的认识和理解。
通过班会活动，可以达到以下效果：1.提高学生对科学教育的认识和意识。
2.增强学生对科学学科的兴趣和热爱度。
3.提高学生的思维能力和探究精神。
4.培养学生的合作意识和团队精神。
为了评估班会的效果，可以通过以下方法进行：1.听取学生的反馈意见和建议，进行班会活动的总结评价。
2.在学生日记中了解学生对班会内容和效果的理解和反思。
3.通过平时学习成绩和考试成绩的比较，了解学生对科学学科的学习情况和进步情况。
四、班会准备工作为了确保班会的顺利进行，需要进行以下准备工作：1.班会主题确定：确定班会主题和目的，制定班会内容安排及活动形式。
2.影片筛选：精选相关科学教育宣传影片，并确认播放设备的安排和使用。
3.采访对象邀请：邀请1-2名学科竞赛获奖同学，并确认采访时间和地点。
4.讨论问题准备：准备科学学科的相关难点和问题，为学生提供学术素材和信息。
5.总结反思准备：准备班会反思表，引导学生对本次活动进行总结评价。
培养探究兴趣——中班科学活动教案实践
科学对于幼儿来说是一颗颗珍贵的种子，培养他们对科学的探究兴趣是幼儿教育中应该重视的一环。
而要引导幼儿对科学产生兴趣，就需要富有趣味性和互动性的教学方式。
本文将以中班科学实践活动教案为例，探讨如何通过科学实践活动培养幼儿对科学的探究兴趣。
一、目标1、启发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的好奇心和探究意识；2、启发幼儿对自然现象的观察和思考能力，提高幼儿的观察能力和分析能力；3、通过亲身体验，提高幼儿的动手能力和合作精神。
二、教学内容1、观察和比较不同颜色的植物叶子表面的特征；2、通过观察叶子表面的细节，发现叶子的颜色变化；3、观察叶子的颜色、形状和大小，了解叶子的生长和变化。
三、教学方法1、引导教学教师应该引导幼儿的好奇心，让幼儿产生对科学的兴趣。
通过幼儿生活中常见的植物，让他们根据植物的颜色和不同的形状进行分类。
通过举例和引导的方法，让幼儿逐渐了解植物叶子的特征和变化。
2、观察和实践幼儿通过观察植物叶子表面的细节，来发现叶子的颜色变化、形状和大小的变化。
这时候，教师可以给幼儿提供一些实验工具，如放大镜、涂色纸等，引导他们进行实践操作，提高他们的动手能力和合作精神。
3、交流和总结在教学过程中，教师应该注重幼儿的交流和总结，鼓励他们提出自己的想法和看法。
通过交流和总结的方式，让幼儿对所学内容有更深层次的理解和认识。
四、评价1、观察记录表在实践过程中，教师可以给幼儿提供观察记录表，通过记录观察结果，提高幼儿的观察能力。
2、行为评价通过观察幼儿的行为表现，对他们的思维能力和动手能力进行评价。
3、反馈面谈对于幼儿在实践过程中出现的问题和需要改进的地方，进行及时的反馈和面谈，指导他们更好的进行探究实践活动。
五、结语中班科学活动教案实践具有多种优点，适合幼儿的年龄特点，不仅能够提高幼儿的动手能力和思维能力，同时也能够激发幼儿的探究兴趣和好奇心，并且加强幼儿的合作和交流精神。
经常开展探究实验和科学活动，有助于幼儿对科学的兴趣培养，做到培养学生兴趣、发展潜能、提高能力的目的。
激发幼儿学习兴趣的科学教案：探秘
激发幼儿学习兴趣的科学教案：探秘一、教学目的1、通过展示一些有趣的科学实验，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，培养幼儿对科学的兴趣和热爱。
2、通过积极参与实验活动，培养幼儿的观察和分析问题的能力，培养幼儿的动手实践能力，增强幼儿的综合运用能力。
3、通过讲解实验的原理和过程，引导幼儿逐步理解科学知识，加深对自然和科学的认知。
二、教学重点通过实验探究和发现自然现象，知识的建构和认知过三、教学难点如何通过实验来激发幼儿的学习兴趣和好奇心，提高幼儿动手实践能力四、教学前的准备1、准备实验所需要的物品或实验器材。
2、准备展示用的图片，视频等，比如可在网上找到有趣的和生动的科学实验视频或图片，或自己制作一些实验的模型。
3、定下教学时长和内容。
五、教学内容和过程1、教学前引导通过一个让孩子好奇的问题，引导孩子自主探究的兴趣。
例如“今天我们要做什么样的实验呢？看看这个杯子里的饮料是否可以消失？有谁知道怎么做？”这样让孩子在自主探究的过程中寻找答案。
并慢慢引导孩子，让孩子积极参与到实验中来。
2、实验展示教师可以向孩子展示一些简单又有趣的实验，并让幼儿参与其中，不断探究并发挥自己的想象力。
例如：①水上飞蚊准备一张吸盘、一张纸、一个吸管、水。
将吸盘吸在桌子上，将纸片剪成薄长条状，将纸条在吸条上装成公转，注入水的吸管轻轻地对准飞蚊的腹部吹气，飞蚊将在尖端翻转，然后停在吸盘上。
教员可以与孩子们一起讨论液体的表面张力，并探索飞蚊的原理。
②冰淇淋制作材料：牛奶、鲜奶油、冰糖、食盐、蛋黄、香草精；器材：混合碗、电动搅拌器、密封容器、削冰条器；操作方法：将牛奶和鲜奶油混合后，放入电动搅拌器中搅打，直至变成呈霜状的奶油。
然后加入冰糖、食盐、蛋黄和香草精，继续搅拌均匀。
将混合物放入密封容器中冷冻4小时，取出后冰淇淋就做好了。
让孩子感受到在小手掌中就可以做出如此美味可口的冰淇淋，同时增强孩子们动手能力和感官认知。
③震感发电机材料：磁铁、铁芯、绕线、LED灯；操作方法：绕好线圈后，将铁心嵌入线圈中，将磁铁靠近铁芯，让它们互相吸引排斥。
科学兴趣小组教学计划
科学兴趣小组教学计划引言：科学兴趣小组是一个为学生提供探索科学领域的机会和平台的教育项目。
通过组织各种实验、讨论和项目，科学兴趣小组旨在培养学生对科学的兴趣和热爱，并提供实践和独立思考的机会。
本文将介绍科学兴趣小组的教学计划，包括目标、课程内容和教学方法等方面，以帮助教师和学生更好地参与和组织这一活动。
目标：科学兴趣小组的教学计划旨在达到以下目标：1. 培养学生对科学的兴趣和热爱，激发他们对科学探索的欲望；2. 提供实践和独立思考的机会，培养学生的实验技能和科学方法论；3. 培养学生的合作能力和团队精神，通过组织小组活动促进学生之间的合作和交流；4. 培养学生的创造力和解决问题的能力，通过讨论和项目等活动培养学生的创新思维。
课程内容：科学兴趣小组的课程内容将涵盖多个科学领域，包括物理学、化学、生物学等。
以下是一些例子：1. 物理学：通过简单的实验和模型学习力学、热学和光学等基本概念；2. 化学：学习化学反应和实验技巧，通过制作化学实验和观察化学变化来加深理解；3. 生物学：了解生态系统和生物多样性，通过田野调查和观察学习生物学的基本概念；4. 科学项目：组织小组成员共同开展科学项目，例如设计和制作一个简单的机械装置或者进行一个科学研究。
教学方法：为了达到以上目标，科学兴趣小组将采用以下教学方法：1. 实验探究：通过实验来探索科学原理和概念，激发学生的好奇心和实践能力；2. 小组讨论：组织小组内的学生进行讨论，分享彼此的观点和思考，促进学生之间的交流和合作；3. 项目制作：鼓励学生参与科学项目，并提供必要的指导和支持，培养学生的创造力和问题解决能力；4. 合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的合作能力和团队精神。
评估方法：为了评估学生的学习成果，科学兴趣小组将采用多种评估方法，包括但不限于以下几种：1. 实验报告：学生通过书面报告向教师展示他们对实验原理和过程的理解；2. 项目展示：学生将他们的科学项目展示给全班或其他小组，分享他们的成果和心得；3. 小组讨论记录：教师通过观察小组讨论的质量和学生之间的交流情况来评估学生的参与程度和思考能力；4. 个人反思：学生通过书面或口头的方式对他们在科学兴趣小组中的学习进行反思。
中班科学课教案20篇
中班科学课教案20篇一、观察小动物本节课主要通过观察小动物培养幼儿的观察力和动手能力。
首先，教师将小动物带入课堂，让幼儿们仔细观察和描述小动物的特征；然后，幼儿们将小动物放在玻璃箱内观察，并绘制自己所观察到的小动物的形象。
二、植物的生长过程本节课的目标是让幼儿们了解植物的生长过程。
教师首先向幼儿们展示不同阶段的植物，如种子、幼苗、成长期和结果期，然后通过触碰和观察，引导幼儿们感受到植物的生长过程。
三、空中飞行器本节课的内容是让幼儿们了解飞行器的原理。
教师通过展示一些常见的飞行器，如飞机、气球和风筝，引导幼儿们思考它们飞行的原理，并通过简单的实践活动，让幼儿们制作自己的飞行器。
四、太阳的能量本节课着重介绍太阳的能量及其对地球的影响。
教师通过展示太阳和太阳辐射的照片，向幼儿们介绍太阳的能量和它对地球上水、大气和植物的影响，并通过实验活动，让幼儿们亲身感受太阳能量的传递和利用。
五、食物链本节课的目的是让幼儿了解食物链的概念和作用。
教师通过图片和实物展示，引导幼儿们理解食物链中各个环节的关系，通过游戏活动，让幼儿们亲身体验食物链中的传递过程。
六、电的能量本节课的内容是让幼儿了解电的能量及其在日常生活中的应用。
教师通过展示不同的电器设备和电源，引导幼儿们理解电的能量转化过程，并通过实践活动，让幼儿们制作简单的电路实验。
七、水的三态变化本节课的目标是让幼儿了解水的三态变化。
教师通过展示水的固态、液态和气态，引导幼儿们对不同态的水进行观察和描述，并通过实验活动，让幼儿们亲自体验水在不同温度下的变化。
八、大自然中的声音本节课的内容是让幼儿了解大自然中的声音及其产生原理。
教师通过展示不同的声音来源，如鸟叫、风声和雨声，引导幼儿们发现声音的特点，并通过游戏和实践活动，让幼儿们亲身体验声音的产生和传播。
九、宝贵的资源本节课的目标是让幼儿了解宝贵的资源及其保护意义。
教师通过展示水、土地和空气等资源的图片，引导幼儿们了解资源的重要性，并通过游戏和实践活动，让幼儿们明白如何节约和保护资源。
初中电脑课兴趣班教案教案
初中电脑课兴趣班教案教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的电脑操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘、文件管理等。
2. 培养学生对电脑科技的兴趣，提高学生的信息素养。
3. 引导学生运用电脑进行学习、娱乐和创作，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 电脑基础知识：电脑的组成、功能、使用注意事项等。
2. 基本操作技能：开关机、使用鼠标和键盘、文件管理等。
3. 应用软件：学习常用的办公软件、娱乐软件、网络工具等。
4. 网络应用：了解互联网的基本知识、安全防护、网络道德等。
5. 创意制作：学习简单的电脑绘画、音频视频编辑、编程等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电脑基础知识、操作技能、应用软件等。
2. 实践操作：让学生亲自动手实践，提高操作技能。
3. 案例分析：通过案例让学生了解电脑在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的团队协作能力。
5. 创意展示：让学生展示自己的电脑作品，提高学生的创新意识。
四、教学安排1. 第一课时：电脑基础知识讲解，了解电脑的组成、功能、使用注意事项等。
2. 第二课时：学习基本操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘、文件管理等。
3. 第三课时：学习常用的办公软件，如Word、Excel等，提高学生的学习效率。
4. 第四课时：学习娱乐软件，如音乐、电影、游戏等，丰富学生的课余生活。
5. 第五课时：了解互联网的基本知识，学习安全防护和网络道德。
6. 第六课时：学习网络工具，如浏览器、搜索引擎等，提高学生的信息获取能力。
7. 第七课时：学习简单的电脑绘画，培养学生的艺术素养。
8. 第八课时：学习音频视频编辑，制作属于自己的作品。
9. 第九课时：学习编程，培养学生的逻辑思维能力。
10. 第十课时：创意展示，让学生展示自己的电脑作品，互相交流学习。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的电脑操作技能。
2. 学生能运用电脑进行学习、娱乐和创作，提高综合素质。
3. 学生对电脑科技有兴趣，具备一定的信息素养。
科学领域的活动教案5篇
科学领域的活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!科学领域的活动教案5篇通过教案，教师能够更好地规划教学目标，确保学生的学习能力得到全面提升，教案的编写需要充分利用现代教育技术手段，以下是本店铺精心为您推荐的科学领域的活动教案5篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2007至2008学年度第二学期科学兴趣班教案任课教师：曾1、手压式风车教学目标：1.让学生在科学活动中体验成功。
2.利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。
它简单易做，可当作风车玩，装上水又可当作水车玩。
制作一个玩玩也十分开心。
3.激起学生科学探究的兴趣。
教学重点与难点：利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。
让学生在科学活动中体验成功，激起学生科学探究的兴趣。
教具学具准备：一个带盖的饮料瓶、废易拉罐、铝片、细铁丝、吸管教学过程：导入利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。
它简单易做，可当作风车玩，装上水又可当作水车玩。
制作一个玩玩也十分开心。
二、新授1．参照图示，找一个带盖的饮料瓶，取下瓶盖，在瓶盖半径的1／2处钻一个小孔，在孔中塞进一段长50mm的饮料吸管。
2．用废易拉罐，剪一只40×18（mm）的长方形铅片，将一段长22mm的吸管放在铝片中间，用胶带粘牢做轴套，再将铝片弯成s形。
3．用一段长140mm的细铁丝穿进吸管做转轴，再将露出轴套两侧的铁丝折成直角，成为“u”形支架。
将插吸管的瓶盖盖在饮料瓶上，再将风车放在其上，使支架的两条腿跨在瓶盖上，吸管口要对着风车叶片的凹面，它们之间距离要适当。
然后将支架的两条腿，手压式风车就完成了。
4．调整吸管的高度，使风车转动不受阻为宜。
作业：制作手压式风车2、迎接蚕宝宝的诞生教学目标：1、经历对蚕卵、蚕宝宝的观察和描述过程。
2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
3、培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。
教学重点与难点：重点学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
难点培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。
教学准备：活动场地、各种卵卡片、观察工具：放大镜等教学过程：1、活动准备（1）师课前找养蚕的视频。
（2）全班交流观察调查的方法及注意事项2、实地活动（1）分小组进行活动，小组长作好观察记录（2）师，各小组稍加一些方法指导（3）回班进行交流观察发现3、写观察日记。
课件展示网上别的学校同学观察蚕的一生优秀的观察日记。
提出提纲。
学习撰写观察日记。
3、可爱的蚕宝宝教学目标：1、经历对蚕身体变化的比较和测量的过程。
2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
3、培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度教学重点与难点：重点学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
难点培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度教学准备1、小组或个人观察用的蚕、盛放蚕的容器、放大镜、记录纸和笔等。
2、供蚕吃的食物。
学生主要学习活动（自主、合作、探究）设计教学过程：观察蚕宝宝换外衣：1、交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的、说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程、蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的、蜕皮要多少时间、蜕了几次皮？2、记录蚕的这些变化情况。
3、讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？4、制作泡沫盆景教学目标：1. 制作成饶有情趣的仿山水盆景2. 让学生在科学活动中体验成功，激起学生科学探究的兴趣。
教学重点与难点：废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。
教具学具准备：取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许。
教学过程：一、导入主题。
废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。
二、新授1．根据你的创意和构思，将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小山体各一块，再将山体底部用美工刀削平。
2．在山体上用丙烯颜料涂上颜色，趁颜料未干时再点上层层黑色，使其与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。
3．用美工刀将钙塑板切成长条，顶部削成斜面如屋顶状。
再将长条按需要切成长短不一的小块，制成5—6个房体，再用颜料画出门窗。
4．剪一块比屋顶面积略大些的红色的植绒纸，对折后粘贴在屋顶上作房顶。
5．用美工刀切一小块钙塑板，削成5—6艘船体，画出船舱，用大头针作成桅杆。
6．将棕色植绒纸剪成陆地和岛屿。
7．将制成的各部件根据构想在塑料盘内进行布置，待布局满意后再用白胶进行固定。
板书：仿山水盆景作业：每组同学制作一盆仿山水盆景5、制作旋转喷水瓶教学目标：1、制作旋转喷水瓶2、提高学生的兴趣教学重点与难点：制作旋转喷水瓶教具学具准备：空塑料瓶、竹管、尼龙绳教学过程：一、直接引入展示已经制作好的旋转喷水瓶。
二、新授（一）导入直接引入主题师：今天我们来制作旋转喷水瓶。
（二）探索1．先准备一个装饮料的空塑料瓶和一根直径20mm、长250mm的竹管，饮料瓶最好用容量较大的，这样盛水多些。
竹管最好选两头有竹节的，制作时先在竹管两端中间按图一锯二道锯缝，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全!）。
2．然后在竹管两端靠竹节的地方反方向稍偏上方各钻一个5mm的小孔，如果竹管两头没有竹节就做两只橡胶或软木塞封口。
3．旋下盖，在瓶盖上钻一个直径2mm的孔，穿过一段500mm长的尼龙绳，下面缠一根直径4－5（mm）、长15mm的竹签4．在饮料瓶下端两侧对应位置分别钻一个直径20mm的圆孔，按图三将竹管穿入两个孔中露出的两端长度要相等，再浇上石蜡堵住接口，不让它漏水。
5．先用两根粗竹签插在竹管的小孔里，在瓶内灌满水，旋紧瓶盖并把尼龙绳挂在横杆上，拔掉小孔里的竹签，水从相反方向的小洞喷出，推动水瓶旋转（图四）。
如果只喷水而不旋转，说明水瓶较重、水流太小，这时只要把喷水洞钻大些就可以了。
板书：制作旋转喷水瓶作业：6、多功能太阳能观察卡的制作教学目标：1、了解探讨多功能太阳能观察卡，2、提高学生的兴趣教学重点与难点：了解探讨多功能太阳能观察卡，教具学具准备：卡纸、量角器、瞄准筒、量角器教学过程：一、介绍引入多功能太阳观察卡由太阳观察卡、太阳高度观测器、瞄准筒、气温计组合而成。
主要用于观察太阳大黑子、日食过程。
日食时的气温变化，还可用来观测太阳高度变化。
二、新授（一）导入直接引入主题（二）探索1．裁好面积80×120(mm)的卡纸，在卡纸中心挖一个ø20mm的孔，在圆孔中重叠固定两张银色涤纶纸(涤纶纸不能有针孔)，然后将两张卡纸重叠粘牢，做成太阳观察卡。
2．在观察卡左边粘上90°的量角器，并在中心点穿根线，线端系上重物。
3．在观察孔的背后面粘贴用牙膏盒做的瞄准筒，正面固定一只气温计。
观察时用右手握着太阳观察卡瞄准太阳，见到阳光落在孔中央时手静止不动，然后用左手轻轻捏住绳子贴着量角器的位置，绳子所指的角度就是高度。
板书：多功能太阳能观察卡的制作作业：写科技小论文7、“肥皂动力”小船的制作教学目标：1.探究“肥皂动力”小船的制作2.引发了学生进一步探究的兴趣。
教学重点与难点：探究“肥皂动力”小船的制作教具学具准备：泡沫塑料1块，7×5×5（mm）肥皂头1块。
教学过程：一、演示“肥皂动力”小船的运行，使学生有感性认识。
二、新授（一）导入新课（二）组织教学1．切割1块100×30×7（mm）的泡沫塑料，按图一所示制成船体。
2．割50×15×5（mm），30×10×5（mm）的泡沫塑料各1块，按图二做成船舱。
3．用双面胶把船舱按图三粘在船体甲板上，再插上一根大头针做的桅杆。
4．在船尾凹陷缺口处嵌上一块7×5×5（mm）的肥皂头。
三、竞赛1．把做好的船放在简易水池里（在地上用木块和砖块架上一个长方形木框，铺上塑料薄膜注入清水，就成了一个简易水池），让小船自动前进。
2．在规定的时间内用相同的材料，比一比，看谁做的小船航行速度快，航线直。
四、探究1．小船为什么能前进呢?通过收集有关资料把秘密揭开。
2．你还能不能利用这个科学道理设计出其它的科学游戏吗，请来信告诉我们!板书：探究小船为什么能前进呢?作业：8、废磁带盒的再利用教学目标：1.学会废磁带盒的再利用的制作方法。
2.探究废磁带盒的再利用教学重点与难点：探究废磁带盒的再利用的制作方法教具学具准备：教学过程：一、介绍磁带盒，猜想废磁带盒的作用。
二、探讨废磁带盒的再利用的制作方法人们在洗衣服时，总感到装在肥皂盒里的肥皂因盒内空间太小，手指插不进而不容易取出来。
我设计的肥皂盒解决了这个问题，它象录音磁带盒一样，只要能放进肥皂就行了。
制作方法：取废铝板(或有机玻璃)一块，按图示尺寸制作。
磁带盒式肥皂盒使用方便，式样新颖，实用性强，我想，人们一定会喜欢它。
三、小结规律，拓展延伸学生谈谈这节课的收获。
教师小结，学生质疑板书：废磁带盒的再利用作业设计：每位同学把自己设计的废磁带盒的再利用作品再加以改善。
9、制作核桃壳小乌龟教学目标：1.学会制作核桃壳小乌龟。
2.培养学生动手操作的能力。
教学重点与难点：学会制作核桃壳小乌龟。
培养学生动手操作的能力。
教具学具准备：剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。
教学过程：一、制作材料和工具剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。
二、制作方法1、将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。
2、取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。
3、按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。
4、将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。
三、展示请完成同学上台展示四、理论练习完成书课题目。
五、反思小结，巩固提高小结收获板书：制作核桃壳小乌龟作业：10、种植、培养花，学习撰写观察日记、论文教学目标：1、引导学生学习镊子、放大镜的使用方法，对各种常见植物的种子进行比较细致的观察，体会观察是认识世界的一种方法。
2、发展学生思维，引导学生思考观察种子发芽情况的多种方法，选择自己喜欢的方法表述自己的想法。
3、在学习过程中，培养学生与同伴合作与交流的意识，养成认真倾听别人意见，尊重他人劳动成果的好习惯。
在研究与交流过程中，简单归纳概括常见种子的构造特征，初步学习制定观察方案。
教学重点与难点：对各种常见植物的种子进行细致、对比观察。
归纳概括常见种子的构造特征。
教具学具准备：1．每人准备一个镊子、一个放大镜，每小组准备小刀一把、记录单两张，浸泡好的植物种子，白纸、凤仙花种子若干。
2．收集常见的植物种子。
教学过程：一、创设情景，引入新知1．准备一些由种子繁殖的或已经长大的常见植物让学生欣赏。
2．提问：你有什么感想，关于这些植物，你都知道些什么？还想了解些什么？3．过渡：要了解有关植物的知识，了解这些问，老师建议大家先从了解植物的种子开始，好吗？二、探究新知1．观察各种种子的外形特征。
2．提问：仔细观察你搜集到的植物种子，它们是什么样的？3．学生观察、汇报、交流。
4．观察种子的内部构造。