作文的中间部分的写法(课堂PPT)
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
按一定顺序写。就是写作时 要有条理地叙写，不要东挪一句， 西凑一句。同学们写作文时，如 果能把要说的事情发展过程叙述 得一清二楚，那就能给评卷老师 或读者留下深刻的印象。究竟有 哪些顺序呢？一般来说，可以分 为时间顺序、空间顺序、情感变 化顺序和事物的几个方面来写。
4
时间顺序的写法如小学三年级上册课文《美丽 的小兴安岭》：“春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子……；夏天，树木长得葱葱茏茏……； 秋天，白桦树和栎树的叶子变黄了……；冬天，雪 花在空中飞舞……”就是按照一年四季的时间顺序来 写的。
12
多句式少雷同 文章的语言形式要多样。这也能使文章显得 充实。或整句，或散句；或陈述，或感叹；或 叙述或抒情；或调侃或幽默；或俗语或英文， 如此等等。毛泽东的文章，笔调就多样：时而 记叙，时而抒情，时而陈述，时而感叹，时而 拟人，时而比喻，令人百读不厌。不少同学写 文章最大的失败是语言太单调，几乎全是陈述 句。而成功的同学写的文章语言异彩纷呈。
13
多波澜少平静 “文似看山不喜平。“文章要引人入胜， 内容就要写得有波澜，有矛盾。 方法有：①先抑后扬法。如鲁迅写的 《〈山海经〉》先写阿长怎样使自己讨厌，后 面又写阿长怎样使自己敬佩。②设置悬念法。 如《驿路梨花》这篇课文，茅屋的主人是谁， 直到文章的最后才使读者明白。其他的还有如 矛盾法，一波三折法等。
5
空间顺序就是按照我们游览或 目光移动的空间顺序来写。
写景文、说明文和一般游记文多采用这种 写法。《颐和园》是这样写的：“1、进了颐和 园的大门，绕过大殿，就来到有名长廊……；2、 走完长廊，就来到了万寿山脚下……；3、登上 万寿山……；4、从万寿山下来，就是昆明 湖……”作者依次写了“长廊—万寿山—昆明 湖”等景物，并且用前一游览地点名作过渡， 非常自然、分明，给读者留下清晰的印象。
14
任务二
请接着你在任务一完 成的三个作文开头写文章 的中间部分，如果遇到困 难，要不断学习、重温这 部分内容哟！
要相信自己的实力！ 加油！！
15
写好作文的中间部分
1
古人说“凤头豹尾”，就是说文 章开头、结尾要写得有姿有彩。但只 写好开头和结尾而忽视中间部分的描 写，也不能写出好作文。作文的中间 部分就跟猪的肚子一样，要能容纳很 多东西。怎样写好作文的中间部分呢？ 同学们可以借鉴下面的方法。
2
承接开头内容写。作文的开头一般会包含 题目中的字或词，目的是为了避免写错题、离 题。而中间部分，尽量接续开头的内容来写， 这样能保证不会跑题。如小学四年级上册课文 《颐和园》的开头是这样的：“北京的颐和园 是个美丽的大公园。”作者开头简洁地用了一 句话就把文章的中心和题目中的字写进了第一 段中。而中间呢，作者用2至5自然段的篇幅重 点承接开头的“美丽”来详细写：长廊、佛香 阁、万寿山、昆明湖等分景物的美，来衬托突 出颐和园的总体美，达到衔接紧密，又不离题 的效果。
6
情感变化顺序
人是有情感的高级动物，情感往往
是会随事情的变化而变化。以小学六
年级课文《小抄写员》为例，文中父
亲的情感经历了责怪——责备——更加
严厉地说——更加无情地说——懊悔道
歉的变化过程，而这过程是随着事情
的变化而发生的。同学们写作文时，
也可借鉴这种方法来把人物的特点写
活，写出真情来。
7
多事实少空乏 即中间材料要丰富，少写空洞的议论。要用事 实说话。这在篇幅字数都很有限 , 有限的中考作文 显得更为重要。你多写了一句空乏的议论，中间 就少了一些事实；相反，你少用一句空话，中间 就多了一些事实。记叙文要多写些事例；议论文 要多举些论据；说明文要多作些介绍。
10
多真情少假意 这里的“少”通“扫”，扫去之意。感人心者， 莫先乎情。但这个情应是真情。真情十句也嫌少，假 意一句也嫌多。要写使自己深受感动的事，让自己切 实佩服的理，令自己确实动容的物。
11
wenku.baidu.com
多角度少单一 在表现主题时，应尽量用两三个角度去反映， 不要单从一个方面去反映。多角度则事丰，单角 度则物缺。其方法很多：或正面或反面；或集体 或个人；或学习或生活；或古代或现实；或天上 或地下；或国外或国内。如此等等。魏巍写《谁 是最可爱的人》，主题是歌颂志愿军的崇高品质 的，但他在选材和表现角度就多样。作者从“英 雄主义”“爱国主义”“国际主义”三个角度去 表现，又从集体、个人、前线、后方等方面去选 材，因而文虽短却物丰。
8
多细节少概括
即主、次处理须恰当。重要的材料 要细致写。因为细节是文章的生命。 有细节则文生，无细节则文死；有细 节则文丰，无细节则文松。记叙文要 对人景作详细的描绘；议论文要对论 据作深入的分析；说明文要对事物作 详细介绍。当然，有些内容需概括写， 但宜少不宜多。
9
多新奇少陈旧 人们吃东西，新则爱吃，旧则厌食。人们读文 章也一样，新则爱读，旧则厌看。因此，新奇则 文丰，陈旧则文空。所以，作文应多选新奇事， 少取陈旧物；多讲新奇语，少说陈旧言；多立新 奇意，少抒陈旧情；多构新奇思，少造陈旧形。 对此，鲁迅是我们学习的榜样。单举鲁迅的选材， 时而是扬二嫂偷手套，时而是阿长摆开“大”字 睡大觉，令人忍俊不禁。
按一定顺序写。就是写作时 要有条理地叙写，不要东挪一句， 西凑一句。同学们写作文时，如 果能把要说的事情发展过程叙述 得一清二楚，那就能给评卷老师 或读者留下深刻的印象。究竟有 哪些顺序呢？一般来说，可以分 为时间顺序、空间顺序、情感变 化顺序和事物的几个方面来写。
4
时间顺序的写法如小学三年级上册课文《美丽 的小兴安岭》：“春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子……；夏天，树木长得葱葱茏茏……； 秋天，白桦树和栎树的叶子变黄了……；冬天，雪 花在空中飞舞……”就是按照一年四季的时间顺序来 写的。
12
多句式少雷同 文章的语言形式要多样。这也能使文章显得 充实。或整句，或散句；或陈述，或感叹；或 叙述或抒情；或调侃或幽默；或俗语或英文， 如此等等。毛泽东的文章，笔调就多样：时而 记叙，时而抒情，时而陈述，时而感叹，时而 拟人，时而比喻，令人百读不厌。不少同学写 文章最大的失败是语言太单调，几乎全是陈述 句。而成功的同学写的文章语言异彩纷呈。
13
多波澜少平静 “文似看山不喜平。“文章要引人入胜， 内容就要写得有波澜，有矛盾。 方法有：①先抑后扬法。如鲁迅写的 《〈山海经〉》先写阿长怎样使自己讨厌，后 面又写阿长怎样使自己敬佩。②设置悬念法。 如《驿路梨花》这篇课文，茅屋的主人是谁， 直到文章的最后才使读者明白。其他的还有如 矛盾法，一波三折法等。
5
空间顺序就是按照我们游览或 目光移动的空间顺序来写。
写景文、说明文和一般游记文多采用这种 写法。《颐和园》是这样写的：“1、进了颐和 园的大门，绕过大殿，就来到有名长廊……；2、 走完长廊，就来到了万寿山脚下……；3、登上 万寿山……；4、从万寿山下来，就是昆明 湖……”作者依次写了“长廊—万寿山—昆明 湖”等景物，并且用前一游览地点名作过渡， 非常自然、分明，给读者留下清晰的印象。
14
任务二
请接着你在任务一完 成的三个作文开头写文章 的中间部分，如果遇到困 难，要不断学习、重温这 部分内容哟！
要相信自己的实力！ 加油！！
15
写好作文的中间部分
1
古人说“凤头豹尾”，就是说文 章开头、结尾要写得有姿有彩。但只 写好开头和结尾而忽视中间部分的描 写，也不能写出好作文。作文的中间 部分就跟猪的肚子一样，要能容纳很 多东西。怎样写好作文的中间部分呢？ 同学们可以借鉴下面的方法。
2
承接开头内容写。作文的开头一般会包含 题目中的字或词，目的是为了避免写错题、离 题。而中间部分，尽量接续开头的内容来写， 这样能保证不会跑题。如小学四年级上册课文 《颐和园》的开头是这样的：“北京的颐和园 是个美丽的大公园。”作者开头简洁地用了一 句话就把文章的中心和题目中的字写进了第一 段中。而中间呢，作者用2至5自然段的篇幅重 点承接开头的“美丽”来详细写：长廊、佛香 阁、万寿山、昆明湖等分景物的美，来衬托突 出颐和园的总体美，达到衔接紧密，又不离题 的效果。
6
情感变化顺序
人是有情感的高级动物，情感往往
是会随事情的变化而变化。以小学六
年级课文《小抄写员》为例，文中父
亲的情感经历了责怪——责备——更加
严厉地说——更加无情地说——懊悔道
歉的变化过程，而这过程是随着事情
的变化而发生的。同学们写作文时，
也可借鉴这种方法来把人物的特点写
活，写出真情来。
7
多事实少空乏 即中间材料要丰富，少写空洞的议论。要用事 实说话。这在篇幅字数都很有限 , 有限的中考作文 显得更为重要。你多写了一句空乏的议论，中间 就少了一些事实；相反，你少用一句空话，中间 就多了一些事实。记叙文要多写些事例；议论文 要多举些论据；说明文要多作些介绍。
10
多真情少假意 这里的“少”通“扫”，扫去之意。感人心者， 莫先乎情。但这个情应是真情。真情十句也嫌少，假 意一句也嫌多。要写使自己深受感动的事，让自己切 实佩服的理，令自己确实动容的物。
11
wenku.baidu.com
多角度少单一 在表现主题时，应尽量用两三个角度去反映， 不要单从一个方面去反映。多角度则事丰，单角 度则物缺。其方法很多：或正面或反面；或集体 或个人；或学习或生活；或古代或现实；或天上 或地下；或国外或国内。如此等等。魏巍写《谁 是最可爱的人》，主题是歌颂志愿军的崇高品质 的，但他在选材和表现角度就多样。作者从“英 雄主义”“爱国主义”“国际主义”三个角度去 表现，又从集体、个人、前线、后方等方面去选 材，因而文虽短却物丰。
8
多细节少概括
即主、次处理须恰当。重要的材料 要细致写。因为细节是文章的生命。 有细节则文生，无细节则文死；有细 节则文丰，无细节则文松。记叙文要 对人景作详细的描绘；议论文要对论 据作深入的分析；说明文要对事物作 详细介绍。当然，有些内容需概括写， 但宜少不宜多。
9
多新奇少陈旧 人们吃东西，新则爱吃，旧则厌食。人们读文 章也一样，新则爱读，旧则厌看。因此，新奇则 文丰，陈旧则文空。所以，作文应多选新奇事， 少取陈旧物；多讲新奇语，少说陈旧言；多立新 奇意，少抒陈旧情；多构新奇思，少造陈旧形。 对此，鲁迅是我们学习的榜样。单举鲁迅的选材， 时而是扬二嫂偷手套，时而是阿长摆开“大”字 睡大觉，令人忍俊不禁。