看大象的腿像什么
描写大象的词语,句子
好词摘抄：庞然大物、温厚老实、憨态可掬、摇摇晃晃、地动山摇好句摘抄：1、大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。
2、大象聪明而敏感;大象家族成员间相互关爱;生活遵守一套复杂的社会规则;大象会记得早已死去的家族成员，也许在它们死去很久都哀伤不已。
3、大象的鼻子能伸能缩，舒展自如、感觉灵敏、动作灵活，摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。
4、大象的鼻子真是一只万能的手。
粗而不笨，灵巧有力，大至几百斤的木头，它能像起重机一样轻轻举起，小到一根针，它也能拣起来。
5、大象很能干。
尤其是大象的鼻子紧紧地吸引着我，我大声说:啊，你们看，大象搬木头啦!它用又长又粗的鼻子巧妙地把大木头慢悠悠卷起，轻松地晃来晃去，训象员在地上不停地指挥着!大象还突然来了个180度的大转圈。
观众立刻鼓起了热烈的掌声。
6、大象记忆惊人。
它们能记住其他大象，即使相隔数十年后仍会记得。
亲朋好友久别重逢时，它们有时会转圈子，抬高头，扇动耳朵，大声鸣叫。
大象也能记住曾经找到过食物和水的地方。
一群象能在干涸中生存下来，要归功于女家长对遥远的水源位置的记忆。
7、大象全身深灰色，有双像扇子一样的大耳朵，时不时地扇动着，大象的两根牙齿像白色的长矛，是大象们搏斗时有力的武器，还有一双让人觉得像睡觉似的小眼睛，不停地眨着。
最值得一提的就是那长长的鼻子了，可以从高高的树上摘果子吃，吸水冲在身上洗澡。
8、大象身上一抹灰黑，皮很厚。
透亮的眼睛下面长着一个大嘴巴，大象的眼睛两旁都有一片大大的耳朵，仿佛一片荷叶。
嘴巴两旁还有一根坚硬无比的象牙呢!嘴巴上面还有一条如同塑料水管似的长鼻子。
大象的腿就像四条粗大的柱子一样，脚掌像一块石头似的，谁要是被大象踩中了，一定变成肉饼。
9、大象是哺乳动物长鼻目象科中现存的唯一代表。
象科还包括已经灭绝的美洲乳齿象和猛犸象。
在仍存活的哺乳动物中，海牛和蹄兔被认为是大象的近亲，因为它们拥有共同的祖先。
10、大象虽然体型庞大，但是动作不快，就像笨重的坦克，它总是迈着沉重的步伐一步一步地移动着。
曹操称像的故事
曹操称像的故事
曹操称象的故事原文是：古时候有个大官，叫曹操。别人送他一
头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身
子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，
到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：
“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成
啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有
一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才7岁，他站起来说：“我有个办法。把大象赶到一
艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大
象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一
称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
大象的顺口溜四句
大象的顺口溜四句
1.大象大，鼻子长。
两根牙，长嘴上。
耳如扇，腿如柱。
身体大，
像堵墙。
2.大象大象，鼻子长长，我们唱歌，它打拍子，我们集合，它摇铃
铛。
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
4.大象大象，鼻子真长，卷起青草，放到嘴里尝尝，吸进池水，喷
到身上冲凉，干活光用鼻子，鼻子越用越长。
5.老鼠变大象小老鼠，扛着枪，摇头晃脑上战场;眨眨眼，拼命想，
发觉子弹还没装;跑回家，心慌慌，又见米缸空铛铛;听门外，号角响，缺弹少粮脸无光;低下头，暗思量，老鼠怎样变大象?窜房顶，跳屋梁，然后对天放空枪!叭叭叭，嘟嘟嘟，老鼠虚幻是大象，是大象，是--大--象--!
6.小灰象，四处逛，逛到公园照张相，大耳朵大，长鼻子长，小象
小象真漂亮，站成一座小滑梯，嘿，更棒！
7.大象，大象，啥模样，耳朵大大鼻子长，尾巴细细腿儿胖，身体
厚厚像堵墙。
21.曹冲称象
四腿如柱子， 身子像面墙， 两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。
大象
21.
曹 冲 称 象
听课文，边听边想：
课文讲了一件什么事？
曹冲小时候想办法称象的故事。
挂 气 球
称
chēn g
腿 tuǐ
倒 zhù dào
柱
照 zhaò 沉 艘 sōu chén
象
xiàn g
秤
chèng gǎ n
官
guān
往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方
最后，称出每块石头的重量
=
石头的 重量就等 于大象的 重量
首先， ______ ；
然后， ______ ；
再 ______ ；
最后， ______ ；
把曹冲称象的过程说给同桌听一听
先把大象（ 赶 到 ）一艘大船
上，看船身下沉多少，就（ 沿 着 ）
水面，在船舷上（ 画 线 ）。再把大
旗杆 笔杆 打倒
多 音 字
倒水
想一想
课文中是怎样描写这头大象的呢？
用“~~~”画出文中的句子。
一（ ）大象
大象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱 子。
看,大象的身体像什么？
看,大象的腿像什么？
看 看 说 说
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像两把大扇子，鼻子像 一个长长 的钩子 ，尾巴像 一根小小的辫子
①把大象 赶 （先） 到一艘大船上， ② 看船身下沉多少， 然后 沿着水 ③ 面，在船舷上 画一条线。 再 把大
象赶上岸，往船上装 石头，一直装 ④ 到船下沉至画线的地方。 再称 一
称船上的石头。
首先，把大象赶到一艘大船上，
看船身沉下多少
森林中的大象补充句子一年级
森林中的大象补充句子一年级
1、大象高高壮壮的,身子像(一堵墙)。
2、大象是那么高那么壮。
3、大象是那么庞大，那么强壮。
4、你看那只大象，多么痛苦啊。
5、大象多么慈祥，静静地看着孩子。
6、大象又高又壮，身子是那么的高，像一堵墙，腿是那么粗，像四根大柱子而又昰那么的重，他有两颗长长的象牙，扇子般的大耳朵，长着一双乌黑的眼睛，哦，对了，还有一根细细的像鞭子的尾巴，尾部上面还有一些小小的绒毛。
听说古时候还有人称它大象呢。
7、大象就像一堵高大的墙。
8、大象多么宏伟，像山峰立在那儿。
9、他说话嗓门真大，房子都快震塌了。
10、大象全身深灰色，有双像扇子的大耳朵，时不时地扇动着，大象聪明而敏慧。
11、大象多么的大，就好像是一个巨石屹立在草原上，大象多么的大，即使是老虎站在他的面前也是那么的渺小，大象多么的大，蚂蚁在他的面前就像一朵尘埃，大象多么的大，两只耳朵好像两把扇子给大象带来一丝清凉。
12、大象喷水像泉水涌出来。
13、大象多么造句：大象多么勤劳温顺啊。
14、大象多么缓慢，鼻子却很灵活。
15、大象多么庞大，正在昂首阔步向前跑。
16、大象是那么淳朴，是那么可爱。
17、屋子里静极了，甚至可以听到人们心跳的声音。
动物园看大象和熊猫的作文二年级
动物园看大象和熊猫的作文二年级示例文章篇一：《动物园里的奇妙之旅》今天可真是个超级棒的日子！爸爸妈妈带我去动物园啦，我开心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
一进动物园，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，朝着大象馆跑去。
哇！大象可真大呀，就像一堵厚厚的墙。
它的腿粗粗的，像粗壮的柱子，我在想，这要是被它踩一脚，那不得变成一张“大饼”啦？哈哈！大象的耳朵大大的，像两把大大的扇子，不停地扇动着，难道它是在给自己扇风，赶跑讨厌的蚊子吗？大象的鼻子长长的，像一根超级大的水管。
饲养员叔叔拿着一大串香蕉递给大象，大象用鼻子一卷，就轻松地把香蕉卷进了嘴里，“吧唧吧唧”地吃了起来。
我看得眼睛都直了，忍不住大喊：“大象大象，你吃得可真香啊，难道就不怕撑着自己的大肚皮吗？”看完大象，我们又去看了可爱的熊猫。
熊猫馆里可热闹了，好多小朋友都在那叽叽喳喳地说着。
只见熊猫懒洋洋地躺在草地上，身上黑白相间，就像穿着一件特别的时尚外套。
它的眼睛周围有一圈黑黑的毛，就像戴着一副大大的墨镜，酷极了！熊猫慢慢地爬起来，一扭一扭地走着，那模样别提多逗了。
我对旁边的小朋友说：“你看你看，熊猫是不是像个胖乎乎的小老头在散步呀？”小朋友捂着嘴笑了起来。
这时，一只熊猫爬到了一棵树上，它抱着树干，看起来摇摇欲坠的，我着急地喊：“熊猫熊猫，你可小心点呀，别摔下来啦！”可是它根本不理我，自顾自地在树上玩耍。
在动物园里，我还看到了好多其他的动物，有凶猛的狮子，有漂亮的孔雀，还有机灵的猴子。
每一种动物都那么有趣，那么独特。
我觉得动物园就像是一个神奇的世界，里面住着各种各样的“大明星”。
它们虽然不会说话，但是它们的一举一动都好像在跟我们讲述着有趣的故事。
我真希望以后能经常来动物园，和这些可爱的动物朋友们见面！你们说，动物园是不是超级好玩的地方呀？示例文章篇二：《动物园里的奇妙之旅》周末，爸爸妈妈带我去动物园玩，我开心得一蹦三尺高！哇，动物园里的动物可真多呀！有威风凛凛的大老虎，有上蹿下跳的小猴子，还有美丽优雅的孔雀……但我最想看的，还是大象和熊猫。
盲人摸象故事的大概内容
盲人摸象故事的大概内容
盲人摸象是一则寓言故事，讲述了三个盲人摸象的经历。
故事开始，有三个盲
人愿意摸摸大象，以了解这种神秘生物的样貌。
第一个盲人伸手触摸到大象的腿部，他觉得大象像根柱子，很坚固。
第二个盲人碰到了大象的鼻子，他觉得大象像一条很长的蟒蛇。
第三个盲人触摸到了大象的耳朵，他觉得大象像一片扇子，非常薄。
每个盲人根据自己摸到的部分，对大象做出了自己的理解，但都只能得出部分
的认知，无法完全了解大象的真实形态。
当他们开始争论时，一个智者向他们解释说，他们都只摸到了大象的一小部分，没有获得全貌。
只有通过综合所有的触摸，才能真正了解大象的全貌。
这个故事寓意着人们在面对复杂问题时，只有从不同角度去观察、感受，才能
得出更为全面的结论。
单一的观点无法代表整体真相，我们应该保持开放的心态，尊重并接纳别人的意见。
只有在合作共享的基础上，我们才能拼凑出更为完善的解决方案。
盲人摸象故事通过简单的情节让读者思考智慧、合作和团队的重要性。
对于盲
人来说，团队合作能帮助他们共同理解大象，对我们每个人来说，也是如此。
通过听取不同的声音和观点，我们可以更全面地认知世界，做出更明智的选择。
这个故事提醒着我们在决策和解决问题时保持开放和谦虚的态度，不要只从自己的固有角度看待事物，而是去探索更广阔的视野。
幼儿园我的动物朋友大象作文300字
《幼儿园我的动物朋友大象》小朋友们，今天我要给你们讲讲我的动物朋友大象。
大象可大啦，它的身子就像一堵厚厚的墙。
大象的腿粗粗的，像大柱子一样。
它还有一条长长的鼻子，能卷起好多东西呢。
有一次，我在动物园里看到大象。
它慢慢地走着，每一步都走得稳稳的。
它的耳朵像两把大扇子，不停地扇动着。
大象的眼睛小小的，但是很有神。
大象还特别聪明。
饲养员叔叔给它一个皮球，它用鼻子卷起来，然后抛到空中，再接住，可好玩啦。
大象吃东西也很有趣。
它用鼻子把草和树叶卷起来，放到嘴里，大口大口地嚼着。
我觉得大象是很温柔的动物朋友。
它不会随便发脾气，总是慢慢地、稳稳地做事情。
小朋友们，你们喜欢大象吗？《幼儿园我的动物朋友大象》小朋友们，我有一个特别棒的动物朋友，那就是大象。
大象的个子超级高，我站在它旁边，就像小蚂蚁一样。
它的皮肤是灰色的，摸起来有点粗糙。
我记得有一回，大象在河边洗澡。
它用鼻子吸了好多水，然后喷到自己身上，就像在下雨一样。
水从它身上流下来，亮晶晶的。
大象的鼻子可厉害啦。
它能把一棵大树连根拔起，还能捡起小小的花生。
有个小朋友不小心把帽子掉到地上了，大象用鼻子轻轻一卷，就把帽子还给了小朋友。
大象走路的时候，地都会震动。
“咚咚咚”，就像打鼓一样。
我好喜欢大象这个朋友，每次看到它，我都特别开心。
小朋友们，你们有没有见过大象呀？《幼儿园我的动物朋友大象》小朋友们，我来给你们讲讲我的动物朋友大象。
大象可威风啦！它那庞大的身体，就像一座小山。
它的尾巴短短的，像小辫子。
有一次，我看到大象在表演。
它用鼻子卷起了一根大木头，大家都鼓掌叫好。
然后，它又用鼻子给大家敬礼，太有趣啦！大象的耳朵大大的，能听到很远很远的声音。
它的眼睛虽然不大，但是很温柔。
大象还很会照顾小象呢。
有只小象走累了，大象妈妈就用鼻子轻轻地抚摸它，好像在说：“宝贝，加油。
”我觉得大象是很友好的动物。
每次看到它，我都想和它抱抱。
小朋友们，大象是不是很可爱呀？。
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曹操的儿子曹冲才7岁，他站起来 说：“我有个办法。把大象赶到一艘 大船上，看船身下沉多少，然后沿着 水面，在船舷上画一条线。再把大象 赶上岸，往船上装石头，一直装到船 下沉至画线的地方。再称一称船上的 石头。石头一共有多重，大象就有多 重。”
我是怎样想出来的呢？
嘿!知道了吧?ຫໍສະໝຸດ 思考：称象我们应向 曹冲学习些什 么？
•多观察日常生活 •多动脑筋
读一读,写一写。（请用上“先……然 后……再……最后……”） 先把大象赶到船上，看船身下沉多少， 然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把 大象赶上岸，往船上装石头,等船下沉到 画线的地方。最后称一称船上的石头。石 头一共有多重，大象就有多重。