儿歌 收南瓜
2016幼儿学拼音口诀儿歌顺口溜（标调儿歌）
三、标调歌 四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要， 谁的⼝⼤给谁标，i、u并列往后跑。
好朋友，排排坐， 你挨着我来我挨着你。
a 在前边，i在后，挨在⼀起ai ai ai， 好朋友啊不分离。
有a在，把帽戴， a不在，o e戴， 要是i u在⼀起，谁在后⾯给谁戴。
有a 找 a，没 a找o e ，i u 并排标后边。
a o e i u ü六兄弟，⽼⼤在家找⽼⼤。
⽼⼤不在找⽼⼆，⽼⼆不在找⽼三，i u并列标在后。
a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排, i u 并列在⼀起,谁在后⾯给谁戴。
四、拼⾳休息操 1、点点头，伸伸腰， 我们来做拼⾳休息操。
动动⼿，动动脚， 我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖⼦，扭扭腰， 我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正， 我们来背整体⾳节认读表zhi chi .... 专⼼听，勤动脑，学好拼⾳基础牢。
2、⼩⿎敲ddd;马蹄响dadada; 汽车开dididi;敲门声dududu。
⼩门⼩门n、n、n，⼩棍⼩棍l、l、l。
今天学习了n和l，⼩伙伴们真快乐。
3、你拍⼀,我拍⼀,张⼤⼩嘴aaa, 你拍⼆我拍⼆⼩嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,⼩嘴⼀咧eee。
五、整体认读⾳节 yi 、wu、yu ⼩ü很骄傲，两眼住上瞧， ⼤y帮助它，摘掉骄傲帽。
(帮助记忆整体认读⾳节yu) ⼩i的妈妈是⼤y，⼩i⼤y挨⼀起组成整体认读⾳节yi yi yi。
⼩u的爸爸是⼤w，⼩u⼤w挨⼀起组成整体认读⾳节wu wuwu。
⼩ü⽆⽗母，⼤y来帮助组成整体认读⾳节yu yu yu。
⼩ü有礼貌，见了⼤y就脱帽 ⼩i有礼貌，标调就摘帽。
⼩i出门找⼤Y，⼩u出门找⼤W， ⼩ü孤⼉没⽗母，出门就去找⼤Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。
⼤y带⼩i，⼀对好兄弟,我们把它也念i. ⼤y陪⼩ü，⼩ü笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做ü。
小班语言儿歌教案《送南瓜》
小班语言儿歌教案《送南瓜》一、教学目标1.学习儿歌《送南瓜》，理解歌词的含义。
2.培养幼儿对语言的兴趣，提高语言表达能力。
3.培养幼儿合作意识，学会分享和关爱他人。
二、教学重点1.学习儿歌《送南瓜》。
2.理解歌词的含义，感受歌曲的韵律美。
三、教学难点1.培养幼儿的语言表达能力。
2.培养幼儿的合作意识。
四、教学过程1.导入（1）教师出示南瓜图片，引导幼儿观察南瓜的特点。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道南瓜有什么作用吗？”2.学习儿歌（1）教师播放儿歌《送南瓜》，引导幼儿初步感知歌曲的韵律美。
（2）教师带领幼儿逐句学习歌词，注意引导幼儿模仿正确的发音。
（3）教师与幼儿一起演唱儿歌，鼓励幼儿大胆跟唱。
3.理解歌词（1）教师讲解歌词的含义，引导幼儿理解歌词中的角色、情节。
（2）教师与幼儿一起讨论：为什么小明要送南瓜给奶奶？奶奶收到南瓜会怎么样？4.情景体验（1）教师创设情景，让幼儿扮演小明，模拟送南瓜的过程。
（2）教师引导幼儿体验分享和关爱的情感，培养幼儿的合作意识。
5.语言表达（1）教师提问：“小朋友们，你们还知道哪些关于南瓜的故事或儿歌？”（2）教师鼓励幼儿分享自己的故事或儿歌，提高幼儿的语言表达能力。
（2）教师布置家庭作业：与家长一起制作南瓜美食，分享给家人。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的语言表达能力。
2.观察幼儿在情景体验中的表现，评价幼儿的合作意识和关爱他人的情感。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
六、教学反思1.教师要关注幼儿的学习需求，及时调整教学方法。
2.教师要注重培养幼儿的语言表达能力，多给予鼓励和肯定。
3.教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿学会分享和关爱他人。
附：儿歌《送南瓜》小明推车送南瓜，奶奶夸他真听话。
南瓜甜，南瓜大，小明心里乐哈哈。
奶奶笑，小明笑，一家老小笑哈哈。
共享天伦乐，幸福满家园。
重难点补充：一、教学重点1.在学习儿歌《送南瓜》时，通过逐句教唱，确保幼儿能够掌握每一句的节奏和音调，特别是儿歌中的特定韵脚，如“听话”与“哈哈”的韵律对应，要让幼儿能够模仿并准确唱出。
儿歌大全
看天月亮圆圆，像个盘盘，我要上去，找你玩玩。
星星晶晶，好像明灯，我要上去，拿你照明。
天河长长，好像长江，我要上去，坐船逛逛。
柳哨儿歌柳条青，柳条弯，柳条垂在小河边。
折支柳条做柳哨，吹支小曲唱春天。
谁会这样谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？四脚离地身不摇。
我学当司机大客车，嘀嘀嘀。
今天我学当司机。
小朋友，快上车，上车下车不要挤。
老爷爷，别着急，有个空座留给你。
开车了，快坐好，下车也要讲秩序。
荡秋千一块木版两条链，一上一下荡秋千，你像鱼儿钻水下，我像鸟儿飞上天。
沙娃娃沙滩上，玩细沙，钻出一个沙娃娃。
浪花妈妈看见了，过来把它抱回家。
会叫的鞋子我的鞋子真可笑，走起路来叽叽叫，小猫以为是老鼠，跟在后面喵喵喵。
小月牙小月牙，弯弯腰，挂在天上像香蕉。
小巴狗，真搀嘴，看见香蕉流口水。
扬扬脖，蹦蹦高，就是够不到大香蕉。
云云往南，鱼涟涟，云往北，一阵黑。
云往东，一阵风。
云往西，放牛小伙子披蓑衣。
溜冰场冬爷爷，本领强，河上建起溜冰场。
小朋友，来溜冰，你追我赶喜洋洋。
雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。
咦，刚数完，雪花不见了？只留下一个圆圆的小水点。
冬天到雪花飘飘，冬天来到，松鼠回窝，小熊睡觉，北风巡逻，雪人放哨。
太阳太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。
被窝也要晒太阳，太阳晒了暖洋洋，身体也要晒太阳，太阳晒了才健康。
风婆婆风婆婆，送风来，送东风，桃花开，送北风，雪花开，送来南风太阳晒。
太阳、地球和月亮太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
太阳和月亮太阳是哥哥，月亮是弟弟，哥哥和弟弟，天天做游戏，你拉不着我，我抓不住你，跑来又跑去，从东追到西。
星星谣数一数，瞧一瞧，天上星星有多少？这边星星多，那边星星少。
这颗星星大，那颗星星小。
有的星星咪咪笑，有的星星睡着了。
雷乌云小娃娃，见面就吵架，轰隆隆，卡嚓嚓，大喊大叫让人怕。
拼音顺口溜儿歌和口诀
拼音顺口溜儿歌和口诀一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准(动手书空)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)] 读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，像个9字 qq q ，一个叉字 x x x，z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母(动手书空)：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
(左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp)七、字母书写(动手书空)：半圆竖弯，a a a;圆圈圆圈，o o o;短横半圆，e e e;短竖加点，i i i;竖弯加竖，u u u;u加两点，üüü;半圆竖左弯，ɡɡɡ;竖左弯加点，j j j;竖加左弯竖，h和n;右斜左斜，y和x;竖加左斜右斜，k k k;弯竖加横，f f f;竖弯加横，t t t;斜下斜上斜下斜上，w w w;横折横，z z z;左弯右弯，s s s。
儿歌
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。?
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级学生来说，尤为喜欢。拼音儿歌可以在上课伊始作为复习字母时唱，也可以在学生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱，还可以在新授课时，师生一起根据字母的发音、教材插图和字母的书写形式唱儿歌，共同体验学中唱、唱中学的乐趣。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中发展了音乐智慧，学会了汉语拼音。
小鱼游到小树旁 yu yu yu
拼音口诀
（1）见到a母莫放过，没有a母找o、e，? i、u并列标在后，i上标调把点抹。?
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。?
（3）ü见j、q、x，两点定要抹，? ü拼n和l，两点省不得。?
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。?
你拍二,我拍二,二声好像爬山顶
你拍三,我拍三,三声下坡又上山,
你拍四,我拍四,四声快速降下去.
五、标调儿歌：（大同小异）
1、a o e i u ǖ, 有 a 在，把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
2、有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴
1、ai ei ui
大姐a，小弟i，a- i并排ai ai ai,
小哥哥，砍树桩，e-i呦e-i呦ei ei ei
小姑娘，围围巾，ui ui ui ,
2、ao ou iu
儿歌
十二、
两手相握说：大门开开（两个大拇指伸出来）；
老师进来（两个食指伸出来，一二一，（两手手指交替一张一合）；
解散（两臂张开）；
集合（两臂相抱）；
上课（两手背后 ）。
十三、
大拇指是爷爷（也可是姥爷）；
食指是奶奶（姥姥）；
中指是爸爸；
拍翅膀，翘尾巴， 未来的歌星是我！
瞧台下，脸发热， 观众走得剩两个，
小猪崽，打呼噜， 小猴在把虱子捉
3、 小蜜蜂
蜜蜂花蕊勤采蜜， 青蛙田里吃害虫，
燕子空中啄飞蚊， 小羊山上吃青草，
鲨鱼海里称霸王。
4、 英文动物儿歌
动物园里真热闹， 老虎、狮子和大象，
tiger、lion、elephant， 小兔rabbit蹦蹦跳，
（2）儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；
（3）儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
指导建议：家长和宝宝要随着儿歌的节奏摆动床单，在将球向上扔起后，要保证两人同时接住球，
注意抛球的力度要与合作接球的力度相一致。
1、 爆米花小妞妞, 过家家, 吃点啥?爆米花 (在说爆米花时幼儿起立原地转圈,最后让幼儿双手叉腰,大声说:"我是爆米花,耶!)
2、 老乌鸦
老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高，
躲在窝里呀呀叫， 小乌鸦，身体好，
捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。
2、小乌鸦
小乌鸦，爱唱歌， 参加独唱心里乐：
七只小兔（两手竖起放在头两侧做小兔子）
八头大象（两手手指交叉两臂左右甩做大象鼻子）
再加上九朵小红花（两手做花的动作）
十个小朋友（左右拍手各一下）
儿歌大全6
儿歌大全（六）——六一前夕献给可爱的宝宝们256、小猫和小狗（刘雅慧）小花猫，小黑狗，它俩是对好朋友。
小狗送猫一条鱼，小猫送狗肉骨头。
汪汪汪，汪汪汪，小狗向猫摇尾巴。
喵喵喵，喵喵喵，小猫向狗点点头。
257、小胖猪（刘雅慧）小胖猪，学骑车，摇头晃脑唱着歌。
手一松，把一歪，差点撞倒老婆婆。
老婆婆，吓一跳，揪揪小猪大耳朵。
小胖猪，道个歉，骑上车子跑远了。
258、云儿船（早早）云儿船，天上开，小星星，坐上来。
259、小房子（早早)苹果圆溜溜，像座小楼房，我来咬一口，给它添扇窗。
260、象鼻子(早早)大红虾，蜷身体，真像象鼻子。
261、大吊车（早早)妈妈削苹果，果皮往下拖，好象大吊车，想要吊起我。
262、弟弟今天怎么了（李华）跳跳跳，不睡觉，弟弟今天怎么了？哦，窗关好，灯关好，弟弟才知天黑了十月：264、桂花（匆匆）桂花桂花你真香，香味香味飘过墙，采来桂花煮元宵，弟弟妹妹跑过来。
265、果宝宝（郑马）秋天到，真热闹，树上挂满果宝宝。
果宝宝，看见我，争着要我抱。
266、树叶飘小树叶，飘呀飘，飘在空中像飞鸟。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
267、小蘑菇小蘑菇，你真傻，太阳没晒，大雨没下，你老撑着小伞，干啥？268、小黄狗我家有只小黄狗，天天睡在大门口，早上看见我出门，摇摇尾巴跟我走。
269、豆荚乱讲话黄豆荚，肚子大，头顶尖，面皮滑，一有风吹它就晃，哇啦哇啦乱讲话。
270、秋风吹（常瑞）秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞。
就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
271、松籽不吵闹松塔顶上尖，下面房屋宽，松籽小宝宝，休息在里边。
谁也不吵闹，睡得格外香。
272、玉米没出息玉米娃，玉米娃，不知是呆还是傻，胡子已经一大把，还让妈妈抱着它。
273、买菜小乖乖，上大街，陪奶奶，去买菜。
青菜豆腐鱼肉蛋，嗨哟嗨哟抬回来。
274、蝈蝈背上的琴小蝈蝈，小蝈蝈，只因生来爱唱歌。
想了一个好办法，一架风琴背上驮。
275、大南瓜老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。
汉语拼音字母儿歌与口诀(3)
汉语拼音字母儿歌与口诀家长朋友们，为了帮助孩子记住拼音，我在网上收集整理了拼音字母儿歌与口诀，希望家长在辅导孩子时能帮上一定的忙。
汉语拼音字母儿歌与口诀一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，，拢圆嘴巴o o o ，张大嘴巴ɑɑɑ 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨üüü。
òāáǎà ōóǒīíǐìēéěè ǖǘǚǜūúǔù 三、声调标准（动手书空）一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā 板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍 f f f ，马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞n n n ，一根木棍l l l ，，一挺机枪k k k，9字加钩ɡɡɡ 一把椅子h h h ，i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字x x x，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字s s s ，像个树杈y y y ，屋顶相连w w w （像把折尺w w w）。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母（动手书空）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写（动手书空）：；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；半圆竖弯，ɑɑɑ短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t；斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。