伏尔塔瓦河
欣赏全曲
将听音乐时在头脑中产 生的画面用图画的形式展现 出来,画出来. 出来,画出来.
小结:
• 通过今天的欣赏课,我们了解了1:捷克及其 通过今天的欣赏课,我们了解了1:捷克及其 1: 境内的伏尔塔瓦河 伏尔塔瓦河. 捷克作曲家斯美塔 境内的伏尔塔瓦河.2:捷克作曲家斯美塔 3:交响套曲 我的祖国及第二首 交响套曲—我的祖国及第二首伏尔塔 那.3:交响套曲 我的祖国及第二首伏尔塔 瓦河.4:交响套曲 瓦河.4:交响套曲 • 在听辩乐曲的过程中,了解了各种乐器的音 在听辩乐曲的过程中, 伏尔塔瓦河主题旋律 了解了伏尔塔瓦河主题旋律, 色,了解了伏尔塔瓦河主题旋律,体会了作 曲家融会在作品中的对祖国的深情 • 希望同学们通过本单元的学习,唤起热爱祖 希望同学们通过本单元的学习, 国的热情
伏尔塔瓦河主题旋律 伏尔塔瓦河主题旋律
再次响起…… 再次响起……
弦乐为主 乐队全奏
圣.约翰峡谷
音乐以较快的速度和很强 的力度描绘河水波涛汹涌
伏尔塔瓦河的滔滔流水
主题旋律第三次出现,乐队全奏. 主题旋律第三次出现,乐队全奏. 维谢格拉德动机 高潮后, 高潮后,音乐渐弱象征着伏尔塔瓦河 流向远方,乐曲最后以属---主两个强音 流向远方,乐曲最后以属--主两个强音 结束全曲
伏 尔 塔 瓦 河
伏尔塔瓦河主题旋律
旋律片段 a====G^^654^22 &@ d’htuxjratuxrs’rdxrdrdl’rflrfl’ rdtylurdxrd’rslrsxrs’raxrsraxh’ jtyluxjxj’htyluxh
分段欣赏注意听乐器音色
• • • • • • • • 1河流的源头(源头1.2) 河流的源头(源头1.2) 源头交汇成伏尔塔瓦河,成为巨流.(主题旋律) .(主题旋律 2源头交汇成伏尔塔瓦河,成为巨流.(主题旋律) 河流流过茂密的森林,出现狩猎号角(林中狩猎) 3河流流过茂密的森林,出现狩猎号角(林中狩猎) 河流流过碧绿的田野,(乡村婚礼) ,(乡村婚礼 4河流流过碧绿的田野,(乡村婚礼) 水波上,(月光与水仙女的舞蹈) ,(月光与水仙女的舞蹈 5水波上,(月光与水仙女的舞蹈) 6(主题旋律再次响起 主题旋律再次响起) 6(主题旋律再次响起) 河流流过圣.约翰峡谷( 约翰峡谷) 7河流流过圣.约翰峡谷(圣.约翰峡谷) 河流流过首都,流过维谢格拉德城堡, 8河流流过首都,流过维谢格拉德城堡,流向远方 伏尔塔瓦河的滔滔流水) (伏尔塔瓦河的滔滔流水)
快乐的波尔卡舞曲, 快乐的波尔卡舞曲,描写了乡村婚礼的 情景.弦乐为主 弦乐为主, 情景 弦乐为主,乐队全奏
月亮与水仙的 月亮与水仙的舞蹈 水仙
由大管,双簧管,黑管奏出8小 节安静的和弦长音,把人们带入夜 晚宁静的河面,随后,长笛奏出水的 波纹---水仙的主题. 弦乐奏出平 静的旋律---月亮的主题. 竖琴间 插琶音犹如水波
颂和赞美. 颂和赞美.
斯 美 塔 那
捷克作曲家、钢琴家和指挥家。 捷克作曲家、钢琴家和指挥家。 作曲家 贝德叶赫·斯美塔那，被誉为“ 贝德叶赫·斯美塔那，被誉为“新捷 克音乐之父” 捷克民族乐派的 克音乐之父”，是捷克民族乐派的 奠基人。
交响乐（SYMPHONY） 交响乐（SYMPHONY）
又称交响曲。人们常把它比喻为“音乐王国的神圣殿堂” 又称交响曲。人们常把它比喻为“音乐王国的神圣殿堂”。 它是交响音乐中最具有代表意义的，也可以说， 它是交响音乐中最具有代表意义的，也可以说，它是采用大型 管弦乐队演奏的鸣奏曲（奏鸣—交响套曲）。 管弦乐队演奏的鸣奏曲（奏鸣—交响套曲）。 交响音乐不是一种特定的体裁名称，而是一类器乐体裁的总称。 交响音乐不是一种特定的体裁名称，而是一类器乐体裁的总称。 这类体裁的共同特征是： 这类体裁的共同特征是： 由大型的管弦乐队演奏； 1、由大型的管弦乐队演奏； 音乐内涵深刻，具有戏剧性、史诗性、悲剧性、英雄性， 2、音乐内涵深刻，具有戏剧性、史诗性、悲剧性、英雄性， 或者音乐格调庄重，具有叙事性、描写性、抒情性、风俗性等； 或者音乐格调庄重，具有叙事性、描写性、抒情性、风俗性等； 有较严谨的结构和丰富的表现手段。 3、有较严谨的结构和丰富的表现手段。
在欧洲有一个国家叫捷克,捷克有 一条美丽的河流是伏尔塔瓦河
作曲家斯美塔那的交响套曲我的祖国 作曲家斯美塔那的交响套曲我的祖国 就是一首赞美捷克赞美伏尔塔瓦河的作品 就是一首赞美捷克赞美伏尔塔瓦河的作品
交响套曲我的祖国由六首器乐曲 交响套曲我的祖国由六首器乐曲 我的祖国 组成,其中第二首伏尔塔瓦河 伏尔塔瓦河是最著 组成,其中第二首伏尔塔瓦河是最著 名的. 名的.他的主题旋律优美 宽广 形象 的描绘了伏尔塔瓦河, 的描绘了伏尔塔瓦河,充满了对它歌
伏尔塔瓦河的源头
第一源头 长笛演奏 第二源头 黑管演奏 小溪绘成大河 弦乐器加入
伏尔塔瓦河主题旋律
弦乐主奏 小提琴声部为主 还有管乐 三 角铁等 这是歌颂性的旋律,是作曲家对伏尔塔瓦河 这是歌颂性的旋律, 的赞美,旋律为八六拍子,优美流畅. 的赞美,旋律为八六拍子,优美流畅.源自林中狩猎乡 村 婚 礼
伏尔塔瓦河(1)
了解背景，认识作品：
伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国土,是 捷克人·民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇 篮,在捷克人·民心中占有重要的地位。
《伏尔塔瓦河》是交响诗套曲《我的祖国》的第二乐 章，由捷克的作曲家斯美塔那创作于1874—1879年间， 也是他的代表作。《伏尔塔瓦河》在音乐史上有着很 高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点， 也被称为捷克的“第二国歌”。
旋律主要使用哪类乐器演奏的？演奏的力度有没有变 化？你听到的伏尔塔瓦河是怎样的一条河？
伏尔塔瓦河的主题
• 伏尔塔瓦河的主题旋律（弦乐主奏，小提 琴声部为主。还有管乐、三角铁等）。旋 律为八六拍子，旋律优美流畅，具有歌颂 性，是作曲家心中对伏尔塔瓦河的赞美。
大调式
音乐知识卡
以do为主音，按一定的音程关系组成的体系， 叫大调式。大调式一般具有明朗的色彩特征。
源头山泉，两股小溪
聆听并思考： 音乐是由哪类乐器主奏的？
• 音乐的节奏和速度是怎样的？ • 乐曲的力度发生了怎样的变化，
你想到了怎样的音乐画面？
两个源头(引子)
• 伏尔塔瓦河的源头由木管（长笛）演奏，速度稍 快，节奏活泼，呈现了小溪由远而近逐渐地汇成 大河的音乐形象。
伏尔塔瓦河主题
聆听并思考：
学习目标
1、通过欣赏学习，能知道《伏尔塔瓦河》 的作者、国家及代表作品，熟悉其音乐主 题。 2、通过聆听、思考、演唱和想象，能理解 作品的内涵，并培养提高欣赏能力。 3、通过本节的欣赏，培养爱国主义情感， 增强为国奋斗的责任感。
作曲家简介
斯美塔那 1824-1884
捷克作曲家，捷克民族乐派 创始人。他一生写有多种体裁 的音乐作品,其中交响诗和歌剧 是最突出的创作领域。重要的 作品有：交响诗套曲《我的祖 国》、歌剧《被出卖的新嫁 娘》、第一弦乐四重奏《我的 生活》等。
《伏尔塔瓦河》精品ppt课件
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗—— 《伏尔塔瓦河》，根据课本提示，整体分辨 并感受不同乐段表现的音乐意境。
交响诗《我的祖国》第二首《伏尔塔瓦河》 作品赏析.
《伏尔塔瓦河》—斯美塔那选自交响诗套曲《我的祖国》一、作曲家介绍：斯美塔那(1824—1884)：著名的捷克作曲家、钢琴家，也是捷克著名的民族乐派作曲家。
被誉为“新捷克音乐之父”，是捷克民族乐派的奠基人。
捷克作曲家。
捷克民族乐派的奠基者，捷克民族歌剧的创始人，在体现音乐的民族性方面，他将捷克民间音乐素养充分融化在自己的作品中，极少直接采用民歌，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格及意味。
斯美塔寻是一位具有强烈爱国精神的作曲家，这种精神明显地体现了他在音乐中。
他8岁创作第一首作品，后从普罗克什学习。
后来到Leipzig与舒曼、门德尔松相识。
1848年与钢琴家Katharina Kolárová结婚，并在布拉格创建音乐学校。
成为李斯特挚友。
1856年以前一直在布拉格从事教学和创作活动，他的早期作品深受古典大师们的影响，后来结识了李斯特和柏辽兹，对自己作品的传统风格产生疑问，使他逐步摆脱西欧传统古典音乐的束缚，走上民族音乐的道路。
1856年赴瑞典，先担任哥德堡交响乐团（Philharmonic Society at Gothenburg）指挥。
并在此居留5年。
奥地利被匈牙利击败后，怀着捷克民族主义热情，到布拉格剧院任指挥。
他发现捷克战争年代带来的沉闷气氛已消失，一个新的捷克已经诞生，他充满热情地写作，用自己本民族的语言与风格写歌剧，他先后写了10部歌剧都以爱主义主题为主导。
1866年完成的《被出卖的新娘》成为斯美塔那的代表作。
1874年又写了三部民族题材的歌剧后，因患梅毒导致突然耳聋。
但他仍然写出他的不朽名作交响诗套曲《我的祖国》，其中包括6首乐曲，从各方面歌颂了他的祖国美丽的河山，和祖国的苦难、传奇的过去并展望光辉灿烂的未来，其中《波尔塔瓦河》一段，更是脍炙人口，家喻户晓，为音乐会上经常演出的曲目之一。
交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的标题交响音乐的代表作。
斯美塔那在继承李斯特首创的单乐章交响诗体裁的前提下，通过统一的构思和主题贯穿的手段，创造性地将六首各自独立的交响诗有机地衔接起来，形成新的“交响诗套曲”结构。
不朽的旋律__斯美塔那的交响诗《伏尔塔瓦河》（Vltava
不朽的旋律__斯美塔那的交响诗《伏尔塔⽡河》（Vltava ,Moldau）《伏尔塔⽡河》是捷克作曲家斯美塔那于1874-1897年间创作的交响诗套曲《我的祖国》中的第⼆⾸，也是套曲中最著名的⼀⾸，它以抒情诗般的美妙和丰富想象⼒充分地表达了作者的爱国情怀。
该曲经常以独⽴乐曲在⾳乐会舞台上演出⽽流传⾄今。
《伏尔塔⽡河》的乐谱上有这样⼀段说明：两条⼩溪汇合成伏尔塔⽡河，流向远⽅；穿过茂密的森林，听见那猎⼈号⾓声的回⾳；流过丰收的⽥野，岸边传来了农村婚礼的欢乐声⾳；夜幕降临，⽉光下⽔仙⼥们在闪光的波浪上歌唱、嬉戏；奔腾的河⽔冲击着岩壁，发出轰响，掀起浪花，沿圣约翰峡⾕滚滚⽽下；流向布拉格，流经古⽼的维谢格拉德，伏尔塔⽡河宽阔⽽壮观，继续向远⽅流去。
为了体现这⼀构思，作曲家除确⽴⼀个基本主题外，还构思了⼏个插部主题。
并采⽤近似回旋曲的结构形式，以推动情节的连续发展。
乐曲开始，先由两⽀长笛奏出波动起伏的流动⾳调，似涓涓西⽔。
它代表伏尔塔[⽡河的第⼀个源头。
接着两⽀单簧管⼜以同样⾳型相继加⼊，它代表着第⼆个源头。
在这汇成⼤河的背景上，引出⼀⽀由双簧管和⼩提琴奏出的宽⼴流畅、优美如歌的旋律，它就是乐曲的基本主题。
这个主题以⼤⼩调交替出现的⽅式在不断发展着，并贯穿于全曲。
第⼀个插部主题表现流过森林时，传来猎⼈狩猎的号⾓声，由圆号与⼩号奏出。
第⼆个插部主题，描绘河流穿过⽥野，岸边展现出乡村民间歌舞的欢乐场⾯。
第三插部逐渐平静下来，好似银⽩⾊的⽉光下，⽔仙⼥们在翩翩起舞。
伏尔塔⽡河浩荡的巨流，不断奔涌向前，流过布拉格。
基本主题也由⼩调转为同主⾳⼤调，⾳乐⽓势更加壮阔、辉煌。
尾声中还出现了颂扬捷克光荣历史的维谢格拉德的庄严主题。
最后，滔滔河⽔流向远⽅。
斯美塔那，斯美塔那，我的祖国，伏尔塔⽡。
捷克的森林、草原、河流，这感情多真挚，多深沉，多优美，多壮丽，多⾼贵。
油然⽽起的肃穆之情，如同那伏尔塔⽡的波涛，起伏波动，⼀浪推动着⼀浪，义⽆反顾地奔向远⽅。
伏尔塔瓦河
斯美塔那曾为《沃尔塔瓦河》的内容写了如下文字：“……两条小溪流过寒冷呼啸的森林，汇合起来成为沃尔塔瓦河，向远方流去。
它流过响着猎人号角回响的森林，穿过丰收的田野。
欢乐的农村婚礼的声音传到它的岸边。
在月光下水仙女们唱着蛊惑人心的歌曲在它的波浪上嬉游。
……沃尔塔瓦河从斯维特扬峡谷的激流中冲出，在岸边轰响并掀起浪花飞沫。
在美丽的布拉格的近旁，它的河床更加宽阔，带着涛涛的波浪从古老的维谢格拉德的旁边流过……”。
从来没有一首曲子像这样细腻的描写一条河流，它让捷克人引以为傲的沃尔塔瓦河更富灵性。
乐曲为e小调 6／8拍子自由曲式，全曲由引子及六段音乐加尾声组成。
引子．先由两支长笛互相衔接奏出波动的音型，不久又加入两支单簧管以同样奏法奏出与长笛反向流动的音型，描写了沃尔塔瓦河由数条小溪溶汇而成：第一段是单三部曲式，小提琴深情地奏出贯穿全曲的主要主题——沃尔塔瓦河主题：中间部主题转为G大调，使音乐更加雄壮、明朗。
再现时又通过主题的大小调交替．把情感的浪潮步步向前推进。
圆号和小号奏着狩猎的号角声，象征着沃尔塔瓦河正流过一片茂密的森林，C大调：由小提琴和单簧管奏比经快的波尔卡舞曲，这是村民在举行婚礼的欢闹场面，C大调、2／4拍子：音乐逐渐转弱，管乐宁静柔和的和弦恰似夜幕徐徐降临，小提琴在高音区奏出优美动听的慢板旋律，好似水仙女在月光下翩翩起舞，降A大调、4／4拍子：黑夜逝去，沃尔塔瓦河主题在黎明中出现。
乐队运用宏大的音响，描写了河水在经过斯维特扬峡谷时所形成的汹涌激流，惊涛骇浪猛烈地冲击着岩石崤壁，发出雷鸣般的轰响．构成一幅惊心动魂的景象。
终于，滔滔河水冲出险境，景色拥然开朗，沃尔塔瓦河的主题由开始时的e小调转为明朗的E大调出现，它显得更加宽广妩媚动人。
尾声中出现了交响诗套曲《我的祖国》第一乐章中“维谢格拉德”(现捷克首都布拉格前身)动机，这史诗般庄严的主题，象征着捷克的光荣历史，E大调、6／8拍子：最后，音乐逐弱．宛似河水从容地向远方流去……音乐艺术的起源：原始人类从生理现象认知节奏；情感表达是音乐产生的主要途径；音乐起源于劳动；模拟自然促进音乐的产生；有关语言与音乐的关系。
伏尔塔瓦河课件
未来伏尔塔瓦河的治理将更加注重生态保护和可持续发展，推动绿色低碳发展。同时，随着科技的不断进步和创 新，伏尔塔瓦河的治理将更加智能化、精细化，提高治理效率和效果。
06
伏尔塔瓦河案例分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
伏尔塔瓦河流域的水资源管理案例
水资源保护
鼓励公众参与伏尔塔瓦河的保护和管 理，如志愿者活动、环保宣传等。
05
伏尔塔瓦河的未来展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
水资源短缺和气候变化的影响
水资源短缺
随着全球气候变化和人口增长，水资源短缺 问题日益严重。伏尔塔瓦河作为捷克的重要 水源，其水资源短缺问题将直接影响捷克的 经济发展和生态环境。
通过建立水文监测站、加强水资 源保护法律法规的制定和执行， 确保伏尔塔瓦河流域的水资源得
到有效保护。
水资源管理
实施水资源统一管理，合理配置水 资源，提高水资源的利用效率，确 保流域内各地区的用水需求得到满 足。
水灾害防治
加强洪水预测和防治工作，建立洪 水预警系统，提高防洪减灾能力， 减少水灾害对流域内人民生命财产 的损失。
防洪减灾
加强防洪工程建设，提高 防洪能力，减少洪水灾害 对沿岸地区的影响。
应急管理
建立应急管理体系，制定 应急预案，及时应对突发 洪水事件。
公众参与和社会共治
公众教育
加强公众对伏尔塔瓦河保护的认识和 教育，提高公众的环保意识和参与度 。
公众参与
社会共治
建立政府、企业、社会组织和公众共 同参与的治理机制，形成社会共治的 良好局面。
陆地运输
除了水上运输，伏尔塔瓦河流域还拥有完善的陆地交通网络，包括公路和铁路。 这些交通设施促进了该地区的经济发展和人员流动。
伏尔塔瓦河课件
CHAPTER
02
伏尔塔瓦河的历史文化
历史沿革
01
02
03
史前时期
伏尔塔瓦河在史前时期是 当地居民的重要生活和交 通通道。
中世纪
随着城市的发展，伏尔塔 瓦河成为布拉格重要的运 输通道，促进了经济的繁 荣。
近现代
随着工业化和城市化进程 的加速，伏尔塔瓦河面临 严重的环境问题。
文化特色
音乐之河
伏尔塔瓦河是音乐家们的灵感之 源，许多著名音乐作品以它为背
地形地貌
伏尔塔瓦河流域地形多样，上游地区 以山地和高原为主，中游和下游地区 则以平原和低地为主。
河流沿岸有许多湖泊和沼泽地，其中 最著名的是捷克的布拉格市附近的捷 克湖。
气候特点
伏尔塔瓦河流域属于温带大陆性 气候，夏季温暖湿润，冬季寒冷
干燥。
降水量在上游地区较高，中下游 地区则相对较少。
由于地形和气候的影响，伏尔塔 瓦河的水量在一年中变化较大， 夏季为丰水期，冬季为枯水期。
文化遗产
伏尔塔瓦河流域还拥有丰富的文化遗产，如古老的城堡、教堂、修 道院等，这些文化遗产也吸引了大量游客前来参观和学习。
旅游设施
伏尔塔瓦河流域的旅游设施比较完善，如酒店、餐馆、交通等，这些 设施为游客提供了便利的服务，进一步促进了旅游业的发展。
航运交通
内河航运
伏尔塔瓦河流域的内河航运是重要的 交通方式之一，通过船舶运输货物和 人员，实现了河道的交通运输功能。
采取有效措施修复受损的生态系统，保护生物多样性，促进生态平 衡。
经济发展与环境保护协同
推动绿色发展，优化产业结构，减少对环境的负面影响。
公众参与与保护意识
提高公众环保意识
通过宣传教育，提高公众对河流保护的认知和意 识，倡导绿色生活方式。
交响音乐名著欣赏——伏尔塔瓦河
交响音乐名著欣赏——《伏尔塔瓦河》伏尔塔瓦河是捷克最大的河流，它由南北纵贯捷克国土，是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心中占有重要的地位。
而由捷克作曲家斯美塔那（捷克新音乐之父）创作的交响诗《伏尔塔瓦河》则被称为捷克第二国歌。
斯美塔那于l874到l879年间创作了划时代的交响诗套曲《我的祖国》，这是一部充满对祖国和人民深刻的爱、对未来和光明坚定不移的信念和乐观精神的颂歌。
该曲共有六首既独立又互相联系的乐章组成的交响诗，构成了对民族历史的缅怀和对祖国山河的赞美。
《我的祖国》在音乐史上有着很高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点。
作品中，以不同的乐器盒节奏以及相互之间的巧妙配合，塑造了许多不同的音乐形象，营造了了一幅幅诗一般的意境，充满了爱国的热情。
乐曲结构宏伟绚丽，音乐形象富有诗意。
在《我的祖国》交响诗中，第二乐章《伏尔塔瓦河》是最著名、最优秀的篇章。
它将神秘的历史化为一种内在节奏和民族精神竞在斯美塔那无声的世界里复活了。
其实，斯美塔那已经把自己化为波希米亚民族一部分，把交响诗当成一种民族精神的隐喻和象征。
乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒流，一股是暖流。
寒流由长笛的音色和上行波动的音型奏出。
不久，单簧管以温暖的音色携下行波动的音型进入，表示暖流前来汇合。
与此同时，小提琴清脆的波奏、竖琴晶莹的泛音犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁着银辉。
两条小溪欢悦地向前流淌，渐渐地，水流越来越大，水势越来越猛，最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。
伏尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现，由全体乐队演奏。
这支旋律接近捷克民歌，它朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。
河水经过一片茂密的森林，这里采用狩猎的号角声和乐队浓重厚暗的音响来塑造森林的形象，同时印发人们对阴暗、广袤和神秘莫测森林的联想。
号角的主题由小号和圆号奏出。
转瞬间，号角声在伏尔塔瓦河水的喧嚣声中消失。
交响诗《我的祖国》第二首《伏尔塔瓦河》 作品赏析
《伏尔塔瓦河》—斯美塔那选自交响诗套曲《我的祖国》一、作曲家介绍：斯美塔那(1824—1884)：著名的捷克作曲家、钢琴家，也是捷克著名的民族乐派作曲家。
被誉为“新捷克音乐之父”，是捷克民族乐派的奠基人。
捷克作曲家。
捷克民族乐派的奠基者，捷克民族歌剧的创始人，在体现音乐的民族性方面，他将捷克民间音乐素养充分融化在自己的作品中，极少直接采用民歌，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格及意味。
斯美塔寻是一位具有强烈爱国精神的作曲家，这种精神明显地体现了他在音乐中。
他8岁创作第一首作品，后从普罗克什学习。
后来到Leipzig与舒曼、门德尔松相识。
1848年与钢琴家Katharina Kolárová结婚，并在布拉格创建音乐学校。
成为李斯特挚友。
1856年以前一直在布拉格从事教学和创作活动，他的早期作品深受古典大师们的影响，后来结识了李斯特和柏辽兹，对自己作品的传统风格产生疑问，使他逐步摆脱西欧传统古典音乐的束缚，走上民族音乐的道路。
1856年赴瑞典，先担任哥德堡交响乐团（Philharmonic Society at Gothenburg）指挥。
并在此居留5年。
奥地利被匈牙利击败后，怀着捷克民族主义热情，到布拉格剧院任指挥。
他发现捷克战争年代带来的沉闷气氛已消失，一个新的捷克已经诞生，他充满热情地写作，用自己本民族的语言与风格写歌剧，他先后写了10部歌剧都以爱主义主题为主导。
1866年完成的《被出卖的新娘》成为斯美塔那的代表作。
1874年又写了三部民族题材的歌剧后，因患梅毒导致突然耳聋。
但他仍然写出他的不朽名作交响诗套曲《我的祖国》，其中包括6首乐曲，从各方面歌颂了他的祖国美丽的河山，和祖国的苦难、传奇的过去并展望光辉灿烂的未来，其中《波尔塔瓦河》一段，更是脍炙人口，家喻户晓，为音乐会上经常演出的曲目之一。
交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的标题交响音乐的代表作。
斯美塔那在继承李斯特首创的单乐章交响诗体裁的前提下，通过统一的构思和主题贯穿的手段，创造性地将六首各自独立的交响诗有机地衔接起来，形成新的“交响诗套曲”结构。
伏尔塔瓦河(简谱)PPT课件
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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2
伏尔塔瓦河
楼德中学
从下面图片中，你能看出是哪个国家吗 ？
伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国 土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁 荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位。
下面我们一起欣赏一首同名音乐作品——《 伏尔塔瓦河》。
交响诗《伏尔塔瓦河》选自交响诗套曲 《我的祖国》，被称为“捷克第二国歌”。
现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗—— 《伏尔塔瓦河》，根据课本提示，整体分辨 并感受不同乐段表现的音乐意境。
乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌 出：一股寒流，一股是暖流，请你听听分别 由哪些乐器来表现？
寒流由长笛奏出,随后,单簧管以温暖的音色 进入,表示暖流前来汇合。同时,小提琴、竖琴的 演奏犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁银辉。两条小 溪欢悦地向前流淌, 水势越来越猛,最后终于汇聚 成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。
作曲家简介
斯美塔那 1824-1884
捷克作曲家，捷克民族乐派 创始人。他一生写有多种体裁的 音乐作品,其中交响诗和歌剧是 最突出的创作领域。重要的作品 有：交响诗套曲《我的祖国》、 歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一 弦乐四重奏《我的生活》等。
交响诗《伏尔塔瓦河》,从河水的源头开始描写,逐 渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有 生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城 堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷 克山河的美丽和悠久的历史文化。
请同学们随音乐哼唱主题旋律，感受这段主 题旋律表现的音乐意境。