We are going to visit Hainan
We-are--going-to-visit-Hainan
Module 8 unit1 we are going to visit Hainan教案一、教学目标：1、知识目标：（1）使用be going to讲述自己的计划和即将发生的事情。
（2）能听懂、会说、会读词汇: tomorrow, visit, from ,UK, sea, by plane, o’clock,swimsuit, sock .2、技能目标：能听懂、会说、会读句型: We’re going to …I’m from…3、情感态度：带领学生了解一些关于旅游的知识。
培养学生主动用英语与他人交流，能积极与他人合作，共同参与，合作完成学习任务。
通过对本课的学习，让学生学会从小就要有计划地做事情，合理的安排时间。
二、教学重点：词汇: tomorrow, by plane ,visit, sea, from, UK .句型:We’re going to visit Hainan tomorrow.三、教学难点：一般将来时的构成及灵活运用。
四、教学准备：挂图、录音机、磁带、教学卡片、地图等。
五、教学过程Step1: Warming-up. (Revision)Teacher and Ss sing the song “Three green parrots” together.Then, the teacher shows some pictures on the PPT and asks Ss to describe them with the structure of “ there be”.Purpose: to concentrate Ss’ attention and practice “there be”.Step2: Lead-in.The teacher invites Ss to watch a short video from “go go 英语”. It is about some animals’travelling.Purpose: it is convenient to lead to the topic of travelling.Step3: Presentation.T: Not only the animals in “go go 英语” have a travel. Our friends Sam and Amy are going to have a travel, too. Let’s have a look, ok?Ss: Ok.For the first time, the teacher asks Ss to listen to the tape and answer 3questions.Q1: Where are they going to visit?Q2: How are they going there?Q3: Why is Sam going to go there?Ss get the answer: Hainan; By plane; Swim.For the second time, let Ss read following the tape. The teacher can explain the important points if necessary.Next, let Ss read by themselves.Step4: Practice.I design 2 activities here.(1)Let Ss read the whole text in different roles.(2)The teacher provides some pictures of the text. Let Ss describe the pictures with booksclosed.Purpose: to help Ss master the important sentences.Step5: Extension.The teacher provides a map of China.4 Ss a group. Make a plan for their group.E.g We’re group_____.We’re from_____________.We’re going to visit________.We’re going to get up at__________.We’re going____________.(交通工具)Step6: Homework.Write a travelling plan for yourself after class.本单元主要讲现在将来时的语法。
外研版we are going to visit海南教案
外研版we are going to visit海南教案在外研版英语教材中，有一篇名为《We Are Going to Visit Hainan》的教案。
这篇教案是为了帮助学生学习和掌握与旅游活动相关的词汇和表达，以及提高他们的听说能力和阅读理解能力。
在教案中，教师通过多种教学方法和活动，引导学生学习有关海南的文化和旅游景点，并激发学生对旅游的兴趣。
教案的第一部分是词汇学习。
在这一部分，教师会给学生介绍一些与旅游活动相关的词汇，如beach, island, hotel等，并教授学生如何正确使用这些词汇。
教师可以通过图片、实物或者视频来帮助学生理解这些词汇的含义，并帮助他们学会正确发音。
接下来，教师会进行听力训练。
在这个环节中，教师会播放一段关于海南旅游景点的录音，并提问学生相关的问题，以检查学生的听力理解能力。
学生需要仔细听录音，并根据听到的内容回答问题。
这样的训练有助于提高学生的听力技能和对语言的理解能力。
第三部分是口语练习。
在这一环节中，教师会给学生提供一些关于旅游的对话示例，并让学生进行模仿和实践。
学生可以分成小组进行角色扮演，模拟旅游场景中的对话，如预订酒店、问路、购物等。
通过这样的练习，学生可以提高他们的口语表达能力和交流能力。
教案的下一部分是阅读理解。
在这一部分中，教师会给学生分发一篇关于海南的阅读材料，并让学生阅读并回答相关的问题。
这有助于学生提高他们的阅读理解能力和理解复杂文本的能力。
教师可以引导学生分析文章的结构和关键信息，并教授学生一些阅读策略，如扫读和略读，以帮助他们更好地理解文本。
最后一部分是写作训练。
在这一环节中，教师会要求学生写一篇关于海南的短文。
学生可以根据自己的经历、想法和感受，描述他们对海南的认识和印象。
教师可以给学生提供一些写作指导和词汇表，以帮助他们组织和表达自己的想法。
学生可以使用教师教授的词汇和句式，以及他们自己的创造力，写出一篇富有表达力和连贯性的短文。
Module8 Unit1 We’re going外研版(三起)英语四年级上册
Part 4
词组 句子总结
熟练掌握重点内容
——
词组总结：
➢ ➢ ➢ ➢ ➢
1.visit Hainan 参观海南
2. by plane 乘飞机
3. get up
起床
4. at 5 o’clock 在5点
5. in the sea 在海里
1.We’re going to visit Hainan at 5 o’clock. 我们5点钟将要参观海南。 2. We’re going to swim in the sea. 我们将要在海里游泳。 3.I’m going to get up at 5 o’clock. 我将要5点钟起床。 4.I am going to go by plane. 我将要乘飞机去。
swim in the sea
He is going to visit Hainan.
visit Hainan
1.We’re going to get up at_5_____o’clock. 2.We’re going byp_l_a_n__e_.（飞机） 3.I’m going to visit__H__a_i_n_a__n___.（海南） 4.I’m going to_s__w__im___(游泳）in the sea.
Homework.
1.Read the text fluently. 熟读课文。 2.Do Exercise 3 and Exercise 5 on your Exercise Books. 做配套练习册第三题和第五题。 3.Write 3 things you are going to do tomorrow. 写出三件你明天打算做的事情。 I’m going to…tomorrow.
We are going to visit Hainan
Hello，What´s your name？
I´m Sam. I´m from the UK.
We are going to visit Hainan.
我们打算去参观海南。 I´m going to swim in the sea.
我打算去大海里游泳
I´m going to visit my grandpa.
3.我打算去探望我的奶奶。 I am going to visit my grandma
4.我们打算去踢足球。 We are going to play football 5.我打算吃一些米饭和水果。 I am going to eat some rice and fruit
Module 8
Unit 1
We are going to visit Hainan
我们打算参观海南
I am going to visit the zoo.
Байду номын сангаас
我打算参观动物园。
I am going to go with you. 我打算和你一起去。 I am going to eat some fruit， 我打算吃一些水果， and drink some juice too.
也想喝一些饮料。
Time for bed，children.
该睡觉了，孩子们。
We are going to visit Hainan tomorrow.
我们打算明天去参观海南
We are going by plane！
我们打算坐飞机去。 And we are going to get up at 5 o´clock！ 我们打算五点钟起床。
我打算去探望我的奶奶 And I´m going to swim too. 我也打算去游泳
2019Module8Unit1WearegoingtovisitHainan.教育英语
We’re going to swim in the sea .
我们打算在大海里游泳。
Xiaohong Lingling
swimsuit ， swimsuit ， this is Xiaohong’s swimsuit . 这是小红的游泳衣。
swimsuit ， swimsuit ， this is Lingling’s swimsuit . 这是玲玲的游泳衣。
We’re going to visit Hainan.
We’re going to go by plane.
I’m going to Swim.
Please read the words by yourself.
自己读单词。 (大声朗读单词，若有疑难，请问老师或身 边同学。)
要求：身体坐直，手指着。
单词：
sea 大海
swim
游泳
swimsuit 游泳衣
visit 参观，拜访
get up 起床
sock 短袜
from 来自Βιβλιοθήκη tomorrow 明天 o’clock 点钟
plane
飞机
I can read the key words .
Guide 2
Please read the words with your partner . Then we’ll have a match .
（请和你的同桌互读单词。然后我们比一比 谁读得既准确又流利。）
单词：
sea 大海
swim
grandpa
I’m going to visit my grandpa .
我打算看望我的爷爷。
And I’m going to swim too .
《We are going to visit Hainan》 图文
（熟读第八模块的单词能理解单词的意思）
2.I can try to accumulate and use the new words .
（能尝试积累和运用这些新词。）
Guide 1
此时，她还在爬楼。可是很明显 ，她走 上2楼要 付出比 丈夫不 知多几 倍的辛 苦，可 她心甘 情愿。 因为那 年走上 红地毯 时，他 们发过 誓，都 要为了 爱而建 设小家 庭。令 女人老 去的， 是男人 和爱情 。以前 觉得不 过是种 矫情的 幽怨， 如今觉 得这是 个道理 。
我曾经遇到过一位学者，在妻子 病退后 ，他陪 着她早 上游泳 ，晚间 散步； 必须的 应酬带 着她参 加，偶 有不便 ，也会 告诉她 自己的 行踪， 妻子随 时可以 找到他 。初时 听说， 我惯性 地想到 他这么 做，是 因为女 人的猜 忌与泼 辣。恋 爱时的 男女不 过就是 如此， 恨不得 一分一 秒都不 分离； 一脚踏 进婚姻 里，却 又转而 开始争 取各种 各样的 空间。
当年，她是才貌双全的校花，婚 后，为 了照顾 家庭换 了一份 清闲的 工作。 江先生 出国进 修3年， 婆婆卧 床不起 ，小儿 6岁， 艰难的 日子都 是她一 人咬牙 走过。
差距、背叛、新欢逼宫。太阳底 下无鲜 事，但 在自己 身上重 演一遍 ，对于 他们来 说还是 刻骨铭 心。
忽然想起微信圈里一直流行的那 个段子 ：“夫 妻一起 爬楼， 他已经 到了25 楼，你 还在1楼 停留， 于是他 自然地 牵起了 25楼遇 到的那 个姑娘 的手。 ”很多 男人觉 得这就 是现实 ，很多 女人拿 它来励 志。有 人呵呵 一笑地 说：“ 那年娶 她，似 曾说过 一辈子 不丢下 彼此的 。”
《We are going to visit Hainan》PPT课件2
I’m going to swim now!
Oh no! This is Xiaoyong’s bag!
And Xiaoyong’s swimsuit…and shoes and socks!
be going to将要
I am going to visit Hainan tomorrow.
visit参观，拜访
tomorrow明天
We are going to visit
my grandpa.
Tian’anmen.
Mount E’mei.
We are going
by bike.
by plane.
lots of fruit
There are
We can buy
in Hainan.
in Hainan.
lots of interesting things
swim in the sea.
We can
I like Hainan.
I am going to visit Hainan tomorrow.
get up
from
sea
plane
swimsuit
sock
We’re going to visit Hainan tomorrow.
We’re going by plane.
I’m from the UK.
√
√
×
Time for bed,children.
We’re going to go to Hainan tomorrow.
Read.
外研版四年级英语上册We’re-going-to-visit-Hainan教案
外研版四年级英语上册We’re-going-to-visit-Hainan教案Module 7 Unit 1We’re going to visit Hainan .Teaching goals：知识技能目标：能听懂、会读、会说单词plane, sea, swim, China, tomorrow, get up, visit, from；能听课文录音，回答老师提出的问题；运用本课所学句型I‘m going to …/We’re going to …与朋友谈论自己将要做的事情。
过程与方法：Read, Listen, Wtite情感态度目标：学生通过观察祖国的美景，扩展视野，增强爱国情感。
Importance and difficulties:1、单词：plane, sea, swim, China, tomorrow, get up, visit, from.的认读及运用。
2、句型I’m going to …/We’re going to …的运用；be going to句型的理解与运用。
Teaching courses：Step 1 Warming up1、Greetings to each other .2、Sing the song :I can’t do it .and do the actions.一首好听的歌曲和活泼的动作表演将孩子们引入了快乐的英语世界。
Step 2 Learn new words and new sentences.T: Boys and girls ,we have known: We have 4 old friends in our English class .They are Sam、Amy、Daming and Lingling .Sam is from England .Amy is from England ,too . Daming is from China .Lingling is from China ,too .(教学China) In China there are lots of beautiful places .So I like travelling .Do you like travelling (旅行) ? And where are you going to go ?(指名回答) 引导学生用I’m going to go to …句型回答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
We are going to visit Hainan.
教学重点;
1 学习运用be going to 句型。
2 掌握单词及词组:
children/ tomorrow/ by plane/ get up/ from China/ swim in the sea/ visit .
教学难点:
能够正确理解运用be going to 句型。
教具准备：
课件、录音机、磁带、
教学过程:
I. Warming up
唱歌谣I am going to run.，激发学生兴趣。
II. Revision:
1.复习以前学习过的动词及词组：run/ ride/ play/ swim…
(复习动词是为了更好的学习本节课be going to句型做铺垫)
2. Do duty report
“What day is today? What is the date today?”
III. Presentation:
1.教师出示课件当天的日历，指着的日期说“Today is …”并出示新的一月份的挂历对学生说：”Our
winter holiday is going to be in January. And I am going to go to Hainan in winter
holiday.”
(复习对比日期，使学生初步了解be going to 的含义)
2. 学习句型I am going to go Hainan.
(为学生讲解be going to 的含义，并且学说, 同时讲解be going to 的用法。
3. 学生谈论What are they going to do at this weekend ?
4. 出示课件中国地图，指着南昌告诉学生I am going to go to the zoo in Nanchang this weekend. So I am going to get up at five thirty in the morning.
( 学说get up)
指着海南说And I am going to go to Hainan. I am going to swim in the sea.
( 出示图片,边做动作边学说swim in the sea)
5.教师出示课件一张老爷爷的照片，告诉学生I am going to visit my grandpa, too.
( 学说visit my grandpa)
IV. Practice:
1.猜一猜:What is he\ she going to do tomorrow?
第一组：学生根据课件图片来猜:可以出示“天安门、石林、泰山、世博园、东方明珠”等风景名胜，学生
可以说出“ He is going to go to Beijing.”等句子。
(这个活动不仅能够操练目标语言be going to ，更能够激发学生对祖国大好河山的热爱，加深对中国地
理知识的了解。
)
第二组:听声音猜。
播放“游泳的声音、打篮球的声音、跑步的声音、飞机的声音……”。
学生可以说出:” He is going to swim/ play basketball…等
(听录音猜，可以增加活动的趣味性，使学生更加踊跃的参与到课堂教学活动中。
另一方面，可以引出
句子…going to go by plane.这个新句型)
2 .学说by plane
3. 放课文录音，第一遍学生听，第二遍学生指书跟读。
讲解课文中” from China/ children” 等语境语。
4. 运用任务:出示课件中国地图，小组讨论:
Where are you going to go? What are you going to do there?
( 这个任务活动是有意义的操练本节课的重点语句，学生在真实地语境中运用本节课所学知识，谈论的过程中达到了语言的输出，做到了学以致用，强化记忆。
)
在讨论结束后，进行汇报。
5.完成课堂活动用书26、27页。
V. Summary:
Today we have learned the sentence pattern “be going to…” . We can use it when we ta lk about the plan tomorrow or in the future.同时，出示课件
Be going to 的构成：主语+be going to +动词原形，动词be 随人称变化为am, is , are,(学生小组讨论什么时候用am, is ,are.
a.当主语是第一人称单数时，句子中的be动词用am.
b..当主语是第二人称或者复数时，句中的be动词变成are.
c.当主语是第三人称人称时，句子中的be动词变成is.
出示课件展示be 动词的口诀：顺口溜记忆：我是am ,你是are, is 之后他她它，复数之后都是are.,并让学生读背。
VI Homework
Read text and talk about your plan at this weekend or about the winter vacation with your classmates.。