《莲叶青青》ppt课件

某种事物 专门制服 另一种事 物
老太太却念念 有词地说：“真是 一物降一物，凉气 逼暑气，荷叶派上 了大用场，不开花 也罢了。”
算了
自言自语
表现了祖母关爱 他人的品质
课文总结：
莲 叶 青 青
看到莲叶，生出感动，想起祖母
种植荷花
剪叶治疮
首 尾 照 应
称赞祖母，奉献清凉，令“我”感动
对于 赞 祖助 美 母人 祖 的的 母 深品 心 深质 地 怀， 善 念表 良 达、 我乐
语文S版四年级下册
17 莲叶青青
龙泉小学 赵 娟
课文内容回顾：
看到莲叶，生出感动，想起祖母
莲 叶 青 青
种植荷花
剪叶治疮 称赞祖母，奉献清凉，令“我”感动
首 尾 照 应
1.从文中找出祖母种植荷花的段落读 一读。
2.你能找出祖母在荷花生长的各个阶 段，都是怎样做的吗？你能找出中 心句吗？
祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
对 小荷叶 的 喜爱 之情。
阅读提示：
祖母为了给小孩儿治病做 了什么？又说了什么？你从祖 母的言行中体会到了什么？
1、自己默读课文5—7自然段，找出相关的句 子。 2、把找到的句子读给同桌听，并说说你从句 子中体会到了什么？
吸气 声音
祖母丝丝地 吸着冷气，好像 要替那个小孩儿 忍受痛苦。
表现了祖母心地善良、 富有同情心。
当荷叶长大了，有人夸奖时，祖母
小荷叶终于长出来，那是一片太小太小 小荷叶终于长出来，那 的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母， 是一片太小太小的叶子。孩 祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙 子们都很不以为然地看着祖 子。
思考： 母，祖母却是一脸欣喜，就 1.“不以为然”是什么意思？你能表演一下吗？ 对比 2.孩子们的“不以为然”与祖母的“欣喜”形成 。 像看一个新生的孙子。 生动形象 地 写出了 祖母 本句还用了 比喻 的 修辞手法，
1.假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧！（改喝。（改为“被”字句）
3.中医给小孩儿开的药里，要用新鲜的荷叶。（缩句）
名句积累：
1.赠人玫瑰，手留余香。
-------学会分享
2.老吾老，以及人之老；幼吾 幼，以及人之幼。
---------- 尊老爱幼
17 莲叶青青
（限时作业）
一、读拼音，写汉字。 bān bó ( ) lián ( ǒu ) sūn zi ( ) dài tì ( ) jiǎn dāo ( )
二、按要求写句子：

当雇人挑来河泥时，祖母 还要抓 一把看看成色，就像看粮食。
当把早已挑好的种藕一枝枝种下时，祖母
弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 当小莲叶快要冒尖时，祖母 就 守着荷花缸，不让孩子们靠近。 当小荷叶终于长出来时，祖 一 脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 母
就把人家让进来，倒贴茶水请人 家欣赏。
没有犹 豫
赶快拿一把 剪刀，走到荷花缸 边，咔的一声剪下 ， 一枝最大的荷叶。
干脆利落 心地善良，乐于助人
每隔几天，她就 要给那个小孩儿剪一 枝荷叶，荷花缸里也 就越来越萧条。
寂寞冷落， 毫无生气
这里的“萧条”与前文的 （ ）形成鲜明的 对比，祖母为了（ ）， 把心爱的荷叶剪了送人，突出了 祖母的（ ）。