第六课北京的春节练习题
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)部编版小学语文六年级下册课后作业试题1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù()cāchuāng()bàn miàn()diǎn rán()bǐcǐ()yuán xiāo()rán fàng()luòtuo()二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新()捷然不同()悬灯结采()灯火通霄()万不得己()各型各色()三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
(改为反问句)3.姥姥对XXX说:“春节放假,来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也还是能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时分就叮叮地响。
大家还必需吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
”请你联系上下文,说说春节的三次分别是什么,为什么说元宵节是“又一个”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个”。
六年级下册语文练习题——1北京的春节
1 北京的春节积累与运用一、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A.榛．子（qín）骡．马（luó）B.掺．和（chān）间．断（jiān）C.蜜饯．（jiàn）铺．户（pù）D.正．月（zhēng）白云观．（guān）二、根据语境，看拼音写字词。
爸爸说他小时候的除夕夜，一家人围坐在一起，就着大蒜泥和cù( )吃jiǎo zi( )，感觉特别有年味儿。
正月里，孩子们三五成群地逛庙会买fēng zheng( )、rán fàng( )爆竹； tān fàn( )们热情吆喝；qīn qi( )朋友们bǐ cǐ( )贺年，大街小巷，热闹非凡。
三、读句子，用恰当的词语代替画“”的词，体会“京味儿”语言的特点。
（1）恐怕第三件事才是买玩意儿( )——风筝、空竹、口琴等——和年画。
（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在( )的时候。
（3）我的发现：加点的词带有鲜明的口语化色彩和老北京的地域色彩，因质朴而真实。
课文中这样的词还有“、”等。
四、品析句子，完成练习。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的．．一律是玻璃的，有的．．清一色是牛角的，有的．．图案各式各样。
．．都是纱灯；有的．．通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的（1）句中的“ ”说明灯的数量多，“”说明灯的种类多。
作者这样写是为了突出元宵节是春节的又一个。
（2）用加点词仿写句子：，，，，。
五、作者是怎样安排详略的？请根据课文内容完成思维导图，再填空。
（）写（）写课文是按照顺序写的，内容安排有序，详略得当。
这样安排的好处是：主次分明，突出，更有利于读者对老北京人过春节的有全面的了解和深刻的认识。
阅读与表达六、阅读短文，完成练习。
北京的春节（节选)VS 过去的年（节选)选文一：北京的春节（节选)老舍除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
(2021年整理)(完整)六下《北京的春节》练习(附答案)
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6北京的春节一、看拼音，写词语。
suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡáo yè( ) （） ( ）（）（）mài yá sì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi biān pào（）（ ) （ ) （）（）二、比一比,再组词。
醋（ ) 熬（）饺（）询( ）腊( ）傲（）较（）循( )宵（）饯（）筝（）眨（）销（）践（）挣( ）泛（）三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复.（）腊八粥 ( ）新衣 ( ）庙会（ )毛驴( ）醋大蒜 ( ）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语.1。
元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3。
自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。
1。
（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2。
( ）孩子们要放鞭炮,（）要过春节了。
3。
（）除夕之夜要守岁,（ )除了很小的孩子,没有人睡觉.4。
小孩子们买各种花炮燃放,( )不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍.5。
北京（ )是城市，（）它也跟着农民一齐过年,（）过得分外热闹。
六、联系整句话的意思，解释画线词语。
1。
到年底,蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
人教版六年级语文下册第六课北京的春节同步练习题
人教版六年级语文下册第六课北京的春节同步练习题人教版六年级语文下册第六课《北京的春节》列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
店铺在此整理了人教版六年级语文下册第六课《北京的春节》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版六年级语文下册第六课《北京的春节》同步练习题1一、积累与运用。
1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。
( )的后果 ( )的神情( )的批评 ( )的考验2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________;二十四要___________;二十九要___________;三十晚上___________;初一、初二___________;正月十五___________。
你能写出几个我国的民俗节日吗?______________________________________。
3.有趣的标点。
唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。
你会改动吗?试试看：时间：布景：地点：行人：牧童：二、阅读与思考。
1.片断阅读。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是( )。
”第二人登到半山，( )，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘;勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
”第二个人说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
新教材部编版六年级语文下册：1.《北京的春节》同步练习题
1.《北京的春节》同步练习题一、填空题。
1.根据拼音写词语。
（1）jiǎo________子蘸着cù________很好吃。
（2）我家有一个亲qi________是fàn________羊毛的。
（3）现在城里是不允许rán________放爆竹的。
（4）元dàn________一zhǎ________眼就过完了，又要开始上补习班了。
2.给画横线的字选择正确的读音。
间断（jiān jiàn）________ 万象更新（gēng gèng）________差不多（chā chà）________ 正月（zhēng zhèng）________3.在横线上填上合适的动词，注意不能重复。
________腊八粥________新衣________庙会________毛驴________醋大蒜________年画________爆竹________灯笼4.写出下列句子中标点符号的用法（填序号）A解释说明B引起下文C引用的部分D强调①“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候”句中的引号表示________。
②“必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张”句中的破折号表示________。
③“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
”句中的冒号表示________。
5.句子感悟场。
（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。
①“农业展览会”是指________。
②作者用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。
（2）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
①这句话在文中起________的作用。
②这句话写出了作者________的心情。
（3）这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
部编版六年级语文下册《北京的春节》一课一练含答案
部编版六年级下册《北京的春节》一课一练含答案一、看拼音，写词语。
gēng xīnbiān pàolà yuètōng xiāojiān duànguāng jǐngrán fàngzhǎn lǎnjié rán bù tóngzhāng dēng jié cǎi二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节________________________________________2.旬年时月周日季________________________________________3.自然资源木材资源森林资源生物资源________________________________________五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
六年级下册《北京的春节》课后练习题(含答案)
六年级下册《北京的春节》课后练习题1.默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老是北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。
而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读读，再说说你是怎样过春节的。
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。
年三十，还要贴对联，挂红灯同笼。
除夕夜，我们一大家子人就围坐在一起吃年夜饭还要熬夜守岁。
大年初一我们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！3.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍京“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没要有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
◇腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
老舍先生多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”第一句中的“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”就是其中的代表。
另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟平易而不粗俗，精致而不雕琢。
第二句中的“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，读来具有浓厚的北京味道。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
( “阅读链接”见教材第5页)《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。
《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。
部编版小学语文六年级下册 1 北京的春节 同步练习 (含答案)
1北京的春节同步练习一、看拼音，写词语。
除夕，万家灯火tōnɡxiāo（）；初一，家家rán fànɡ（）爆竹。
人们忙着bǐ cǐ（）hènián（），广场上有赛jiào chē（）、赛马和赛luòtuo（）的。
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.店铺．（pūpù）多数正．（zhēnɡzhènɡ）月初一到初五关门，到正月初六才开张。
2.西城外的白云观．（ɡuānɡuàn），不间．（jiàn jiān）断传来鞭炮声。
三、按一定顺序排列下面的词语。
1.元宵节重阳节清明节春节中秋节2.旬年时月周日季四、把四字词填完整，并根据具体情况选择四字词填空。
（）（）更新日（）不（）（）不（）已（）灯结（）残（）末（）（）然（）同春节到了，到处，与平时。
五、按要求改写句子。
1.照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
（缩句）2.这的确是美好快乐的日子。
（改为反问句）3.北京是城市。
北京也是跟着农村一齐过年，分外热闹。
（用关联词连成一句话）六、按课文内容填空。
（填序号）①过小年②大扫除③孩子和大人准备过年物品④熬腊八粥、泡腊八蒜⑤逛庙会⑥守岁⑦闹元宵1.按时间顺序排列：2.详写的部分：七、阅读短文，回答问题。
盼啊，盼啊，眼看春节就快到了。
在春节前，人们个个喜气洋洋，精神饱满。
逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在选衣服，还有的在挑选过年的食材……总之，街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，人们恐怕想买什么都难以选择！春节前，家家户户都会把房子打扫得干干净净。
人们把买来的年货放得满地都是。
买来的年画怎么贴，那就看各家的风格和喜好了。
有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。
人们把买来的食材全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。
买来的新衣，人们叠整齐，等着过年时穿出新的气象。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式。
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6 北京的春节
【课文导读】春节是我国最为隆重的传统节日，也是全国人民最喜庆的节日。
在春节，人们添置新衣，置办年货，燃放烟花爆竹，贴对联贴门神……本文的作家是著名的老舍先生，让我们一起来领略北京的春节是怎样的风貌吧！【词句基础，快乐练习】
一、看拼音写出词语，我能做到把字写得正确、美观。
chū xún áo zhōu suàn bàn mǐ cù
jiǎo zi fěi cuì zhēn zi zá bàn er 二、我会辨字组词。
校（）伴（）狂（）醋（）
饺（）拌（）逛（）惜（）
句（）票（）寺（）辈（）
旬（）栗（）待（）翡（）
三、把下面的词语补充完整。
（）（）更新灯火（）（）日夜不（）
（）（）不同（）灯（）彩万不得（）
有（）有（）各（）各（）
【读写结合，学以致用】
一、选关联词填空。
如果……就……虽……可是……
即使……也……不是……而是……
1.这（）粥，（）小型的农业展览会。
2.小孩子们（）不跑到街上去淘气，在家里照样（）能有声有色地玩耍。
3.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
4. （）晚上灯中点上烛，观者（）更多。
二、认真读课文，我能完成下面的练习。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间(jiān jiàn)断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pūpù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1.给文中加点字选择正确读音，用“√”标出，并用其另外的读音组词语，写在横线上。
2.选段出自一文,作者是,在小学语文教材中，我们还读过他写的等课文。
3.这三段话是按照顺序记叙的，主要写和两天发生的事。
4.用曲线画出起过渡作用的语句。
5.第1自然段围绕“”一词来写，第1句话与后面几句是关系。
6.用简练的语言写出选段的主要内容。
7.结合选段内容从三个方面写出“小孩们爱逛庙会”的原因。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.第1自然段第三句话中体现人们重视除夕夜“吃团圆饭”的两个词语是
和。
从这句话我体会到
9.体会文中划线句子的表达效果，并填空。
作者从,到,到，进行了全方位描写，充分表现了
【拓展延伸】
下列诗句描写的哪个节日？请选一选。
1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（）
2.去年元夜时，花市灯如昼。
（）
3.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（）
4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（）
5.但愿人长久，千里共婵娟。
（）
6.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（）。