西南大学马克思主义答案
西南大学 马克思主义基本原理
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：公共课2019年3月
课程名称【编号】：马克思主义基本原理【0163】A卷
大作业满分：100分
一、简答题：（选做8题，每小题5分，共40分）
1、如何认识理性话语意识与公共文明社会的关系？
2、马克思主义中国化的理论成果是什么？
3、意识的本质是什么？
2、答：中国共产党人实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，形成了两大理论成果。第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论。
3、答：意识是人脑的机能，意识是对物质的反映。
4、答：科学发展观的基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。
5、答：度是事物保持自己质的数量限度,它体现了质与量的对立统一.只有认识了事物的度，才能准确把握事物的质,只有认识了事物的度，才能坚持适度原则。
6、答：二者对立。1）一切唯物论在认识论上都坚持反映论。2）一切唯心主义在认识论上都是先验论。
7、答：真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。绝对真理和相对真理是真理的两个基本属性,它们是对立统一的关系。
马克思主义基本原理【0163】A卷
2、(1)劳动是劳动者脑力和体力支出，是物质财富和精神财富的创造活动.劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用.延长人民的寿命就是延长劳动者的工作时间，利于社会生产力发展. (2)利干落实科学发展观，坚持以人为本的核心立场.提高人均寿命，可以使人民感受到社会进步和幸福，从而提高劳动和社会生活的积极性，从而促进社会生产力的发展和社会管理的进步。
2.资本：资本就是能够产生价值增殖的价值。
3.民主：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。
4.垄断：指少数资本主义大企业,为了获得高额利润,通过相互协议或联合,对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制
二、判断题
1.
三、问答题
1.
答：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。马克思主义最根本的特征是建立在实践基础上的科学性和革命性。
2.
答：1、辩证的否定观承认矛盾，认为引起否定的根本原因是事物的内部矛盾，而形而上学的否定观不承认矛盾，认为否定是外力作用的结果，是外部强加的；2、辩证的否定观认为否定是一种“扬弃”的过程，即取其精华弃其糟粕的过程，而形而上学否定观认为否定就是否定一切，全盘否定；3、辩证的否定观认为否定的过程既体现了联系的过程又体现了发展的过程，而形而上学否定观割裂了事物联系和发展的统一性，认为要么肯定一切要么否定一切。
0163马克思主义基本原理---西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案
1）运用马克思主义哲学的基本原理分析世界人口增长的原因，并说明其给人们的现实警示。
2）运用马克思主义政治经济学的基本理论，说明人口增长与资本主义社会人口的相对过剩的关系。
2、根据下列材料分析并说明问题
一个巴掌扇出了“阿拉伯之春”
2010年12月17日，突尼斯一市民布瓦吉吉到集市卖菜。
女城管法蒂娅以无经营许可为由罚款10第纳尔（约45元人民币）。
没收磅秤，掀翻菜车，并扇了一巴掌。
布瓦吉吉愤然到市政大楼陈情，被禁止进入。
于1月4日自焚身亡。
2011年1月13日，同情布瓦吉吉的抗议者涌上街头，要求突尼斯总统本·阿里下台。
14日晚上，本·阿里逃离突尼斯，终结23年的统治……此后，这场“颜色革命”迅速蔓延到中东各国，引起中东地区的持续动荡乃至全世界的不稳定。
（1）这个事件背后的真正原因是什么？
（2）你认为这个事件给我们党正在进行的群众路线教育有何联系？。
西南大学马克思主义基本原理概论A卷
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B.否定之否定规律所揭示的“事物发展是前进性与曲折性的统一”C.联系多样性原理所揭示的“事物联系存在必然联系和偶然联系”D.质量互变规律所揭示的“事物的发展是渐进性和飞跃性的统一”5.上个世纪70年代，在较为艰苦的科研环境和生活条件下，屠呦呦创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素。
这一发现和创新使屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
这反映了A.充分发挥主观能动性才能正确认识和利用客观规律B.主观能动性的发挥并不依赖一定的物质条件和物质手段C.不怕做不到，就怕想不到D.意识决定物质6.关于“认识运动的辩证过程”的正确理解是A.从认识到实践，是认识过程的第一次能动的飞跃B.从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃C.理性认识是在实践中产生的，而感性认识与实践无关D.理性认识是认识的高级阶段，具有直接性、生动性等特点7.关于“真理与谬误”的错误理解是A.任何真理，既具有客观性，同时又具有绝对性和相对性B.没有谬误也就无所谓真理C.谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识D.真理具有价值，是客观的；而价值判断却是主观的，没有对错之分8.2013年3月，习近平在中央党校发表了《在全党大兴学习之风依靠学习和实践走向未来》的重要讲话，强调“增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。
”这句话表明了马克思主义认识论的本质是A.改造世界B.认识与实践的统一C.实践是检验真理的唯一标准D.一切从实际出发，事实求是9.根据社会意识相对独立性原理，“在经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”，西南大学课程考核(错误!未找到引用源。
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)这句话强调了A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性B.社会意识内部各形式之间的互相影响及各自具有的历史继承性C.社会意识对社会存在具有决定作用D.社会意识能够脱离社会存在而产生和发展10.不属于社会历史发展动力系统的是A.阶级斗争B.社会革命C.思想动机D.科学技术11.社会历史存在和发展的前提是A.生产力的发展B.物质财富的增长C.现实的人及其活动D.人民群众的物质生产实践12.商品的价值与使用价值的对立性强调的是A.有使用价值的东西不一定有价值B.有价值的东西一定具有使用价值C.商品不可能既有使用价值又有价值D.任何人不可能同时占有商品的使用价值和价值13.关于劳动二重性的正确理解是A.劳动的二重性由商品的二因素决定B.具体劳动反映了商品生产者的社会关系C.具体劳动和抽象劳动反映了生产商品的两种完全不同且独立的劳动D.抽象劳动是人的体力和脑力消耗14.为了获得超额剩余价值，资本家应当A.联合起来共同提高劳动生产率B.改进经营管理水平，率先采用先进技术C.使个别的私人劳动被认可为社会劳动D.加强对劳动的剥削15.剩余价值是由劳动者的劳动创造的（即可变资本带来的），当剩余价值转化为利错误!文档中没有指定样式的文字。
2019春季西南大学网络与继续教育学院-马克思主义基本原理参考答案
2019春季西南大学网络与继续教育学院-马克思主义基本原理参考答案马克思主义基本原理课程代码： 0163 学年学季：20191判断题1、能否正确地认识客观事物是哲学的基本问题。
1. A.√2. B.×2、阶级矛盾是人类社会发展最普遍的矛盾。
1. A.√2. B.×3、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
1. A.√2. B.×4、剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。
1. A.√2. B.×5、真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。
1. A.√2. B.×6、资本主义社会能够自然地发展到社会主义社会。
1. A.√2. B.×7、事物的假象就是人对事物产生的错觉。
1. A.√2. B.×8、生产商品的劳动量则是以生产商品所耗费的社会平均的必要劳动时间来衡量的。
1. A.√2. B.×9、正确的审美原则必须坚持实践原则与体验原则的统一，生活原则与修养原则的统一。
1. A.√2. B.×10、实践活动的主要形式是科学文化的创造活动。
1. A.√2. B.×11、抽象可能性就是不可能.1. A.√2. B.×12、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于每一事物发展过程的自始至终。
1. A.√2. B.×13、物质就是存在,所以存在就是物质.1. A.√2. B.×14、唯物主义的历史形态有古代的朴素唯物主义、近代的机械唯物主义、现代的辩证唯物主义。
1. A.√2. B.×15、马克思主义理论的三大组成部分是辩证唯物主义，历史唯物主义和科学社会主义。
1. A.√2. B.×16、促使马克思主义产生的三大工人运动是法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国的西里西亚纺织工人起义。
1. A.√2. B.×17、哲学的思想属性是揭示规律，回归生活，联系实际。
西南大学考研真题(马克思主义基本概论和思政原理)
2013年试题
简答题
1，联系实际论述马克思主义最重要的理论品质，20分(绪论)
2，简述相对剩余价值理论及其对现实的意义，20分(政治经济学) 3，联系十八大的重要思想，说说我们应该怎么样社会改革，20分(历史唯物主义)
二，论述题
1，真理和价值的辩证统一及其对现实的意义
2，有人说经济全球化就是“资本主义全球化”解析这一观点
一，简答：
1，简述思想政治教育的过程的概念和矛盾，20分
2，简述思想政治教育的教育对象的主体性，20分
3，简述思想政治教育的内容，20分
二，论述
1，联系实际论述思想政治在社会建设中的功能和任务，50分
2，联系实际论述生态坏境对思想政治的影响，40分。
西南大学2018马克思主义基本原理概论大作业答案
一、简答题2、答：马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。
3、答：（1）意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官；（2）意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映；（3）意识是社会的产物，从起源来说，人类意识是社会性劳动创造的。
4、答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5、答：度是质和量的统一，是事物保持自己质的数量界限。
把握事物的度具有重要的方法意义：（1）只有准确把握事物的度，才能正确认识事物。
（2）只有准确把握事物的度，才能掌握适度原则。
适度原则是指人的认识和行动要与事物的度相适应、与事物的客观进程相一致。
①要注意把握关节点；②要注意寻求最佳适度的量；③要根据实践需要决定是否使事物量变超出度的界限。
7、答：（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映.（2）真理最基本属性是客观性.真理形式是主观的,内容上是客观的,客观性是真理的基本属性.12、答：垄断的实质或目的在于攫取垄断利润13、答：（1）树立以人为本理念,明确社会建设的根本目标（2）坚持社会主义原则,把握社会建设的正确方向（3）优化社会结构,制定社会建设的相关政策（4）创新社会管理体制,整合社会建设的多种资源（5）统筹兼顾,营造社会建设的良好环境14、第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。
第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。
二、论述题2、形而上学思维方式是人类认识发展过程中的必经阶段。
形而上学思维方式代替古代朴素辩证法是一个进步.形而上学思维方式进步的地方就在于,从对世界总画面一般性质的笼统认识发展到对事物各个细节的具体认识.古希腊哲学家虽然正确地描绘了世界变化发展的一般图景,但那只是一种笼统的直观,缺乏科学分析.而建立在实验科学基础上的形而上学思维方式要求把自然界的各种事物分解为各个部分,把复杂的东西划归为简单的“形式”,通过分析、比较和归纳,得出相应的结论.这种方法不能不说是人类认识史上的巨大进步.3、所谓相对静止，是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。
西南大学马原复习修订版
马原复习制作人：西南大学文品部资料，仅供参考一、考试题型：1、单项选择题〔共20题，1分/题，共20分〕2、多项选择题〔共10题，2分/题，共20分〕3、判断分析题〔判断题目正误，说明理由，共4题，6分/题，共24分〕4、简答题〔共4题，6分/题，共24分〕5、材料分析题〔共1题，共12分〕二、考试围：1.绪论四“自觉学习和运用马克思主义〞不考2.§1.3唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法不考，其中第三点〔P53〕考一道多项选择题，详见重点问题〔11〕3.§2.3认识世界和改造世界不考4.§4.3资本主义政治制度和意识形态不考5.第七章考§7.1的两个问题〔下方重点〕三、课程主线〔复习思路〕根底马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义〔理论根底〕论证马克思主义政治经济学：商品、货币、资本、资本主义〔全球化、新变化〕〔主要容〕结论科学社会主义〔核心、纲领〕〔全部马克思主义学说的理论结论是：科学社会主义〕四、重点问题：绪论马克思主义和马克思主义原理的概念〔P2、P3〕1.马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所开展的，以批判资本主义、建立社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个局部。
2.马克思主义根本原理是马克思主义理论体系的核心容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。
它表达马克思主义的根本性质和整体特征，表达马克思主义科学性和革命性的统一。
★3、马克思主义的根本特征〔1总+4分，P10-15〕〔为什么说马克思主义是科学性和革命性的统一.〕〔1〕总：实践根底上的科学性和革命性的统一。
〔2〕分：①科学的世界观和方法论；②鲜明的政治立场；③与时俱进的理论品质；④崇高的社会理想。
第一章世界的物质性及其开展规律4、哲学的根本问题〔P22〕即思维和存在的关系问题。
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西南大学网络与继续教育学院课程考
试试题卷
类别：网教 专业：公共课 2016
年12月
课程名称【编号】：马克思主义基本原理【0163】
A卷
大作业 满
分：100 分
一、
简答题：（选做8题，每小题5分，共40分）
1、哲学的思维特征主要表现在哪些方面？
2、马克思主义产生的三大理论来源是什么？
德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义
3、马克思主义理论的思想品质是什么？
马克思主义的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事
求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品
质。这种与时俱进的理论品质，是160多年来马克思主义始终保持
蓬勃生命力的关键所在。
4、唯物主义哲学有哪些历史形态？
1
.古代朴素唯物主义
2.近代形而上学唯物主义
3.现代辩证唯物主义
5、矛盾分析方法的主要内容是什么？
矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一
种方法。这是人们分析问题、解决问题的一种普遍的方法，根本的方
法。
矛盾分析法是马克思主义社会学的基核方法之一，对研究社会现象具
有普遍适用性。它不仅能说明现在，而且能预测未来。尤其对宏观的、
复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。矛盾分析法包
括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。 矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。 6、唯物辩证法的基本环节与范畴有哪些？ 7、什么是实践？实践的基本构成是什么？ 8、认识运动的总规律是什么？ 由实践到认识,再由认识到实践,如此“实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度”,这就是认识运动的总规律过程,它体现了认识从简单到复杂,从低级到高级,从有限到无限的发展过程.认识过程的无限发展是人们对客观过程及其推移的认识是永无止境的.人们对一个具体事物的认识,经过由实践到认识,又由认识到实践,达到了主观与客观相符合,并用其指导实践取得成功,认识的过程就基本完成了.但就认识的推移和整个人类认识的发展而言,认识的过程并没有结束.客观世界是普遍联系和无限发展的,人们对客观世界的认识只能是一
个永无止境的过程.客观事物及其发展过程的无限性,决定了人们的实
践和认识运动必然是是一个形式上循环往复以至无穷,内容上不断深
入,无限扩展的过程.
9、什么是改革？改革的特点是什么？
10、党的群众观点和群众路线是什么？
① 群众观点是无产阶级政党的基本观点,它是建立在历史唯物主义
关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的.其内容是：
坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务观点；一切
向人民群众负责的观点；虚心向群众学习的观点.
② 无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容：一方面,它是党的
根本政治路线和组织路线,即“一切为了群众,一切依靠群众”.另一方
面,它是群众路线的领导方法,即“从群众中来,到群众中去”.
11、货币的本质是什么？货币有哪些基本职能？
1、货币的本质： 货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区
别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。 2、货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。 12、什么是剩余价值？其实质是什么？ 13、什么叫资本的有机构成？它的不断提高会产生什么结果？ 14、什么是资本主义经济危机？ 广义上可理解为资本主义社会的各种危机，包括银行危机，货币危机和次贷危机。具体内容可分别百度或者参考国际经济学内容。按马克思的观点也可以理解为生产社会化与生产资料私有制下的必然激化的矛盾，其结果是社会主义取代资本主义。
15、国家垄断资本主义的表现方式有哪些？
16、
1、国家收购私人垄断企业使之国有化2、国家直接投资兴办国
有企业3、国、私合资股份公司中的国有资本部分
17、共产主义的基本特征是什么？
二、论述题：（选做4题，每小题10分，共40分）
1、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？
运用马克思主义？发展马克思主义？
一、学习马克思主义的基本原理，先掌握理论；二、联系建设有中国
社会主义这个最大的实际，及国内处政治经济形势，各种社会思潮和
个人学习、工作、生活中的实际，用马克思主义的基本原理去分析和
解决这些问题。
2如何客观理性地评价唯心主义哲学？
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的
主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现. 客观唯心主义的部分分支是宗教的一种比较精致的形式,而宗教则是客观唯心主义的一种理想形式. 3、坚持辩证唯物主义的物质观有什么重要的方法论意义？ 第一、坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限.第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论.第三,体现了唯物主义与辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷.第四,体现了唯物主义自然观与历史观的统一,使唯物主义成为彻底的、完备的、真正科学的理论. 4、根据我国经济社会发展现状，说明坚持可持续发展战略的重要实践意义？ 实施可持续发展战略, 有利于促进中国生态效益、经济效益和社会效益的统一.有利于促进中国经济增长方式由粗放型向集约型转变,
使经济发展与人口、资源、环境相协调.有利于国民经济持续、稳定、
健康发展, 提高人民的生活水平和质量.有利于推进新型工业化的进
程.有利于农业经济结构的调整, 保护生态环境, 建设生态农业.
5、辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么？
6、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想，对于实
际工作有何重要的指导意义？
7、在社会的转型期，如何正确处理好个人与他人、自我与
社会、利己与利他的价值矛盾？
8、如何正确而科学地认识民主的本质。
9、马克思主义的劳动价值理论，对我国社会主义市场经济
建设有何重要的指导意义？
10、怎样正确地区分资本主义的经济危机与社会主义的经
济波动？二者有哪些相同和差异之处？
三、分析题：（选做1题，每小题20分，共20分）
1、根据下面提供的图示与数据，分析和阐述问题：
1） 从马克思主义历史唯物主义的角度分析图中包含的
哲学道理，并说明我们党和政府在改善民生方面取得的重大成就。 答：从此图可以看出，在党和政府的领导下，国民人均寿命在近几十年不断地延长，这说明医疗水平的提高和国民素质的不断提升使得人均寿命增长，这要归功与国家的政策和不断发展的国民经济。 2）运用马克思主义政治经济学的理论，说明人类寿命的延长对于社会生产的发展和社会管理的完善，有何重要的影响。 答：人类寿命的延长对于国民经济的发展有一定的影响。首先，它能够给社会提供更加有经验的工人，他们创造的价值是不可估量的；其次，在社会管理方面，有经验的年长者会提供更加准确的工作方案，加快工作进程。但是，这也是弊端，因为年龄的增长虽说有经验，但无创新和战斗力，这点是远远不如年轻人的，从这方面说，则会对社会的整体性产生不利的作用。 2、这是我们在现实生活可能面对的实际问题。从人们的价
值取向的角度，思考下列现象出现的原因，运用哲学的观
点探讨如何正确处理这种问题。
材料一：2006年11月20日晨，一位老太在南京市
83路车站摔成了骨折，鉴定为8级伤残。老太指认主动过
来搀扶她的彭宇为撞人者，索赔13万多元。2007年9月4
日，鼓楼区法院宣判：认为本次事故双方均无过错。按照
公平的原则，当事人彭宇给付受害人损失的40%，共45876.6
元。
材料二：2009年10月21日，天津的许云鹤以30公
里时速行驶，见69岁王秀芝在翻越隔离栏时摔倒，停车搀
扶被指认为肇事者。2011年6月，天津红桥区法院判决许
云鹤即使未撞，也有驾车惊吓王老太摔倒的可能，应赔偿
10·8万元。
材料三：2011年8月26日中午，江苏的殷红彬驾公
交车经过立交桥，见一辆三轮车翻倒在路边，一老年人被
压在车下，于是停车和乘务员一起下车救助，被怀疑撞倒
老人。幸亏客车监控全程记录了整个过程，证明其是助人
为乐。这使石老太一家陷入舆论谴责之中…
（1）在践行社会主义核心价值观的过程中，应该如何正确
处理“法”与“德”的相互关系？
（2）坚持唯物辩证法的否定观，在确立社会价值取向时应
该扬什么？弃什么？