高中英语书面表达训练(2)

The “English corner”in the 6th Park of Hangzhou is a place where people practise their spoken English. Every Sunday morning they gather around and talk with each other in English. Among them are students,teachers,doctors,workers and so on. I first went to the “English corner”when I was in Junior Grade Two.I walked there every Sunday and talked with some young people in English. All these three years I have never absent, I’m sure I have made much progress in listening and speaking. And I have made many friends there. The “English corner” is really a good place. I hope more friends will joi要叙述黄老师的现状，因 这篇短文主要叙述黄老师的现状， 而时间立足点是一般现在时。 而时间立足点是一般现在时。但“1980年来 年来 我校”应为过去时； 至今工作二十多年” 我校”应为过去时；“至今工作二十多年”、 年年是模范教师”应为现在完成时； “年年是模范教师”应为现在完成时；“明 天出席会议、受到表彰”要用将来时态。 天出席会议、受到表彰”要用将来时态。 提示： 提示：be strict with encourage make …lively and interesting be honored for
Our English teacher, Ms Huang ,came to our school in 1980. She has taught English for more than 20 years. She works hard and has been a model teacher for many years . She is kind to us ,but shi is rather strict with us,too. She always encourages us to speak and read more English . She often says ,” practice makes perfect”. She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting . She gives us slide shows,teaches us English songs and helps us to put on short English plays. She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her. Tomorrow she will attend an important meeting ,on which she will be honored for her advanced deeds.
例一： 例一： 某日在友人吴刚家聚会， 某日在友人吴刚家聚会，遇到阔别十 年的朋友王平。 年的朋友王平。他告诉我他来参加一 个重要的会议，并邀请我去他下榻的 个重要的会议， 宾馆一晤。我答应一定去看他。 宾馆一晤。我答应一定去看他。 提示：这段短文的时间立足点是一般 提示： 过去时，其中如“遇到” 告诉” 过去时，其中如“遇到”、“告诉”、 邀请”等动词用一般过去时； “邀请”等动词用一般过去时；而 阔别” 发生在“遇到” “阔别”、“来”发生在“遇到”之 用过去完成时； 看望” 前，用过去完成时；“看望”在“遇 之后，用过去将来时。 到”之后，用过去将来时。
例二：
我们的英语老师黄老师， 我们的英语老师黄老师，1980年来我校至 年来我校至 今工作二十多年。她工作努力， 今工作二十多年。她工作努力，多年是模 范教师。她对我们既慈祥又严格， 范教师。她对我们既慈祥又严格，经常鼓 励我们多说和多读英语。她经常说“ 励我们多说和多读英语。她经常说“熟能 生巧” 她善于教学， 生巧”。她善于教学，总是设法把课上得 生动有趣。她还经常给我们放幻灯， 生动有趣。她还经常给我们放幻灯，教我 们英语歌曲和帮我们表演英语短剧。 们英语歌曲和帮我们表演英语短剧。她不 仅是我们的好老师，而且是我们的好朋友。 仅是我们的好老师，而且是我们的好朋友。 我们都很尊敬和喜欢他。 我们都很尊敬和喜欢他。明天她将要出席 一个重要的会议， 一个重要的会议，在会上她将因其先进事 迹受到表彰。 迹受到表彰。
练习： 练习：
根据提示， 个左右的字写一篇记叙文。 根据提示，用100个左右的字写一篇记叙文。 个左右的字写一篇记叙文 提示：假定你向别人介绍杭州第六公园里的“英语角” 提示：假定你向别人介绍杭州第六公园里的“英语角” ），内容如下 （English Corner），内容如下： ），内容如下： 1、“英语角”是人们练习口语的地方。每星期天下午人 、 英语角”是人们练习口语的地方。 们聚集在那儿互用英语交谈，他们中有学生、教师、医生、 们聚集在那儿互用英语交谈，他们中有学生、教师、医生、 工人等。 工人等。 2、我第一次去“英语角”是在初二年级的时候。我每星 、我第一次去“英语角”是在初二年级的时候。 期日都步行去那儿，同一些年轻人交谈。 期日都步行去那儿，同一些年轻人交谈。这三年来我从没 间断。我在英语听说方面取得许多进步，也交了许多朋友。 间断。我在英语听说方面取得许多进步，也交了许多朋友。 3、“英语角”的确是个好地方。我希望有更多的朋友参 、 英语角”的确是个好地方。 加我们的行列。 加我们的行列。
第三讲： 第三讲：记叙文的时态 正确把握记叙文中的时态， 正确把握记叙文中的时态，关键问题 是根据提示确定“时间立足点” 是根据提示确定“时间立足点”：现 过去和将来。围绕这三个立足点， 在、过去和将来。围绕这三个立足点， 根据行为、状态的情况采用“一般” 根据行为、状态的情况采用“一般”、 进行” 完成”等相应的形式， “进行”、“完成”等相应的形式， 从而形成“一般现在” 从而形成“一般现在”、“现在进 现在完成” 一般过去” 行”、“现在完成”、“一般过去”、 过去进行” 过去完成” “过去进行”、“过去完成”、“一 般将来” 将来进行” 般将来”、“将来进行”、“将来完 等常用时态形式。 成”等常用时态形式。
The other day ,I went to attend an evening party in Wu Gang’s house where I met Wang Ping , an old friend of mine. We had not seen each other for ten years. He told me that he had come to attend an important meeting. He asked me to see him at the hotel where he was staying.I said that I would surely go to visit him.