语文第三册学业 职业 事业
二、课文理解及思路
全文可分为五部分。
第一部分(第1段)：点明学业、职业、事业是有志气的人所关心的人生不同阶段上的三件事情。
此外，课文还运用了类比论证、引用论证等。
体验发现
要想成就事业，学好专业是基本条件，除此以外，还需要哪些品质？
拓展延伸
入学时，你是依据什么标准选择专业的？毕业时，你又将依据什么标准选择事业？
课堂小结
《学业、职业、事业》是朱光潜老先生的人生经验总结，也是对年轻人，特别是迷茫中的年轻人最诚恳的忠。人生在世,，无非就是各种选择。如果做出选择，如何坚持选择，造成了无数截然不同的人生。希望大家好好地把这篇文章读三遍，再读三遍，让迷茫的我们知道如何改变。作者在阐明三者三位一体的关系的基础上，主要阐述了三个方面的内容，我们择业时首先考虑自己的禀赋和兴趣，不要受错误择业思想的影响。
精读重点段落，体会比喻论证和举例论证的作用；把握结构提纲、品味重点语句语段
素养目标
引导学生认识择业首先考虑的自己的因素。
教学重点
理解作者对三者的观点
教学难点
体会比喻论证和举例论证的作用
教学方法
讲述法、探究法、讨论法
教学资源
教材
《教师教学用书》
《学习指导与练习》
教学过程
课前
准备
多媒体课件
布置预习作业
教学实施
教学设计业
所属学科
语文(第三册)
授课班级
授课形式
讲授
授课人
教材
中等职业教育规划教材《语文》第三册
课 时
3-4
学情分析
现代文阅读缺乏语言理解感悟和表述能力。
(1许多学生理解词句含义答不到点子上，只能脱离语境孤立地解释词语、句子的表层含义，而不能答出词句在语境中的深层含义及作用。
2．运用比喻、举例等多种论证方法
课文运用了多种论证方法，如“得鱼忘筌，钱赚到手了，学业和事业有无成就却不必管”，运用比喻论证形象地阐明一个人注重实利却不关心事业成就如同渔人捕获了鱼却忘记了捕鱼工具一样短见。
课文还以斯宾诺莎、兰姆、康拉德、蒙罗等人为例佐证学业与职业相冲突时，既可以忠实于学业研究，又可以从事另外一种职业维持生计。课文的最后一段，又从正面论述事业的成就必须通过自己的奋斗才能得来，从反面论述如果存在不劳而获的侥幸心理，必将被自然淘汰，即使成功，也会对社会造成危害。
(2）学生平时习惯用死记硬背的方法学习语文，亲近文本的时间不足，不能入情入境地品读文本，缺乏对局部语言表情达意妙处的体味、探究，缺乏语感，不能形成知识的迁移能力。
(3）有些学生文体知识掌握不牢，概念不清，出现混淆。
教学目标
知识目标
理解三者之间的关系，以及作者在择业、从业、成就事业三个方面的观点。
能力目标
激情导入
学业是我们获取职业和事业发展的准备。进入工业学校后，以下问题不容新生回避：“到工校来干什么？”
“在工校学习什么？”“学习又为了什么？”毫无疑问，学生在中职最主要的任务是学习。然而，说到底，无论如何学习，最终还是要去成就一番事业。学习绝不是为了学而学，而是为了生活得更有价值和意义，因而也就应该包括为了获得未来工作所需的职业素质和职业能力。
板书设计
择业： 禀赋 、兴趣
学业 职业 事业
成就事业：公、忠
教学反思
学生对本文兴趣不大，可密切联系学生学习、就业需要，激发兴趣。
第五部分(第14—15段)：论述成就事业需要的德行，告诉人们成功是凭借自己的奋斗得来的，而不是靠不劳而获侥幸获取的。
三、写作特色
学习课文，要重点注意以下两个特色。
1．说理透彻严密
课文分析事理详尽而深入，没有疏漏。在阐述学业、职业、事业三者的关系时，作者首先指出了三者的共性，它们都可以叫作“业”，然后解释出“业”的含义，“业”字的内涵清楚后，学业、职业、事业三个概念的含义就非常明白了。在阐述学业、职业的关系时，作者抓住了关键词“职分”。从狭义和广义两个方面进行了阐述，揭示了其内在的联系，深入浅出，明白晓畅。
第三部分(第9—10段)：阐述如何解决学业与职业相矛盾的生活现实。
作者先提出了学业与职业相矛盾的两种情形：一种是职业与学业不相关的情形。学业与职业大相径庭；一种是职业与学业不完全相称时的情形，“通才就专职”。后分别阐述解决两者矛盾的建议。
第四部分(第11—13段)：阐述择学择业应考虑自己的禀赋和兴趣，不应受名利和传统的世俗观念影响。
布置作业
练习册一、五、六题
课后拓展
课后思考
随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高、职业理想会有朦胧变得清晰，有幻想变得理智，有波动变得稳定。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。如果没有职业理想的支撑，人就会心灰意冷，丧失斗志。那么你的职业理想是什么呢？你将怎样为之而奋斗？
第二部分(第2—8段)：阐述学业、职业、事业之间三位一体的关系。
作者先从“业”的常用意义出发，对“业”字的内涵作了诠释，由此得出学业、职业、事业三个概念的含义。接着进一步阐述了三者之间的关系，指出学业、职业、事业之间是三位一体的关系：学业、职业应该发展为有成就的事业，学业应该成为替社会谋取福利的职业。职业应该成为不断提升内在素养的学业。
走进作者
朱光潜，（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。著有《悲剧心理学》、《给青年的十二封信》、《诗论》、《西方美学史》等。
要求:学生对朱光潜比较陌生，可以结合朱光潜自己的自传，做一个系统的介绍。
探究新知
一、初读课文，了解课文大意。
围绕什么事学业、职业和事业，以及学业与职业、学业与事业、职业与事业的关系进行阐释。
语文第三册一字开花
语文第三册一字开花第一单元识字一：宜：便宜宜人不宜适宜相宜事不宜迟实：果实实在实用真实实话老实诚实实心实意实力色：色彩彩色红色出色面不改色色胆包天月色华：中华华丽华灯华人光华升华华北才华华而不实谷：谷子山谷稻谷谷粒谷穗包谷谷地谷雨河谷五谷丰登金：金色金黄金刚金秋黄金金子金口玉言金灿灿金字塔尽：尽量尽早尽力尽情尽头自尽尽兴用尽应有尽有层：表层层次高层地层楼层底层低层分层云层一层楼丰：丰富丰满丰收丰产风采丰润丰富多彩丰衣足食壮：壮丽壮美壮观壮实壮士强壮年轻力壮理直气壮1、秋天的图画波：波浪波纹水波波动波涛光波声波风波一波三折浪：浪花浪子浪头海浪流浪浪费冲浪热浪气浪麦浪灯：电灯灯火车灯点灯灯光华灯灯泡灯笼灯具日光灯作：工作作业作风作家作者操作作曲作文作用作对字：写字字体生字字典字母练字字眼字形文字汉字苹：苹果丽：美丽华丽秀丽壮丽佳丽丽人富丽艳丽劳：劳动辛劳劳力勤劳疲劳劳心劳神功劳汗马功劳2、黄山奇石尤：尤其尤物效尤怨天尤人尤为珍贵其：其他其它其中其余其次与其何其其间人尽其才区：小区区别地区山区区分特区城区生活区巨：巨大巨人艰巨巨细巨变巨著巨头安：安全安静安心安乐不安安定平安安排治安安民站：站住车站站长站台网站站立站队站岗块：布块一块土块石块3、植物妈妈有办法已：已经早已已往久已已知死而后已甲：铠甲甲虫甲板甲克指甲龟甲甲子花甲甲等甲天下豆：毛豆豆荚大豆红豆绿豆土豆黄豆糖豆豆浆豆腐识：识字学识知识识别识相认识常识才识胆识纷：纷飞纷纭纷纷纷乱纷争纷繁纠纷议论纷纷经：经过经验已经经常念经取经经典经历经济佛经如：如果如今假如如来如常如故如意自如如期例如好：好事好坏好友友好好久好处好学喜好爱好好客娃：娃娃男娃女娃洼：山洼低洼洼地水洼坑洼4、古诗两首于：关于对于于是乐于首：首都首先首要首席首尾首长首创自首一首诗枝：树枝枝条枝叶枝节枯枝一枝枪枝繁叶茂枫：枫树枫叶枫林记：记住记号记性日记记分笔记牢记标记印记记者刘：刘海姓刘第二单元识字2、胡：胡子胡乱二胡胡须胡话胡同京胡胡来胡人胡萝卜戏：游戏唱戏戏剧戏子戏迷戏弄戏言戏院把戏儿戏棋：军棋下棋围棋棋子跳棋走棋象棋棋迷下棋钢：钢板钢材钢筋钢铁钢琴钢丝钢印钢管钢笔百炼成钢观：观看观察观点观众主观观念外观奇观壮观观光弹：弹琴弹唱弹花弹性弹簧弹棉花子弹弹药弹片琴：琴声风琴扬琴口琴琴书提琴胡琴琴棋书画对牛弹琴养：养分养料营养养花休养养病修养教养养老送终5、一株紫丁香休：休息休学休闲休克双休日休想休战休假休止伸：伸手伸开伸直伸展伸张伸腰伸缩甜：香甜甜美甜蜜甜食甘甜甜菜忆苦思甜歌：歌曲歌声歌手歌星民歌儿歌诗歌唱歌歌迷歌唱院：医院院长院士住院书院小院院校庭院院落国务院除：除法解除除号排除开除除非清除去除大扫除息：休息气息利息作息平息信息稍息息怒叹息川流不息您：您好是您您早牵：牵挂牵手牵头牵动牵连牵引挂牵牵念牵线牵牛花困：困难困苦穷困贫困围困6、我选我员：队员员工成员党员团员组员学员职员教员公务员青：青菜青草青年青春青山青工青丝青藏宁：宁波宁静安宁宁夏宁日康宁宁愿室：教室家室王室温室室内室外办公室样：一样同样样子花样样本模样一模一样大模大样校：学校校园军校母校少校上校校长校友夜校切：一切亲切切菜切记切忌切点心切切题切入点教：教育教学教化教父教具教师教室教练教养指教响：响亮响应反响音响回响响声响动班：上班班级加班班次下班班长班车夜班班委班队7、一分钟欠：欠安欠身欠伸赊欠哈欠欠帐亏欠元：元旦元首单元元件元月元帅元凶元音五元钱包：书包皮包打包包车包办草包包工包括包容腰包钟：钟头钟点时钟闹钟钟情钟爱挂钟钟表一点钟叹：叹气叹息长叹惊叹叹服赞叹叹赏叹服哈：哈欠乐哈哈娃哈哈马大哈哈密瓜点头哈腰哈哈大笑迟：迟到迟早推迟延迟迟迟不决闹：热闹吵闹闹事闹市闹气闹病闹哄哄闹肚子闹笑话8、难忘的一天及：及格以及波及及其来不及力所能及由远及近身：身体身子身心身材船身车身终身出身身外之物仔：仔细仔鸡细：细心细辛底细详细细节细胞细菌细致粗细仔细次：次要次子主次名词名次层次一次档次次日次序外：例外里外外交外角外语外观海外中外外界外面计：计算计策统计估计妙计血压计计划计算机怦：怦然心跳怦怦跳礼：礼物礼貌礼帽礼节礼堂礼服礼花礼仪礼尚往来加：加法加号更加加深加油加强加入加重加班第三单元识字3、夕：夕阳夕照夕烟前夕除夕朝发夕至朝令夕改风雨之夕与：与其生死与共朝夕与共与人为善与日俱增与世长辞川：山川河川川菜川剧一马平川百川归海川流不息州：神州杭州嵊州自治州苏州台：讲台台湾上台台上灯台登台窗台台胞台风争：争取竞争争光争论分秒必争争分夺秒争先恐后民：人民民族民办民兵民法民房民风民歌民工族：民族族人种族汉族族长同族家族宗族9、欢庆亿：一亿亿万十三亿洁：洁白洁净清洁整洁纯洁洁身自好欢：欢乐欢快喜欢欢呼欢喜欢天喜地欢蹦乱跳祖：祖国祖先祖父祖师鼻祖祖居祖宗祖辈旗：红旗彩旗国旗旗帜旗杆旗人旗手旗子旗号帜：旗帜独树一帜庆：庆祝庆贺欢庆庆生国庆庆幸庆典庆功校庆曲：歌曲曲子曲调曲谱曲目曲艺戏曲小曲高歌一曲10、北京央：中央央求央告央行央托夜未央交：交流交通交手交换交易交谈交班交叉交代交点市：城市时区市区市长市场市花市集市价市斤市郊市民夜市都市上市市面市井之徒市容市貌旁：旁边旁人身旁路旁旁白旁观旁若无人目不旁视优：优美优秀优良优等优待优点优胜优先优雅优异阴：阴影阴暗阴沉阴沟阴间阴历阴凉阴险阴阳阴雨坛：天坛花坛文坛影坛酒坛坛子登坛拜将城：城市城池城防城关城楼城镇城区山城万里长城国：国家国旗国徽国会国歌中国三国美国国宝国产图：图书画图图案图钉图景图片图版图纸图象图表11、我们成功了申：申请申办申报申诉申令申明申时申述申讨匹：布匹匹夫匹配匹敌匹夫之勇单枪匹马难与为匹互：互相相互互见互补互让互助互不相干互敬互爱京：北京京城京剧京师京腔京都京胡京派京味京戏泪：眼泪泪花流泪泪水泪液泪人泪如雨下泪汪汪洋：海洋大洋洋人洋车洋房洋行洋红洋流洋气洋相拥：拥抱相拥拥护拥挤拥有拥戴前呼后拥一拥而入抱：怀抱抱病抱负抱歉抱养抱团抱窝抱怨相：相互相亲相识相处相当相对相反相仿相符相干扬：飘扬扬名扬帆扬言扬琴表扬颂扬其貌不扬讲：讲台讲话演讲讲师不讲讲课讲法讲稿讲和讲解打：拍打打算打人打听打鼓打架打扮打场打的打点指：手指指点指望指定指挥指环指甲指教指令指明接：接替接待接着接受接手接近接见惊弓之鸟惊天动地故：故事故宫故人事故变故故乡故友故都故地故土候：等候候车时候候鸟气候火候候场候补候教奇：奇怪惊奇出奇奇才奇闻奇观奇迹奇巧奇异奇遇奇妙奇特不足为奇奇货可居奇形怪状第四单元识字4寸：一寸尺寸寸土寸心寸步难行寸草不留肝肠寸断落：落叶飘落落泪破落落选落后落伍落脚落户下落补：补偿补牙补选候补滋补补品补办补充补丁补救拔：拔草选拔拔除拔牙海拔拔河拔苗助长拔刀相助功：功课气功功利功力立功功劳功夫功名功用功底助：帮助互助助理助教助攻助跑助兴助长助手助人为乐取：取代争取取得取暖取经取景录取取乐取舍取消所：所以场所住所所有所在各得其所各尽所能所向无敌13、坐井观天信：相信写信信封信纸信号信任信用信心信口开河沿：窗沿井沿沿岸沿途边沿前沿沿海沿用沿路抬：抬头抬手抬举抬爱抬升抬肩抬杠际：国际洲际际遇边际天际星际一望无际风云际会蛙：青蛙牛蛙蛙泳错：错误认错错题交错错过错误错乱错位错爱答：回答答案答复答谢答礼答对报答答非所问还：还有还口还礼还手还嘴还书还价还击以牙还牙14、我要的是葫芦言：语言言语言辞言词言和言谈言论言情言行每：每天每年每月每常治：治病治疗医治治家治国治本自治治安治水治罪棵：一棵树一棵白菜挂：挂住挂念挂着挂失挂图挂钩挂号挂帅牵挂记挂哇：好哇哇哇痛哭怪：奇怪怪人怪事责怪古怪见怪大惊小怪怪模怪样慢：快慢慢车怠慢慢待缓慢轻慢傲慢慢吞吞慢悠悠15、小柳树和小枣树怎：怎么怎样思：思想思维文思思考思念相思思乡意思构思深思穿：穿着不穿穿戴穿孔穿洞穿衣说穿贯穿穿梭有吃有穿比：比较比画比方比喻比邻比值比武比美对比比赛服：衣服服装校服服从制服内服服气服务心服口服浅：深浅浅色浅薄浅见浅明浅学浅尝浅近浅水洼漂：漂亮漂流漂泊漂浮漂移漂游啦：好啦啦啦队啊：行啊走啊啊呀啊哟16、风娃娃夫：夫人匹夫夫妻夫妇夫子夫权渔夫农夫车夫夫唱妇随表：表示表格表明表现手表表面表白表层表达为人师表示：出示表示告示指示显示暗示示意示范不甘示弱号：学号号子号码编号暗号记号分号逗号句号年号汗：出汗汗水流汗汗毛汗斑汗衫汗流浃背汗马功劳伤：伤心受伤伤害伤感内伤忧伤伤寒伤号伤口伤神吸：吸收吸管吸烟呼吸吸力吸附吸引吸盘吸尘器极：南极北极极地极点极度极目远眺极目四望物极必反17、酸的和甜的串：一串串串讲客串反串串演串门串通串线串珠兔：兔子小兔兔毛兔唇兔死狐悲告：告诉告状广告报告忠告告白告别告吹大功告成诉：诉说哭诉诉苦上诉诉权诉述狐：狐狸狐臭狐媚狐疑狐假虎威狐朋狗友狸：狐狸狸猫狸子猴：猴子猴王猴群猴山猴戏猴年马月颗：颗粒一颗颗粒无收第五单元识字5：斤：一斤、公斤、市斤、斤两、斤斤计较、半斤八两、折：折断、打折、折扣、折磨、转折、波折、折旧、折价、挑：挑选、挑担、挑水、挑刺、百里挑一、挑拣、挑剔、挑毛病根：树根、牙根、根源、根治、根据、根本、根底、存根、根除、独：单独、独木桥、独唱、独到、独身、独一无二、孤独、独创、满：美满、饱满、满月、满足、丰满、圆满、完满、心满意足容：容易、容器、容量、宽容、容许、笑容、容颜、容貌、美容、易：容易、易手、简易、轻易、交易、来之不易、平易近人、18、称赞：采：采花、采集、采蜜、采访、风采、无精打采背：bēi背负、背书包、背着 bèi 背心、脊背、刀背、背诵、背影、板：黑板、板块、死板、老板、板报、板凳、快板、有板有眼椅：椅子、藤椅、折叠椅、椅背、摇椅、躺椅但：但是、不但、但愿、但见傍：傍晚、偎傍、依傍、依山傍水清：清洁、清秀、清爽、清凉、清楚、清水、清新、清净、清白消：消灭、消除、消失、消费、消耗、消化、取消、抵消、消磨、19、蓝色的树叶：由：理由、原由、由于、由来、自由、身不由己、由此可见术：美术、手术、算术、艺术、医术、学术、技术、术语、权术吐：吞吐、吐露、吐痰、吐字清晰、谈吐、吐穗注：注意、注入、关注、引人注目、注视、注解、注释、注册课：上课、下课、课堂、日课表、备课、课时讲课、听课、课本铅：铅笔、铅字、铅印、铅球、铅粉、铅条笔：铅笔、钢笔、毛笔、蜡笔、笔顺、笔挺、亲笔、笔直、笔法桌：桌子、课桌、饭桌、桌椅、书桌、办公桌、一桌菜景：景色、风景、雪景、景象、景况、光景、布景、外景、情景拿：拿书、拿笔、捉拿、拿办、擒拿、拿手好戏、十拿九稳20、纸船和风筝：坏：坏人、坏事、破坏、坏处、毁坏、坏蛋、使坏、气坏、坏死松：松鼠、松果、松树、轻松、松手、松紧、松软、放松、松香扎：扎辫子、扎紧、一扎线、捆扎抓：抓住、抓紧、抓小偷、抓获、抓捕、抓举祝：祝福、庆祝、祝愿、祝贺、祝寿、敬祝福：祝福、幸福、福气、造福、福利、福音、口福、福星、享福、句：句子、句号、名句、造句、病句、语句、句法、幸：幸福、幸运、庆幸、幸存、幸亏、幸好、荣幸、三生有幸21、从现在开始：之：总之、之前、之后、久而久之、取而代之、来之不易令：命令、口令、时令、下令、夏令、令堂、军令如山布：公布、宣布、布告、分布、布置、布匹、台布、发布、摆布直：一直、直接、笔直、直立、正直、直线、心直口快当：当心、当然、当家、当初、当地、一马当先、当年、当天第：第一、门第、科第、及第、落第、现：现在、现实、现象、表现、现代、现场、出现、发现、现状、期：星期、日期、期望、期末、期中、定期、后期、后会有期轮：车轮、轮子、年轮、轮胎、轮流、轮回、轮椅、一轮红日路：马路、公路、路面、水路、生路、思路、铁路、道路、路程、第六单元——识字6：丑：美丑、丑闻、丑化、丑恶、家丑、丑事、丑小鸭永：永远、永生、永别、永久、永世、永恒、永无止境饥：饥饿、饥渴、饥民、充饥、饥荒、如饥似渴、饥寒交迫饱：温饱、饱满、吃饱、饱餐、饱含、饱经风霜、一饱眼福温：温暖、温饱、温和、温度、温室、气温、温习、温床、温柔暖：温暖、暖和、暖洋洋、暖气、暖流、保暖、冷暖、暖壶贫：贫穷、贫富、贫困、贫血、贫苦、贫寒、清贫富：贫富、富有、富足、丰富、财富、富翁、富裕、富强、富贵、22、窗前的气球：户：窗户、户口、家家户户、门户、农户、用户、安家落户亚：亚军、东亚、南亚、东南亚、亚洲、亚热带角：一角、羊角、豆角、号角、直角、角度、角落、眼角、锐角周：四周、周围、周全、周到、周年、周期、上周、周末、周游、床：河床、车床、床单、床位、一床被子、床头病：生病、治病、病人、病句、病房、语病、心病、病菌、病态始：开始、始终、起始、初始、原始、创始、有始有终张：开张、张扬、一张纸、夸张张贴、东张西望、张灯结彩23、假如：寻：寻找、寻食、寻死、寻思、寻常、寻求、寻味、寻呼、寻觅、哭：哭笑、哭闹、哭泣、哭笑不得、痛苦流涕良：良好、优良、良久、良心、良友、良药、善良、良辰美景食：粮食、食物、食品、日食、月食、食用、零食、饮食、食堂双：一双、双手、双方、双号、双层、双休日成双成对体：体育、身体、体重、体操、个体、集体、气体、体会、物体操：体操、操场、操练、操心、情操、操劳、操行、早操、操纵场：操场、场地、广场、机场、农场、现场、官场、开场、场次24、日记两则：份：一份、双份、年份、月份、等份、身份、股份、份子身份粉：面粉、米粉、粉末、粉条、粉色、粉笔、凉粉、粉丝、粉碎昨：昨天、昨晚、昨日、昨夜、今是昨非晴：晴天、晴朗、晴空万里、晴和、晴雨表、天晴姑：姑姑、姑娘、姑妈、姑父、尼姑、道姑、仙姑、姑且、姑息娘：姑娘、娘子、新娘、大娘、娘亲、娘家、娘舅妹：妹妹、姐妹、小妹、表妹、打工妹、妹子、兄妹、堂妹、读：读书、朗读、读物、宣读、默读、通读、精读、选读阅读25、古诗两首：舟：小舟、孤舟、渔舟、轻舟、扁舟、泛舟乘：乘舟、乘风、乘凉、乘车、乘法、乘客、乘兴、乘机音：音乐、声音、发音、播音、音信、乡音、口音、录音、音响客：客人、乘客、做客、请客、来客、客车、客运、客气、客机何：任何、何人、何事、为何、何必、何苦、何故、如何、何时汪：汪洋、汪汪叫、一汪水第7单元——识字7：丛：丛林草丛丛书花丛刀丛人丛丛生丛集牢：牢记亡羊补牢监牢坐牢拴牢牢不可破办事牢靠拍：拍手拍桌子拍苍蝇拍打节拍拍照拍电报拍板拍卖护：保护爱护救护官官相护护士护照护理拥护护卫保：保护保安环保保卫保证保家卫国保驾保安族物：物品物体植物货物文物待人接物物我两忘鸡：鸡蛋小鸡母鸡鸡毛鸡心鸡眼鸡尾酒落汤鸡鸡飞蛋打猫：猫儿小猫猫着腰猫眼猫头鹰家猫野猫熊猫狸猫26、红领巾真好羽：羽毛羽扇羽绒羽翼项羽羽毛球羽毛球拍领：领带带领领子衣领引领不得要领领队占领领奖捉：捉住捉老鼠捉拿捉弄活捉捉摸不定捕捉捉笔理：理由理想自理道理纹理理科数理化理解理家跃：跳跃跃进飞跃跨越跃然纸上跃跃欲试蹦：蹦蹦跳跳蹦高蹦迪蹦极蹦床灵：灵气灵活灵动灵敏英灵心灵手巧心灵神灵守灵晨：早晨晨曦清晨晨光晨练凌晨27、清澈的湖水：失：失灵失去失手丢失走失迷失失足失言失礼失踪觉：发觉惊觉警觉感觉觉得睡觉午觉察觉听觉味觉扔：扔掉扔球乱扔扔下眼：眼球眼睛眼珠子眼保健操眼镜眼泪眼眶眼角睛：画龙点睛眼睛目不转睛火眼金睛纸：纸张纸条纸片纸币废纸纸老虎一纸空文纸上谈兵船：小船船上船头船身船位船位船夫船员帆船木船28、浅水洼里的小鱼：久：久远长久多久持久年久失修久仰永久久经考验乎：热乎乎在乎不亦乐乎几乎似乎近乎脏乎乎至：至于甚至由南至北至少时至今日至关重要至交死：死亡生死死守死战死胡同死敌死心眼儿死鬼腰：腰身腰板弯腰腰上山腰腰里腰子腰带捡：捡拾捡破烂儿捡起粒：颗粒一粒米谷粒沙粒药粒豆粒脱粒被：被子一床被军被被害被头被单被套被面被告29、父亲和鸟并：并且合并并排肩并肩并存并列归并吞并图文并茂夜：夜晚夜里深夜日日夜夜夜班夜总会夜幕白天黑夜喜：喜欢喜爱欢喜喜事喜气喜悦贺喜喜酒喜好喜剧重：重要重大重点重量重心体重重任重兵重病重伤味：味道味觉气味回味品味玩味趣味海味川味轻：轻重轻伤年轻轻手轻脚轻装轻音乐轻快轻视刻：刻刀刻字时刻石刻即刻刻薄刻度刻毒刻苦刻印群：人群羊群楼群群臣群岛群起响应群居群众群英会第单元——识字8卫：守卫卫生护卫保卫卫兵卫星门卫运：运气运动运转运送运笔运思时来运转运行航运宇：宇宙屋宇庙宇楼宇眉宇宇航员玉宇气宇轩昂宙：宇宙航：航行航海航空航空公司航船航向航道导航远航舰：舰队舰艇军舰战舰巡洋舰航空母舰30我是什么冲：冲锋冲动向前冲冲力相冲冲茶冲击冲浪缓冲冲击晒：晒一晒晒干日晒雨淋晒太阳晒衣服晒台晒烟晾晒池：池塘池水池中浴池鱼池城池池沼浮；浮动漂浮浮云浮水浮土心浮气躁轻浮浮名浮华灾：水灾火灾旱灾灾难受灾小灾小病灾民救灾害：害怕伤害害人害群之马有益无害害虫害人不浅黑：黑夜黑白黑色黑笔黑布黑板黑道天黑起早贪黑器：器具机器器官生殖器大器晚成器重器材器皿器物31回声岸：岸上岸边两岸海岸海岸线河岸对岸沿岸回头是岸纹：波纹纹理花纹纹路皱纹木纹斑纹纹丝不动洞：山洞耳洞洞彻洞察洞悉洞穴洞房地洞门洞桥洞影：影子影响身影树影倒影摄影合影电影影片幻影倒：倒水倒车倒影倒背如流倒数倒叙倒退倒贴倒转游：游泳旅游游来游去游动游戏游荡游击队上游中游圆：圆圆的方圆圆心圆弧圆桌圆脸浑圆桂圆汤圆围：围场围巾围绕包围周围围攻围困围棋突围解围32太空生活趣事多杯：干杯杯子茶杯酒杯玉杯烧杯举杯杯弓蛇影杯水车薪件：几件文件条件物件零件急件密件一件衣服事件往：往常往往向往往来来来往往开往往年往返往昔须：必须胡须玉米须须眉须根须知须要务须努力能：能力能干能够无能各尽其能能者多劳能工巧匠不能飘：飘荡彩旗飘扬大雪飘飘飘带飘拂飘摇飘零飘舞必：必须必需必要务必骄兵必败必胜必定必然未必事：事情事业家事国事天下事好事坏事事变33活化石历：历史日历阴历公历农历历尽磨难来历历历在目史：历史史迹文史史记史籍发家史太史史册史料灭；灭火灭绝熄灭灭灯灭顶之灾自生自灭灭亡灭火器克：千克客星克服攻无不克克制克勤克俭克己奉公化：变化活化石千变万化划时代转化感化潜移默化孙：孙子爷孙俩孙女孙悟空重孙外孙子孙侄孙祖孙植：植物植树种植植被扶植植根移植培植34农业的变化真大厂：开厂厂长厂房厂方办厂工厂电器厂厂矿厂商产：产生生产产房临产投产特产财产产卵产值产权介：介绍中介中介所媒介介意介虫介词一介书生介入农：农产品农民老农工农务农贫农农田农时农事科：科学科技科学家科技馆理科文科猫科外科科目科举金科玉律前科学科专科本科内科照本宣科作奸犯科技：技术技术员劳技技艺技巧一技之长技法技能纺：纺织防线纺车纺纱纺棉花织：织布织毛衣交织织锦编织纺织。
语文第三册教案
语文第三册教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那你有了解过教案吗？下面是我们整理的语文第三册教案，仅供参考，希望能帮助到大家。
语文第三册教案1教学内容：北师大版小学语文第三册第10单元《特殊的考试》教学目标：1.复习生字，能正确书写较容易写错的字：特、考、试。
2.通过不同的形式，多读课文，做到正确、流利、有感情。
3.理解课文内容，能以自身的实际行动爱护周围环境。
教学重难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习小白兔以自身的实际行动爱护周围环境。
教学过程：第一课时一.导入新课1.揭示课题。
2.学习生字特、殊、考、试，并指导书写。
3.你们想通过学习这课知道些什么？二.初读课文学生自由读课文，遇到不懂的字，想办法认识他们。
三.认读生字1.小组讨论，识记生字2.检查认字情况1）学生当小老师来教生字，想先教哪个就教哪个。
2）相机指导书写。
3.摘苹果游戏四.再读课文1.学生再读课文，思考：这次考试考什么？2.检查读课文情况，并评议。
五.总结第二课时一.复习导入学生写特、考、试三个生字，将课题板书完整。
二.学习课文（一）招聘配音员1.（课件演示：播放特殊的考试动画片）看了这部动画片，你有什么想法？有没有什么建议？你们愿意为它配上声音吗？配音要做些什么准备呢？2.小组自由练习，朗读课文。
3.进行朗读擂台赛。
4.进行录音。
5.画面、播音同步播放，展示效果。
（二）课本剧表演1.激趣：你们愿意表演吗？2.学生再读课文，小组讨论：这些角色该怎样表演？3.汇报表演，师生评价。
（三）升华创设情境：动物电视台记者来采访（教师扮演记者，向动物提问。
）三.总结像这样特殊的考试在我们的生活中还会有很多很多。
希望同学们能通过自身的努力，取得一次又一次的成功。
教学设计意图：《特殊的考试》是第10单元考验中的一篇课文。
这课围绕着什么样的人能当小小卫生员节目主持人的问题展开，是一篇有趣的童话故事。
职业高中学业水平测试语文测试试卷（B）及答案
职业⾼中学业⽔平测试语⽂测试试卷（B）及答案第1 页共14页第2 页共14页职业⾼中公共基础课⽔平测试语⽂测试试卷(B)（满分：100分;时间：90分钟)1.下列划线字读⾳不同于其他三项的⼀项是：（） A.简称 B.称职 C.⾃称 D.称道2．下列没有错别字的⼀项是（） A ．爆躁 B ．清烈 C ．忧伤 D ．粗造3．下列选项中有语病的⼀句是（） A ．院⼦⾥种着葡萄、梨树、⼟⾖等果树。
B ．他⾮常热爱⾃⼰的职业。
C ．群众的意见应该引起各级领导的⾜够重视。
D ．这样的英雄事迹怎能不使⼈流泪？4．“他穿着⼀双⼤⽪鞋，摇摇晃晃地像⼀头河马”使⽤的修辞⼿法是（） A ．对偶 B ．⽐喻 C ．拟⼈ D ．夸张5．“江州司马青衫湿”中的司马指的是（） A ．李⽩ B ．杜甫 C ．⽩居易 D ．欧阳修6．下列作者及其作品的介绍，说法正确的⼀项是（） A ．孔⼦所著的《论语》是⼀部⼩说集。
B ．《林黛⽟进贾府》选⾃罗贯中的《红楼梦》。
C ．苏轼与⽗亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。
D ．鲁迅的《拿来主义》是⼀篇诗歌。
7．“⽉光如流⽔⼀般，静静地在这⼀⽚叶⼦和花上。
”填⼊横线上的词语是（） A ．流 B ．泻 C ．照 D ．射8．“君⼦⽣⾮异也，善假于物也”中“假”字解释正确的⼀项是（）A ．虚假B ．借助C ．假释D ．放假9．《致橡树》⼀诗的中⼼意象是和橡树。
（） A ．⽊棉 B ．杨树 C ．柳树 D ．凌霄花10．下列⽂学常识表述有误的是（） A ．散⽂的主要特点是“形散⽽神不散”。
B ．鲁迅、⽼舍、朱⾃清、艾青都是中国现代⽂学史上的著名作家。
C ．议论⽂的三要素是论点、论据和论证。
D ．词⼀定要有词牌和题⽬。
11．《将进酒》的作者是（） A ．李⽩ B ．⽩居易 C ．欧阳修 D ．苏轼12．下列古诗词默写全都正确的⼀项是（） A ．间关莺语花底滑，幽咽全流冰下难。
B ．今我来思，⾬雪飞飞。
第三册语文教学计划（精选21篇）
第三册语文教学计划（精选21篇）第三册语文教学计划篇1一、教材分析教材包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
二、教学目标1、学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音。
（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字（1）准确认读406个生字。
（2）掌握本册课文安排的27个常用偏旁。
（3）能按笔顺正确书写，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
（4）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
（5）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
4、口语交际（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。
5、阅读（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文。
能复述课文。
会分角色朗读课文。
（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。
（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（4）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（5）诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，感受语言的优美。
6、作文（1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。
学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。
（2）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。
语文第三册教案（15篇）
语文第三册教案语文第三册教案(15篇)作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的语文第三册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文第三册教案1第一课时教学目标1．学会本课10个生字，认识6个生字，能正确读写要求学会的词语。
2．知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
3．正确、流利地朗读课文。
教学重点：学会本课10个生字，知道“我”是什么。
教学过程：一、引言揭题：同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？今天我们学习的这篇课文将会把这个答案告诉你。
板书课题：我是什么。
二、新授：1．自读课文，划出本课生字新词，借助拼音读准字音。
2．检查自学情况。
注意下面几个字的读音：3．学生质疑。
4．记忆字形。
1）学生用自己的方法记忆字形，比比谁的方法好。
2）学生互相交流识字方法，教师从旁点拨。
可以用熟字加偏旁记字法来记：晒、飘、冲、助、灾会意法记字；浮、温5．书写指导。
飘：左高右低，“风”的起笔点与左上“”的“横折”一边高。
帮：三个部件要写得紧凑。
害：第七笔“竖”上下要出头。
6．学生练习书写7．作业展示，大家共同评议。
三、初读课文，了解课文大意。
四、全课小结。
第二课时教学过程：一、复习导入：出示生字卡片：晒太阳漂浮温和帮助冲毁房屋灾害灌溉白袍管理二、新授：1．学习第一段1）学生轻声读课文第一段。
2）思考：“我”变成了什么？是怎样变成汽的？又是怎样变成云的？3）解词：“白衣服”、“黑衣服”、“红袍”。
2．看图学习第二段。
1）在这段中“我”是指谁？2）云是怎样变成雨的？又是怎样变成雹子的？怎样变成的雪？3）读了这段你知道了什么？3．学习第三段。
1）学习这段你想知道什么？2）学生自由提问。
3）小组讨论4）教师引导大家弄懂下面的问题：为什么说水在池子里睡觉？在江河里奔跑？在海洋里舞蹈？唱歌、开会又是怎么回事？5）在这一段中，作者想告诉我们什么呢？4．学习第四段。
第三册语文教学计划
第三册语文教学计划一、学情分析经过前两册语文的学习，学生们在语文知识和能力方面有了一定的基础，但仍然存在着一些不足之处。
大部分学生具备了一定的识字量和阅读能力，能够初步理解简单的文本，但在阅读理解的深度和准确性上还有待提高。
在写作方面，学生能够写出简单的句子和段落，但在语言表达的丰富性、逻辑性和规范性上还需要进一步加强。
同时，部分学生在学习语文的积极性和主动性方面有所欠缺，需要通过多样化的教学方法和激励措施来激发他们的学习兴趣。
二、教材分析第三册语文教材在内容编排上更加丰富多样，涵盖了诗歌、散文、记叙文、童话等多种文体。
教材注重培养学生的阅读理解、写作表达和语言运用能力，同时也注重中华传统文化的传承和渗透。
在单元主题的设置上，更加贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣和情感共鸣。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优秀诗文。
（2）认识本册教材要求的生字，会写要求的生字，能正确书写和运用常用词语。
（3）理解课文内容，体会文章表达的思想感情，提高阅读理解能力。
（4）能够有条理地叙述事情，能根据给定的主题进行简单的写作，逐步提高写作能力。
2、过程与方法目标（1）通过课堂教学、课外阅读和写作练习，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
（2）引导学生在阅读中学会思考、质疑和总结，提高阅读方法和技巧。
（3）注重语文实践活动，让学生在实践中提高语文运用能力。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对语文的兴趣和热爱，激发学生对祖国语言文字的自豪感。
（2）通过优秀作品的熏陶，培养学生良好的道德品质和审美情趣。
四、教学重难点1、教学重点（1）掌握生字词的读写和运用，能够正确理解和运用常见的修辞手法。
（2）理解课文的主要内容，体会作者的思想感情，提高阅读理解能力。
（3）能够围绕主题进行有条理的写作，内容具体，语句通顺。
2、教学难点（1）体会一些含义深刻的句子和文章的主旨，培养学生的思维能力和综合分析能力。
语文第三册词语表
语文第三册（生字表二）一字开花识字一：宜：便宜宜人宜兴不宜适宜相宜合宜事不宜迟实：果实实在实用真实实话老实诚实实事求是实心实意充实实力实业事实实心色：颜色色彩彩色美色红色出色面不改色喜形于色色胆包天色调货色月色成色华：中华华表华丽华灯华人光华升华华北话语才华华而不实英华精华华夏谷：谷子山谷稻谷谷粒谷穗包谷谷地谷雨河谷五谷丰登金：金色金黄金刚金秋金钱黄金金文金子金口玉言金灿灿金字塔尽：尽管尽量尽早尽力尽情尽头自尽尽兴用尽尽快应有尽有层：表层层次高层地层楼层底层低层分层云层中层一层楼丰：丰富丰满丰收丰产风采丰润丰碑丰茂丰厚丰富多彩丰衣足食壮：壮丽壮美壮观壮实壮士强壮雄壮壮胆壮烈壮行年轻力壮壮族理直气壮1、秋天的图画波：波浪波纹水波波动波涛光波声波奔波风波一波三折浪：浪花浪子浪头海浪流浪浪费冲浪热浪气浪麦浪放浪浪漫灯：电灯灯火车灯点灯灯光花灯华灯灯泡灯笼灯具日光灯作：工作作业作风作家作者劳作操作作曲作文诗作作用作对作伴作画作息作秀作战作乱字：写字字体生字字典字样字母练字字眼字形数字文字汉字苹：苹果丽：美丽华丽秀丽壮丽佳丽丽人富丽艳丽劳：劳动劳作辛劳劳力劳工勤劳疲劳劳心劳军劳神徒劳劳务功劳汗马功劳任劳任怨劳民伤财按劳分配2、黄山奇石尤：尤其尤物效尤怨天尤人尤为珍贵其：其他其它其中其余其次极其及其与其何其其间人尽其才区：小区区别地区山区区分特区城区区间牧区自治区生活区巨：巨大巨人艰巨巨细巨变巨著巨头安：安全安静安心安放安乐不安安定平安安排治安安民站：站住车站站长站台网站站立站队兵站站岗块：布块一块土块石块块根3、植物妈妈有办法已：已经早已已往久已已然业已已知死而后已甲：铠甲铁甲甲虫甲板甲班甲克指甲龟甲甲子花甲甲等甲天下豆：毛豆豆荚大豆红豆绿豆土豆黄豆糖豆豆浆豆腐识：识字学识知识识别识相认识常识才识胆识识货赏识纷：纷飞纷纭纷纷纷乱纷争纷繁纠纷议论纷纷经：经过经验已经经常念经取经经线经典经理经历经济佛经如：如果如今假如如来如常如故如意自如如期例如好：好事好人不好好坏很好真好好友友好好多好久好心好处好学喜好爱好好客娃：娃娃男娃女娃洼：山洼低洼洼地水洼坑洼洼陷4、古诗两首于：关于对于于是乐于首：首都首先首要回首会首首级首席首尾首长首创自首一首诗枝：树枝枝条枝叶枝节枯枝一枝枪枝繁叶茂枫：枫树枫叶枫林记：记住记号记性日记记分笔记牢记标记印记记者刘：刘海姓刘识字2、胡：胡子胡乱二胡胡须胡话胡桃板胡胡同京胡胡来胡人胡萝卜戏：游戏唱戏戏剧戏文戏子戏迷戏弄戏言戏院把戏儿戏棋：军棋下棋围棋棋子跳棋走棋象棋棋迷下棋钢：钢板钢材钢筋钢铁钢琴钢丝钢印钢管钢笔百炼成钢观：观看观察观点观众主观客观观念外观奇观壮观观光弹：弹琴弹唱弹花弹性弹簧弹棉花子弹弹药弹片琴：琴声风琴扬琴口琴琴书提琴胡琴琴棋书画对牛弹琴养：养分养料营养养花休养养路养病修养教养养老送终5、一株紫丁香休：休息休学休闲休克休会双休日休想休战休假休止伸：伸手伸开伸直伸展伸张伸腰伸缩甜：香甜甜美甜蜜甜食甘甜甜菜忆苦思甜歌：歌曲歌声歌手歌星民歌儿歌诗歌唱歌歌迷歌唱院：医院院长院士住院书院小院院校庭院院落国务院除：除法解除除号排除开除除非清除去除大扫除息：休息气息利息作息年息平息信息稍息息怒叹息川流不息您：您好是您您早牵：牵挂牵手牵头牵动牵连牵引挂牵牵念牵线牵牛花困：困难困苦穷困贫困围困6、我选我员：队员员工成员党员团员组员学员职员教员公务员青：青菜青草青年青春青山青工青丝青藏宁：宁波宁静安宁宁夏宁日康宁宁愿室：教室家室王室温室室内室外办公室样：一样同样样子样品花样样本样板异样模样一模一样大模大样校：学校校园军校母校少校上校校长校友夜校切：一切亲切切菜切记切忌切点心切切题切入点教：教育教学教化教父教具教师教室教练教养指教响：响亮响应反响音响回响响声响动班：上班班级班机加班班次下班班长班车夜班班委班队7、一分钟欠：欠安欠身欠伸赊欠哈欠欠帐亏欠元：元旦元首单元元件元月元帅元凶元音五元钱包：书包皮包打包包车包办草包包工包括包容腰包背包包围面包药包公文包无所不包钟：钟头钟点时钟闹钟钟情钟爱挂钟钟表一点钟叹：叹气叹息长叹惊叹叹服赞叹叹赏叹服哈：哈欠哈达笑哈哈乐哈哈娃哈哈马大哈哈密瓜点头哈腰哈哈大笑迟：迟到迟早推迟延迟迟迟不决闹：热闹吵闹闹事闹市闹气闹病闹哄哄闹肚子闹笑话8、难忘的一天及：及格以及波及及其来不及力所能及由远及近身：身体身子身份身世身心身材身段身影船身身板车身终身出身修身养性身外之物仔：仔细仔鸡细：细心细辛底细详细细节细胞细菌细致粗细仔细细纱次：次要次子主次名词名次层次一次档次次日次序外：例外里外外交外角外语外观海外中外外界局外外景外面计：计算计策统计估计妙计血压计计划计算机怦：怦然心跳怦怦跳礼：礼物礼貌礼帽礼节礼堂礼服礼拜礼花礼品礼仪礼尚往来加：加法加号更加加深加油加强加入加重加班识字3、夕：夕阳夕照夕烟前夕除夕朝发夕至朝令夕改风雨之夕与：与其生死与共朝夕与共与人为善与日俱增与世长辞川：山川河川川菜川剧高山大川一马平川百川归海川流不息州：神州杭州嵊州自治州苏州台：讲台台湾上台台上台词舞台灯台登台窗台台胞台风台布台步台灯台阶台历台面台球台柱台子戏台兄台写字台争：争取竞争争夺争吵争宠争斗争光争论争鸣争气争先争议争战争嘴力争上游分秒必争争分夺秒争先恐后民：人民民族民办民兵民法民房民风民歌民工民国民间民警民居民女民情民权民生民俗民心选民民乐民主民用民运农民居民国泰民安为民除害民不聊生族：民族族人种族汉族族长同族家族族谱族权宗族9、欢庆亿：一亿亿万十三亿洁：洁白洁净清洁整洁纯洁洁身自好欢：欢乐欢快喜欢欢呼欢闹欢送欢笑欢迎新欢欢歌欢畅欢喜欢天喜地欢蹦乱跳祖：祖国祖先祖父祖师鼻祖祖居祖宗祖辈旗：红旗彩旗国旗旗帜旗杆旗人旗手旗子旗号旗鼓相当旗开得胜旗帜鲜明帜：旗帜独树一帜庆：庆祝庆贺欢庆庆生国庆庆幸庆典庆功校庆曲：歌曲曲子曲调曲谱曲目曲艺戏曲小曲高歌一曲10、北京央：中央央求央告央行央托夜未央交：交流交通交手交换交易交谈交班交叉交代交点交锋交付交互交还交接交心春夏之交风雨交加饥寒交迫惊喜交加百感交集市：城市时区市区市长市场市花市集市价市斤市郊市民夜市都市上市市面市井之徒市容市貌旁：旁边旁人身旁路旁旁白旁观旁门旁听旁出旁若无人旁门左道目不旁视优：优美优秀优良优等优待优点优胜优先优雅优异优越优质名优优柔不迫优游岁月优生优育阴：阴影阴暗阴沉阴沟阴间阴历阴凉阴森阴险阴阳阴雨阴韵树阴江阴阴谋阴差阳错阴阳怪气坛：天坛花坛文坛影坛酒坛坛子登坛拜将城：城市城墙城池城防城关城楼城镇城府城区山城万里长城满城风雨国：国家国旗国徽国会国歌中国三国美国国宝国产祖国外国国画国画国法国防国度国号国际国君国库国力国立国民国情国庆国体国王图：图书画图图案图钉图景图片图版图纸图象图表图例制图地图蓝图宏图看图惟利是图图文并茂11、我们成功了申：申请申办申报申诉申令申明申时申述申讨申冤申言申谢三令五申匹：布匹匹夫匹配匹敌匹夫之勇单枪匹马难与为匹互：互相相互交互互见互补互利互让互生互助互不相干互敬互爱京：北京京城京剧京师京腔京都京胡京派京味京戏泪：眼泪泪花流泪泪水泪液泪人泪如雨下泪汪汪洋：海洋大洋洋人洋车洋房洋行洋红洋流洋气洋钱洋相洋装洋油洋葱洋鬼子洋鬼子拥：拥抱相拥拥护拥挤拥有拥戴前呼后拥一拥而入拥兵百万抱：怀抱抱病抱负抱歉抱养抱团抱窝抱怨相：相互相亲相识相处相当相对相反相仿相符相干相关相好相近相连相思相同相信相宜相左相约相中不相上下实不相瞒好言相劝相依为命相生相克相敬为宾扬：飘扬扬名扬帆扬言扬琴表扬颂扬其貌不扬扬长避短扬眉吐气讲：讲台讲话演讲讲师不讲讲课讲法讲稿讲和讲解讲究讲坛讲座讲义讲故事打：拍打打算打人打听打鼓打架打扮打场打的打点打动打斗打发打工打击打开打雷打猎打气打手打探打仗打佯打印打字打住打转打坐指：手指指点指望指定指挥指环指甲指教指令指明指名指南指示指纹指引指针接：接替接待接着接受接手接近接见接班接触接管接济接力接连接龙接生接收接头接种接二连三接长不短惊：惊奇惊吓吃惊惊动惊喜惊慌惊人惊叹惊醒惊讶惊雷惊扰胆战心惊打草惊蛇惊弓之鸟惊天动地故：故事故宫故人事故变故故乡故友故都故地故国故土故意故知故园故居故去明知故犯候：等候候车时候候鸟气候火候候场候补候教奇：奇怪惊奇出奇奇才奇闻奇观奇迹奇巧奇异奇遇奇妙奇特不足为奇奇货可居奇形怪状识字4寸：一寸尺寸寸土寸心寸步难行寸草不留肝肠寸断落：落叶飘落落泪破落没落零落沦落落选落后落伍落脚落户下落着落村落落笔落差落成落日落水落英补：补偿补牙补选候补滋补补品补办补充补丁补救补考补习补血补助拔：拔草选拔拔除拔牙海拔拔高拔河拔丝拔尖拔苗助长拔刀相助功：功课气功功利功力立功功劳功夫功名功用功底功绩功能助：帮助互助助理助教助攻助跑助兴助长助手助人为乐取：取代争取取得取暖取经取景录取取乐取舍取消取笑取悦取样取证取长补短取信于人自取灭亡取而代之所：所以场所住所所有所在各得其所各尽所能所向无敌13、坐井观天信：相信写信信箱信封信纸信号守信失信信徒送信音信信任信用信心信口开河沿：窗沿井沿沿岸沿途边沿前沿沿海沿用沿路抬：抬头抬手抬举抬爱抬升抬肩抬杠际：国际洲际际遇边际天际星际一望无际风云际会蛙：青蛙牛蛙蛙泳错：错误认错错题交错错过错误错乱错位错爱错别字错综复杂答：回答答案答复答谢答礼答对报答答非所问还：还有还是还本还口还礼还手还原还愿还嘴还俗偿还还书还价还击以牙还牙14、我要的是葫芦言：语言言语言辞言词言和言谈言论言情言行言归于好言传身教言不及义言过其实言多语失言归正传每：每天每年每月每常治：治病治疗医治治家治国治本自治治安治水治罪治学处治长治久安治国安民棵：一棵树一棵白菜挂：挂住挂念挂着挂失挂图挂钩挂号挂帅牵挂记挂哇：好哇哇哇痛哭怪：奇怪怪人怪事责怪妖怪怪异怪罪难怪古怪见怪大惊小怪怪模怪样怪腔怪调慢：快慢慢车怠慢慢待缓慢轻慢傲慢慢吞吞慢悠悠15、小柳树和小枣树怎：怎么怎样思：思想思维文思思考思念相思思乡意思构思深思情思穿：穿着不穿穿戴穿孔穿洞穿衣说穿贯穿穿梭有吃有穿比：比较比画比方比喻比邻比值比武比美对比比赛比不上比肩而立比比皆是比翼双飞服：衣服服装校服服从制服便服内服服刑服输服气服饰服务服帖心服口服浅：深浅浅色浅薄浅见浅明浅学浅尝浅近浅水洼漂：漂亮漂流漂泊漂浮漂移漂游啦：好啦啦啦队啊：行啊走啊啊呀啊哟16、风娃娃夫：夫人匹夫夫妻夫妇夫子夫权渔夫农夫车夫夫唱妇随表：表示表格表明表现手表钟表表面表白表层表达表决表露表皮表述表演表象表扬地表表态电表秒表怀表水表统计表电子表为人师表示：出示表示示众告示指示显示暗示示意示范不甘示弱号：学号号子号码编号暗号记号分号逗号句号年号国号问号挂号病号号脉汗：出汗汗水流汗汗毛汗斑汗衫汗液汗颜汗流浃背汗马功劳伤：伤心受伤伤害伤感内伤忧伤伤寒伤号伤口伤神伤生伤亡伤员伤天害理伤风败俗无伤大雅有伤风化吸：吸收吸管吸烟呼吸吸力吸附吸食吸引吸盘吸吮吸尘器极：南极北极极地极点极度极端极光极品极其极圈极为极限极权极目远眺极目四望物极必反17、酸的和甜的串：一串串串讲客串反串串演串门串通串线串珠串铃串供串味兔：兔子小兔兔毛兔唇兔死狐悲告：告诉告状告发警告广告报告忠告告白告别告吹告辞告急告老告示告知告终告退自告奋勇大功告成诉：诉说哭诉诉苦上诉诉权诉述狐：狐狸狐臭狐媚狐疑狐假虎威狐朋狗友狸：狐狸狸猫狸子猴：猴子猴王猴群猴山猴戏猴年马月颗：颗粒一颗颗粒无收第五单元——识5：斤：一斤、公斤、市斤、斤两、斤斤计较、半斤八两、折：折断、打折、折扣、折磨、转折、波折、折旧、折价、折中、折服、挫折挑：挑选、挑担、挑水、挑刺、百里挑一、挑拣、挑剔、挑毛病根：树根、牙根、根源、根治、根据、根本、根底、存根、根除、墙根、扎根独：单独、独木桥、独唱、独到、独身、独一无二、孤独、独创、独特满：美满、饱满、满月、满足、，满意、满身、丰满、圆满、完满、心满意足容：容易、容器、容量、宽容、容许、笑容、容颜、容貌、美容、包容、市容易：容易、易手、简易、轻易、交易、来之不易、易如反掌、平易近人、贸易18、称赞：采：采花、采集、采蜜、采购、采药、采茶、采访、风采、无精打采背：bēi背负、背书包、背着bèi 背心、脊背、刀背、背诵、背影、背景、背叛板：黑板、板块、死板、钢板、老板、石板、板报、板凳、快板、有板有眼椅：椅子、藤椅、折叠椅、椅背、摇椅、躺椅但：但是、不但、但愿、但见傍：傍晚、偎傍、依傍、依山傍水清：清洁、清秀、清爽、清凉、清楚、清除、清水、清新、清净、清白、清澈消：消灭、消除、消失、消费、消耗、消化、取消、抵消、消磨、消遣、消亡19、蓝色的树叶：由：理由、原由、由于、由来、自由、身不由己、事由、由衷、由此可见术：美术、手术、算术、艺术、医术、学术、技术、术语、权术、战术、武术吐：吞吐、吐露、吐痰、吐字清晰、谈吐、吐穗注：注意、注入、关注、引人注目、注视、注解、注释、注册、注射、注销课：上课、下课、课堂、日课表、备课、课时、课程、讲课、听课、课本铅：铅笔、铅字、铅印、铅球、铅粉、铅条笔：铅笔、钢笔、毛笔、笔尖、粉笔、蜡笔、笔顺、笔挺、亲笔、笔直、笔法桌：桌子、课桌、饭桌、桌椅、书桌、办公桌、一桌菜景：景色、风景、雪景、景象、景况、光景、布景、外景、情景、背景、远景拿：拿书、拿笔、捉拿、拿办、拿捏、推拿、擒拿、拿手好戏、十拿九稳20、纸船和风筝：坏：坏人、坏事、破坏、坏处、毁坏、坏蛋、使坏、气坏、坏死、败坏、坏习惯松：松鼠、松果、松树、轻松、松手、松紧、松软、放松、松香、宽松、松散扎：扎辫子、扎紧、一扎线、捆扎抓：抓住、抓紧、抓小偷、抓获、抓捕、抓举祝：祝福、庆祝、祝愿、祝贺、祝寿、敬祝福：祝福、幸福、福气、造福、福利、福音、口福、福星、享福、福建句：句子、句号、名句、造句、病句、语句、句法、幸：幸福、幸运、有幸、庆幸、幸存、幸亏、幸好、不幸、荣幸、三生有幸21、从现在开始：之：总之、之前、之后、久而久之、取而代之、来之不易、取之不尽、令：命令、口令、时令、下令、夏令、令堂、军令如山、令人兴奋布：公布、宣布、布告、分布、布置、布匹、台布、发布、摆布、布局直：一直、直接、笔直、直立、正直、直线、曲直、直爽、直观、心直口快当：当心、当然、当家、当初、当地、一马当先、当年、当天、相当第：第一、门第、科第、及第、落第、现：现在、现实、现象、表现、现代、现场、出现、发现、现状、期：星期、日期、期望、期末、期中、定期、期待、学期、后期、后会有期轮：车轮、轮子、年轮、轮胎、轮流、轮回、轮椅、三轮车、一轮红日路：马路、公路、路面、水路、生路、思路、铁路、道路、路程、路线第六单元——识字6：丑：美丑、丑闻、丑化、丑恶、家丑、丑事、丑小鸭、献丑、丑角儿永：永远、永生、永别、永久、永世、永恒、永无止境饥：饥饿、饥渴、饥民、充饥、饥荒、如饥似渴、饥寒交迫饱：温饱、饱满、吃饱、饱和、饱餐、饱含、饱经风霜、一饱眼福温：温暖、温饱、温和、温度、温室、温馨、气温、温习、温床、温柔暖：温暖、暖和、暖洋洋、暖气、暖流、保暖、冷暖、暖壶贫：贫穷、贫富、贫困、贫血、贫苦、贫寒、清贫富：贫富、富有、富足、丰富、财富、富翁、富裕、富强、富贵、22、窗前的气球：户：窗户、户口、家家户户、门户、农户、用户、安家落户、前家万户亚：亚军、东亚、南亚、东南亚、亚洲、亚热带角：一角、羊角、豆角、号角、直角、角度、角落、眼角、锐角周：四周、周围、周全、周到、周年、周期、上周、周末、周游、周密、周折床：河床、车床、床单、床位、一床被子、床头病：生病、治病、病人、病句、病房、语病、心病、病菌、病态、疾病始：开始、始终、起始、初始、原始、创始、有始有终张：开张、张扬、一张纸、夸张、张罗、张贴、东张西望、张灯结彩23、假如：寻：寻找、寻食、寻死、寻思、寻常、寻求、寻味、寻呼、寻觅、哭：哭笑、哭闹、哭泣、哭笑不得、痛苦流涕良：良好、优良、良久、良心、良友、良药、善良、良辰美景食：粮食、食物、食品、日食、月食、食用、零食、饮食、吞食、食堂双：一双、双手、双方、双号、双关、双层、双休日、双份、成双成对体：体育、身体、体重、体操、个体、集体、气体、体会、物体、字体、文体操：体操、操场、操练、操心、情操、操劳、操行、早操、操纵场：操场、场地、广场、机场、农场、现场、官场、开场、场次、当场、市场24、日记两则：份：一份、双份、年份、月份、等份、身份、股份、份子、省份、身份粉：面粉、米粉、粉末、粉条、粉色、粉笔、凉粉、粉丝、粉碎、粉墙、药粉昨：昨天、昨晚、昨日、昨夜、今是昨非晴：晴天、晴朗、晴空万里、晴和、晴雨表、天晴姑：姑姑、姑娘、姑妈、姑父、尼姑、道姑、仙姑、姑且、姑息娘：姑娘、娘子、新娘、大娘、娘亲、娘家、娘舅妹：妹妹、姐妹、小妹、表妹、打工妹、妹子、兄妹、堂妹、读：读书、朗读、读物、宣读、默读、通读、精读、选读阅读25、古诗两首：舟：小舟、孤舟、渔舟、轻舟、扁舟、泛舟乘：乘舟、乘风、乘凉、乘车、乘法、乘客、乘兴、乘机音：音乐、声音、发音、播音、音信、乡音、口音、录音、音响、佳音、福音客：客人、乘客、做客、请客、来客、客车、客运、客气、客机、客体、客观何：任何、何人、何事、为何、何必、何苦、何故、如何、何时汪：汪洋、汪汪叫、一汪水识字7：丛：丛林草丛丛书花丛刀丛人丛丛生丛集牢：牢记亡羊补牢监牢坐牢拴牢牢不可破办事牢靠牢狱牢房牢固牢骚画地为牢拍：拍手拍桌子拍苍蝇拍打节拍拍照拍电报拍板拍卖拍电影合拍拍案而起拍手称快球拍拍球拍马屁护：保护爱护救护护航护短袒护官官相护护士护照护理拥护护卫护士节护法护身符护送保：保护保安环保保卫保证保家卫国保驾保安族保质保量保持保温作保保姆保管保全保健保健品保密保护法自身难保保险保鲜保险柜保修保养保佑保有保育保育员保育院保障保证金保证书保重保准保温瓶保温杯保送保释保留保龄球保甲保护伞保护人保护色保底保存保不定保镖保单物：物品物体植物货物文物待人接物物我两忘言之无物物价物产物质物业生物实物事物食物失物饰物什物物件物色物归原主物是人非物华天宝物美价廉物极必反物证物理物理学物以类聚鸡：鸡蛋小鸡母鸡鸡毛鸡心鸡眼鸡尾酒落汤鸡凉拌鸡鸡飞蛋打鸡犬不宁鸡犬升天公鸡鸡毛信猫：猫儿小猫猫着腰猫眼猫头鹰家猫野猫熊猫狸猫猫哭老鼠猫崽猫食26、红领巾真好羽：羽毛羽扇羽绒羽翼项羽羽毛球羽毛球拍领：领带带领领子衣领引领不得要领领队占领领奖心领领会领悟一领席领土领地领导领教首领领头人红领巾领口毛领高领圆领要领领班领唱领花领取领情领事领受领先领养捉：捉住捉老鼠捉拿捉弄活捉捉摸不定捕捉捉笔理：理由理想自理道理纹理理科数理化理解理家治理管理日理万机条理整理理发理论理财定理公理物理理所当然理直气壮理屈词穷地理跃：跳跃跃进飞跃跨越跃然纸上跃跃欲试蹦：蹦蹦跳跳蹦高蹦迪蹦极蹦床灵：灵气灵活灵动灵敏英灵心灵手巧心灵神灵守灵灵车水灵显灵失灵灵巧机灵灵性灵通灵魂灵犀幽灵灵丹妙药灵活机动生灵涂炭人杰地灵灵感灵敏度灵长目晨：早晨晨曦清晨晨光晨练凌晨27、清澈的湖水：失：失灵失去失手丢失走失迷失失足失言失礼失踪失效失笑失约失误失密千虑一失失色失态觉：发觉惊觉警觉感觉觉得睡觉午觉察觉听觉味觉视觉自觉觉悟觉醒不知不觉先知先觉扔：扔掉扔球乱扔扔下眼：眼球眼睛眼珠子眼保健操眼镜眼泪眼眶眼角眼神眼色眼睑眼白枪眼文眼诗眼有板有眼一眼井眼帘眼光眼力眼界耀眼傻眼针眼近视眼眼高手低望眼欲穿睛：画龙点睛眼睛目不转睛火眼金睛纸：纸张纸条纸片纸币废纸纸老虎一纸空文纸上谈兵纸巾卡纸铅画纸白纸红纸船：小船船上船头船身船位船位船夫船员帆船木船飞船28、浅水洼里的小鱼：久：久远长久多久持久年久失修久仰永久久经考验久别重逢经久不息乎：热乎乎在乎不亦乐乎几乎似乎近乎脏乎乎神乎其神忘乎所以可乎至：至于甚至由南至北至少时至今日至关重要至交如获至宝至亲至诚至理名言无微不至死：死亡生死死守死战死胡同死敌死心眼儿死鬼死不悔改死伤死难杀死处死死板死气沉沉死神死去腰：腰身腰板弯腰腰上山腰腰里腰子腰带捡：捡拾捡破烂儿捡起粒：颗粒一粒米谷粒沙粒药粒豆粒脱粒被：被子一床被军被被害被头被单被套被面被告被困棉被被刺29、父亲和鸟并：并且合并并排肩并肩并存并列归并吞并并驾齐驱相提并论图文并茂。
中职语文第三册第一单元卷及答案
第一单元测试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(24分，每小题3分)1．下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（）A．窄．狭(zhǎi) 蹂躏．(1ìn) 囿．于(yòu) 臻．于完美(zhì)B．漕．运(cáo) 倏．忽(shū) 猝．然(cù) 死心塌．地(tā)C．侥．幸(jiǎo) 隽．永(juàn) 相称．(chèng) 并行不悖．(bèi)D．诉讼．(sòng) 厌恶．(wù) 蓦．然(mò) 安分．守己(fēn)2．下列词语中，有错别字的一组是（）A．贸然容或不学无术怨天尤人B．履历谨记不胜枚举相得益彰C．啃啮耕耘坚忍不拔楚才晋用D．欣羡膨胀雄心勃勃征稿启示3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“北大学牛有潜力，有后劲”，别人这样说行，你们自己则千万不要说，也不要相信。
B．我要说，几乎——如果不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都定不可能完全实现他的理想。
C．因此，我们应当认真考虑：我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?D．“咱们快走吧”!她高高兴兴地说。
4．依次填人下面句子中横线上的词语，恰当的一组是 ( )(1)老师不要求你的物质，只要你考试成绩好人格上没有大毛病，基本就会获得老师的欢心……(2)对于老老实实替社会造福的工人反存，这是可耻的价值意识的颠倒。
(3)学问也好，事业也好，都要尊重这种公道公理，才不至于发生。
(4)信息产业虽已成为国定一大支柱产业，但“重硬轻软”的正阻碍其向高层次发展。
A．汇报藐视弊端弊病 B．回报藐视弊病弊端C．回报鄙视弊端弊病 D．汇报鄙视弊病弊端5．下面横线上依次填上关联词语最恰当的一组是（）一个人生活在社会里，不能出色地承担责任，他就不是一个真正的人。
2024学年度第1学期语文第三册教学计划样本（五篇）
2024学年度第1学期语文第三册教学计划样本一、教材分析：本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。
“识字”与“课文”部分全部注了音。
“识字”安排了两个单元，每单元４课，共８课。
“课文”安排了____个单元，每单元３-５课，共２４课。
每单元安排____个综合练习，共____个。
本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。
全册共安排生字____个，其中要求写的为____个，另外的____个生字只要求认识。
本册教材安排课文____篇，其中韵文____篇。
大体上按内容分为____个单元：１-４课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；５-８课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；９-１２课为“人生篇”，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，１３-１6课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；１８-２１课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境，２1-２3课为“品德篇”，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。
本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。
二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功。
三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。
四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。
二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。
但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。
第三册语文教学计划
第三册语文教学计划一、学情分析经过了第一册和第二册语文的学习，学生们在语文基础知识和基本技能方面有了一定的积累和提高。
然而，对于第三册语文的学习，仍然存在着一些挑战和需要改进的地方。
大部分学生具备了一定的识字量和阅读能力，但在阅读理解的深度和准确度上还有待提高。
他们能够读懂简单的文章，但对于一些含义较深、结构较复杂的文本，理解起来可能会有困难。
在写作方面，学生们能够写出简单的句子和段落，但在语言表达的准确性、丰富性和逻辑性上还有较大的提升空间。
有些学生存在语句不通顺、错别字较多、内容空洞等问题。
在口语表达方面，学生们能够较为流畅地表达自己的想法，但在表达的规范性和条理性上需要进一步加强。
针对以上学情，在第三册语文教学中，需要有针对性地进行教学设计和辅导，以提高学生的语文综合素养。
二、教材分析第三册语文教材在内容编排上更加丰富多样，涵盖了诗歌、散文、童话、寓言等多种文体。
教材注重培养学生的阅读理解、写作表达和口语交际能力，同时也注重弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
在阅读方面，教材中的课文难度逐渐增加，不仅要求学生理解课文的内容，还要求他们能够体会作者的思想感情，分析文章的写作手法。
在写作方面，教材逐步引导学生从写简单的句子和段落向写完整的篇章过渡，并且注重培养学生的观察力和想象力，鼓励他们写出真实、生动的内容。
在口语交际方面，教材设计了多种情境，让学生在实践中提高口语表达和交流的能力。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优秀诗文。
（2）认识本册教材要求掌握的生字，能正确书写，会用生字组词造句。
（3）学生能够理解课文内容，体会文章表达的思想感情，掌握一定的阅读方法和技巧。
（4）能够按照要求完成写作任务，内容具体，语句通顺，标点使用正确，书写规范、整洁。
（5）提高口语交际能力，能够在不同情境中清晰、准确、有条理地表达自己的想法。
2、过程与方法目标（1）通过课堂教学、课外阅读和写作练习，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。