一个有魔力的字眼--请_初中作文
有趣的“请”字游戏 _初三作文精选
有趣的“请”字游戏 _初三作文精选请君入瓮，是由《庄子》的故事“请客观鱼”中演变而来的一句话。
这句话中的“请”字非常有趣，它既可以表示邀请，也可以表示请罪。
今天，我们就来玩一下与“请”字相关的有趣游戏。
一、请你猜一猜请你猜一猜，以下情境中，“请”字的意思是哪一个呢？1. 妈妈对小明说：“请你把垃圾桶里的垃圾倒了。
”2. 服务员对客人说：“请问您需要喝点什么？”3. 老师对学生说：“请把你们的作业本拿出来。
”4. 派出所民警对小偷说：“请你向我们交代你的犯罪事实。
”答案：1.请的意思是“请示命令”；2.请的意思是“邀请”；3.请的意思是“要求”；4.请的意思是“请罪”。
二、请你说一说三、请你翻译一翻请你翻译一翻，以下英文中的“please”在中文中分别是什么意思？1. Can you please pass me the salt?2. Please turn off the lights when you leave.3. Could you please help me with this math problem?4. Please accept my apologies for the delay.四、请你造句请你造句，以下是一些以“请”字开头的句子，你能用它们造出有趣的语句吗？1. 请君入瓮。
2. 请开口。
3. 请您保重。
4. 请多多关照。
答案：1.小明买了一只鱼，把它放在一个大瓮里面，对着鱼说：“请君入瓮。
”2.小朋友们在教室里学习，老师对他们说：“请开口，大声朗读。
”3.妈妈出门前对小明说：“请您保重，记得吃早饭。
”4.小美去参加一个新的班级的同学聚会，对主人说：“请多多关照，我是新来的。
”。
“请”字玩游戏作文
“请”字玩游戏作文
“请”字玩游戏作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的“请”字玩游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“请”字也来跟我们一起玩游戏了，下面就由我给大家介绍一下“请”字是怎么跟我们玩游戏的吧。
游戏规则：老师发出的`口令中有“请”字，我们就必须得照做，不做就失败了，如果老师发出的口令中没有“请”字，那就绝对不能执行，执行了就失败了。
老师给我们来了个模拟训练，可刚开始就有许多人失败了。
老师发出口令：“请站起来！”大家“呼”的一下站了起来，有一位同学慢悠悠地站了起来。
老师又发出口令：“坐下去。
”有好多同学都坐下去了，也包括我。
风扇似乎都在呼呼呼地嘲笑着我们！
现在，游戏正式开始了。
老师发出口令：“请举起右手。
”好多同学左右不分，有的举了左手，有的犹豫不决，两只都想举。
老师又发出口令：“把手放下去。
”好多人都放下去了。
我刚想要放下去，觉得不对：老师刚才没说“请”字。
于是，我正往回缩的的手又迅速抬了起来。
有的人听见什么口令就做什么，有的人在老师发出口令好一会儿后才做，还有的人就坐在那里一动不动，像个木偶人似的……不同的动作惹得大家哄堂大笑。
这个游戏是考验你的听力和反应能力，“请”字是礼貌用语，我们也要常用啊！。
玩“请”字游戏_作文350字_游记作文_
玩“请”字游戏
玩“请”字游戏
今天我们班的冯老师给我们讲了一《“请”字游戏》的作文。
在这片作文里面，我们不但知道了规则，而且这个规则非常特殊，由我来给你讲一下玩“请”字游戏的规则吧。
一个人说“请”这个字，我们不能做动作，比如：他说请站起来，我们不能站起来，而且要原地不动，如果他说举起你的两只手，你要举起来。
这就是“请”字游戏的规则。
这不，游戏开始了，先是冯老师指挥我们。
冯老师先让我们站起来，她说站起来我们“刷”的一声站了起来，冯老师说把手举起来，我们把手举了起来，有的举起右手，有的举起左手，还有的把两只手都举了起来。
这下，冯老师乐了，她说：“我让你们举起手来，是把两只手都举起来!”这一下，我也乐了。
后来又说了几个，也有几个同学做错了，把我笑得合不拢嘴了。
第三轮是同桌进行，我先说，我的同桌做。
我先说鼻子、舌头、耳朵，我同桌指对了，然后我把眼睛、舌头、嘴一块说，我的同桌开始乱指，又把我笑得合不拢嘴。
这时，游戏结束了。
这堂课我感到非常高兴。
初三叙事作文：请_1000字
请_1000字生活中有许多谦让，例如：鞠躬、再见、谢谢……而我在那个盛夏，却永远记住了“请”那个动作。
那是一个星期六，我住在了姗姗姐姐家。
她家住在铁路的战前二线东区。
铁路离我家很远，需要坐半个多小时的3路车。
我在她家住了一宿，第二天清晨，我和姐姐起床了。
啊，新的一天，阳光真明媚呀，定是一个新的开头，应该会发生快乐的事吧，我心里默默地想着。
姐姐说：“影儿，快吃饭，吃完饭去‘天桥’上帮姐姐。
”我很痛苦，为什么又要劳动？今天又不是三八妇女节。
说实话，我很懒，一点儿也不喜欢劳动。
不过心里这么想，嘴上却不这么说。
于是装着很高兴的样子答应了。
吃完饭，我和姐姐出发了。
我们走出小区，在小区门口的车站前等公交车。
虽然是一个城市，但我发现了很大的差异。
我们小区十点钟人可是说是往来不绝了，而铁路的整条大街上冷冷清清，甚至连出租车都不时才过去一辆。
我喜欢热闹，这么凄清的地方使我感到不自在。
于是心里便暗暗咒骂了起来。
最可恨的是，公交车迟迟未来。
五分钟、十分钟、十五分钟……时间一分一秒的过去了。
但是那段时间在我的记忆里仿佛十几个世纪一样长。
时间也再不像顽皮的孩子蹦蹦跳跳了。
慢慢地，不经心地开始观察身边的每一个人。
有些人甚至比我们来的还早，可他们却并未抱怨。
突然，我的注意转移到了一个年纪与我相仿的男孩身上。
他手里拿着书，跺着脚，很急的样子，看起来是上辅导班要迟到了吧。
正揣摩着，3路公交车来了。
实在是让我觉得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”大家都蜂拥而至的上去了。
我上车后发现，男孩不紧不慢的上来了。
咦？难道他没迟到？公交车就这样行驶着，车上偶尔有几个人小声说话……到目的地了，要下车了。
那些大人都互相拥挤的往下下车，生怕司机要“绑架”他们似。
“魔”语350字作文
“魔”语
年级：五年级字数：350字体裁：说明文
“请”、“谢谢”、“对不起”，这三个极为平常的礼貌用语，大家都十分了解。
当你需要帮助时说“请”。
别人帮助了你，就说“谢谢”。
如果你在公共场所得罪
了人，你应该说“对不起”。
这些简单的礼貌用语，却被我视为“魔”语。
记得有一次，我在教室里玩。
不小心把朱与成心爱的铅笔盒打破了，我很害怕，想把铅笔盒伪装起来，我绞尽脑汁，想出了一个点子，即使不太完美，可我也只好这样做了。
我把分散的零件搭了一个铅笔盒，不过是豆腐渣工程。
可我的想法太幼稚，那个不经碰的“铅笔盒”哪逃得过朱与成的“法眼”，朱与成一回到教室就看出了破绽，问我是怎么回事。
看着朱与成严肃的表情，我只好道歉地说：“对不起，是我不小心打破的。
”朱与成听后，脸上竟然怒为喜，说：“没关系，以后小心一点就行了。
”我真的没想到，“魔”语竟有如此大的魔力，它消解了朱与成对我的怨恨，也
使我更加了解了“魔”语的实际作用。
“魔”语将成为我们为人处事的好朋友，它会等待着我们去更好地理解它，应用它。
初一作文：请_1200字
三一文库
请_1200字
我喜欢绿色，那是怡人的树的笑颜，那是悦目的草的脸庞。
我喜欢在小区里闲庭信步，随处可见喜人的绿树青草，就似清朝沈德潜所说，有种“行人便觉须眉绿”的味道。
多希望这美丽的颜色，是全世界土地共有的衣裳。
若是在以前，大地一定会用翠柳的拂动给我回答。
可是在如今，大地的美丽的绿色外套，正在被一点点灼烧，灼烧！烧得越来越残破，烧得越来越单薄……
当五颜六色的工业废水占据了河道，当令人掩鼻的工业废气充斥了天空，当四处漂泊的粉尘颗粒遮挡了白云。
人们啊，请你们看一看吧，以前的大片绿地，被你们所制造出来的“杀手”吞噬了多少！
从50年代的的英国伦敦烟雾事件，80年代的前苏联切尔诺贝利核爆炸事故，到现在时有爆料的各种化工业污染，世界的环境早已岌岌可危。
就像那正在一点点上移的雪线，绿色的草地正在逐渐消退，取而代之的不是钢筋混凝土的高楼，就是人间地狱般的沙漠，抑或写着“重污染地区”的标示牌……
人们啊，请考虑一下！面对无数濒危动物无言的谴责，目睹热带雨林枯萎前留恋的泪水，你们不觉得自己很不负责吗？你们肆意地对自然大加破坏，却根本不顾和我们共享这片蓝天的动物的感受！我们蛮横地掠夺了属于它们的草原树林，强迫它们成为流离失所的流浪儿！
人们啊，请思考一下！宇航员从太空探视我们的地球，她是那样的瑰丽，宝石的蓝色，佩戴着白色面纱，她是漠漠无边的黑色宇宙中
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一个有魔力的字眼--请
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。
小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。
”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，请青藤喝个痛快，把
一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……。