第一课-客观实际与人生选择
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第一课 客观实际与人生选择
思考
Байду номын сангаас
以前遇到过哪些重要选择？这些选择对 自己产生了什么影响？当前面临的重要 选择是什么？应该如何面对？为什么要 进行人生选择？
1、一切从实际出发与人生选择的 条件性
所谓实际，包括事物的状况、属性和规 律。认识了这些，才能把事情办好。 一切从实际出发，是正确选择人生道路 的前提，每一个人在现实生活中都面临 着自己的客观实际。客观实际包括对象 的实际，也包括人自身条件的实际。
3、一切从实际出发与实事求是
一切从实际出发：就是想问题、办事情要 把客观存在的实际事物作为根本出发点。
俗话说：到什么山头唱什么歌；摸着石头过河；入山 问樵、入水问渔。就是说要使主观符合客观，必须做 到一切从实际出发，才能取得成功；否则，就会失败 。
寓言：
在《伊索寓言》中，有一则寓言叫“驮盐的驴”，说的 是： 有头驴驮着盐过河，不小心滑了一跤，跌倒在水里。 因为许多盐都溶解在水里了，所以它感到身上的负重大 大减轻，于是便窃窃自喜。后来，它又驮着海绵过河， 心想再跌倒再水里，一定也会轻松得多，于是就故意跌 了一跤，把海绵抱在水里。由于海绵吸水性很强，吸饱 了水，负重大大加重，结果它再也没有站起来，淹死在 水里。 说明：那头驴子吃亏就在于把驮盐的“经验”错误地 搬到驮海绵上去了，没有对驮盐和驮海绵两种不同情 况进行具体分析，没有做到一切以时间、地点、条件 为转移，没有从实际出发。
第三，人的意识是物质的产物
（1） 意识是客观事物在人脑中的反映
从古猿到人的进化中脑量的变化
意识是人脑的机能，离不开人脑这个物质器官。
小故事：
宋朝有个画家叫文与可（文同）画的竹子远近闻名， 每天总有不少人登门求画。 文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子， 无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子 的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形 态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象 画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。 所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子， 无不逼真传神。 当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是 把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
哲学与人生_第一课客观实际与人生选择
问题：为什么宋襄公会失败 ？
一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了去路。他 取出书来，仔细翻看，却怎么也找不到如何过沟 的答案。一位农夫告诉他，不用翻书，跳过去就 行了。秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳， 竟落入水中。农夫说，不是那么跳法。应该是单 脚起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起 步为跃，双脚起步为跳，你说该跃，不该说跳。” 看，他还咬文嚼字呢。 我们想问题办事情必须坚持从实际出发，使主观符 合客观。从实际出发的反面是从主观出发。 我们的实际生活的世界是丰富多彩，绚丽多姿的。
二、客观实际是人生选择的 前提和基础
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到 国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱 的？” 黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王 非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学 黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞 到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听 了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃 鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成 怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要 报仇！”
1、要全面提高个人素质 2、安心于自己的位置 找准自己的位置、目光决定不了位置，演员与观众 3、对自己有清醒的认识 “自知者明”、“旁观者清、当局者迷” 4、不过高估计自己、不过低估计别人 “狂妄自大”“天不言自高，地不言自厚” “东 食西宿” 5、经营自己的长处 “宝贝放错了地方便是废物”
四、从实际出发，选择适合自 己发展的人生道路
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名导游 员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民家庭， 家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不少牺牲。2000 年，成绩优秀的花枝中专毕业后，在浙江的一家酒店 找到了一份工作。打工3年，花枝没回家过过年，她把 省下的钱，全部寄给了家里。平时出游在外，文花枝 考虑最多的总是游客。她说：“作为导游，得为游客 着想！”一次，一位游客发现文花枝在解说时直冒冷 汗，问她是不是身体不舒服，她说没事。游客感到很 心疼，要她坐下来休息一下，但她硬是坚持带游客将 所有的景点参观完后，才瘫坐在车里。 2005年8月28日，22岁的文花枝率团旅游途中遭遇 交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下，她对前来 施救的救援人员说：“我是导游，请先救游客。”直 到最后一名游客被送上救护车，文花枝才同意接受施 救。因错过了最佳救治时机，文花枝最终左腿高位截 肢。
第一课 客观实际与人生选择
第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
人生处处有选择
选择正确的道路，永远比跑得快更重要。
第一课
第一节 一切从实际出发
一、世界具有无限多样性 二、世界的物质统一性 三、一切从实际出发与实事求是
一、世界具有无限多样性（P2-3）
1、世界上的事物是无限多样的。 2、世界具有多样性的结构层次。
路生 择 确 节第 道 人 选 正二 一、 一切从实际出发与人生选择的条件性
二、 人生发展的可能性与现实性 三、选择适合自己的人生道路
当初的你是如何走上这条道路的？ 与你的预期相符吗？后悔吗？
无论你是否后悔，现在都走上了求学之路，成为了 一名中职生。而排在你面前的都是各种主观和客观 实际情况 从现在出发，从当下的自己出发去创造 一个更好 的自己。
（微观世界 宏观世界 宇观世界）
3、事物具有多样化的存在形态。
二、世界的物质统一性（P3）
物质是各种具体事物的本质属性抽象。 物质具有客观实在性（本质属性），不变 的、绝对的，但物质的具体形态和具体结 构是可变的、相对的。
世界的统一性在于它的物质性：（P3-4）
1、自然界的物质性 天地万物是“上帝”创造的吗？
如：购买衣服，考虑的实际有：
1、客观实际：流行什么、适合不适 合、男女、高矮、胖瘦、价格等。 2、自身实际：自己的喜好。
乔治是个刻苦努力的孩子，但无论他怎么努力，还是觉得读书很 吃力，功课也只能勉强及格。 高中快要结束时，老师对他说：“乔治，老师知道你是一个很刻 苦的孩子，但你对学习可能真的不在行，在这样下去，你肯定自己能行 吗？” 乔治留下了难过的泪水：“我真的太笨。父母对我充满希望，我 一定让他们失望极了。” 老师抚摸着他的脑袋：“不知这样的，乔治，把头抬起来。” “每个人都有自己的特长，你也是如此。我们现在只是知道学习不 是你的特长，但到底你的特长在哪儿得由你自己去寻找。”老师的话让 乔治感觉无比的温暖。 之后，乔治不再上学。为了生活，他做了许多不同工作，直到后 来，他爱上了修剪花草这份工作。 有一次，乔治发现市政府前有一片荒地，显得与周围环境格格不 入。要将它变成美丽的花园的念头闪过了乔治的脑海。通过自己的努力， 市政厅前便出现了一片美丽的花园。 现在，学不会几何的乔治已经是一位著名的园艺家。 思考：从这个故事中我们得到什么道理？
人生处处有选择
选择正确的道路，永远比跑得快更重要。
第一课
第一节 一切从实际出发
一、世界具有无限多样性 二、世界的物质统一性 三、一切从实际出发与实事求是
一、世界具有无限多样性（P2-3）
1、世界上的事物是无限多样的。 2、世界具有多样性的结构层次。
路生 择 确 节第 道 人 选 正二 一、 一切从实际出发与人生选择的条件性
二、 人生发展的可能性与现实性 三、选择适合自己的人生道路
当初的你是如何走上这条道路的？ 与你的预期相符吗？后悔吗？
无论你是否后悔，现在都走上了求学之路，成为了 一名中职生。而排在你面前的都是各种主观和客观 实际情况 从现在出发，从当下的自己出发去创造 一个更好 的自己。
（微观世界 宏观世界 宇观世界）
3、事物具有多样化的存在形态。
二、世界的物质统一性（P3）
物质是各种具体事物的本质属性抽象。 物质具有客观实在性（本质属性），不变 的、绝对的，但物质的具体形态和具体结 构是可变的、相对的。
世界的统一性在于它的物质性：（P3-4）
1、自然界的物质性 天地万物是“上帝”创造的吗？
如：购买衣服，考虑的实际有：
1、客观实际：流行什么、适合不适 合、男女、高矮、胖瘦、价格等。 2、自身实际：自己的喜好。
乔治是个刻苦努力的孩子，但无论他怎么努力，还是觉得读书很 吃力，功课也只能勉强及格。 高中快要结束时，老师对他说：“乔治，老师知道你是一个很刻 苦的孩子，但你对学习可能真的不在行，在这样下去，你肯定自己能行 吗？” 乔治留下了难过的泪水：“我真的太笨。父母对我充满希望，我 一定让他们失望极了。” 老师抚摸着他的脑袋：“不知这样的，乔治，把头抬起来。” “每个人都有自己的特长，你也是如此。我们现在只是知道学习不 是你的特长，但到底你的特长在哪儿得由你自己去寻找。”老师的话让 乔治感觉无比的温暖。 之后，乔治不再上学。为了生活，他做了许多不同工作，直到后 来，他爱上了修剪花草这份工作。 有一次，乔治发现市政府前有一片荒地，显得与周围环境格格不 入。要将它变成美丽的花园的念头闪过了乔治的脑海。通过自己的努力， 市政厅前便出现了一片美丽的花园。 现在，学不会几何的乔治已经是一位著名的园艺家。 思考：从这个故事中我们得到什么道理？
职高德育--第一课--客观实际与人生选择精选全文
可编辑修改精选全文完整版第一课客观实际与人生选择一、坚持一切从实际出发1、唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本派别，划分唯物主义和唯心主义的标准：是否承认世界的本源是物质的，物质决定意识。
唯物主义的根本观点是，承认世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定识，意识是物质的反映。
如：天地和气，万物自生；巧妇难为无米之炊；形存则神存，形谢则神谢。
唯心主义的根本观点是，认为世界的本原是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
如：掩耳盗铃；画饼充饥；望梅止渴；心外无物；存在即被感知；2、理解什么是客观实际。
课前情境事例。
3、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这体现了：人的主观认识要受到客观条件的限制。
4、什么是一切从实际出发？答：一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。
（一切从实际出发，是马克思主义哲学关于物质决定意识，物质第一性、意识第二性的根本要求，是唯物主义的根本要求。
）汉语里有哪些成语体现了一切从实际出发？因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变；汉语里体现不一切从实际出发的成语有哪些？郑人买履；按图索骥；邯鄣学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足适履；照本宣科，抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴，好高骛远；闭门造车5、与一切从实际出发相对立的是：把自己的主观愿望作为出发点，以主观想象代替客观事实。
6、怎样做到一切从实际出发？答：1）一切从实际出发，就是要坚持主观与客观相符合。
2）一切从实际出发，要求我们必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。
7、“实事求是”是什么意思？答：所谓“实事求是”，就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据。
“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，“求”就是我们去研究。
第一课_客观实际与人生选择
• 我们每天都面临着各式各样的选择，有些选择关系到自我价值的实现，甚至 会关系到自己的前途和命运。因此，人生选择就是给自己定位，就是给自己 寻找前进的方向，就是把握自己的人生的命运，就是为自己的生命注入新的 激情，就是尽最大努力实现自己的人生目标。
•
人生是人的生命活动和生命历程，是人生存和发展的客观过程，涉及人的工 作、学习、交友等广泛的领域，包含着欢乐与痛苦、幸福与悲伤、光明与黑 暗、顺利与曲折、友善与敌意、美好与丑恶等诸多丰富的内容。坚持一切从 客观实际出发，就是要求我们选择人生不能盲从，也不能冲动，而是要以客 观实际作为人生选择的前提和基础。
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
1
“点击链接” 古今英雄，有些人成功了，而有些 人却失败了，这是为什么？
选择是人生发展的第一推动力。
“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。” ——（法） 萨特
2
第一课 客观实际与人生选择
学习目标： 1、认识，理解并掌握客观实际，一切从实际出发（含 义及要求）、实事求是； 2、懂得从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择 走好人生路的前提和基础； 3、运用所学知识正确判定某些客观实际及其客观规 律，学会正确的进行了人生选择。
“东施效颦”
春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容， 闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美 的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头， 用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天西 施却又别有一番风姿。 有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天， 她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于 是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起 了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。
•
人生是人的生命活动和生命历程，是人生存和发展的客观过程，涉及人的工 作、学习、交友等广泛的领域，包含着欢乐与痛苦、幸福与悲伤、光明与黑 暗、顺利与曲折、友善与敌意、美好与丑恶等诸多丰富的内容。坚持一切从 客观实际出发，就是要求我们选择人生不能盲从，也不能冲动，而是要以客 观实际作为人生选择的前提和基础。
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
1
“点击链接” 古今英雄，有些人成功了，而有些 人却失败了，这是为什么？
选择是人生发展的第一推动力。
“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。” ——（法） 萨特
2
第一课 客观实际与人生选择
学习目标： 1、认识，理解并掌握客观实际，一切从实际出发（含 义及要求）、实事求是； 2、懂得从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择 走好人生路的前提和基础； 3、运用所学知识正确判定某些客观实际及其客观规 律，学会正确的进行了人生选择。
“东施效颦”
春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容， 闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美 的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头， 用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天西 施却又别有一番风姿。 有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天， 她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于 是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起 了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。
(完整版)(新版)第一课_客观实际与人生选择
用哲学点亮人生
第一课
客观实际与人生选择
人生道路那么多， 你选哪条走？
课堂讨论
内容：王莉丽的故事（详见课文p2）
王莉原来的愿望是成为什么？ 王莉后来为什么能够在空乘专业表现
出色？这说明什么？
人生选择不能只靠主观意志
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
2、想问题做事情必须从客观实际出发
什么是一切从实际出发？
就是人们在任何时候、任何条件下， 从事任何工作，都要把客观实际作为 出发点、立足点，把客观实际作为我 们想问题、办事情的根据。
举例说明： 家庭生活消费（住房、家电、汽车等
什么是客观实际？
指存在于我们意识之外的现实情况， 即事物自身的属性、特点以及事物之 间的种种联系
A、思维之中 B、意识之外
C、感觉之内 D、梦想之中
2、承认物质决定意识，物质第一性、意识第二性的哲学 是（ ）。
A、唯物主义哲学 B、唯心主义哲学
C、形而上学哲学 D、现实主义哲学
3、判断：实事求是要求我们用符合客观规律的认识指导 自己的行动。（ ）
3、根据客观实际选择人生道路
解释，意识第二性
意识
公元前638年，宋楚两军在泓水(今河南柘城北)相遇战斗的故事。
探寻和把握客观事物的内在规律，做到 实事求是。
什么是实事求是？ “存奶请客”的故事，P5
违反 客观规律的后果。
1、客观实际，即事物自身的属性和特点，它存在于人们 的（ ）。
阅读教材p7慧雯的故事，思考下列问题：
人生的客观实际，具体包括哪些内容？
人生的客观实际： ⑴人生具体的客观的社会历史条件；
第一课
客观实际与人生选择
人生道路那么多， 你选哪条走？
课堂讨论
内容：王莉丽的故事（详见课文p2）
王莉原来的愿望是成为什么？ 王莉后来为什么能够在空乘专业表现
出色？这说明什么？
人生选择不能只靠主观意志
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
2、想问题做事情必须从客观实际出发
什么是一切从实际出发？
就是人们在任何时候、任何条件下， 从事任何工作，都要把客观实际作为 出发点、立足点，把客观实际作为我 们想问题、办事情的根据。
举例说明： 家庭生活消费（住房、家电、汽车等
什么是客观实际？
指存在于我们意识之外的现实情况， 即事物自身的属性、特点以及事物之 间的种种联系
A、思维之中 B、意识之外
C、感觉之内 D、梦想之中
2、承认物质决定意识，物质第一性、意识第二性的哲学 是（ ）。
A、唯物主义哲学 B、唯心主义哲学
C、形而上学哲学 D、现实主义哲学
3、判断：实事求是要求我们用符合客观规律的认识指导 自己的行动。（ ）
3、根据客观实际选择人生道路
解释，意识第二性
意识
公元前638年，宋楚两军在泓水(今河南柘城北)相遇战斗的故事。
探寻和把握客观事物的内在规律，做到 实事求是。
什么是实事求是？ “存奶请客”的故事，P5
违反 客观规律的后果。
1、客观实际，即事物自身的属性和特点，它存在于人们 的（ ）。
阅读教材p7慧雯的故事，思考下列问题：
人生的客观实际，具体包括哪些内容？
人生的客观实际： ⑴人生具体的客观的社会历史条件；
02第一课客观实际与人生选择(第一课时)
第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1.人生的选择不能只靠主观意志
王莉丽性格文静、身材高挑。在中考填 报志愿时，父母希望地能上高中，将来报 考大学。王莉丽从小就热表于跳舞，学习 成绩一般。和家长商量后，她决心报考艺 术院校，续自己的舞梦想。遗憾的是，她 在复试时未能过，失去了做专业演员的机 会。由于地身材较高，最终被外事服务学 校录取，学习空乘服务专业。王莉丽的舞 蹈功底在空乘专业技能训练中派上了用场， 她的站姿、坐姿、服务礼仪等都非常标准 、自然，受到老师和同学的好评。
②要做出正确的人生选择，走好人生路，要从个人的主客 观条件出发。
这是我们做出人生选择和采取人生行动的依据。人生选择 的实现要受到自己主客观条件的制约。要走好人生路，不仅要 了解自己的体质、学业基础、家庭等客观情况的特点，而且还 要考虑到自己的兴趣、性格和能力等特点。这样才能更好的找 到自己前进的方向和目标，更好的发挥自己的长处。不了解自 己的实际情况，就不能做出正确的判断和选择，就有可能走弯 路。
③一切从实际出发、实事求是是做好各项事情的基本要求、 前提和依据。
所谓“实事求是”，就是从客现存在的事实出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为 我们行动的依据。实事求是不仅反对把主观愿望作为出发点， 反对以主观想象代替客观实际，更要求我们探求事物本身所具 有的内在规律性，用符合客观规律的认识指导我们的行动。
某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济，更要靠自 力更生。他们根据其他地区“无工不富”的经验，建起了一些 小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。经过 认真分析，他们认识到该地区山场面积大，适宜发展林果业和 养殖业，于是因地制宜种起了市场需求量大的果树、中药材， 饲养起牛、羊、家兔等，经济情况很快有了改观。在此基础上， 他们又办起果品和肉类加工厂，几年就摆脱了贫困，走上了致 富之路。
第一课 客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1.人生的选择不能只靠主观意志
王莉丽性格文静、身材高挑。在中考填 报志愿时，父母希望地能上高中，将来报 考大学。王莉丽从小就热表于跳舞，学习 成绩一般。和家长商量后，她决心报考艺 术院校，续自己的舞梦想。遗憾的是，她 在复试时未能过，失去了做专业演员的机 会。由于地身材较高，最终被外事服务学 校录取，学习空乘服务专业。王莉丽的舞 蹈功底在空乘专业技能训练中派上了用场， 她的站姿、坐姿、服务礼仪等都非常标准 、自然，受到老师和同学的好评。
②要做出正确的人生选择，走好人生路，要从个人的主客 观条件出发。
这是我们做出人生选择和采取人生行动的依据。人生选择 的实现要受到自己主客观条件的制约。要走好人生路，不仅要 了解自己的体质、学业基础、家庭等客观情况的特点，而且还 要考虑到自己的兴趣、性格和能力等特点。这样才能更好的找 到自己前进的方向和目标，更好的发挥自己的长处。不了解自 己的实际情况，就不能做出正确的判断和选择，就有可能走弯 路。
③一切从实际出发、实事求是是做好各项事情的基本要求、 前提和依据。
所谓“实事求是”，就是从客现存在的事实出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为 我们行动的依据。实事求是不仅反对把主观愿望作为出发点， 反对以主观想象代替客观实际，更要求我们探求事物本身所具 有的内在规律性，用符合客观规律的认识指导我们的行动。
某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济，更要靠自 力更生。他们根据其他地区“无工不富”的经验，建起了一些 小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。经过 认真分析，他们认识到该地区山场面积大，适宜发展林果业和 养殖业，于是因地制宜种起了市场需求量大的果树、中药材， 饲养起牛、羊、家兔等，经济情况很快有了改观。在此基础上， 他们又办起果品和肉类加工厂，几年就摆脱了贫困，走上了致 富之路。
第一课--客观实际与人生选择
第一课客观实际与人生选择[教学目标]1、了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。
2、理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。
3、运用课本知识，把握客观规律，判明客观实际，进行思考，进行人生选择。
[教学重点]1、一切从实际出发的观点与方法。
2、正确选择适合自己发展的人生道路。
[教学难点]1、物质世界的统一性和多样性。
2、人生发展的现实性与可能性。
[教学方法] 讨论法、案例分析法。
[课时安排] 2学时[教学过程]<导入新课>“年轻人放弃作家理想，选择书法而成功”的事例，让学生进行讨论分析，引入客观实际的教学内容。
选择正确的道路，永远比跑得快更重要。
选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运。
人生处处有选择。
如：下课，去东街口，就是选择，有了方向。
<新课讲授>一、坚持一切从实际出发哲学大家应该学了很多了，我就学过好几遍，首要的问题是：物质与意识的问题。
是哲学首先要分清的问题。
承认物质决定意识，物质第一性、意识第二性的哲学是唯物主义哲学家。
物质决定意识。
就要讲求客观规律，从实际出发。
“王莉的选择”的故事，首先考虑的具备什么条件。
引导从实际出发的重要性。
影响人发展的因素有：遗传、教育与环境。
再看，“中职生小赵”的故事，得出以下结论：1、把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到主观符合客观。
2、从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。
3、一切从实际出发是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求。
再看“存奶请客”的故事，违反客观规律的后果。
每个人的情况不同，就象兔子会跑，但不会爬树。
鱼儿会游泳，但不会走。
猴子会爬树，但不会飞。
各人都要根据自己的实际，来想问题。
二、客观实际是人生选择的前提和基础“钱学森的故事”引导同学们进行讨论。
得出：1、进行人生选择，走好人生路，要从客观实际出发。
2、还要注意对象的实际，与自身的实际。
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友情 美貌 权力 欢乐 美食 孝心 善良
500元 500元 1000元 500元 500元 1000元 1000元
2017/3/8
3
讨论交流：
1、你是否后悔你买到的东西？为什么？ 2、在拍卖的过程中你的心情如何？ 3、有没有同学什么都没买？为什么？ 4、你是否后悔刚才争取的东西太少？ 5、争取来的东西是否都是你最想要的？
第一课 客观实际与人生选择
2017/3/8
1
活动准备
每个学生手中有5000元钱(假的，哈哈）， 它代表了你一生的时间和精力，每个人可 以根据自己对人生的理解随意竞拍下面的 东西，每 样东西都有底价，每次出价都以 100为单位，价高者得到东西，有出价5000 者，立即成交。
2017/3/8
2
爱情 500元 健康 1000元 自由 500元 金钱 1000元 豪宅名车 500元 良心 500元 智慧 1000元
2017/3/8
27
案例分析
P5：存奶请客的故事
2017/3/8
28
你能实事求是地看自己、老师和同学吗？
2017/3/8
29
3、根据客观实际选择人生道路P6
阅读教材p6_p7页的相关内容，思考下列问题： 人生的客观实际，具体内容包括哪些？ （1）人生具体的客观的社会历史条件 （2）个人的主客观条件 （3）人生不同阶段的不同特点、情况和问题
2017/3/8
25
想一想
汉语里体现违反一切从实际出发的成语有哪些？ 对牛弹琴； 削足适履； 抱薪救火； 饮鸩止渴； 好高骛远； 掩耳盗铃； 守株待兔； 刻舟求剑； 以卵击石; 螳臂当车
2017/3/8
26
从实际出发，就要探寻和把握客观 事物的内在规律，做到实事求是。P5
33
2017/3/8
思考并回答下列问题：
秃鹰的不幸遭遇是黄莺害的吗？ 秃鹰的问题到底出在哪里（它在进行人生 选择时犯了什么错误）？ 正确进行人生选择，走好人生路，应该从 什么出发？
2017/3/8
34
（2
）要做出正确的人生选择，就要 从个人的主客观条件出发。否则，就 可能做出错误的人生选择。
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个人的主观条件（兴趣、性格和能力等） 客观条件（体质、家庭和学业基础等）； 想一想： 性格内向的人适合做律师？ 体质差的人适合读军校吗？ 不善于表达的人合适做老师吗？ 孙悟空、猪八戒和沙僧
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（3）人生不同阶段所具有的不同特点、情况 和问题。 婴儿？(猪) 童年少年？（猴子） 青年？（马）
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一、客观实际是人生选择的前提和基础 1、人生选择不能只靠主观意志 •讨论：你想过怎样的人生？ •人不是仅仅依靠自己的主观意志就能对人 生道路做出正确选择的。
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与要脚但人 尊把踏更生 重积实要需 客极地面要 观的，对理 规行 客想 律动 观， 结 实激 合 际情 起 ， 来
举例说明： 家庭生活消费（住房、家电、汽车等）
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成语故事：对症下药
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想一想
汉语里有哪些成语体现了一切从实际
出发？
因地制宜； 因势利导； 因材施教； 量体裁衣； 对症下药； 随机应变； 量入为出 量力而行 审时度势 …… 2017/3/8
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哈佛经典案例：选择
有一群小朋友在两条铁轨附近玩耍，一条铁轨还在使用， 一条已经停用；只有一个小朋友选择在已停用的铁轨上玩， 其它的小朋友都在仍在使用的铁轨上玩 。 这时火车来了，而你正站在铁轨的切换器旁。让火车停下 来已经不可能了，但你能让火车转往停用的铁轨，这样的 话你就可以救了大多数的小朋友。 但是，那也意味着那 个在已停用铁轨上玩的孤独小朋友将被牺牲掉。你该怎么 办？或者就让火车开过去吗（你不采取任何动作）？ 让我们停一下，想想我们会做怎样的决定：分析 一下形 势…仔细想想…给出你的答案！现在…继续！
什么是客观实际？P4 指存在于我们意识之外的现实情况，即事物 自身的属性、特点以及事物之间的种种联系。 举例说明： 农民用来生产农作物的土地本身的特点和属 性。 你的客观实际呢？ 家乡经济情况、家庭生活环境等。
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什么是一切从实际Байду номын сангаас发？
人们在任何时候、任何条件下，从事 任何工作，都要把客观实际作为想问题、 办事情的出发点、立足点和依据。 从客 观实际出发而不是从主观想象和主观愿 望出发，这是辩证唯物主义的基本观点。 一切从实际出发，就是要根据客观存 在的事实，来决定我们的主观思想和行 为，做到主观符合客观。
思考：这个案例说明：人们在作出正确的人生选 择时，除了要从自身的客观实际出发外，还要注 意什么问题？
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我们的认识与感悟
要做出正确的人生选择，走好人生路，应该注 意哪些问题？
4、正确认识和把握自己的过去、现在和未来
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实践与探究1： 凤姐能找到符合她标准的男友吗？ 凤姐选择男友的标准： 1、北大清华硕士 2、经济学专业 3、有国际视野 4、身高1米76至1米83 5、无生养历史 6、东部内地户籍 7、年龄25至28岁。 罗玉凤也相当坦率地列出了本人的条件： “身高1米46，平常穿高跟鞋1米53，大专文凭、 博览群书、较为狂妄。”
案例分析：吴绮莉
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情景对话：
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是 愿下地狱？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面 便宜，就到哪边去吧！”
这个小故事告诉我们什么道理 ？
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2、想问题做事情必须从客观实际出发
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案例分析：刘强东
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刘强东 ，京东集团首席执行官，1974年2月14日出生于江 苏省宿迁市，毕业于中国人民大学。 1998年6月18日，在中关村创办京东公司，代理销售光磁 产品，并担任总经理 。2004年，初涉足电子商务领域， 创办“京东多媒体网”（京东商城的前身），并出任CEO。 目前，京东商城已成为中国最大的自营式电商企业 ，而 京东集团的业务也从电子商务扩展至金融、技术领域，拥 有近12万名正式员工，跻身全球前十大互联网公司排行 榜 。2014年5月，京东在美国纳斯达克成功上市 。 2012年，入选《财富》（中文版）2012年"中国40位40 岁以下的商界精英"榜单，并位居榜首。2014年，刘强东 以530亿元人民币的财富位列《胡润百富榜》第九 。2015 年，入选《财富》“全球50位最伟大的领导者” 。2016年 胡润百富榜，刘强东以455亿财富排名第26位。 2016胡 润IT富豪榜，刘强东以420亿元排名第7。 2016福布斯中 国富豪榜，刘强东排名第16位。 13 2017/3/8
中年？（牛） 老年？（猪）
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人的愿望：
3岁，不尿裤子;能自己吃饭; 10岁，考试拿高分； 18岁，考个好学校； 22岁，找份好工作； 30岁，有房有车有老婆; 40岁，有地位; 50岁，有钱有地位，受人尊重; 60岁，儿孙满堂; 70岁，能自己吃饭; 80岁，能不尿裤子
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活动感悟：
生活就是由无数次的选择组成，不同的选 择构成不同的人生，选择并非一件简单的 事情，它在检验着每个人的见识、能力、 志向和决断，选择，是生存智慧的浓缩， 智慧的人生和消极的人生差别之一就在与 会不会选择。 畅想：大家还将经历哪些选择？
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第一课
客观实际与人生选择
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案例分析：结合课本P8
一位先哲询问古罗马的两面门神：“请 问尊神，你为什么一个头长着两副面 孔？”“为的是一面察看过去，记取历史 的教训；一面展望未来，给人们以美好的 憧憬。”门神说。 “可是，您为什么不注视最有意义的现 在呢？”先哲问道。 “现在……”门神哑然 了。 “要知道，”先哲说道：“过去是现 在的逝去，明天是今天的继续。您既然无 视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未 来者纵然明察秋毫，又意义何在？” “呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起 来。 原来，正是由于先哲所指出的原因，它 没有看守住罗马的城池，被敌人攻陷了， 于是，人们遗弃了……
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结合上述漫画，说明一切从实际出发的反面是什么？
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你知道图片反映了哪个成语吗？ 拔苗助长或者揠苗助长
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战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国 人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异， 但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己 原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。
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秃鹰PK黄莺
案 例 分 析
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到 国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱 的？” 黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非 常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄 莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国 王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰 的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来， 并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒， 到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”