第九课 基督教会 (课堂PPT)
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第9课.基督教会(第二次修改)精编版
巴黎大学
牛津大学
剑桥大学
西欧著名教堂一览
科隆大教堂
西欧著名教堂
法国沙特尔大教堂
法国巴黎圣母院
西欧著名教堂
英国坎特伯雷大教堂 意大利米兰大教堂
哥特式建筑
思考：这些西欧著名的教堂有什么特点？
特点：高而尖，尖拱门、尖Байду номын сангаас塔、尖屋脊、尖 屋顶等。
思考：为什么要这样设计和建造？
中世纪西欧著名哥特式教堂
教皇为什么要号召教徒拿起武器夺回圣城
耶路克撒勒芒冷宗？教大会
教皇乌尔班二世
十字军东征
材料二：第四次东征时，十字军公开掠夺 共同信仰基督教的拜占庭。十字军攻占君 士坦丁堡时，对该城烧杀抢掠一星期，将 金银财宝、丝绸衣物和艺术珍品抢劫一空， 使这座繁荣富庶的文明古城变成了尸山火 海的废墟。
十字军战士烧杀掠抢，反映了十字军东征 是一场什么样的战争？
中使用无酵面饼，认为这是犹太教的“遗毒”。此
后，东方教会进一步谴责西方教会四旬期期间不唱
“哈利路亚”、禁止神职人员结婚等事，使得双方
关系进一步恶化。
……
作为教宗特使的亨伯特心中所想的却远远不仅是礼
仪上的这些问题。他希望通过这次远行彻底解决东
西教会之间的分歧，也就是希望希腊教会服从罗马
教会，尤其是承认罗马教宗在教会事务上的至高权
教皇体制的产生
梵蒂冈城国
西罗马帝国灭亡后，罗马主教竭力提高罗马教会的权 威，逐渐形成了教皇体制。
丕平献土与教皇国
756年思，考法兰：克丕王平国献国王土丕与平教将皇夺来国的产意生大，利罗 马史至称拉“再文丕一那平次一献反带土的”映土，了地教欧赠皇给拥洲罗有历马了史教国皇土进斯，程蒂从中芬而二诞世生， 了教皇世国俗。王权与教权怎样的关系？
精兵生活I：第九课
耶稣十字架的胜利，恢复了我们在亚当里失去的一 切。乃是与基督一同活过来的光景。
B受过训练的工人至关重要。
“所以，你们当求庄 稼的主，打发工人出 去收祂的庄稼。” （太9:38）
祷告，求主耶稣打发收割的工人。不断的接受训 练，训练乃是现在进行式，乃是一生的学习，终身 学习。
C要披戴 圣灵的能力 。
他们在什么时候有 了变化？是在五旬节 马可楼上圣灵降临之 后，他们就变得非常 勇敢。
他们原本担心被人 发现而偷偷聚会祷告， 现在竟敞开大门大胆 见证耶稣就是基督。
这是可能的事情吗？ 这就是圣灵的能力！
※事奉的装备：
①福音的能力 ②布道技巧 ③敞开小组实行ⅠⅡ ④医治的能力 ⑤再生产意识
※传福音和教会增 长失败的原因：
第九课 依靠圣灵的能力做工（生活）
“我说的话，讲的道，不是用智慧委婉的 言语，乃是用圣灵和大能的明证，叫你们的 信不在乎人的智慧，只在乎上帝的大能。” （林前2:4-5）
单靠训练有素的门 徒，就能实现世界福 音化吗？
门徒们跟随主耶稣三年半 之久，到了关键时刻还是 不承认耶稣，即使他们亲 眼见到复活后的耶稣，但 在见证主耶稣的事上，仍 是非常消极。
D普世宣教的 门 已经敞开。
“主耶稣和他们说完了 话，后来被接到天上，坐 在上帝的右边。门徒出去， 到处宣传福音。主和他们 同工，用神迹随着，证实 所传的道。阿们！”（可 16:19-20）
要先出去，要先到处宣传福音，就会经历上 帝的同工，并神迹奇事。
4.全然的改变：只要人改变，一切都会改变。能 够改变人的，只有上帝的能力；圣灵在改变这件 事上做工，将会发生什么变化？
建立工人：建立智慧充 足、信心充足、圣灵充 满、被人肯定的七位执 事。 按立执事：至少门徒大 学毕业，作满三年以上 的小组长，且正常每年 分殖。 按立长老：至少门徒大 学毕业，作满五年以上 的小组长，且正常每年 分殖。
B受过训练的工人至关重要。
“所以，你们当求庄 稼的主，打发工人出 去收祂的庄稼。” （太9:38）
祷告，求主耶稣打发收割的工人。不断的接受训 练，训练乃是现在进行式，乃是一生的学习，终身 学习。
C要披戴 圣灵的能力 。
他们在什么时候有 了变化？是在五旬节 马可楼上圣灵降临之 后，他们就变得非常 勇敢。
他们原本担心被人 发现而偷偷聚会祷告， 现在竟敞开大门大胆 见证耶稣就是基督。
这是可能的事情吗？ 这就是圣灵的能力！
※事奉的装备：
①福音的能力 ②布道技巧 ③敞开小组实行ⅠⅡ ④医治的能力 ⑤再生产意识
※传福音和教会增 长失败的原因：
第九课 依靠圣灵的能力做工（生活）
“我说的话，讲的道，不是用智慧委婉的 言语，乃是用圣灵和大能的明证，叫你们的 信不在乎人的智慧，只在乎上帝的大能。” （林前2:4-5）
单靠训练有素的门 徒，就能实现世界福 音化吗？
门徒们跟随主耶稣三年半 之久，到了关键时刻还是 不承认耶稣，即使他们亲 眼见到复活后的耶稣，但 在见证主耶稣的事上，仍 是非常消极。
D普世宣教的 门 已经敞开。
“主耶稣和他们说完了 话，后来被接到天上，坐 在上帝的右边。门徒出去， 到处宣传福音。主和他们 同工，用神迹随着，证实 所传的道。阿们！”（可 16:19-20）
要先出去，要先到处宣传福音，就会经历上 帝的同工，并神迹奇事。
4.全然的改变：只要人改变，一切都会改变。能 够改变人的，只有上帝的能力；圣灵在改变这件 事上做工，将会发生什么变化？
建立工人：建立智慧充 足、信心充足、圣灵充 满、被人肯定的七位执 事。 按立执事：至少门徒大 学毕业，作满三年以上 的小组长，且正常每年 分殖。 按立长老：至少门徒大 学毕业，作满五年以上 的小组长，且正常每年 分殖。
201X九年级历史上册 第9课 早期基督教和中世纪大学课件 华东师大版
即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世
向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得
进见。 政治上：凌驾于各国君主之上
有权
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵
族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信
仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天
民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。
创始人： 传道者宣传说，耶稣就是“救世主”
教 义： 早期：上帝面前人人平等
演变：逆来顺受 精神忏悔 希翼来世
传 播： 4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基
督教的传播。 完整版ppt
3
二、教会与教皇国
1、教皇国的产生
丕平献土
丕平（714—768），法兰克国
早期基督教和中世纪大 学
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1
或你许认你看识到它过这吗样？一幅图片：
一、早期基督教
完整版ppt
2
基督教什么基时间督产教生？的原兴因是起什么？创始人是谁？……
时 间： 1世纪
救世主在“希
地 原
点： 因：
罗犹太马人帝长国期统治遭受下苦的巴难勒，斯渴坦望地“救区腊世督主”，”语所的中以到称…来…基。人
完整版ppt
13
大学的兴起
阅读材料，归纳中世纪大学的基本特征
材料一：位于意大利北部的博洛尼亚大学，成立的基础是学生组成的社团， 社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划， 但对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授负责。 材料二： 巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到 罗马教皇和国王的支持，自治权力得到保证。大学的自治地位主要体现在免 赋税特权、司法特权、教育自主权。
基督教介绍(课堂PPT)
The religion-Christianity
14级翻译一班雒虎
1
2
The three major religions
about
about
Islam
Christianity
Buddhism
3
Christianity Introduction
Christianity is a monotheistic(一神论的) religion based on the life and teachings of Jesus Christ(耶稣). It is the world’s largest religion ,with over 2.4 billion followers ,or 33% of the global population, known as Christians. Christians believe that Jesus is the Son of God and the savior of humanity whose coming as the Messiah (the Christ) was prophesied （预言）in the Old Testament.
4
Jesus Introduction
Jesus was a Jewish preacher and religious leader who has become the central figure of Christianity. Buy the Jewish authorities . Jesus betrayed by the apostle （ 门 徒 ） Judas, was crucified by the Romans, and his resurrection（复活） three days after his death was taken as proof of his divinity.
14级翻译一班雒虎
1
2
The three major religions
about
about
Islam
Christianity
Buddhism
3
Christianity Introduction
Christianity is a monotheistic(一神论的) religion based on the life and teachings of Jesus Christ(耶稣). It is the world’s largest religion ,with over 2.4 billion followers ,or 33% of the global population, known as Christians. Christians believe that Jesus is the Son of God and the savior of humanity whose coming as the Messiah (the Christ) was prophesied （预言）in the Old Testament.
4
Jesus Introduction
Jesus was a Jewish preacher and religious leader who has become the central figure of Christianity. Buy the Jewish authorities . Jesus betrayed by the apostle （ 门 徒 ） Judas, was crucified by the Romans, and his resurrection（复活） three days after his death was taken as proof of his divinity.
第九课 基督教会 (课堂PPT)
19
二、教堂建筑——凝固的艺术
法 国 巴 黎 圣 母 院
20
法 国
夏 特 尔 教 堂
21
夏 特 尔 教 堂 雕 塑
22
英 国 坎 特 伯 雷 大 教 堂
23
坎 特 伯 雷 大 教 堂 内 景
24
意 大 利 米 兰 大 教 堂
25
米 兰 大 教 堂 内 景
26
中世纪的教堂有什么特点？ 这些建筑统称为什么式？
27
28
国家 法国 英国 意大利 德国
教堂 巴黎圣母院 坎特伯雷大教堂 米兰大教堂 克隆大教堂
29
基督教会分裂后，以“罗—马—” 为中心的西部教会称为“公教——”。
以 拜占庭 为中心的东部教会 称为“ 正教 ”。
在西欧封建制初期， 天主教教
会成为西欧强大的封建势力，它与
封建国王相勾结，共同维护封建制
中海东部国家发动的一场侵略战争。
16
二、十字军东征的经过： （1096年～1291年）
君士坦丁堡
17
对于十字军东征的性质和 后果，请你谈谈自己的看法。
消极后给果欧：洲人们和地 十字军东征的后果 中海东岸人民带来了深重灾难；
积极后在果客观：上促进了
东西方经济文化交流，并对西 方社会政治经济产生了某些积 极影响。
18
大学和教堂
巴黎大学是西欧最早的大学之一。它是以教师为主的团 体。，在巴黎圣母院教堂学校的基础上发展起来的。巴黎大 学以文艺和经院哲学最为著名，后来发展成为欧洲最重要 的神学研究中心，在神学和宗教事务上发挥了权威性的作 用。 1 从材料看，当时的巴黎大学与教会之间的关系如何？由 此，又可以说明中世纪教会对社会文化产生了什么影响？ 2 请你列举欧洲其他较早建立的大学两所
二、教堂建筑——凝固的艺术
法 国 巴 黎 圣 母 院
20
法 国
夏 特 尔 教 堂
21
夏 特 尔 教 堂 雕 塑
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英 国 坎 特 伯 雷 大 教 堂
23
坎 特 伯 雷 大 教 堂 内 景
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意 大 利 米 兰 大 教 堂
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米 兰 大 教 堂 内 景
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中世纪的教堂有什么特点？ 这些建筑统称为什么式？
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28
国家 法国 英国 意大利 德国
教堂 巴黎圣母院 坎特伯雷大教堂 米兰大教堂 克隆大教堂
29
基督教会分裂后，以“罗—马—” 为中心的西部教会称为“公教——”。
以 拜占庭 为中心的东部教会 称为“ 正教 ”。
在西欧封建制初期， 天主教教
会成为西欧强大的封建势力，它与
封建国王相勾结，共同维护封建制
中海东部国家发动的一场侵略战争。
16
二、十字军东征的经过： （1096年～1291年）
君士坦丁堡
17
对于十字军东征的性质和 后果，请你谈谈自己的看法。
消极后给果欧：洲人们和地 十字军东征的后果 中海东岸人民带来了深重灾难；
积极后在果客观：上促进了
东西方经济文化交流，并对西 方社会政治经济产生了某些积 极影响。
18
大学和教堂
巴黎大学是西欧最早的大学之一。它是以教师为主的团 体。，在巴黎圣母院教堂学校的基础上发展起来的。巴黎大 学以文艺和经院哲学最为著名，后来发展成为欧洲最重要 的神学研究中心，在神学和宗教事务上发挥了权威性的作 用。 1 从材料看，当时的巴黎大学与教会之间的关系如何？由 此，又可以说明中世纪教会对社会文化产生了什么影响？ 2 请你列举欧洲其他较早建立的大学两所
9xin
第九章耶稣基督的教会
(弗4：13-16)
若是迎接耶稣，以神儿女的身份成为教会的人员、肢体，来建立基督的身体。
上帝希望已经得救的我们，信仰渐渐地成长。
1. 教会的意义
原来教会的意义不是指教会的建筑或者组织，是指上帝所拣选的众人。
⑴耶稣所建立的教会（太16：16）
⑵耶稣基督的教会
普世教会——尊耶稣为教会之首的教会（弗1：22-23）
地方教会——聚集在某一地区的信徒（徒11：25-26，加1：2-3）
家庭教会——初代教会时，在被逼迫的地区，以个人的家庭为中心聚集
（林前16：19，西4：15）
2. 教会的技能
⑴属灵机构：基督徒=自然人+圣灵
主的教会=众人+圣灵
⑵教会的四个机能：敬拜，传福音，教导，服事
➀敬拜——为什么教会的众人在一起聚集？是蒙神恩典得救的人为了要敬拜神
（罗12：1，约4：24，太22：37-38）
➁传福音——在教会里应当赞美神，而且教会应该担当传福音的责任。
•传福音为神对人类拯救的方法（林前1：21）
•神的命令（林前9：16）
➂教导——为了众人的属灵成长，教会诚实地教导人
（提前4：12-13，罗12：6-8，弗4：12）
➃服事——教会应该好好地教导已得救的众人，而让他们成为服事人员（加6：9-10）
•基督的管家（林前4：1）
•耶稣的榜样（约13：14）
•好管家的服事（彼前4：10）
3. 教会使命
耶稣基督的教会应该担当耶稣所说的使命。
⑴真理的守卫者——真理的柱石和根基（提前3：15）
⑵基督的替代者（太25：40）
⑶世界宣教（约20：21，可16：15）。
第9课 近代西方的法律与教化 课件-统编版高中历史选择性必修一
和 大 陆 法
对比
3 第
部分
近代西方法律制度的特征
西方法律制度特征
概括西方法律有何基本特征？
NO.1 三权分立，立法和司法独 立
NO.2
保护个人权利，特别是私 有财产
NO.3
坚持程序公正和无罪推定 的原则 陪审团制度
律师制度
孟德斯鸠 三权分立
——管军军、勾总国《基督教对西方法律的影响》
文明的推进
课堂小结
不成文法时代——习惯法
近
渊源
成文法时代 ——十二铜表法 成文法发达时代—公民法万民法
概念 罗马法
评价
宗
代
法典编纂时代——查士丁尼法典
教
西
方 法 律
发展
普通法（英美法系） 民法系（大陆法系）
对比
制
三权分立，立法和司法独立
伦
思文 想明
理 与
文明的推进
02 宗教的社会教化
神学 医学 法律 艺学 （七艺：文法 修辞 逻辑 算术 几何 天文 乐理）
文明的推进
02 宗教的社会教化
基督教在西方人的灵魂中普遍植入了信仰精神和宗教情怀，为西方法治的 形成奠定了基础。基督教在西方中世纪几乎完全统治了人们的精神世界，教会 法的效力甚至高于世俗法。人们普遍信仰上帝，而信仰是一种发自人们心灵深 处的神秘的感情，它源于人们对未知世界的渴望与敬畏，不会随着生活状况的 改变而改变，因此具有极大的稳定性。人们信仰上帝，实质上是追求生命的永 恒。宗教产生于人们在意义世界里的无限追寻，在这里，理性超越了感性，规 定着感性。
02 宗教的社会教化
资本主义精神=贪婪？禁欲？
上帝应许的唯一生存方式，不是要人们以苦修的禁欲主 义超越世俗道德，而是要人完成个人在世间所处地位应 承担的责任和义务。这是他的天职（calling）。
对比
3 第
部分
近代西方法律制度的特征
西方法律制度特征
概括西方法律有何基本特征？
NO.1 三权分立，立法和司法独 立
NO.2
保护个人权利，特别是私 有财产
NO.3
坚持程序公正和无罪推定 的原则 陪审团制度
律师制度
孟德斯鸠 三权分立
——管军军、勾总国《基督教对西方法律的影响》
文明的推进
课堂小结
不成文法时代——习惯法
近
渊源
成文法时代 ——十二铜表法 成文法发达时代—公民法万民法
概念 罗马法
评价
宗
代
法典编纂时代——查士丁尼法典
教
西
方 法 律
发展
普通法（英美法系） 民法系（大陆法系）
对比
制
三权分立，立法和司法独立
伦
思文 想明
理 与
文明的推进
02 宗教的社会教化
神学 医学 法律 艺学 （七艺：文法 修辞 逻辑 算术 几何 天文 乐理）
文明的推进
02 宗教的社会教化
基督教在西方人的灵魂中普遍植入了信仰精神和宗教情怀，为西方法治的 形成奠定了基础。基督教在西方中世纪几乎完全统治了人们的精神世界，教会 法的效力甚至高于世俗法。人们普遍信仰上帝，而信仰是一种发自人们心灵深 处的神秘的感情，它源于人们对未知世界的渴望与敬畏，不会随着生活状况的 改变而改变，因此具有极大的稳定性。人们信仰上帝，实质上是追求生命的永 恒。宗教产生于人们在意义世界里的无限追寻，在这里，理性超越了感性，规 定着感性。
02 宗教的社会教化
资本主义精神=贪婪？禁欲？
上帝应许的唯一生存方式，不是要人们以苦修的禁欲主 义超越世俗道德，而是要人完成个人在世间所处地位应 承担的责任和义务。这是他的天职（calling）。
《讲道学》第九课 讲章结构
《讲道学》第九课讲章结构第九课讲章结构讲道的时候，怎样开始呢？怎样结束呢？怎样把中心思想讲解出来呢？这些都属于结构的范围。
一篇讲章的力量是要在它的结构中表达出来的。
所谓讲章结构，就是指它的轮廓和架子。
一、讲章结构的好处有的传道人认为不用多花时间来预备讲章，但他没想到准备讲章的时候，也有神的带领，神更使用那些在传道上用心的人。
讲章的结构有几方面的好处，包括：（一）有系统（二）能助你记忆（三）能帮助你的感情人的感情是不能随便发泄的，一个有好结构的讲章却能够引导你理智与感情并重，而且产生更好的果效。
讲章写好了，可以要一改再改，一直到满意为止。
没有清楚的大纲，没有良好的结构，听众一定不明白你所讲的。
我们可以有宝贵的经文，很好的中心思想，但是没有良好的结构，结果，一切都浪费了。
二、优良结构的四个原则（一）统一传道人讲章结构的统一，是因为信息内容的中心思想只有一个，不管它长或短，内容主题只要一个，讲章才能有统一的结构。
故此讲章开始时，你要把主题放在前面，待大纲写完后，看看全篇讲章是否统一。
（二）次序次序的意思是照着大小、高低、好坏等的顺序排列。
次序是条理，也就是看看每个分段是否与讲章整体有相当的关系，分点的讲章就容易有次序。
例如以罗十二章11节讲“丰收的秘诀”，经文是：“殷勤不可懒惰，要心里火热，常常服事主。
”讲章的结构可以这样安排：第一大段：不能丰收的原因：1、懒惰；2、心冷；3、“偶而”服事主第二大段：要能丰收的条件：1、殷勤；2、心热；3、“常常”服事主主题是藏在传道人心中，他不宣布。
但从整篇大纲中，可以看出它的中心思想是什么。
（三）均匀均匀的意思是讲章大纲的分段，每段所占的时间和内容的重要性平均，每一段和每一点都要平均才好。
（四）进行讲章的结构是从引论开始，这是小引，然后才进到本论，最后是结论。
从引论到本论再到结论，应该是继续不断进行的，讲章内容是往前推进的。
故讲章的每点与点的重要性虽然相同，但是却要一步一步往前进，渐渐进入高潮。
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中海东部国家发动的一场侵略战争。
16
二、十字军东征的经过： （1096年～1291年）
君士坦丁堡
17
对于十字军东征的性质和 后果，请你谈谈自己的看法。
消极后给果欧：洲人们和地 十字军东征的后果 中海东岸人民带来了深重灾难；
积极后在果客观：上促进了
东西方经济文化交流，并对西 方社会政治经济产生了某些积 极影响。
度。
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在近200 年的时 间内，十字军共进 行了 8 次东征。 第一次东征，十字 军在攻占
耶路撒冷后，残酷屠杀 了当地7万居民。
第四次东征时，十字军公开掠夺共同信奉基督 教的 拜占庭 。
十字军东征是向地中海国家发动的一场 侵略 战争。
31
欧洲最早的大学为
意大利的 波伦亚 大
学，紧随其后建立的是
材料3：第四次东征时，十字军公开掠夺共同信仰基督教得拜占庭。十字军
攻占君士坦丁堡时，对该城烧杀抢掠一星期，将金银财宝、丝绸衣 物和艺术珍品抢劫一空，使这座繁荣富庶的文明古城变成了尸山火 海的废墟。为了分赃方便，就把金属雕塑熔铸成块件。
真正原因：东西方教会分裂后，为了扩张势力和掠夺财富，
罗马天主教会、西欧封建主和大商人打着宗教旗帜，向地
第9课 基督教会
1
洗礼盆
2
3
4
墓地十字架
5
查 理 大 帝 加 冕
6
位于意大利首都罗马西北角的梵蒂冈是当今世界上最小的国家7。
梵蒂冈城国国徽
梵蒂冈城国国旗
8
德国枢机主教拉青格当选新教皇
9
教皇国是怎样产生的？
10
梵蒂冈城国
教皇国
建立：公元8世纪“丕平献土”
11
这些都是基督教教堂，你能发现他们的异同吗？
12
你能说一说基督教东西方教会 分裂的原因吗？
13
基督教会的分裂 （公元1054年）
西方教会（公教）
东方教会（正教）
14
十字军东征
15
一、十字军东征的原因：
材料1：公元1095年11月，罗马教皇乌尔班二世在法国克勒芒宗教大会上
说︰“在东方，穆斯林占领了我们基督教教徒的‘圣地’(耶路撒冷)，
现在我代表上帝向你们下令、恳求和号召你们，迅速行动起来，
27
28
国家 法国 英国 意大利 德国
教堂 巴黎圣母院 坎特伯雷大教堂 米兰大教堂 克隆大教堂
29
基督教会分裂后，以“罗—马—” 为中心的西部教会称为“公教——”。
以 拜占庭 为中心的东部教会 称为“ 正教 ”。
在西欧封建制初期， 天主教教
会成为西欧强大的封建势力，它与
封建国王相勾结，共同维护封建制
把那邪恶的种族从我们兄弟的土地上消灭干净！”
教皇还盅惑人们︰“耶路撒冷是世界的中心，它的物产丰富无比，
就像另一座天堂。在上帝的引导下，勇敢地踏上征途吧！”
材料2：《耶路撒冷史》记载说，十字军占领该城后，对穆斯林不分男女
老幼实行了惨绝人寰的3天大屠杀。“勇士们”为了掠取黄金， 剖开死人的肚皮到肠胃里去找。后来，因死人太多，干脆把死人 堆架起来烧成灰烬，再在尸灰里扒寻黄金。
19
二、教堂建筑——凝固的艺术
法 国 巴 黎 圣 母 院
20
法 国
夏 特 尔 教 堂
21
夏 特 尔 教 堂 雕 塑
22
英 国 坎 特 伯 雷 大 教 堂
23
坎 特 伯 雷 大 教 堂 内 景
意 大 利 米 兰 大 教 堂
25
米 兰 大 教 堂 内 景
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中世纪的教堂有什么特点？ 这些建筑统称为什么式？
18
大学和教堂
巴黎大学是西欧最早的大学之一。它是以教师为主的团 体。，在巴黎圣母院教堂学校的基础上发展起来的。巴黎大 学以文艺和经院哲学最为著名，后来发展成为欧洲最重要 的神学研究中心，在神学和宗教事务上发挥了权威性的作 用。 1 从材料看，当时的巴黎大学与教会之间的关系如何？由 此，又可以说明中世纪教会对社会文化产生了什么影响？ 2 请你列举欧洲其他较早建立的大学两所
法国 巴黎 大学和英国
的（ 牛津 ）大学 都是中世纪著名的大学。
32