1、家庭作业的布置方法与有效的反馈模式
学生数学假期作业落实情况及教师跟踪情况汇报
学生数学假期作业落实情况及教师跟踪情况汇报假期作业是每个教师必备的一项教学技能，它不仅仅是一个学生能够在学校顺利完成的，同时也会对他今后学习生活产生很大影响。
我们每学期都会召开家长会和家校共育平台，目的就是让家长认识到学校对孩子作业管理上的不足、指导老师们对家长的教育和支持等。
因此，我每次都积极的参与到这个平台中来，主动帮助家长和学生了解学校、教师们对他们的教学和学习上做了什么、在什么方面有不足并及时改正，从而使学生的水平有所提高。
同时我也十分注重家校合作，从实际出发，建立了“校长室”和联合教研团队。
一、学生数学假期作业落实情况本学期的学生作业，由学校统一安排，教务处和各年级组共同组织、协调、监督。
作业以数学课教学为主，各学科教师充分发挥自身教学资源优势，并与家长积极沟通、共同研究，共同帮助本年级（段）教师提高教学质量，共同促进家庭子女良好教育。
期末时各学科老师根据期末考试试卷和学生作业进行分析与研究，并针对其制定了相应的教学计划和学习内容，为学生有效落实学习奠定了坚实的基础！同时及时对学生做好试卷分析与反馈以帮助教师及时调整教学方案；以及时发现课堂教学中存在的问题及改进教学方法。
对每个学生进行详细的记录，形成纸质档案以备后续改进和跟踪督促与改进。
并及时给家长发送作业信息到班级群中。
由于在教学中能正确处理与家长的关系及信息反馈及时到位、处理得当等因素促使了此次假期作业落实情况良好。
本学期各年级各科均制定了详细的作业安排表、作业量、学习时间及家庭完成情况表、教师对学生学习成绩及完成情况等相关内容！让家长可以很直观地了解到自己子女在学习上存在哪些不足之处。
1、作业量较大1)初一：每天完成3道大题（不少于10分钟),并完成复习资料（不少于40分钟);2)初二：完成20道大题（不少于1分钟),同时完成1本错题本（试卷做一套);3)初二：每天完成2-3小时作业量（每天5-6道);4)初三：根据单元测试成绩（分班）进行名次排名并进行相应奖励；5)初三：完成时间为3-4天一次（下午);5-6天（上午);6天内（晚自习）不能回家；不得晚于22:00及以上；不得参加校外辅导机构或到校外培训机构进行任何学习；不得抄袭他人作业或请他人代劳作业；不得在家里练习或讲题；不得带到学校补课或上新课等；不得向家长泄露课堂时间学习内容；班主任不得给学生布置作业或变相布置作业；不得参与家长会议等活动！不得将手机带入校园！不得给家长打电话等等!(若有违反将进行严肃处理);6)初三：家长要督促学生完成老师布置的暑假作业量（作业）和学习时间；完成家庭作业情况及完成情况（家长要详细反馈孩子每天情况);家长必须通过班主任向班级任课教师反映该学生每天作业情况。
学生家庭作业布置规范
学生家庭作业布置规范在现代教育体系中，家庭作业被视为学生学习的重要一环。
通过家庭作业，学生可以复习课堂知识、巩固学习成果，同时也为学生提供了自主学习和思考的机会。
然而，不同学校、不同教师对于家庭作业的布置标准和要求存在差异，因此有必要规范家庭作业的布置，以确保学生合理高效地完成任务。
一、明确任务目标教师在布置家庭作业时，应明确任务目标和作业要求。
作业目标要与课堂教学内容相呼应，能够巩固课堂知识，提高学生的学习能力和思维能力。
同时，作业要求应明确具体，避免模糊和宽泛，以便学生准确理解和完成任务。
二、合理时间安排教师应合理安排作业的时间。
过多的作业布置会导致学生负担过重，剥夺他们进行其他学习活动和娱乐的时间，造成学习和生活的不平衡。
因此，教师需要根据学生实际情况和课堂进度，合理测算作业完成所需时间，确保学生能够在规定时间内完成作业。
三、适度难度设置作业的难度应适度，既不过于简单，也不过于困难。
过于简单的作业难以激发学生的学习兴趣和主动性，对于学习提升的效果有限；而过于困难的作业可能会让学生感到挫败和沮丧，降低学习动力。
因此，教师在布置作业时要权衡学生的实际情况，合理设置作业难度。
四、避免重复内容教师要避免将相同或类似的内容作为家庭作业重复布置。
重复性的作业无法起到巩固和拓展知识的作用，反而会让学生感到枯燥和厌烦。
因此，教师在布置作业时应尽量选择新颖有趣的内容，引发学生的学习兴趣和好奇心。
五、个性化要求教师在布置作业时，可以根据学生的实际情况和个性化需求，灵活设置个别作业要求。
每个学生的学习能力和兴趣爱好都不同，因此在布置作业时，教师可以根据学生的特点，提出一些个性化的要求，以激发学生的学习积极性和主动性。
六、多样化形式家庭作业的形式应多样化，不只局限于传统的书面作业。
教师可以鼓励学生进行实践性、探究性的作业，例如实地考察、观察报告、小组合作等。
多样化的形式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养学生的综合能力和创造力。
- 家庭作业辅导技巧
- 家庭作业辅导技巧
一、提高孩子学习兴趣的方法
家庭作业对于孩子的学习至关重要，但是很多家长都会遇到孩
子不愿意做作业的情况。
为了提高孩子的学习兴趣，家长可以尝试
一些方法。
首先，可以尝试给孩子创造一个舒适的学习环境，让他
们感到轻松和愉快。
其次，可以通过奖励机制来激励孩子，让他们
觉得做作业是一件有趣的事情。
最后，家长可以和孩子一起制定学
习计划，让他们参与其中，增加学习的乐趣。
二、培养孩子独立完成作业的能力
除了提高孩子的学习兴趣，家长还应该培养孩子独立完成作业
的能力。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯，提高他们的学习
效率。
家长可以通过适当的引导和监督，让孩子学会自己解决问题，提高他们的自主学习能力。
同时，家长也要给予孩子适当的支持和
鼓励，让他们在学习过程中感受到成就感，从而激发他们的学习动力。
三、建立家庭作业的规范管理制度
为了让孩子养成良好的学习习惯，家长还需要建立家庭作业的
规范管理制度。
这包括制定作业时间和地点，明确作业内容和要求，以及监督孩子的作业进度。
家长可以和孩子一起制定作业计划，让
他们知道每天要做什么，如何安排时间。
同时，家长也要及时检查和评价孩子的作业，帮助他们及时纠正错误，提高学习效果。
通过以上几点方法，家长可以有效地辅导孩子的家庭作业，提高他们的学习兴趣和能力，培养他们良好的学习习惯，让他们在学习中取得更好的成绩。
家庭作业辅导并不是一件容易的事情，但只要家长有耐心和方法，相信孩子一定会取得成功。
幼儿园家庭作业的设计与布置
幼儿园家庭作业的设计与布置幼儿园家庭作业是孩子与家庭之间的桥梁，能够增进亲子关系，培养学习的兴趣和能力。
因此，设计和布置幼儿园家庭作业非常重要。
本文将从多个方面进行探讨。
一、培养学习的兴趣幼儿园家庭作业应该注重培养学习的兴趣。
通过设计趣味性的作业，让孩子在家庭中也能够享受到学习的乐趣。
比如可以设计一份拼图作业，让孩子通过拼装拼图来认识动物、植物等，同时，还可以在作业中添加小问题，引导家长与孩子一起探讨解答。
这样的作业不仅能够培养孩子的观察力和动手能力，还能促进家长和孩子之间的互动。
二、扩展学习领域幼儿园家庭作业的设计和布置应该能够覆盖多个学习领域，包括语言、数学、科学、艺术等。
通过多样化的作业形式，帮助孩子全面发展。
例如，在家庭作业中可以设置一些有趣的数学游戏，让孩子通过游戏方式掌握基础的数学概念和技能。
同时，通过绘画、手工制作等作业，培养孩子的创造力和艺术鉴赏能力。
三、与课堂教学结合幼儿园家庭作业应该与课堂教学相结合，形成良好的衔接。
作业内容应该与课堂教学内容一致，帮助孩子巩固所学知识。
同时，可以设计一些练习题，让孩子在家里进行复习和巩固。
这样的作业能够帮助孩子更好地理解和应用所学知识。
四、合理时间安排幼儿园家庭作业的时间应该合理安排，既能够满足孩子的学习需求，又不能过于拖延孩子的休息时间。
家长需要根据孩子的日常作息时间，分配适当的作业时间。
同时，还可以设置一些明确的目标和时间节点，让孩子在规定的时间内完成作业，培养孩子的时间管理能力。
五、关心孩子的思想和情感幼儿园家庭作业的设计和布置也应该关注孩子的思想和情感发展。
可以设置一些与日常生活相关的作业，鼓励孩子表达自己的想法和感受。
例如，可以设计一份绘画作业，让孩子通过绘画的方式表达自己对某个节日或者活动的期待和感受。
这样的作业能够培养孩子的情感表达能力，促进家庭成员之间的情感沟通。
六、与家庭环境结合幼儿园家庭作业的设计和布置也应该结合家庭环境，让孩子在家中能够进行学习。
幼儿园园长说：家庭作业指导与评估方案
幼儿园园长说：家庭作业指导与评估方案在幼儿园阶段，家庭作业是亲子共同成长与学习的重要活动。
家庭作业不仅是巩固学习内容的有效途径，更是促进家长和孩子之间的互动和交流。
然而，家长如何正确地指导和评估幼儿的家庭作业，是需要认真思考和实践的问题。
本文将探讨幼儿园园长在家庭作业指导与评估方案中的角色和重要性。
1. 家庭作业的意义家庭作业是幼儿园教育的重要一环，它既是对课堂学习内容的巩固，也是培养孩子自主学习能力的重要途径。
通过家庭作业，孩子们能够在家里和家长一起回顾和巩固在幼儿园学习的知识，同时也能够培养他们的学习自觉性和毅力。
2. 家长的角色家长在指导和评估幼儿的家庭作业时起着至关重要的作用。
家长要根据孩子不同芳龄和学习水平，合理分配家庭作业的时间，避免过度给予压力。
家长要耐心倾听孩子的学习困惑和问题，与孩子一起探讨解决方法，培养他们的学习兴趣和思维能力。
家长还要及时检查孩子的家庭作业完成情况，关注他们在家庭作业中的进步和不足，为他们提供必要的帮助和指导。
3. 园长的指导和评估方案幼儿园园长作为学校管理者和教育者之一，对家庭作业指导和评估方案拥有重要的责任和权利。
园长要制定符合幼儿实际情况的家庭作业指导与评估方案，包括家庭作业布置的内容和形式、家庭作业指导的方法和技巧、家庭作业完成情况的评估标准和方式等方面。
并且，园长还应该积极引导家长正确对待孩子的家庭作业，鼓励他们与孩子共同完成家庭作业，促进家庭教育和学校教育的良性互动。
4. 个人观点与理解在我看来，家庭作业指导与评估方案不仅是幼儿园教育的一项重要内容，更是促进孩子良好成长和学习的有效途径。
园长、老师和家长都应该共同努力，制定科学合理的家庭作业指导与评估方案，为孩子们创造良好的家庭学习环境，促进他们全面发展和成长。
总结回顾通过本文的探讨，我们不仅了解到了家庭作业指导与评估方案的重要性，更明白了园长、家长和孩子们在其中所扮演的角色。
正确的家庭作业指导与评估方案，既能够巩固幼儿园学习内容，又能够促进家庭亲子交流和教育良性互动。
小学孩子家庭作业指导方案
小学孩子家庭作业指导方案家庭作业是小学生学习过程中的重要组成部分，它不仅有助于巩固学校的学习内容，培养学生的独立学习能力，还能加强家长与孩子之间的沟通。
然而，并不是所有家庭作业都能够发挥它应有的效果，这是因为很多孩子在家中无法得到有效的指导。
因此，有必要给出一个全面的小学孩子家庭作业指导方案，以帮助家长正确引导孩子完成作业。
一、创造学习环境为了让孩子能够专心致志地完成家庭作业，在家中创造一个安静、整洁的学习环境是非常重要的。
首先，保持整个房间的整洁，清除杂物。
其次，确保房间内的灯光明亮、不刺眼。
最后，要远离任何可能分散注意力的因素，如电视、手机等。
二、制定合理计划制定一个合理的学习计划对于小学孩子来说非常重要。
家长可以帮助孩子制定一个每日的学习计划，根据每个科目的难易程度和孩子的个人情况进行安排。
这样一来，孩子就能有条不紊地完成作业，而不至于陷入焦虑或拖延。
三、提供必要的资源在孩子完成作业的过程中，提供必要的学习资源也是非常重要的。
家长应该确保孩子有足够的书籍、学习材料和工具，并时刻关注孩子是否需要额外的帮助或支持。
此外，家长还可以根据孩子的学习需要，给予一定的奖励或激励，以增强孩子的学习动力。
四、关注学习方法除了完成作业外，培养孩子正确的学习方法也是非常重要的。
在孩子完成作业的过程中，父母可以关注孩子的学习方法是否正确，是否存在不足之处。
如果发现孩子的学习方法有问题，父母应该及时进行指导和纠正，并给予正确的学习方法和技巧。
五、保持积极沟通家长和孩子之间的积极沟通是家庭作业指导的重要环节。
家长可以定期与孩子交流作业进展，了解孩子是否遇到问题或困难，并给予有效的解决方案。
同时，家长还可以从作业中发现孩子的不足之处，并及时与老师进行沟通，以获得更好的支持和指导。
六、鼓励独立思考在家庭作业指导中，鼓励孩子独立思考是非常重要的。
家长可以帮助孩子理清作业思路，但不能代替孩子完成作业。
家长应该给予孩子足够的空间和自主权，让他们在完成作业时尽可能地独立思考和解决问题，从而培养他们的创造力和独立学习能力。
小黑鱼大班教案：如何布置有效果的家庭作业
小黑鱼大班教案：如何布置有效果的家庭作业对于一位老师来说，布置家庭作业是不可或缺的教学环节，不仅有助于巩固学生在课堂上所学的知识，还可以培养学生的自主学习能力和探究意识，提高学生的综合素质。
而如何布置一份有效果的家庭作业呢？本文将从以下几个方面给出建议。
一、合理安排作业总量和难度家庭作业不能过多，但也不能过少。
如果作业过多，会让学生产生厌学情绪，影响学习效果。
而作业过少，则不能达到巩固知识的效果。
合理安排作业总量和难度是很重要的。
老师可以结合学生的实际情况，根据所授课程的难度以及学生的实际学习情况来合理安排作业难度和总量。
二、充分考虑学生的实际情况在布置家庭作业时，老师应该充分考虑学生的实际情况，包括学生的个人兴趣、家庭条件、学习能力等。
如果作业难度过大，会让学生失去信心；如果作业过于简单，则无法发挥出学生的最大潜力。
老师应该在布置作业时，根据学生的实际情况来设置合理的难度和内容。
三、注重作业的质量家庭作业的质量也是很重要的。
老师应该注重作业的质量，而不是数量。
如果学生的作业质量很高，虽然数量不多，但也可以达到很好的效果。
在布置作业时，老师应该注重学生的作业质量，帮助学生保障作业的质量。
四、注重学生的自我探究和思考家庭作业不仅仅是为了做题，更重要的是培养学生的自我探究和思考能力，让学生在探究问题中学习到更多的知识和技能。
老师应该帮助学生设计一些探究性的问题，引导学生自主探究和思考。
五、合理安排时间和方式老师在布置家庭作业时，应该合理安排学生的时间和方式。
学生的家庭作业时间不应太长，以免影响他们的家庭生活和娱乐休闲。
而家庭作业的形式和方式也应该根据学生的实际情况和学科特点来设计，以达到更好的效果。
布置家庭作业是一项重要的教学环节，它有助于巩固学生在课堂上所学的知识，培养学生的自主学习能力和探究意识，提高学生的综合素质。
老师在布置家庭作业时，应该合理安排作业总量和难度，充分考虑学生的实际情况。
同时，注重作业的质量、学生的自我探究和思考，合理安排时间和方式，才能使家庭作业取得更好的效果。
小学语文怎么布置作业
小学语文怎么布置作业一、作业布置原则1. 针对性：作业应紧密结合课堂教学内容，突出重点，使学生通过作业巩固所学知识，提高语文素养。
2. 层次性：根据学生的认知水平和学习能力，设计不同难度的作业，使每个学生都能在作业中找到适合自己的挑战。
3. 适量性：作业量应适中，既能保证学生对知识的巩固，又不影响学生的休息和兴趣爱好。
4. 多样性：作业形式应丰富多样，包括书面作业、口头作业、实践作业等，激发学生的学习兴趣。
5. 及时反馈：教师应及时批改作业，对学生进行个性化指导，提高学生的学习效果。
二、作业内容设计1. 词语积累：根据课堂教学内容，选取重点词语，要求学生抄写、背诵，并运用到句子中。
2. 句子练习：设计各种句型练习，如仿写、改写、扩句等，提高学生的句子表达能力。
3. 阅读理解：选取适合学生阅读的文章，设计问题，引导学生深入理解文章内容，提高阅读能力。
4. 作文训练：结合课堂教学，布置相关主题的作文，指导学生进行写作训练，提高写作水平。
5. 诗词鉴赏：选取经典诗词，要求学生背诵、默写，并分析诗词的意境、表达技巧等。
6. 口语交际：设计情境对话，要求学生进行角色扮演，提高口语表达能力。
三、作业布置方法1. 课堂布置：在课堂上直接布置作业，明确作业要求和完成时间。
2. 作业单布置：发放作业单，详细列出作业内容、要求，方便学生查阅。
3. 网络平台布置：利用学校或班级网络平台，发布作业信息，方便学生及时了解作业内容。
四、作业评价与反馈1. 作业批改：教师应及时批改作业，对学生进行评价，指出错误和不足，指导学生改正。
2. 作业反馈：定期对学生的作业情况进行总结，反馈给学生和家长，促进家校共育。
3. 表扬与激励：对作业完成优秀的学生给予表扬，激发学生的学习积极性。
五、作业辅导与帮助1. 课堂辅导：利用课堂时间，为学生解答作业中的疑问，提供个性化指导。
2. 课后辅导：安排课后时间，为学生提供作业辅导，帮助学生克服困难。
寒假作业指导建议
寒假作业指导建议标题：寒假作业指导建议引言概述：寒假作为学生们放松心情、充实自我、提高学习能力的重要时间节点，如何有效地安排寒假作业，是每位学生和家长都需要关注的问题。
本文将提供一些寒假作业指导建议，匡助学生们度过一个充实而故意义的寒假。
一、合理分配时间1.1 制定学习计划：在寒假开始前，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习内容安排等。
1.2 将时间分配合理：合理分配时间，不仅要安排学习时间，还要留出足够的时间进行歇息和娱乐，保持身心健康。
1.3 注意时间管理：养成良好的时间管理习惯，避免迟延，提高学习效率。
二、选择适合的学习方式2.1 多种学习方式结合：结合阅读、练习、实践等多种学习方式，提高学习效果。
2.2 利用网络资源：利用互联网资源，如在线课程、学习网站等，拓展知识面。
2.3 参加学习活动：参加一些学习活动，如夏令营、讲座等，丰富学习经验。
三、保持学习热情3.1 制定目标：设定明确的学习目标，激发学习兴趣。
3.2 善用奖励机制：设定一些小奖励，激励自己完成学习任务。
3.3 与他人分享：与同学、家人分享学习心得，增加学习的乐趣。
四、重视基础知识的巩固4.1 复习课本知识：重点复习上学期学习的课本知识，巩固基础。
4.2 解决难点问题：针对学习中遇到的难点问题，及时寻求匡助，解决问题。
4.3 做题训练：做大量的练习题，巩固知识点，提高解题能力。
五、培养自主学习能力5.1 提高自学能力：培养自主学习的习惯，提高解决问题的能力。
5.2 注重思维训练：进行一些思维训练，如逻辑思量、创新思维等，提高学习能力。
5.3 培养学习兴趣：通过多种学习方式，培养学习的兴趣，提高学习的积极性。
结语：寒假作业不仅是对上学期学习的巩固和延续，更是学生们提高学习能力、充实自我、培养独立思量能力的重要时期。
通过合理分配时间、选择适合的学习方式、保持学习热情、重视基础知识的巩固以及培养自主学习能力，学生们可以度过一个充实而故意义的寒假。
幼儿园家庭作业设计方案
幼儿园家庭作业设计方案1. 引言在幼儿园教育中，家庭作业起到了提高孩子学习能力和培养良好学习习惯的重要作用。
因此，如何设计合理有效的家庭作业成为了幼儿园教师和家长们需要思考的问题。
2. 家庭作业目标家庭作业的目的是巩固和检验在幼儿园学习过程中所学到的知识和技能。
家庭作业还可以培养孩子学习自律、独立解决问题和自主学习的能力。
3. 家庭作业形式家庭作业可以以书面作业、实践作业、游戏作业等形式出现，这样既能增加孩子的兴趣，又能有效提升孩子的学习效果。
4. 家庭作业的频率和难度家庭作业的频率和难度要适当平衡，不能过多或过难，以免给孩子带来过大负担。
一周一次或者每天一点点的家庭作业对于幼儿来说比较合适。
5. 家庭作业设计的原则合理、有趣、和家长沟通、全面发展、适应程度、个性化。
6. 家庭作业要素家庭作业的要素包括任务、提示和反馈。
任务要求明确，提示能够引导孩子进行自主思考，反馈及时详细。
7. 家庭作业的科学性评价家庭作业的评价应该科学客观，注重过程和结果的评价，并及时给予孩子鼓励和表扬。
8. 家庭作业和课堂教学的结合家庭作业和课堂教学要相互配合，互相促进。
家庭作业可以是课堂内容的延伸或巩固。
9. 家庭作业对家长的要求家长应该积极参与孩子的家庭作业，了解孩子的学习进展，给予孩子适当的指导和帮助。
10. 家庭作业的难题和解决方法可能会面临孩子完成家庭作业困难、家长无法辅导或时间不足等问题。
解决方法可以是加强家校沟通、提供家庭作业辅导课程或延长家庭作业的完成时间。
11. 家庭作业的实施策略幼儿园可以建立和完善家庭作业的管理制度，制定明确的家庭作业计划，合理分配家庭作业时间，并与家长共同制定家庭作业的具体目标。
12. 总结设计好幼儿园的家庭作业方案对于促进幼儿综合素质的提升具有重要意义。
通过合理、有趣、科学的家庭作业设计，可以增强幼儿的学习动力和能力，培养良好的学习习惯，为幼儿的成长发展打下坚实的基础。
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家庭作业的布置方法与有效的反馈模式
西丰县和隆满族乡中心小学课题组执笔杨帅
数学的重要组成部分——家庭作业，它对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧、培养和发展能力，提高学生的素质有着十分重要的作用。
如何科学合理地布置有效家庭作业，我认为应从以下几个方面入手。
一、寓学于玩，富有趣味性，提高孩子的学习兴趣家庭作业要富有趣味性，这是由孩子的年龄特征和心理特点决定的。
如学习分数的四则计算后，可留下《涂颜色》的课外作业，要求通过计算，把图中计算正确的式子在空白处图上颜色，图后你发现了什么？学生为了找到图中是什么。
当学生全部算好涂好后，发现一个活泼可爱的小动物出现了，学生脸上定会露出喜悦的笑容，而不是计算后的辛苦。
布置带有童趣味的游戏性作业，把一道道计算题融合在故事情节中，让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握运算的方法和技能，提高学生的计算能力和学习的兴趣。
二、变换形式、切忌老一套，适应孩子的年龄特征老一套的书面作业，学生做起来枯燥无味。
教师要赋予家庭作业新内容，新形式，这样学生做起来才会乐此不疲。
如：在教学长方体的认识之后，可以布置这样的家庭作业：
1、做一做：用萝卜或泥巴做一个长方体。
2、找一找：日常生活中，哪些物体是长方体。
3、说一说：长方体有哪些特征。
4、涂一涂：在它的外表涂上不同颜色。
这样，学生通过自己的做、说、涂形成了面、棱、顶点以及表面的深刻认识。
三、设计探索性的作业，抓住大多数孩子的好奇心理，让学生成为问题的调查者在作业设计时，要根据教学的内容以及学生已具有的数学活动经验，设计一些以学生主动探索、实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生在数学活动中成为一个问题的探索者。
1、观察作业。
观察是思维的窗户，它可以帮助学生发现问题，发现事物的规律和本质。
如：学习“轴对称图形”时，可布置这样的作业：请你在家观察一些蝴蝶、天安门等平面图形的形状，有什么发现？对具有这种特征的图形你有什么感觉？
2、调查作业。
让学生在生活中进行数学调查，可以培养学生的探究能力和增强学生的数感。
如：数学活动课“节约用水”教学后，可让学生调查家里或学校每月的用水情况，根据调查的结果，写一份合理用水的建议书。
3、实验作业。
让学生进行实验，操作，可以帮助学生深入理解知识和发展能力。
如：学习“按比例分配的应用题“后，可要求学生根据自家中消毒液的说明书自己配置一些消毒药水给厨房用品消毒。
4、小课题探究作业。
让学生运用所学的知识和经验进行探究，不仅能深入理解数学，体验乐趣，而且能自主建构知识。
如：学习“比例尺“后，要求学生对自己家里的客厅制作一个平面图，并思考：你认为这客厅的设计和摆设合理吗？你有什么改进的措施？为什么？
请你写一篇探究报告。
教师应从优化作业布置入手，真正使家庭作业发挥它应有的效能，使家庭作业成为学生业余生活中一道亮丽的风景线。
把学生从繁重的作业堆中解放出来。
5、给学生提供必要的学习方法。
要有效利用家庭作业培养学生自主学习能力，教师除合理布置作业、严格作业要求外，更应该教会学生必要的学习方法，以保证学生更好地完成家庭作业。
四、及时评价作业。
要想真正发挥家庭作业的效用，教师除做好以上三件事，还要对学生家庭作业情况进行及时反馈。
有实验证明，教师对家庭作业及时反馈评价就能引起学生的重视，激发学习兴趣。
因此，教师要采取多种形式及时检查、了解学生的作业情况，并指出作业的优缺点，对学生多进行鼓励评价，以不断调动学生自主学习的兴趣。
如何有效地利用家庭作业培养学生自主学习能力，是一个值得不断探究的问题，让我们继续努力钻研，真正有效利用好家庭作业，培养学生形成良好的学习习惯，提升自主学习能力，不断提高教学质量。