人的生活需要营养

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人的生活需要营养

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(三)
观察演示实验,胆汁对脂肪的作用
1、描述两只试管的现象。
胆 汁
清水
1号试管里的植物油变成 悬浮状的小油滴呈乳状。 2号试管里的植物油与水 明显分开而浮在水面上。
植物油
植物油
2、胆汁对植物油起了什么作用? 这种作用有何意义? 胆汁对脂肪有乳化作用, 这种作用可以增加脂肪与消化酶的 接触面积,有利于脂肪的消化。
2.和尚食素,但很少有患夜盲症的,这是因为 ( D ) A.维生素A可以由其他物质代替 B.植物性食物也会有维生素A C.新鲜水果中也含有维生素A D.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素,在 人体内可转变为维生素A 3.对蛋白质、脂肪、糖类都能起到消化作用的 消化液是( D ) A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.胰液和肠液
• ⑴甲表示____的消化曲线,因为其到了 [ ]____才可以被消化。
三、营养物质的吸收
食物在消化道内被消化后,营 养物质通过消化道壁进入人体的 循环系统,这一过程称为吸收。
小肠是吸收营养物质的主要器官。
小肠是吸收营养物质 的主要场所 (为什么?)
小肠皱襞和小肠绒毛
一段小肠
小肠皱襞
小肠绒毛
小肠适于消化吸收的特点: 1.小肠壁内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛 2.小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成 3.绒毛内有丰富的毛细血管 4.小肠内有多种消化液
8.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化 液消化的先后顺序正确的是( B ) A.脂肪、淀粉、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪 9.下列叙述中,不属于胃的功能的是( D ) A.初步消化食物 B.暂时储存食物 C.将食物与胃液混合 D.将食物磨碎
10.吃饭时细嚼慢咽的好处主要是( D ) A.可品味食物 B.防止食物进入气 管 C.可将淀粉彻底分解 D.减轻肠胃的负担 11.合理膳食是指( D ) A.蛋白质是构成细胞的基本物质,应多吃 B.糖类是主要的供能物质,应多吃 C.应以肉类,蔬菜,水果为主 D.各种营养物质的比例合适,互相搭配

初中生物《人的生活需要营养》单元教学设计思维导图1

初中生物《人的生活需要营养》单元教学设计思维导图1
多媒体 ppt 课件,探究唾液对淀粉的消化作用的材料器具,观察胆汁对 脂肪乳化作用的材料器具,观察小肠结构的材料器具
学习活动设计
第一课时 活动 1: 创设情境:小品表演,引起思索人的胖瘦与消化吸收的关系。
活动 2: 观察模型和消化系统组成的课件认识消化系统的组成。 活动 3: 小组内分角色扮演消化系统的各部分,描述各部分的特点和功能。 活动 4:探究馒头在中腔中的变化 (1)细嚼馒头,说出自己尝出什么味道?并思考为什么会尝出甜味?
(3)通过“观察小肠结构”训练提高学生观察、动手能力及应用能力。 情感态度与价值观: 让学生认同消化系统的结构与功能相适应。
1.人体消化系统的组成及各组成部分的功能是什么? 2.我们咀嚼馒头时会觉得馒头为什么会有甜味? 专题问题设计 3.食物是怎样被消化吸收的呢? 4.小肠有哪些特征适于吸收呢?
所需教学环境和教学资源
(4)举例说出什么是合理膳食。 过程与方法: (1)运用科学探究方法比较不同蔬菜、水果中维生素 C 的含量,了解各 种蔬菜、水果维生素 C 的差别。 (2)运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。 (3)尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 (4)通过“观察小肠结构”训练提高学生观察、动手能力及应用能力。 (5)尝试设计一份营养合理的食谱。 情感态度与价值观: (1)让学生认同消化系统的结构与功能相适应。 (2)认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。 (3)关注营养均衡和食品安全。

(2 课时)
专题二:消化和吸

(2 课时)
专题三:合理营养与食品安

(1 课时)
其中专题二中“馒头在口腔中的变化”作为课
堂上的研究性活动。
专题二

专题四(1)人的生活需要营养

专题四(1)人的生活需要营养

得 出 结 论

类型三
考查食物消化的探究实验
例4[2011·怀化] 下面是张小华同学设计并完成的“馒 头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头 碎屑及2 mL清水或唾液。 试管 A B 物质 馒头碎屑+清 水 温度 时间 碘液 加 加 现象
37℃ 3 min 37℃ 1 min
变蓝 ?
变蓝
白酶,小肠中有胰脂肪酶和肠脂肪酶,所以三 大营养物质的消化顺序是:淀粉、蛋白质、脂 肪。 答案:B
突破2:营养物质的吸收
图4-2
【例2】人体内各段消化道的吸收能力不同, 下列哪种物质均能被胃、小肠、大肠吸收的 ( ) A.脂肪酸 B.葡萄糖 C.水 D.氨基酸 点拨:胃能吸收少量的水、无机盐和酒精; 小肠是吸收的主要器官,能大量吸收各种营养 成分;大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分 维生素,题中只有选项 C 能被这三种器官吸收。 答案:C
突破3:小肠结构特点——“长”“大”“薄”
“长”指小肠很长; “大”指小肠内表面的皱襞和小肠绒毛,增 大了消化和吸收的面积; “薄”是指小肠绒毛壁及里面的毛细血管壁 等只由一层上皮细胞构成。
【例3】下列各项中,与小肠的功能相适应的 特点无关的是( ) A.绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁 仅由一层上皮细胞构成 B.有肠液、胰液、胆汁等消化液 C.小肠黏膜表面有环形皱襞,并有许多 小肠绒毛 D.小肠与大肠连接 点拨:小肠与大肠相连接与消化、吸收没 有关系。 答案:D
假设
制定 并 实施 计划
实 验 现 象
加入馒头碎屑,注入2 mL唾液的(1)号试管的 现象是不变蓝,原因是 淀粉被分解成麦芽糖 ____________________________ 。 加入馒头碎屑,注入2 mL清水的(2)号试管的 现象是变蓝,原因是 淀粉的消化需要唾液淀粉酶的作用 _____________________________________ 。 加入馒头,注入2 mL唾液的(3)号试管的现象 是变蓝,原因是 淀粉的消化需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌 __________________________________________ 馒头的变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的 分泌都有关

1.七下第一章 人的生活需要营养

1.七下第一章  人的生活需要营养

第一章人的生活需要营养知识提纲:1、几乎所有食物中都含有六类营养成分:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水糖类:主要的供能物质(70 %),淀粉、麦芽糖、葡萄糖都属于糖类脂肪:备用的能源物质蛋白质:构成细胞的基本物质,为人体生长发育、组织更新提供原料水:构成细胞的主要成分无机盐:构成细胞维生素:不提供能量,不构成细胞,含量小,作用大2、维生素缺乏症及食物来源:3铁,血红蛋白的原料——缺铁性贫血碘,甲状腺激素的原料——地方性甲状腺肿4、消化系统的组成:6、消化和吸收(1)消化:将淀粉、脂肪和蛋白质等大分子的不溶于水的物质分解为小分子的、溶于水的物质。

吸收:小分子的溶于水的物质从消化道被吸收进入循环系统(血液)的过程。

(2)小分子的水、无机盐、维生素不经消化,直接被吸收。

(3)大分子的淀粉、蛋白质、脂肪必须先经消化才能被吸收,它们在消化道内的起始消化部位分别是口腔、胃、小肠。

(4)小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。

小肠是消化道最长的部分,约5——6米。

内表面有许多环形皱襞,其上有许多小肠绒毛,扩大了吸收面积。

小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管7、为了做到合理营养,早、中、晚餐的摄入能量的比例为30%:40%:30%8、绿色食品:安全、优质、无污染。

绿色食品分为A级和AA级,AA级更严格。

绿色食品的标志象征着和谐的生态系统。

二、练习1.选择填空:在食物的营养成分中(1)既是细胞组成成分,又是机体能源物质的是____。

其中为机体各项生命活动和维持体温恒定提供能量的主要物质是____;作为细胞组成、组织更新必须的基本原料的是___;作为体内重要贮能物质的是____。

(2)是细胞的组成成分,但不是能源物质的是__。

其中在体内含量最多的物质是__;在人体内含量仅占4%左右的物质是__。

(3)既非细胞的组成成分,又非机体的能源物质,主要对生命活动和生长发育起调节作用的物质是___(4)构成人体细胞的基本物质是,主要成分是。

人的生活需要营养

人的生活需要营养

(4)大肠:没有消化液,不进行消化,形成粪便。 总结:各种营养在消化道中消化分解所需的时间是不同的, 因此停留的时间也不一样,水最短,脂肪停留时间最长。一般的 混合型食物停留时间大约是4~5个小时,这段时间消化器官活动 增强,需要大量的血液供应,不能进行剧烈体育运动,否则血液 供应不足,会引起消化不良,长此下去会导致胃肠疾病。 消化液的分泌是与进食相关的,长期不规律的进食会导致消 化液的不正常分泌,最终使得食物和消化液不能正常混合。比如 胃液长期分泌不正常,会导致胃炎甚至溃疡。
(一)食物的营养成分
1、糖类、蛋白质和脂肪
(1)糖类:是人体的主要能源物质,主要为人体生命活动提 供所需的能量。包括: 单糖:不能进行水解的糖。比如葡萄糖、果糖、半乳糖 二糖:能水解形成两个单糖。比如蔗糖、麦芽糖、乳糖 多糖:能水解形成多个单糖。比如淀粉、纤维素、糖元,是 一类大分子物质。 在我们生活中,是通过将葡萄糖氧化分解,利用该过程释放 的能量来完成生命活动,所以当我们体内的葡萄糖不足时,人会 感觉到饥饿,饱餐一顿之后就会感觉到精神百倍。当人体糖类供 能不足的时候,人体还会分解其他的营养物质来补充,比如氨基 酸和脂肪。
3、营养物质的吸收和利用
(1)吸收
总结:小肠是主要的吸收部位,绝大部分的营养物质都 是在小肠被吸收进入人体的。首先小肠的表面形成了很多皱 襞,皱襞上还形成了大量的绒毛和微绒毛,使得小肠的表面 积大大增加,有200平方米,是营养物质的吸收更充分。同 时绒毛内的毛细血管和淋巴管的管壁只有一层细胞,营养物 质很容易透过。而且在绒毛结构中还分布有大量的毛细血管 和毛细淋巴管,使得营养物质吸收后可以迅速的被运输到身 体的1、合理膳食
思考:什么样的饮食才算营养合理的饮食?
营养合理的饮食,应该是每日均衡地吃“平衡膳 食宝塔”中的五类食物,每日的早、中、晚餐能 量比例合理,并按时进餐。

人体所需要的主要营养物质

人体所需要的主要营养物质

人体所需要的主要营养物质
人体必需的营养物质主要有水、碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、膳食纤维等7大类。

1、水:人的生存离不开水,水是人类生命的源泉,是维持生命的重要物质。

2、碳水化合物:为人体提供维持生命活动的能量,为机体的生长和发育提供能量。

3、脂肪:可为人体提供生长发育所需的脂肪酸,可辅助脂溶性维生素的吸收。

4、蛋白质:有助于构成或修复人体组织,有助于组织的形成和生长。

同时有助于肌肉的维持和增长,是骨骼正常生长和发育必需的元素。

5、维生素:包括水溶性维生素和脂溶性维生素。

维生素是多种酶的活性成分,参与人体物质与能量的代谢。

如维生素C有助于皮肤和黏膜的健康,有助于机体抗氧化能力的提高。

6、矿物质:人体所需的矿物质较多,如钙、铁、钾、铜等。

矿物质在构成人体骨骼、保持神经组织正常功能方面上具有重要作用。

以钙为例,其有助于骨骼和牙齿的发育,参与众多生理功能。

7、膳食纤维:可以改善肠道功能,调节脂类、糖类代谢。

其中能量来源是碳水化合物、脂类、蛋白质。

这三类营养素普遍存在于各种食物之中。

粮谷类和薯类食物含碳水化合物较多,油料作物富含脂肪,动物性食物一般比植物性食
物含有更多的脂肪和蛋白质。

大豆和见过类含丰富的油脂和蛋白质。

蔬菜和水果一般含量较少。

七年级生物人的生活需要营养

七年级生物人的生活需要营养

12.下列有关食品安全的做法,科学合理 的是( B ) A.田间刚摘下的黄瓜最新鲜,不用清新 就可以直接食用 B.买肉时7一定要看肉是否是检疫合格的 C.野外采摘的所有蘑菇味道鲜美,都是 炖汤的好原料 D.真空袋装的食品只要不漏气,就可以 完全放心食用
13、把食物中的各种成分(A~F)与它对人体的作用连接起来。
第一章 人的生活需要营养
一、食物的营养成分
糖类 三大营 既参与构建细胞又 蛋白质 养物质 能为生命活动提供 脂肪 能量 维生素 水 无机盐 膳食纤维 第七营养素
P5 人体对维生素的需要量很小,
但它对维护人体健康、促进生长发 育和调节生命活动具有重要作用。 新鲜的水果和蔬菜富含人体需要的 多种维生素。
10 胰腺
(内有肠腺) 小肠 5 大肠 6 肛门 7
部分淀粉初步消化
部分蛋白质初步消化
蛋白质 淀 粉 脂 肪 氨基酸 葡萄糖 甘油、脂肪酸
三大营养物质的消化
• ①淀粉的消化:
• 淀粉 麦芽糖 • ②蛋白质的消化: • 蛋白质 氨基酸 • ③脂肪的消化: • 脂肪
胆汁 酶 酶 酶
葡萄糖
脂肪微粒

甘油 + 脂肪酸
14、下图是人体消化道某部位的结构图,请依图回答:
(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗? (2)在这个部位中有几种消化液?各是什么? (3)皱襞与绒毛有什么作用?
答案: (1)小肠
(2)三种消化液,有胰液、肠液、胆汁。 (3)皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积, 更有利于消化和吸收功能。
15、右图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列 问题: 吸收 。 (1)图中的a生理过程叫______ (2)图中的b、c生理过程是 呼吸运动 实现的;组织细 通过_______ 扩散作用 胞产生的二氧化碳通过_______ 作用进入血液。 (3)消化道中参与消化蛋白 胃液、肠液、胰液 。 质的消化液有______________ (4)西红柿、辣椒等果蔬中 富含维生素C,经常食 坏血 病。 用可以有效防治_______

人的生活需要营养教案

人的生活需要营养教案

人的生活需要营养教案以下是一份以“人的生活需要营养”为主题的教学教案:一、教学目标让学生了解人体需要的主要营养物质及其作用,培养学生关注健康饮食的意识。

二、教学重难点重点:六大营养物质的种类及作用。

难点:理解营养物质对人体的重要性。

三、教学准备相关图片、食物模型等。

四、教学过程师:同学们,咱们每天都要吃饭,那你们知道我们为什么要吃饭吗?生:为了不饿肚子。

师:对,但其实吃饭可不仅仅是为了不饿肚子哦,吃饭是为了给我们的身体提供营养。

那大家知道我们的身体都需要哪些营养吗?生:蛋白质、维生素……师:非常棒,大家知道的还不少呢。

今天咱们就来详细了解一下人的生活都需要哪些营养。

(展示各种食物图片)这些食物都含有不同的营养物质。

谁来说说看,米饭主要含有什么营养呀?生:碳水化合物。

师:没错,那水果呢?生:维生素。

师:很好。

那这些营养物质都有什么作用呢?比如蛋白质,谁知道它的作用呀?生:长身体。

师:对,蛋白质对我们的生长发育非常重要。

那脂肪呢?生:提供能量。

师:对啦,同学们说得都很对。

那我们在日常生活中怎么才能保证获得这些营养呢?生:不挑食。

师:非常正确,我们要养成良好的饮食习惯,不挑食、不偏食,这样才能让身体更健康。

五、教学反思在教学过程中,通过与学生的对话互动,较好地引导学生了解了人体需要的营养物质及其作用。

但在今后的教学中,还需进一步加强对学生理解难点的引导,让学生能更深入地理解知识。

同时,要多鼓励学生结合生活实际来思考问题,增强知识的应用能力。

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蔬菜汁 滴加量
14滴
8滴
15滴
11滴
13.下列消化器官中不与食物直接接触的是( A.胃 B.小肠 C.口腔 )。 D.肝脏 14.下列炒菜,遇碘变蓝的是(
)。
A.炒土豆丝 B.炸羊肉串 C.红烧牛肉
D.清蒸鲤鱼
15.在经以下处理一小时后,滴加碘液会使哪一只试管的内容
物变成蓝色?( )
A.米汤与一定的冷开水充分混合后,并将试管保存在37℃水中 B.米汤与一定量的唾液充分混合,并将试管保存在37℃水中
6、水 (1)是细胞的 ,约占体重的60%—70%, 失水量达到20%以上,有生命危险,每天摄入 量2升左右。 (2)功能:各项生命活动都离不开水,水在物 质运输、体温调节等方面都有重要作用。 例:一个细胞中含量最多的物质是什么?
7、无机盐 钙:(1)构成 、 的成分。 (2)来源:豆类、奶制品、虾皮、鱼类、干果、绿色蔬菜 (3)缺乏时症状: 、 。 铁: (1)构成 的重要成分之一。 (2)来源:奶制品、鱼类、蛋类、肝脏、瘦肉等。 (3)缺乏时症状: 。 碘: (1)合成 的重要原料。 (2)来源:海带、紫菜、虾、海盐(碘盐)等。 (3)缺乏时症状: 、 。 问题:一代肿、二代傻、三代四代断根芽的原因是什么? 8、膳食纤维:第七营养素
5、维生素 (1)既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量。 (2)各种维生素: ①维生素A: 食物来源:动物肝脏、鱼肝油 主要功能:促进人体 ,增强 ,维持人体的正常________。 缺乏症:皮肤粗糙、 、干眼症、脱屑。 ②维生素B1: 食物来源:谷物、小麦胚芽、肉类、肾脏、豆类。 主要功能:维持人体正常的 和 的正常生理功能。 缺乏症: 、食欲不振、消化不良、生长迟缓、 。 ③维生素C 食物来源:新鲜的 、 。 主要功能:维持正常的 ,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用, 增强 。 缺乏症: 、抵抗力 。 ④维生素D 食物来源:蛋类、奶类、豆类、芹菜等。 主要功能:促进小肠对 的吸收和 发育。 缺乏症: 、 。
6、小肠的消化作用: (1)小肠的特点:①长约5—6米,是消化道中最长的 一段。 ②多种消化酶:胆汁、胰液、肠液。 (2)适于消化的特点:①是消化道中最长的一段。② 小肠的表面有许多换装皱襞,皱襞上面有小肠绒毛。 ③含有多种消化酶。 7、消化产物 (1)淀粉在酶的作用下先分解成 ,再在酶的作 用下分解成____________。 (2)蛋白质的消化产物是____________。 (3)脂肪的消化首先在 的作用下,乳化成 , 再在酶的作用下分解成 和 。
10、____、___、___基本上没有吸收作用。 例:具有消化而无吸收作用的是什么?既无消化又无 吸收作用的是什么? 11、胃:吸收少量的_____、_________和 __________。 12、小肠:全部。(最主要的吸收器官)。 适于吸收的特点:(1)长5—6米,是消化道中最长 的一段。(2)小肠的表面有许多环状皱襞,皱襞上 有小肠绒毛。(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁只有一 层上皮细胞构成。 13、大肠:吸收少量的_______、__________和部 分_____________。
6.我们吃的食物中,在蛋、奶、鱼中含量较多的有机营养成分是 A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素 7.某患者出现脖子肿大,呼吸困难,运动时心跳加快,气短等症 状。他应该多吃什么食物?( ) A.海带 B.动物肝脏 C.米饭 D.水果 8.某远洋海轮上的海员,在一次航行中,一直以肉类罐头为食, 时间长了,大多数海员出现了下肢沉重、手脚皮肤麻木、心跳加 快等症状,有的甚至危及生命。分析发生这些疾病的原因,很可 能是( )。 A.病原体引起的传染病 B.海员体内缺乏维生素C C.海员体内缺乏维生素B1 D.罐头食品变质引起食物中毒 9.甲每日都用不锈钢锅炒菜,乙则用铁锅。甲比乙更易患的病是。 A.脚气病 B.贫血病 C.坏血病 D.佝偻病 10.实验证明,维生素B1在140℃时还不至于被分解破坏。有人 做馒头时爱加过量的碱,长此以往,容易患脚气病。这是什么道 理? A.高温会破坏维生素B1 B.碱能破坏维生素B1 C.面粉中缺乏维生素B1 D.患者吸收不到足够的维生素B1
8、酶:是由生活细胞所产生的具有催化作用的一类 特殊蛋白质。 (1)专一性;一种酶只能催化一种或一类化学反应。 (2)高效性; (3)酶的催化作用受温度、酸碱度的影响。如:① 胃蛋白酶的特性,②胃蛋白酶到了小肠之后还起不起 作用?为什么?③在探究口腔对淀粉的消化作用时, 为什么要在37℃温水中水浴加热? 9、吸收:营养物质通过_______进入____物质分别是( )。 A.糖类、水 B.蛋白质、水 C.水、蛋白质 D.维生素、无机盐 2.食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是( )。 A.水、脂肪、糖类 B.糖类、脂肪、蛋白质 C.水、无机盐、维生素 D.糖类、脂肪、维生素 3.作为能源物质贮存在人体内的是( )。 A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.糖类 4.下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是( )。 A.钙片、生长激素 B.钙片、鱼肝油 C.钙片、葡萄糖 D.钙片 5.当人在过度劳累晕倒时,需要尽快补充的是( )。 A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐 D.维生素
(8)位于消化道外的消化腺有:__________、_________和
___________。位于消化道壁内的消化腺有


(9)在消化腺中只有一种消化酶的有________、__________。 没有消化酶的是________。有多种消化酶的有_________、
___________。
(10)肝脏 位置:位于腹腔 功能:分泌 部。
第三节 合理膳食与食品安全 1、食物金字塔的含义 2、营养不良包括营养不足和营养过剩。 小胖墩形成的原因是什么? 3、一日三餐能量摄入比例为__________、 ____________、___________。 4、食物中毒 (1)细菌性食物中毒 (2)非细菌性食物中毒: 有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒、真菌中毒 (毒蕈、被霉菌污染过的食物) 5、绿色食品标志。A级标志 AA级标志
21.三个试管中有等量的鲜牛肉,加入配制的消化液,充分振荡至 于37℃温水中,消化最快的一组是( )。 A.胃液、肠液 B.胰液、胃液 C.胰液、肠液 D.唾液、胰液 22.肝炎病人怕吃油腻食物主要是因为( )。 A.人体内脂肪过多 B.油腻食物有浓厚的气味 C.油腻食物营养不丰富 D.胆汁分泌不足,影响到脂肪消化 23.下列哪一项与小肠的吸收功能无关?( ) A.肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约5~6米 C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛 24.在消化道中,催化蛋白质分解为可以吸收成分的消化酶来自 ①唾液腺 ②胃腺 ③肠腺 ④胰腺 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C.鸡蛋清与一定量的唾液混合后,并将试管保存在37℃水中
D.脂肪微滴与一定量的唾液混合后,并将试管保存在37℃水中
16.从人的消化道中取出一些内容物,经化验有淀粉、纤维素、 蛋白质、多肽(蛋白质初步消化产物)、维生素、盐酸、水和少 量麦芽糖等。最大可能是从哪里取样的?( ) A.食道 B.胃 C.小肠下部 D.大肠 17.不能消化淀粉的消化液是( )。 A.唾液 B.肠液 C.胃液 D.胰液 18.不完全属于消化后最终产物的是( )。 A.甘油、脂肪酸 B.氨基酸、葡萄糖 C.麦芽糖、葡萄糖 D.甘油、氨基酸 19.下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是( )。 A.唾液腺 B.肝脏 C.胃腺 D.胰腺 20.将消化液直接分泌到消化道内的消化腺是( )。 A.唾液腺和肠腺 B.肠腺和胃腺 C.肠腺和肝脏 D.肝脏和胰腺
3、蛋白质: (1)食物来源:_______________。 (2)功能: ①是构成 的基本物质。 ②人体_______、_____更新、______的调节等的物质基础。 ③为生命活动提供 。 (3)组成: 。 例:A、在干细胞中含量最多的物质是什么? B、青少年为何要多吃一些含蛋白质丰富的食物? 4、脂肪 (1)食物来源:___________。 (2)功能: 。 (3)分类:_____脂肪、_____脂肪 (4)组成: 、_____。
第二节 消化和吸收 1、食物所含的营养成分中_________、____________、 ___________等小分子物质能够直接被人体吸收。大分子物质 必须经过 才能被人体吸收利用。 2、消化系统的组成: (1)消化道的组成:________、___________、 ___________、__________、___________、___________、 __________等。 (2)消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。 (3)唾液腺能分泌________,里面含有_________酶。 (4)胃腺分泌 ,里面含有 酶。 (5)肝脏分泌_______,里面没有 ,但它对 的消化起 作用。具体地说,能把脂肪乳化成 。 (6)胰腺能分泌 ,里面含有多种 。 (7)肠腺能分泌 ,里面含有多种 。
大小:重1.5千克,是人体最大的消化腺。
,消化作用;参与物质代谢;解毒功能。 例:<1>患有肝病的病人不宜吃油腻的食物,原因是什么? <2>一次喝酒过多,是最伤胃还是伤肝? <3>人体泌尿系统排出的尿素是在什么地方产生的? <4>如果把肝脏切除,会发生什么现象?为什么?
3、消化:食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。消化包括 _________和_________两个过程。 4、口腔内的消化过程 (1)物理性消化:牙齿的 和 的搅拌,食物被 并与 _______充分混合。 (2)化学性消化: 。 (3)实验:37℃温水中5分钟。 5、胃的消化作用 (1)胃呈囊状,位于腹腔左上部,是消化道中最膨大的部分,胃 的主要作用是暂时储存食物的作用,还有消化作用。 (2)物理性消化:收缩时能引起胃的蠕动,可以淹没和搅拌食物, 形成粥状的食糜。 (3)化学性消化:初步消化蛋白质,把蛋白质分解成多肽。 例:一个人因胃肿瘤而切除1/3的胃,则这个人的健康是否受影响? 为什么?此人在饮食中应注意什么?
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