中国当代知识分子的担当和困境
中国的知识分子

中国的知识分子中国的知识分子是中国社会中非常重要的一部分。
知识分子是指那些拥有高等教育,具有专业知识和学术能力的人群。
他们不仅在学术领域有所建树,更是社会进步和变革的推动力量。
中国的知识分子有着悠久的历史。
早在古代,中国就诞生了许多杰出的思想家和文化名人,如孔子、老子、孟子等。
他们的思想和学说对整个中国社会产生了深远的影响。
在现代中国,知识分子的地位更加突出。
他们在经济、科技、教育、文化等各个领域发挥着重要的作用。
中国的知识分子承担着传播知识、普及教育的责任。
他们在教育界从事教学工作,培养了一代又一代的人才;在科研领域深入钻研,推动了科学技术的进步;在文化界进行创作,丰富了中国的文化艺术;在社会领域开展思想和政策研究,为国家的决策提供重要的参考意见。
知识分子通过自己的努力和智慧,为中国的发展做出了巨大的贡献。
中国的知识分子也不仅仅关注自己的学术研究和事业发展,他们更关注社会的公正与公平。
他们积极倡导民主、法治和人权,为社会的进步和改革发出正义的声音。
他们参与社会公益事业,关注弱势群体,为社会的和谐发展出一份力。
然而,中国的知识分子也面临着一些挑战。
在市场经济的冲击下,他们的收入和地位可能不如预期。
同时,社会的舆论环境也对他们的发展产生了一定的影响。
一些知识分子可能在追求学术成就和个人利益之间存在选择困难。
此外,知识分子还面临着社会的期望和责任压力,必须承担起为社会进步和发展做出贡献的义务。
中国的知识分子需要通过加强自身修养和学术研究,提高自己的综合素质和学术能力。
他们需要积极参与社会事务,关注社会问题,为社会的进步出一份力。
同时,社会也要为知识分子提供更好的发展环境和机会,鼓励他们为国家和社会做出更大的贡献。
总之,中国的知识分子是对国家和社会具有重要意义的群体。
他们拥有丰富的知识和专业能力,发挥着推动社会进步的作用。
他们不仅关注自身的学术研究,更关注社会的公正与公平,并积极参与社会事务。
通过加强自身修养和学术研究,中国的知识分子必将为国家的发展和社会的进步做出更大的贡献。
直面知识分子的精神困境

王晓 明是 太悲观 了,他似乎
了。 况 , 闷更是真正 的知识分 何 苦 子 的一种通病 。我这里 强调真 正 的知 识分子是 指的那些 有责任 感
是中 国的知识分 子面临着极度 的 精神困境 ,甚 至处于一场深 刻的
危机之中 深处 而 别人看不到 的那些东西 。王晓 明的文章总是深 入到作家 的内心 深处 去指 出其不 足和缺陷 ,读来
让 人产 生那 种一 针 见血 的快 感 。
次一 次的撞 击着 王 晓 明的 内心 , 逐渐 , 失望了 , 他 甚至 出现 了极 其 浓厚 的悲观意识 。当代 的知识 分
伍 了?但 我 的回答是 否定 的 。落
伍 的不是 我 自己 , 是那 些 包装 而 时 尚但 内 心 荒 芜 的所 谓 时 尚 人 群 。可 以这 么说 , 是一 个 不合 我 时宜 的人 , 过去 一个 偶 然 的瞬 在
间 , 我 被 时 尚 的 潮 流 抛 在 了 一 边 , 像 一 条 鱼 被 波 浪 掀 到 了河 就
学 教 育
圃 郭 火章
宜 固 围 圈 导 围 渴 ∞ 回 归
我佩服 王晓明的勇气 。剖析 别人需要勇 气 ,剖析 自己尤其 需 要勇气 ,而 王晓明就有这 样的勇
气。 擦 亮 了我 的 眼 睛 ,教 会 了我 怎 样
批评 离不开创作 , 同样 , 创作 也离
不开 批 评 。 某 种 意 义 上 说 , 学 从 文 批 评 比文 学 创 作 要 求 更 高 、更 困 难 , 学 创 作 需 要 的是 感 性 , 文 文 而 学批评需 要的则是理性 。 王 晓 明 是 知 识 分 子 ,他 的 内
以这 么说 , 从古至今 , 知识分子 的
当代中国青年知识分子的历史责任

当代中国青年知识分子的历史责任第一篇:当代中国青年知识分子的历史责任当代中国青年知识分子的历史责任《现代汉语词典》对“知识分子”的解释是“具有较高文化水平、从事脑力劳动的人”。
现在新一轮科技革命扑面而来,科学技术在社会经济发展中的作用日益增强,科学已经渗透到生产力的各要素中间,成为社会生产力的一个重要构成部分。
各个国家之间的综合国力竞争,明显地表现为科技实力的竞争。
知识经济作为一种经济形态已经初见端倪,传统的工业经济被知识经济代替的趋势越来越明显。
在新的形式下的竞争首先是人才的竞争,所以各国都重视本国的人才培养,胡锦涛总书记说:“我们要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动,努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风,不断增强全社会的创造活力。
”现在我国正进入全面建设小康社会的关键时期,党和国家、人民越来越倚重知识分子在社会主义各项事业的建设中发挥的重要作用。
这客观上赋予了知识分子比以往更加重要的历史责任。
知识分子,特别是在这样一个可大有作为的年代成长的青年知识分子要认清自己的历史责任,抓住机遇,完成国家、人民赋予的使命。
以下我就当代青年知识分子的历史责任谈一下我的看法。
一、继承光荣传统,做民族的脊梁,立志知识报国,服务人民。
自五四运动,具有先进思想的青年知识分子登上历史舞台以来,中国青年知识分子一直将爱国精神薪火相传。
五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神,其核心是伟大的爱国主义,这成为中华民族最宝贵精神的财富,其实质蕴含着深刻的历史昭示。
江泽民同志曾指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强。
一个有远见的民族总是把关注的目光投向青年,因为青年始终是社会中最积极、最活跃、最有生气的一部分力量。
改革在任何社会形态与任何时期都是现实的需要,而青年,特别是青年知识分子无疑应该成为改革的先锋。
当代知识分子的社会形象与责任

当代知识分子的社会形象与责任在当今社会,知识分子的社会形象由于许多原因而面临着诸多挑战。
近年来,各种社会问题的日益严重,对这些问题的解决往往需要知识分子的积极参与。
然而,理想主义者的社会形象并不总是受到尊重。
知识分子应该如何应对这一挑战,以维护自己的社会形象并尽可能地发挥自己的社会责任呢?首先,我们需要认识到知识分子是社会的精英。
他们拥有扎实的知识和领域专业技能,能够对社会、经济、文化和政治等各个领域起到重要的推动作用。
他们的工作和成就可以影响人们的生活和生存环境。
因此,知识分子需要对自己所从事的工作进行深入研究和探究,不断提高自己的专业水平和能力。
只有如此,才能够更好地发挥自己的职能作用,为社会的发展和进步做出更大的贡献。
其次,我们需要认识到知识分子的社会形象与责任是密不可分的。
知识分子应该承担起一定的社会责任和义务,积极参与到社会管理、课改、道德建设、环保、文化传承和公益事业等各个领域。
通过各种形式的主动参与和贡献,不仅能够维护自己的社会形象,还能够为社会的和谐发展做出贡献。
在这个过程中,知识分子需要保持真诚和坚持,不断学习和尝试,增加自己的专业知识,提升自己的处理问题的能力和素质。
再次,我们需要认识到,知识分子的社会形象和责任是一个长期的过程,需要不断地审视和反思。
知识分子应该对自己的工作和行为进行深刻的批判和分析,对自己的不足和缺陷进行反思和改进。
在面对各种挑战和困难时,需要有正确的态度和行为准则,不断学习和成长,更好地适应社会的变化和发展。
最后,我们需要认识到知识分子的社会形象和责任是一个相互依存的过程。
社会需要许多优秀的知识分子,而知识分子也需要一个开放、包容和自由的社会环境。
只有在这样的环境中,知识分子才能够充分发挥自己的作用,为社会的发展和进步做出更好的贡献。
综上所述,当代知识分子的社会形象和责任是一个长期的、复杂的、多元化的过程。
知识分子需要不断提高自己的专业水平和能力,积极参与到社会管理和公益事业等各个领域,不断审视和反思自己的工作和行为,并为实现社会的和谐发展做出自己的贡献。
知识分子形象的文学塑造

知识分子形象的文学塑造在文学作品中,知识分子形象的塑造一直是一个重要的创作主题。
通过对知识分子形象的描绘,作家们展现了他们对知识分子的理解和思考,同时也反映了社会对知识分子的期望和评价。
本文将从不同角度探讨知识分子形象的文学塑造。
一、知识分子的智慧与学识在文学作品中,知识分子往往被描绘成具有高度智慧和广博学识的人物。
他们通过深入的思考和研究,为社会提供了宝贵的知识和见解。
例如,鲁迅的《狂人日记》中的主人公,通过对社会现象的观察和分析,揭示了封建社会的腐败和愚昧。
这种形象的塑造使读者对知识分子充满了敬意和崇拜,认为他们是社会进步的推动力量。
二、知识分子的矛盾与挣扎然而,知识分子形象的塑造也不乏矛盾和挣扎。
他们常常面临着思想和现实的冲突,陷入道德和伦理的困境。
例如,钱钟书的《围城》中的方鸿渐,他既渴望自由和独立,又被现实的压力所束缚,最终选择了妥协和逃避。
这种形象的塑造使读者对知识分子充满了同情和理解,认为他们是社会中的弱者和受害者。
三、知识分子的责任与担当除了矛盾和挣扎,知识分子形象的塑造还强调了他们的责任和担当。
作为社会的精英,他们应该肩负起引领社会进步的使命。
例如,鲁迅的《阿Q正传》中的阿Q,虽然是一个底层的农民,但他通过自学和思考,成为了一个有思想的知识分子,最终选择了反抗和革命。
这种形象的塑造使读者对知识分子充满了期待和希望,认为他们应该为社会的发展贡献自己的力量。
四、知识分子的孤独与孤立然而,知识分子形象的塑造也常常强调他们的孤独和孤立。
由于对知识的追求和思想的独立,他们往往与社会格格不入,被孤立和排斥。
例如,余华的《活着》中的主人公福贵,虽然具有丰富的生活经验和智慧,但由于他的思想和行为与社会的价值观不符,最终被社会所边缘化。
这种形象的塑造使读者对知识分子充满了同情和悲悯,认为他们是社会中的弱者和受害者。
综上所述,知识分子形象的文学塑造是多维度的。
通过对知识分子的智慧与学识、矛盾与挣扎、责任与担当、孤独与孤立的描绘,作家们展现了他们对知识分子的理解和思考,同时也反映了社会对知识分子的期望和评价。
文化飘零时代知识分子的苦闷与困惑

作品评说N G NG 文化飘零时代知识分子的苦闷与困惑赵秀莲阎连科是中国少有的有个性、有道德担当的作家,在文坛素有/集苦难叙事之大成0之称。
近年来,他陆续推出的5日光流年65坚硬如水65受活65丁庄梦6等作品,因果敢的批判锋芒和奇特的荒诞想象而备受人们的关注。
而他的新作5风雅颂6(江苏人民出版社,2008年版)更是改变了以往写作中的乡土视角,从知识分子自身出发透视和思考高校知识分子群体的精神困境,在作家狂想现实主义的世界里,对社会现状给予了赤裸裸的揭示。
5风雅颂6叙述的是高校一名叫杨科、研究5诗经6的副教授在家庭、爱情、事业诸方面悲情而又荒诞的故事:农村出身的大学教授杨科,带着他花费五年心血完成的专著5风雅之颂6回家,却正撞上妻子和副校长的奸情,他既没动用武力也没动用/文力0,只是凭着十分苍白空虚的对5诗经6专著的自信,下跪求对方给自己个面子断绝来往。
之后,郁闷的杨科无意中做了率领学生抗击沙尘暴的英雄,导致该校在国际大学教联会授予教学质量一流奖的推荐名单上被划掉,他也因此被清燕大学的领导们以举手表决的/民主0形式送到了精神病院。
在精神病院,他被院长指派给病人们讲解5诗经6,竟得到大学里从未有过的礼遇)))病人们反响无比强烈,掌声雷动。
后杨科凭着小聪明逃离精神病院,回到耙耧山深处的家乡,去寻找初恋情人,发现其今非昔比后疏离了她。
在天堂街,他怀着用自己的工资动员年轻小姐们走上正道的愿望,和当地的坐台小姐厮混在一起,在她们身上寻找为人师表的荣光和情感上的满足。
初恋情人因此自杀后,杨科又爱上初恋情人的女儿小敏,以致因爱生恨,在小敏的新婚之夜掐死情敌李木匠。
在逃亡途中,又意外发掘出刻有散逸5诗经6诗句的诗经古城,在回京返校屡遭碰壁后,他带上天堂街的一群坐台小姐以及各地受排挤的教授学者,共同在古城定居。
最后,杨科独自一人出走,又踏上漫漫的寻访之路。
小说中的/故事0虽然是荒诞的、离奇的,但对当下大学和社会的弊端却具有明显的针对性和现实感。
当代青年的使命与担当

当代青年的使命与担当
当代青年的使命与担当是与时代的发展紧密相连的,以下是一些可能的使命和担当:
1. 创造未来:当代青年应该积极参与社会发展,以他们的独特视角和创新思维为社会创造新的价值和可能性。
2. 承担社会责任:当代青年应该关注社会热点和问题,并积极参与解决。
他们应该投身于环境保护、贫困救助、公益活动等,为建设和谐社会贡献自己的力量。
3. 推动文化发展:当代青年应该传承和弘扬中华文化,推动文化创新与传播。
他们应该关注文学艺术、传统文化和现代文明的融合,为文化的繁荣做出努力。
4. 发展自身素质:当代青年应注重自身的全面发展和素质提升。
他们应该积极学习,锻炼自身专业技能,提高综合素质,以适应不断变化的社会需求。
5. 推进科学技术发展:当代青年应该关注科学技术的发展,积极参与科技创新和研究。
他们应该努力掌握前沿科技知识,为科技进步和社会发展做出贡献。
6. 弘扬社会正气:当代青年应弘扬社会正气,积极参与公民道德建设。
他们应以诚信、正直、尊重和友善为准则,传递正能量,推动社会的和谐发展。
总之,当代青年应该关注社会问题和发展需求,用自己的能力和行动去解决这些问题,为社会的进步和发展做出贡献。
他们的使命与担当与时代的发展紧密相关,需要关注时代的脉搏,拥抱变革,不断适应和引领社会的发展。
近现代中国的知识分子阶层及其命运

近现代中国的知识分子阶层及其命运中国的知识分子阶层是中国近现代史上一个重要的社会群体,也是中国近现代化进程中的重要力量。
自清朝末期至今,知识分子阶层在中国社会中扮演了重要的角色,他们的命运直接关系到中国的历史进程和社会变革。
一、近代中国知识分子阶层的渊源与特征中国近代以来,知识分子阶层的渊源主要源自于中国传统文化和现代西方文化的引进。
自晚清时期以来,随着中华文明面临重大冲击和挑战,知识分子阶层成为了中国社会的主要力量。
而向西方国家学习作为文化启蒙的主要手段,也促使知识分子阶层在文化价值观上产生了深刻变革,他们对中西文化进行了聚合、变异和创新,不断地推进着中国的现代化进程。
中国的知识分子阶层人数众多,包括了一般意义上的大专以上科技人员、文艺从业者和哲学思想家等。
这些人的共性是他们具有相对较高的文化水平和社会地位,能够担当思想家、文化交流者、道德宣传者、社会改革者和国家建设者等多种角色。
而这一阶层的多元性和包容性,也使得中国知识分子成为了中国现代化进程的大力推进者和重要的文化领袖。
二、近现代中国知识分子阶层的历史角色近代中国的知识分子阶层,是中国现代化进程中的中坚力量。
他们在社会变革和思想观念上的推进,直接推动了中国现代化进程中的政治、经济、教育、文化和社会的变革和发展。
在清末时期,知识分子阶层是中国的主要反映器和改革推动者。
由于清朝政府与传统思想的脱节,经济衰败和顽固保守的社会结构等多种原因,产生了一系列的社会不满和思想变革。
此时知识分子开始充当舆论的纪录者、社会发展的催动力,早期的新文化运动也源自于知识分子阶层的倡导和推动。
在中华民国时代,知识分子阶层的思想和活动得到了相对自由的发展空间。
他们成为新生的政治力量,在中国现代化进程中扮演了重要的角色。
在新文化运动和五四运动中,知识分子提出了众多的思想主张和社会改革方案,其中包括了科技创新、文化开明、民主进步等多种立足于中国新时代的新思想和新理念。
而这些对于现代中国来说,是异常重要的催化和支撑。
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下面二篇附件文章非常互补地论述了中国当代知识分子的担当和困境。
自古以来,中国的知识分子从来没有形成属于他们自己的独立的、自由的人格。
在孔孟和老庄二大主流文化传统天衣无缝的互补统治下,中国的知识分子入(入世、出仕)则以孔孟“忠君”思想为行为准则,成为皇权的附庸和帮凶。
这是因为,无论是孔子的“仁、义、礼、智、信”;还是孟子的“民本思想”,毫无例外,都是以“忠君”和“皇权”为根本前提的。
即使中国历史上曾经出现过无数“为民请命”的清官大老爷,他们的真正目的,也就是人生追求的终极目标,还是离不开“维护皇权”这个儒家的本质性命题。
也正因为此,他们如果遇到真正的乱世,确实无法实现他们儒家的“忠君”信仰时,他们出(出世、隐居)则以老庄回归自然的思想为寄托,游山玩水、栽花种草,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的远离民众和逃避现实的生活。
在中国皇朝历史上,还没有出现过真正地“以人民利益为终极目标”的知识分子。
也就是还没有真正出现过知识分子自立、自强、自卫、自信、自爱、自觉、自由的独立人格。
当然,这也和历史的局限性有关,我们不能以现代的标准来要求古代的知识分子。
但作为对中国知识分子的历史解读,就必须站在时代的制高点来科学地解读历史。
在中国近代史上,中华民族经历了以戊戌变法为前奏,以五四启蒙为主体,以抗日救亡为尾声的全民思想启蒙和文化创新历程,其发起和主导者,就是中国的知识分子群体。
因此,在这个全民思想启蒙和文化创新过程中,中国的知识分子也迈开了自塑独立人格的起始步伐。
但是,随着急风暴雨式的武装革命,无情地截断了这种民族启蒙和知识分子自塑独立人格的过程。
特别是新中国建立后经历的二次对知识分子独立地说真话的“定点打击”——党外的反右运动和党内的庐山会议打倒彭德怀事件,——,(当然还有文化大革命发展到登峰造极的地步)从此以后,不管是党内还是党外,中国的知识分子无一例外地、干净彻底地失去了说真话的“独立之精神、自由之思想”的独立人格。
刚刚发芽的知识分子独立人格的幼苗,遭到了风雪严寒的摧残。
这也就是下面丹桠老师所指出的“中国知识分子的困境”。
非常幸运的是,自古以来,中国政治舞台上第一个真正地推动民族思想解放的先驱邓小平,在中华民族发展到“崩溃的边缘”的危难时期,亲自领导和发动了以“真理标准”为标志的思想解放运动,再一次地培育了中国知识分子独立自由人格的幼苗。
但在80年代末的那次事件后,客观上,具有独立见解,敢说不同观点的真话的优秀知识分子被迅速地边缘化了,所谓“边缘化”就是:虽然不会受到打击,但将长期地和名利地位无缘。
随后就是中国大批知识分子出国求学,知识分子的精英大量外流。
当然,随着中国改革开放的深入,知识分子的言语环境在总体上确实是在不断地改善,党和政府也确实需要知识分子中的专家学者提出宝贵的意见和建议,前期出国的优秀知识分子回国奉献也越来越成为潮流。
但是,从深层次客观地说,就中国目前存在的大量腐败和逐步恶化的贫富悬殊的事实来说,人民群众对中国知识分子在反腐败和经济政策建言方面的表现是非常地不满的。
这种不满,并不在于认为他们缺少学术的、科学的知识,也不是认为他们真的存在什么道德缺陷,而是如鲁迅所说的,是在于他们缺乏凛然风骨的“奴性”。
正如丹桠老师所说的,就中国目前的制度环境,我们不可能,也不应该对知识分子提出过分的高要求。
但是,在这里,还是应该有底线的:在目前的中国,反腐败是有一定的风险的,民众有权利规避风险,对腐败保持沉默,但作为知识分子不行,如果你真的想和老百姓一样规避这种风险,那么请您脱下“知识分子”这顶桂冠,放弃民众给予知识分子的荣誉和物质利益,因为反腐败,应该是知识分子义不容辞的责任和担当。
再比如,你可以通过对当局歌功颂德来获取名利地位,但你只能对当局真正取得的成就歌功颂德,决不能对错误和问题来歌功颂德,也就是不能把黑的说成白的,黑白颠倒。
在政策建言中,你可以对和领导不同的观点保持沉默,但你不能为了说顺风话而提出实际上对国家有害的政策建言。
请问各位大知识分子,你们守住了这条底线了吗?只有先守住这条底线,我们才能够进一步谈所谓的中国知识分子的凛然风骨,才能进一步探讨所谓“知识分子的良心是民族的脊梁”等问题。
丹桠老师说:“关天网刊编辑解传喜说:‘我不相信道德,我只相信制度’。
我是很有些认可他的这话的。
”那么说真话的制度保障从何而来?很显然,只能依靠说真话的公民,尤其是知识分子通过说真话自己去争取,除此之外,别无出路。
如果连知识分子都不肯承担说真话的担当,“说真话的制度保障”是不可能从自己天上掉下来的!历史发展规律证明了一个事实:任何社会变革,都必然有一个思想启蒙和理论创新的前奏:戊戌变法为辛亥革命作了生动的铺垫,五四运动为北伐成功做了贡献,马列主义的传布,为新中国的诞生做了理论准备;同样,“真理标准”的全民大讨论,为三十年改革开放做了思想上的开路先锋。
在当前,中国的改革开放走到十字路口的关键时刻,胡锦涛主席又向全国发出了“解放思想”的冲锋号令。
中国的改革开放的前途,将在一定程度上取决于这次“思想解放”运动的实际成果,而当前“思想解放”运动的成败,除了党和政府的正确领导之外,另一个必要前提就是中国的知识分子必须切实担当起这次“思想解放”运动的中流砥柱的历史责任。
请问,中国的各位知识分子们,你们准备好了吗?你们敢于承担起这个历史赋予知识分子的“担当”吗?2008年8月30日星期六附件一:在转贴这篇文章之前,再做一个题外的说明:我转贴下面第一篇文章不是针对余秋雨先生个人的,主要是这篇文章提出了一个时代性命题:中国当代知识分子如何来担当他们肩负的时代的、民族的责任问题。
我个人对余秋雨先生的学说非常钦佩,至于网上人们对余教授人格方面的质疑,我认为,人无完人,任何人都不可能完美无缺,只是希望余先生能够以平常心来面对网民的意见。
知识分子的担当——从余秋雨的《胡适传》谈起作者:真正易水寒提交日期:2008-8-27 13:54:00天涯论坛《历史人物集》,上海人民出版社1976年5月出版。
前面有说明:“本书是《学习与批判》丛书的一种,共收人物传记十六篇。
这些文章都曾刊登于《学习与批判》杂志……”《学习与批判》是文革期间的主流媒体,上面刊登的每一篇文字都有来历。
早就听说余秋雨先生曾在该杂志1974年第一期发表有《胡适传——五四前后》一文。
偶从旧书摊上购得《历史人物集》,终于一睹《胡适传》真面目。
我得佩服余秋雨的钻研精神,他那时才20多岁,能整理出这样一篇详略得当的文字,的确不易。
不到两万字的传记,从1910年胡适参加“庚款”留美考试开始,到1922年他晋见废帝溥仪结束,基本上把这一段的事都概括清楚了。
唯一不同的是结论。
他这样描述胡适出国时的情景:“上船以来,天气连日不好。
到七月三日晚上,才出了月亮。
胡适就跑到甲板上来‘赏月’。
赏月不可无诗。
按照老例,胡适也做了一首‘见月思故乡’的《百字令》。
结尾是:‘凭阑自语,吾乡真在何处?’就是说:故乡究竟在哪儿,在美国还是中国,他有点搞不清楚了。
胡适差点就说出了‘我不是中国人’这句话。
”评价胡适在北大讲课的情景:“但是实际上,胡适是讲了一部被歪曲、被颠倒了的中国哲学史。
例如,对于春秋战国时期思想领域内两条战线的斗争,他完全是一个‘尊儒反法’的专家。
”这些结论是当时一贯的论调,不足为奇。
胡适说,“历史是任人打扮的小姑娘。
”不错,史实是那个小姑娘,结论是各种胭脂粉,同一个小姑娘,可以被不同的胭脂粉打扮出不同的模样。
这些暂且不论,我关心的是余秋雨在文革期间的写作。
他自述“1968年8月毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。
当时正逢浩劫,受尽屈辱,家破人亡,被迫赴农场劳动。
”可想而知,其处境并不好,没有什么靠山,没有遮风挡雨的大树。
但他的确是那个时代的幸运儿。
他能在“受尽屈辱”之后迅速被起用,在严格的政审中过关,进入核心力量控制的写作组,一下子站立在潮头,靠的是什么?知识分子靠的只有一支笔,和这支笔背后的态度。
从《胡适传》里我们里看不出端倪,能看到的是一个完全模式化的余秋雨。
我们只能说,在完全模式化的环境里,脱颖而出的余秋雨,一定有区别于他人的表态技能!余秋雨对《胡适传》一文有过解释:当时作为鲁迅著作教材的参考资料,需要整理几个有关人物的“生平小记”,他和另外一位先生被分配整理胡适。
当时读不到胡适的任何书,无法写生平,只有一套解放后胡适批判运动中出版的《胡适思想批判集》,因此所谓生平小记全是从里边摘抄的。
“这份东西后来怎么拉长,由谁修改,为什么作为文章发表,发表时为什么用了我的名字,完全不知道。
”余秋雨素有一推了之,事不关己的行事风格,原文照录,真真假假是非曲直,由读者自己去判断。
如果把余秋雨在文革期间的崛起定性为一种生存技巧,我是认同的。
若朝令夕改、人人自危,举国上下声调一致,没有任何杂音,为了自保,说几句违心的话,随大流吆喝几声,又能怎么样?即使他吆喝的声音比别人更大,也不能因此判断他比别人更恶劣。
余秋雨的生存技巧在上世纪90年代初期再次显现出来。
他的所谓文化散文一炮走红,可谓抓住了机遇,使他再度崛起,站在潮头。
这次崛起对余秋雨意义很大,证明他顺利完成言说方式的转化,掌握了话语权。
如果仅止于此,倒也无所谓。
即便他坚决不承认别人给他指出的文字硬伤,即便他把所有批评他的人诬为盗版商的同谋,即便他心安理得地做一个银屏上的“知道分子”……这些通病很多知识分子身上都有,余秋雨做得也不算最出色。
余秋雨的再一次被关注,源于四川地震之后那封著名的《含泪劝告请愿灾民》,灾区一些家长捧着遇难子女的照片请愿,要求通过法律诉讼来惩处一些造成房屋倒塌的学校领导和承包商。
“从画面上看得出,警察们正用温和的方式劝解,但家长们情绪激烈。
由此,那些已经很长时间找不到反华借口的媒体又开始进行反华宣传了”。
余秋雨劝告的理由虽然很可笑,但有一句是他自己一直津津乐道的:“校舍建造的质量,当然必须追究,那些偷工减料的建筑承包商和其他责任者,必须受到法律严惩。
我现在想不出在目前这种情况下,还会有什么机构胆敢包庇这些人。
你们请愿所说的话,其实早已是各级政府和广大民众的决心。
但是,这需要有一个过程。
”其实,只要监督不力,在什么情况下,都有人敢包庇这些人。
为避免断章取义,有兴趣的读者可以在网上搜索一下这篇文章,一个字一个字地读完,看看他到底说了些什么。
这封信刚出炉时引起巨大轰动。
网络上几乎一面倒地把他和为鬼代言的山东作协副主席王兆山并称为“南余北王”,一个是“余劝劝”、一个是“王舔舔”。
而有意思的是,在余秋雨的新浪博客上,全部是赞同、表扬他的话,有人写的文章里有如下语言:“余秋雨先生的那篇博客《含泪劝告请愿灾民》,凡是看到过的人,只要是神经正常的,没有人会反对。
”自然,神经不正常的才反对。
这样的文章都被转帖过来,而批评和“谩骂”的跟帖都被删掉了。