名著导读重点习题

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字,人(原籍),是中国现代伟大的家、家

和家。

_______的称号。《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品,讲述的是一个普通

的的辛酸故事。

3、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《》,是鲁迅先生1926年所作的集,共篇,是一部蕴含着和的作品。其中

的和

被选进中学语文课本。

4、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是。

5、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,

他,祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成

6、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主,大胆泼辣而有点变态的,一步步走向毁灭

的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

7、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终的悲惨遭遇,揭露

了,表达

了深切同情,批判

了。

8、《骆驼祥子》以祥子为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝人扣。

9、祥子原本是个的人,他一心一意地,人生的最大愿望就是,往远处想就是,娶个清白的好姑娘,过上好日子。这个愿望并不高,不过处在那样黑暗的社会中,一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗,一次又一次陷入失望,最终连生活的希望也破灭了。

10、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学,但直到《骆驼祥子》出世,劳动人民才真正成为主人公,得到小说艺术的表现和描写,老舍因为《骆驼祥子》而确立了的地位。

在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是_______ 。

11、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是国。他双目失

明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样,都是的小说。《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲的赞歌。

下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难实行顽强斗争的优秀小说。

12、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索,体现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在的影响下,逐步走上革命道路。

13、保尔以自己的毕生精力,实践了自己的生活原则:“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过:_____________________,

________________________,_____________________________;这样,在临死的时候他就能够说:

’”。这是保尔战斗一生的真实写照,也是他革命乐观主义的深刻概括。

14、写出一则《钢铁是怎样炼成的》中相关主人公的故事;等等(举出一例即可);说出保尔的两个好朋友的名字、。

帮保尔完成了小说。保尔最后的著作是。

15、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有很多优点,其中你最佩服的是

1、相关战争的诗词名句:

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

得道者多助,失道者寡助。(战国?孟子)

天时不如地利,地利不如人和。(战国?孟子)

兵民是胜利之本。(毛泽东)

2、关于桥的诗词:

市桥官柳细,江路野梅香。——杜甫

晴虹桥影出,秋雁橹声来。——白居易

波光柳色碧溟濛,曲渚斜桥画舸通。——欧阳修

长洲茂茂草萧萧,暮烟秋雨过枫桥。——杜牧

3、相关桥的故事:鹊桥的故事、张果老倒骑驴过桥

4、荷花别名莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉。它是高洁的象征,它出污泥而不染,清洁无瑕,故而中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,作为激励自己洁身自好的座右铭。

5、关于莲的诗句:

清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白

低头弄莲子,莲花过人头。——《西洲曲》

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

6、人们常常会见到佛经把佛国称为“莲界”,把和尚的袈裟称为“莲服”,把和尚行法手印称为“莲花合掌”,至于和尚手中使用的“念珠”有的也是用莲子串成的。

7、王羲之,东晋书法家,又称王右军,是中国古代杰出的书法家,被称为“书圣”。

8、王羲之的书法特点:刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。代表作品有《兰亭集序》、《奉橘帖》、《丧乱帖》等。

9、《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。

技能高考语文模拟试题4

高三语文综合试题(四)(90分) 一、选择题(3×8) 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一项是() A、帖(tiě)妥帖请帖字帖碑帖 B、宿( sù)住宿一宿星宿宿根 C、当(dān g)当家当地当代当真 D、场(chǎng)场面冷场捧场场合 2.下列各组词语中没有错别字的一项是() A、与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责 B、两全其美秣马利兵良莠不齐掉以轻心 C、骨鲠在喉置若罔闻欢心鼓舞声名雀起 D、风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致 3.将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是() ①印度洋海啸发生后,印尼政府在难民营中临时搭建了教室,让无家可归的孩子在这里上学,一些受灾害影响较小的学校也______了不少学生。 ②任长霞作为一名公安局长,从不_______自己的情感,她的泪总是为民而流,情总是为民所动,深得老百姓的爱戴。 ③近年来,各级政府高度重视清欠农民工工资问题,并制定了一系列管理条例,采取有力措施,从源头上_______农民工工资拖欠问题的发生。 ④自己的强大并不能保证获得很大的成功,唯有_______群体的力量,才能达到成功的峰顶。 A、吸纳掩盖防御依赖 B、接纳掩饰防止依靠 C、接纳掩盖防止依靠 D、吸纳掩饰防御依赖 4.依次填入下列一段句子横线中的关联词,恰当的一组是( A ) 小说家应尽可能地把人物对话写的流利自然,生动活泼,不能完全像实际说话。讲故事或作报告,又决不能像日常说话那样支离破碎,不

写稿子,应像一篇文章。 A、虽然而却即使也 B、尽管可是而虽然但 C、尽管而却虽然但 D、虽然相反可即使也 5.下列没有语病的一句是() A、在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3︰1和2︰1分别战胜韩国队和捷克队。 B、这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确的。 C、本市交管部门将根据本市情况,重点整顿无证驾驶、疲劳驾驶,酒后开车,逾期不年检、闯红灯等十种违章。 D、世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。 6.下列各句中,标点符号使用全部正确的一句是() A 、这,能说是荒唐吗。 B 、王国维有一首史诗:“南海商船来大食,西京袄寺建波斯。远人尽有如归乐,此是唐家绝盛时”,这首诗颂的是唐代对外开放政策。 C、我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”,打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去,为经济建设增加动力。 D 、我们伟大的祖国的语言,是一个无比丰富的宝库。让我们都来掌握语言的规律,学会驾驭它的本领吧! 7.选出修辞分类正确的一项() ①中国人民用小米加步枪,打垮了帝国主义在中国的统治。 ②“阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟地说。 ③最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 ④我们的时代需要千千万万个雷锋。 ⑤中国共产党就下定决心,要挖掉两座大山。 A、③④⑤/①② B、①②④/③⑤ C、①③⑤/②④ D、①②③/④⑤ 8、下列作家、作品、时代(或国别)及体裁对应错误的一项是:() A.《项链》——莫泊桑——法国——小说 B.《窦娥冤》——关汉卿——明朝——散文

人教版高中语文必修四名著导读《谈美》教学设计

名著导读《谈美》教学设计 教学目标: 1、了解:《谈美》作者,作品主要内容。 2、学习:发现“美”、感知“美”、欣赏“美”的一般方法 3、初步树立在艺术欣赏中熏陶情感,净化心灵的观念 学习重点:学习:发现“美”、感知“美”、欣赏“美”的一般方法 学习难点:初步树立在艺术欣赏中熏陶情感,净化心灵的观念 教学方法: 1、讲授法 2、讨论探索法 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入:提问导入 生活中我们每个人都有自己对美德体验,大家来谈谈,你在哪些时刻,或者哪些东西让你感受到了美? 学生:看到美景时、美女,漂亮衣服,一副美丽的画····· 教师:看来我们每个人对美的感受不同,这都是一些现象,从本质上说,美是一门学问,也就是美学,说到这个大家也许就会感觉到深奥难懂,不知所云,那今天,我们就来了解一部有关美学的,通俗易懂,雅俗共赏的佳作,朱光潜的《谈美》。 二、整体感知: 1、作者简介 朱光潜,字孟实,1897年生于安徽,朱先生是现代美学大家,新中国成立后,一直为北京大学教授,直到1986年逝世。他90年的生涯的大部分都献给了中国的美学事业,晚年被尊称为:“美学老人”。 2、作品介绍: 《谈美》写于1932年,在此之前,他写过一本《给青年的十二封信》,用书信形式,漫谈文艺,美学,哲学、道德政治等问题,娓娓道来,平易亲切、引起很大反响。

之后,作为姊妹篇,朱光潜以”给青年的第十三封信“为副标题,写了这本《谈美》,此书充分表达了他的美学思想。 朱光潜善于把西方各种美学,心理学理论与中国人熟悉的文学现象结合起来,和鲜活的审美现象结合起来,见解精辟,读来让人津津有味。他用通俗易懂的方式和明白如话的语言把高深的美学问题讲得深入浅出,引人入胜。 语文,文学是与美学密切相关的,我们如果能具备一些基本的审美观念,对美学有个基本了解,对我们无论是学习还是生活都会大有裨益。 三、深入探究《谈美》的主要内容和思想 (一)“免俗”——“美感修养”问题 朱先生认为:“人要有出世的精神才能做入世的事业。”就是说人如果只是追求物质生活的温饱舒服,为物质所支配,就会失去个人的精神空间。,“免俗”即是对“利益圈”和物欲要有一些超越,有些精神的寄托,有一些理想和情趣,艺术活动就可以起到这种超越利害关系的作用,在“无为而为”中净化心灵,得到人格精神的提升。 (二)美感如何培养? 朱先书认为“美感”其实是“态度”问题 对一颗松树,不同的人们一般会有三种不同态度: 木材商:这个木料可以做成什么,卖多少钱——实用态度 科学家:这棵树属于什么科,哪一类,如何生长——科学态度 艺术家(普通人):观赏古松苍翠的颜色,盘龙的姿态,感受它高昂的气概——审美态度 三种态度对人生都有价值,各自功能不同,审美态度虽不实用却可以免俗,净化心灵,这也是人与动物的最大不同之一 (三)审美活动中的各种现象和规律 距离产生美 美和实际人生有一个距离,要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看。这是朱先生的观点。 “艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来,一方面也要使人能了解,能欣赏,距离不及,容易使人回到实用世界,距离太远,又容易使人无法了解欣赏。”

【复习必备】2018年中考语文专题复习 名著导读 新人教版

积累与运用篇:名著导读综合练习 (答题时间:60分钟) 1. 阅读下面文字,按要求回答问题。 他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活…… 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 (1)上面选文出自名著《___________》,文中的“他”指的是_____________。 (2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。 2. 走近名著。 全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。 (1)上面这段文字出自,作者是。 (2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事。 3. 《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下列习题。 (1)请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。 (2)请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。 4. 下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》,读后答题。 医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。” 选文中的“他”指的是主人公________,其生动幽默的语言体现出他___________的性格;“做点别的事”具体是指__________一事,这也表明主人公已从过去的___________中解脱出来,重新开始规划新的生活。 5. 奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象,在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:。 6. 下列对名著情节表述有误的一项是() A. 武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。 B. 对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 C. 祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 D. 格列佛在小人国里犹如一座大山,一顿饭要吃好几车食物,搬移小人国的人和物,像是摆弄玩具。 7. “花和尚倒拔垂杨柳”、“鲁智深大闹野猪林”是《水浒传》中描写鲁达的两个经典故事,请你用简洁的语言概括其中的一个故事。 8. ⑴《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后,又发生了哪些事他才被降伏的?

名著导读试题

名著导读试题 范围:(二)《普通高中课程标准实验教科书?语文》(必修)1至5册“名著导读” *1.《论语》 *5.《红楼梦》 *7.《哈姆莱特》 按两类题型出,一、选择题;二、简答题(少量,一部作品一道题即可)。后附详答。 字数:三个各4000字,不含答案。如有疑问,再行商量。如字数多了,你们各3000字。要给我准确答复。这是《学语文报》的约稿。到时会登出来的。 1、下列有关文学常识的表述,有错误的一项是() A.《论语》是儒家学派的经典著作之一,语言简洁精炼,含义深刻,是由孔子及弟子编撰而成。 B.孔子七十岁返回鲁国,据说经他整理的典籍有《诗》《书》等,他还对《春秋》做了删修,使它成为我国第一部编年体史书。 C.《论语》作为儒家思想的经典,充分反映了儒家的治国理念。在《论语》中“仁”字出现超过100次,作为一个专门的概念,可以说使用频率是最高的。 D.《论语》有许多精辟的言论,如教育方面“有教无类”“学而不厌诲人不倦”,治学态度方面“知之为知之,不知为不知,是知也”,“敏而好学,不耻下问”。 1、答案:A(孔子没参与编撰。) 2、下列有关文学常识的表述,有错误的一项是() A.儒家自孔子创立以来就一直在儒、道、墨、名、发五个学派中处于显学之首,一直以来是中国古代社会的正统思想。 B.孔子认为“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”大意是说有益的朋友分别是正直、诚实、见闻广博,有害的朋友分别是谄媚奉

承、当面恭维背后毁谤、花言巧语。 C.孔子经常谈到自己的理想,除了“仁者爱人”的思想外,他最大的志向就是渴望曾点说的那种“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。D.孟子“五十步笑百步”的比喻既反映了他主张王道,反对霸道,反对战争的政治理念,也体现了他高超的论辩技巧。 2、答案:A(从汉代推行“独尊儒术”政策以后,历代都尊奉孔子为“圣人”。他所创立的儒家学说也称为中国古代的正统思想。) 3、下列有关文学常识的表述,对的一项是() A.《论语》是继在孔子及其弟子言行的一部语录体著作,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。“义”可谓是孔子思想的核心。B.子路虽然老是顶撞孔子,但耿直忠厚,孔子一直很喜欢他。子路死了以后,孔子发出感慨说“噫!天丧予!天丧予!” C.《论语》成功的刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良、子贡的聪颖善辩、曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象。D.宋朝赵普出任宰相时说“臣平生所知,臣不出此。昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半辅陛下致太平。”这个“此”即指《论语》,于是“半部《论语》治天下”就流传开来,它充分说明了《论语》在中国古代社会统治阶层起着非常重要的作用。 答案:C(A孔子思想的核心是“仁”。B是颜渊。D只是从一个侧面说明其作用的大,有些夸张。) 4、下列有关文学常识的表述,对的一项是() A.“中庸之道”、“欲速则不达”、“择善而从”、“望梅止渴”、“知错能改”等成语均来自《论语》这部不朽的名著。

“国学小名士”经典诵读电视大赛初选题库(共七套)附答案

“国学小名士”经典诵读电视大赛初选题库(一) 1.“李杜文章在,光焰万丈长”中“李”指李白,“杜”指谁?(杜甫) 2.李商隐的诗“昨夜星辰昨夜风”的下一句是什么?(画楼西畔桂堂东) 3.“民为贵,社稷次之,君为轻”出自哪一部著作?(《孟子》) 4.被誉为“天下第一行书”的书法作品是什么?(《兰亭集序》) 5.“良药苦口利于病”的下一句是什么?(忠言逆耳利于行) 6.“岳父”这个称呼与山东哪座名山有关?(泰山) 7.“闭月羞花”中的“闭月”指的是历史上的哪位美人?(貂蝉) 8.“己所不欲,勿施于人”出自哪部著作?(《论语》) 9.秦始皇灭六国后,统一了全国文字,是什么?(小篆) 10.“中国戏曲之母”是什么?(昆曲) 11.“纸上谈兵”说的是古代哪位将领的故事?(赵括) 12.我国最早的纪传体史书是哪部著作?(《史记》) 13.古诗“烽火连三月,家书抵万金”中,“烽火”指什么历史事件?(安史之乱) 14.阎立本的《步辇nian图》中,有一位皇帝形象,这位皇帝是谁?(唐太宗) 15.成语“望穿秋水”中的“秋水”指什么?(眼睛) 16.古代科举考试中殿试的第二名叫什么?(榜眼) 17.“如意”最初用来干嘛?(挠痒痒) 18.北宋的都城汴京是现在哪座城市?(开封) 19.东汉末年,描写“聂政刺韩王”这一故事的琴曲是什么?(《广陵散》) 20.《尔雅》被认为是哪一门学科最早的著作?(训诂学) 21.“闻道龙标过五溪”的上一句是什么?(杨花落尽子规啼) 22.《过零丁洋》的作者是谁?(文天祥) 23.相传中国汉字的创造者是谁?(仓颉) 24.“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”是谁的诗歌?(白居易) 25.“弄瓦之喜”是祝贺人家生男孩还是女孩?(女孩) 26.“三曹”分别指曹操,曹植和谁?(曹丕) 27“生当作人杰,死亦为鬼雄”出自李清照的哪一首诗?(《夏日绝句》) 28.《孙子兵法》的作者是孙膑还是孙武?(孙武)

北京四中高考语文高考模拟试题

北京四中2009年高考语文高考模拟试题 第I卷(选择题共30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列各组词语中,有两个错别字的一组是 A.会晤明眸皓齿痉孪日臻完善 B.毗邻卑恭屈膝笑靥不卑不抗 C.取缔一语破的矍烁愤世嫉俗 D.挞伐焚膏继晷惬意一蹶不振 2.下列各句中,加红的成语使用恰当的一句是 A.进入高三以来,一向学习成绩平平的陈真特别刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看。 B.大自然的巧夺天工,造就了如诗如画的美景,置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。 C.合理的知识结构应是广博与精专的辩证会,专与博都是相对的,应该相辅相成,协调发展。 D.仿制古画还有一种情形,就是不署姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗取黑钱。 3.下列各句中,没有语病的一句是 A.天安门是中国古代建筑的精华,集中体现了中国古代工匠的智慧,可以堪称世界建筑艺术的精品。 B.事情发生后,厂领导非常重视,立即同党支部研究,决定对这个问题进行一次教育。 C.这种有工人、干部和技术参加的三结合小组是推动技术革新、密切干群联系、促进相互学习的一种重要途径。 D.文化素养的深厚对科学研究是会有好处的,更不用说对人的全面发展了。 4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 课外阅读,要提倡学生自选自读,________,________,________,________,________,________,这样自由自在地看才有味道。 ①好比在夏季夜晚看星星②不必提出过于严格的要求③那么多的星星爱看哪颗看哪颗 ④教师的指导只起引路的作用⑤有的可以盯住它仔细琢磨⑥有的可以漫不经心一扫而过 A.②①③⑥⑤④ B.①②④③⑥⑤ C.⑤⑥②④①③ D.④②①③⑤⑥ 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 南宋时,金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,连他们里面都有人觉得“不已甚乎”。从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代,苏平认为宋人的近体诗只有一首可取,而那一首还有毛病,李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里,把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进。在晚清,“同光体”提倡宋诗,尤其推尊江西派,宋代诗人就此身价十倍,

人教版高中语文必修4名著导读《谈美》教案

名著导读 无心以出岫——《谈美》 朱光潜 一、普通高中语文课程标准: 1、在指定范围内选择阅读文学理论著作 2、拓展视野,提升阅读鉴赏能力。 3、通过阅读提升学科的核心素养。 二、学习目标: 1、通读全书,梳理全书纲目及关联 2、把握书中的重要观点及价值取向。 3、深入理解作品,丰富自己的精神世界。 三、教学重难点: 理解并领会“美”的内涵 四、学习方法: 摘录诵读法、合作探究法 学习过程: 一、课前诵读《蒹葭》 二、导入: 罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,而朱光潜先生的《谈美》告诉我们“生活中不缺少发现美的眼睛,而是应该有感受美的心灵”。那么,我们经常说“美”,请同学们畅所欲言,说说你们认为什么是“美”? 三、提纲挈领——美是什么? 1、学生活动一:自由回答自己感受的“美”。

预设学生答案——美女、美景、美文、美物、心灵美 2、教师点拨: 一千个读者有一千个哈姆雷特,一个人就有一千种对美的理解,那朱光潜先生认为什么是美呢?他用三个不同身份的人对于一棵古松的三种态度形象的告诉我们什么是美。 假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。 你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习, 我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。 我们的朋友画家什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。 我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器,思量怎样去买它,砍它,运它。善(实用的态度) 我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点,思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想,真(科学的态度)他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。美(美感的态度) 3、教师明确:美即直觉——脱净了意志和抽象思考的心理活动叫做“直觉”,直 觉所见到的孤立绝缘的意象叫做“形象”。美感经验就是形象的直觉,美就是事物呈现形象于直觉时的特质。 4、悟读: 美感的世界纯粹是意象世界,超乎利害关系而独立。在创造或是欣赏艺术时,人都是从由利害关系的实用世界搬家到觉悟利害关系的理想世界去。艺术的活动是"无所为而为"的。我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱有一副"无所为而为"的精神,把自己所作的学问事业当作一件艺术品看待,只求满足理想和情趣,不斤斤于利害得失,才可以有一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。 二、有疑而发——为什么要谈“美”? 1、学生活动二:小组合作讨论,通过读“悟读一至四”明确谈美的原因。 悟读资料展示: 悟读一

来宾市高考语文一轮复习专题12:名著导读

来宾市高考语文一轮复习专题12:名著导读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、名著导读 (共30题;共244分) 1. (10分) (2018高一上·扬州期中) 下列对有关名著的说明,不正确的两项是() A . 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集,当时正值“五四”革命精神高扬时期。作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”,“揭出病苦,引起疗救的注意”,并为新文化运动“呐喊”助威。 B . 《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他的作品中最能表现缺憾美的一部。作者的理想是要在小说中表现“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”,“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” C . 沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”,即使不属一个阶层的人物也是这样。甚至当地驻军似乎也能“与民同乐”,如端午节的表现就是如此。 D . 《药》中有明暗两条线索;《阿Q正传》则截取人物生活场景的几个横断面表现人物性格;《呐喊》作品的结构多样化,特色十分鲜明。 E . 《边城》中翠翠和爷爷撑渡船,从不多要别人的过河钱。一天,有一个卖皮纸的过渡人有些强横,不想给钱,爷爷不得巳,喊翠翠在岸上拦住了他。 2. (15分) (2018高二上·扬州期中) 按要求完成下列题目。 (1)下列有关文学常识的分析正确的一项是() A . 孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这就话强调了说理教育法的重要性。 B . 《老人与海》中“他合上两只手,摸一摸掌心。两只手没有死,只要把两只手一张一合,他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在船艄上,才知道自己没有死。”用动作刻画了老人内心的沉着和稳重。 C . 《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集,主要是记言,有着简练晓畅、雍容和顺、纡徐含蓄的风格,许多句子内涵丰富,用意深远,像“发愤忘食”“见义勇为” “五十步笑百步”“道不同不相为谋”等,至今被人们频繁引用。 D . 小说《老人与海》中运用强烈的对比手法,大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人的年老体弱、孤军奋战形成对比,更鲜明地突出老人性格的坚强。 (2)《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是________,________。

浙江省大学生中华经典诵读竞赛决赛即兴演讲题库

浙江省大学生中华经典诵读竞赛决赛 即兴演讲题库(2018) 1.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(《论语·里仁》) 2.己欲立而立人,己欲达而达人。(《论语·雍也》) 3.上善若水,水善利万物而不争。(《老子》) 4.人谁无过?过而能改,善莫大焉。(《左传·宣公二年》) 5.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》) 6.生于忧患,死于安乐。(《孟子·告子下》) 7.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。(《庄子·渔父》) 8.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 9.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。(《荀子·荣辱》) 10.千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。(《韩非子·喻老》) 11.独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记·学记》) 12.运筹帷幄之中,决胜千里之外。(司马迁《史记·高祖本纪》) 13.临渊羡鱼,不如退而结网。(班固《汉书·董仲舒传》)

14.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) 15.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备《遗诏敕后主》) 16.盛年不重来,一日难再晨。(陶渊明《杂诗》) 17.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙·知音》) 18.居高声自远,非是藉秋风。(虞世南《蝉》) 19.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》) 20.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 21.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 22.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 23.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈《进学解》) 24.山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡《陋室铭》) 25.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(李绅《悯农》) 26.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花?伫倚危楼风细细》) 27.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 28.问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感二首·其一》)

2016年最新高考语文模拟题

2016年最新高考语文模拟题 第工卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐,兴于宋,成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等,都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练,是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒,还是脂砚斋评红楼,时而把目光聚焦于作品本身,剖析其艺术特色,时而论及作者及其所处的时代,揭示作品背后的社会文化环境,所使用的语言自成特色,三言两语、简短犀利、睿智幽默,常令人掩卷深思或会心一笑。而且,“评点体”紧贴文本展开,既是对原作的再创造又和原作融为一体,为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感,又促进对作品的理解,具有独特的价值。不过,传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句,必须依存予以文字为载体的原作。随着历史进入近现代,视听艺术蓬勃发展,“评点”也似乎已失去了用武之地。 现在,“弹幕”又来了,评论者对作品的评点可以借助网络工具,以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上,这也是“弹幕”得名的由来。于是,评论的互动性和即时性进一步增强,评论和作品文本的融合度也进一步提高,对此,舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现,提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性;忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”,破坏了作品本身的美惑以及艺术欣赏的完整性。 “弹幕”是从互联网的母体中诞生的,弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”,有的时候,他们一条微博,寥寥一百四十字,就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外,不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命,把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句,让评论者与创作者的对话更加直接,评论者对欣赏者的引导更加有效,进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。 可以预计,随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合,“弹幕”还会得到更深远的发展,而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展,也就是说,“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类,尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类,可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术,真正有价值的是技术承载的内容。最后,弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀,那些耐人品味的评论将沉淀下来,与原作一起成为网络时代的艺术新经典,将作品的社会意义推向一个崭新的高度。 (摘自《中国艺术报》,有删改)1.下列关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述,不正确的一项是(3分)A.“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式,综合、直观、凝练是它的主要特征,始于唐,兴于宋,成于明。

中考语文黄金知识点系列专题名著导读9

专题08 名著导读 聚焦考点☆温习理解 《语文课程标准》中明确规定:“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧”。因此,名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲,名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目,不设文段阅读,试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 1.【2016年中考湖北孝感卷】名著阅读。(4分) 阅读下面的连环画,完成第①②题。

①结合小说《水浒》的情节和以上图文,为第(6)幅画的横线处补写一段文字。(2分) ②在小说《水浒》里,鲁达起初是一名普通军官,后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评 “平生不修善果”,而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”,你认为他究竟是一个什么性格的人? 请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。(2分) 【答案】 ①鲁提辖担心店小二会去找人拦截金老父女,就拿了凳子坐在客店门口,两个时辰后,估计金老父女走远。 ②示例:从大闹野猪林的故事来看,鲁达是个侠肝义胆(嫉恶如仇)的人。 【解析】 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 ②试题分析:此题考查的黑丝人物形象和人物相关的故事情节。根据平时所学所记,回顾《水浒传》中关 于鲁达的相关内容和情节,从人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无评价语)来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 【考点定位】欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。识记文学名著内容。能力层级为识记A。

“国学小名士”经典诵读比赛初选题库(五)

1.《漱玉集》是谁的作品李清照 2.柳暗花明又一村”的上一句是什么(山重水复疑无路) 3.“李杜诗篇万口传”中“杜”指杜甫,“李”指谁(李白) 4.发生在山东蓬莱的是哪个神话故事(八仙过海) 5.“飞毛腿”最早形容的是送信的人吗是 6.“我劝天公重抖擞”的下一句是什么不拘一格降人才 7.“浣溪沙”这个词牌名因某位女子在溪边浣纱而得名,请问这位女子是谁西施 8.“我寄愁心与明月”的下一句是什么随风直到夜郎西 9.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是谁西施 10.“五味杂陈”中的“五味”指的是哪五味酸甜苦辣咸 11.“封狼居胥”说的是哪位古代名将的典故(霍去病) 12.北宋年间,因“乌台诗案”获罪的诗人是谁(苏轼) 13.晚上23点到凌晨一点是几更(三更) 14.“心比天高,身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词晴雯 15.君主称自己为皇帝是从哪位帝王开始的秦始皇 16.古代用“东床”指代什么女婿 17. “小登科”指的是什么娶妻 18.“唐宋八大家”中生活于唐代的是哪两个人韩愈、柳宗元 19.“草色遥看近却无”的上一句是什么天街小雨润如酥 20.“运筹帷幄”这个成语最初指的是刘邦对谁的称赞张良 21.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是哪个景点西湖 22.“几处早莺争暖树”的下一句是什么谁家新燕啄新泥 23.《长恨歌》中的“从此君王不早朝”中的“君王”指的是谁唐玄宗(唐明皇、李隆基) 24.杜甫《三吏》是指《新安吏》《潼关吏》和什么《石壕吏》 25.四大石窟中位于敦煌的是哪一个莫高窟 26.“平明寻白羽,没在石棱(leng)中”讲的是哪位西汉名将的故事李广 27.四大石窟中位于洛阳的是哪一个龙门石窟 28.“我寄愁心与明月”的下一句(随君/风直到夜郎西) 29.“救人一命胜造七级浮屠”中“浮屠”指什么(佛塔) 30.“两句三年得,一吟双泪流”说的是唐代哪位诗人贾岛 31.京剧“四大名旦”除了程砚秋、荀慧生、尚小云还有谁(梅兰芳) .武王克商后,诸侯分封,请问姜子牙被封在了哪一个国家齐国 .小说《薛家将》讲述的是哪个人及其子孙们的故事薛仁贵

高中语文 名著导读《谈美》精彩解读素材 新人教版必修4

《谈美》精彩解读 《谈美书简》一书凡十三封信,既有关于美学理论的论述,比如马列主义美学体系、美与美感、形象思维等;也有就具体的美学问题进行探讨,提出自己的看法,比如典型环境与典型性格问题、浪漫主义与现实主义问题、悲剧性与戏剧性等;同时还总结自己切身的体会,对某些错误思想和观点进行批判,比如号召大家冲破人性论、人道主义和人情味等文艺创作和美学中的禁区,等等。 说是清理过去的美学言论,其实最首要的是表明一种新的认识,强调自己新的思维的突破。朱光潜在文中说:“解放后,特别是五十年代全国范围的美学批判和讨论中,我才开始认真地学习辩证唯物主义和历史唯物主义,从而逐渐认识到自己过去的一些美学观点的错误。”这本《谈美书简》的产生由来,也就是他在这些年不断学习马列主义、毛泽东思想的基础上,对美学上一些关键问题提出自己新的认识。朱光潜深刻地认识到,学习和研究美学,一定要把学习马列主义经典著作放在首位,反复强调说“研究美学如果不弄懂马克思主义,那就会走入死胡同”。在他看来,马列主义不但给我们提供了正确的世界观和方法论,而且其本身也有一套完整的美学体系;因为以往的美学大师,每一个人都是有一套自己的美学体系的,只不过是唯心的还是唯物的,形而上学的还是辩证的问题。就马克思来说,其美学体系作为哲学这个大体系的不可分割的一部分,同样也就是“辩证唯物主义和历史唯物主义”的,以及这里生发出来的认识来自于实践的基本观点。 朱光潜在认真研读马列主义经典原著的基础上,理解和吸收马列主义美学思想和理论体系,提出自己的“物甲物乙”说,也即是“美是主观和客观的统一”的观点。这个观点体现在,在以后关于美学的论述中,朱光潜一直恪守马列主义,并以此来规范自己的美学体系。 在《谈美书简》中,还有的是关于美学具体问题的论述,以及提出冲破文艺创作和美学研究中的禁区,这对于我们初学美学、开始接近美学的青年更具有解决实际问题、排除疑惑的重要作用。比如朱光潜认为浪漫主义与现实主义的区分,作为文艺流派和作为创作方法,是应该分别清楚的;但是同时,注意到我们在欣赏文艺作品的时候,是没有必要机械地给某个作家或具体作品贴上现实主义或是浪漫主义的标签,他非常赞同前苏联伟大的现实主义大师高尔基这样一句话:“在伟大的艺术家们身上,现实主义和浪漫主义时常好像是结合在一起的。”而事实也正是如此。再比如,朱光潜结合自己的切身的经历,特别是我们的美学研究在“文革”中收到极大的破坏和干扰,在文中发出振聋发聩的号召:“让我们运用马克思主义的思想武器,一起来冲破禁区吧。”具体说来,要冲破的禁区包括哪些呢?就是“人性论”、“人道主义”、“人情味”以及“共同美感”等等这些被一些别有用心的人划定为禁区,被认为是作品中不能表现、研究中给予否定的。我们突破禁区,表现在创作要表现它,研究中要有足够的重视,充分讨论。 朱光潜的《谈美书简》就是这样一本书,在同我们聊天的过程中给予我们美的启示,逐步的认识美,理解美的问题,掌握美的体系。正如他几十年前创作《谈美——给青年的第十三封信》一样,不是掉书袋的,而信手所致,拿来谈谈;在亲身体验的基础上,学习美学、理解美学,而不是空洞的来谈论美学大理论。

中考语文考点总动员系列 专题08 名著导读

专题8 名著导读 聚焦考点☆温习理解 《语文课程标准》中明确规定:“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧”。因此,名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲,名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目,不设文段阅读,试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 1.(2015届福建龙岩中考)名著阅读。(6分) (1)阅读下面的寓言,并写出寓意。(2分) 衔肉的狗 狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。(选自《伊索寓言》) 寓意:。 (2)结合《西游记》选段,完成文后题目。(4分) 唐僧见他(行者)言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”(选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》) 唐僧因何事写下“贬书”?(2分)唐僧如此绝情,悟空后来又因为什么回到唐僧身边,重返取经路的?(2分) 【答案】(1)(2分)示例一:讽刺贪婪的人。示例二:告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)(2)(4分)悟空三打白骨精,唐僧责怪悟空滥杀无辜(2分)。悟空心中挂念师傅,师父有难(被黄袍老怪变成老虎),八戒求情(采用激将法)。(2分)(意思答对即可)

中华经典诵读知识竞赛试题

中华经典诵读知识竞赛试题 (小学高段) 一、基础知识与基本能力(共30分) 1、在下面带点字的正确读音上打“√”(共10小题,每小题1分,共10分)。 (1)子曰:“奢则不孙.,俭则固。与其不孙也,宁固。”( sūn xùn)(2)譬如为山,未成一篑.,止,吾止也。( kuìɡuì) (3)知.者创物。( zhī zhì) (4)足国之道,节用裕民而善臧.其余。( cánɡ zānɡ) (5)为国以礼,其言不让,是故哂.之。( xī shěn) (6)非夫.人之为恸而谁为?( fū fú) (7)子曰:“夫人不言,言必有中.。”( zhōnɡ zh?nɡ) (8)子曰:“仁者,其言也讱.。”( rěn rèn) (9)子曰:“苟有用我者,期.月而已可也,三年有成。”( jī qī)(10)颜渊死,子哭之恸.。( t?nɡ d?nɡ) 2、选择题(共10小题,每小题2分,共20分) (1)“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”诗句的作者是()A、司马光 B、司马迁 C、李商隐 D、杜甫 (2)相传,古蜀国的都城叫做() A、鱼凫城 B、益州 C、锦城 D、成都 (3)下面关于“季文子行俭”的故事的说法,正确的是()。 A、季文子是个吝啬的人。 B、季文子身居高位而生活俭朴。 C、作为国家重臣,季文子俭朴的生活有损国家体面。 D、像季文子那样身居高位而过俭朴生活的情况,只会出现在他所生活的春秋时期。 (4)立秋节气一般在公历()。 A、8月上旬 B、8月下旬 C、9月上旬 D、9月下旬 (5)文翁讲堂是汉代蜀郡太守文翁设在成都的()。

A、石室学宫 B、锦江书院 C、成都书院 D、尊经书院 (6)“不可无一,不可有二”是讲南齐著名的书法家、文学家()自信的故事。 A、毛遂 B、张融 C、优孟 D、晏子 (7)“颜渊喟然叹曰:‘仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。’”这段话,颜渊是在赞美()。 A、曾子 B、孟子 C、孔子 D、老子 (8)2001年出土于成都市金沙遗址的()被国家定为中国文化遗产标志。 A、“太阳神鸟”金饰 B、通天树 C、青铜人面雕像 D、金杖 (9)下面错误 ..的说法或做法是() A、半丝半缕,恒念物力维艰。 B、打死我也不参加演讲比赛,因为,拿不到奖的话同学们会耻笑我的。 C、“车到山前必有路”的说法有一定的道理。 D、我更喜欢做一件事前先做好计划,因为,“预则立”嘛。 (10)下面各句的意思不是 ..关于人的智慧的是() A、知人者智,自知者明。 B、所谓大丈夫者,谓其智之大也。 C、凡人欲舍行为,皆以其知先规而后为之。 D、人皆可以为尧舜。 二、积累与运用(共70分) 1、补充诗句、名言(每小题2分,共10分) (1)子曰:“,不谋其政。”(《论语·泰伯》) (2)子曰:“岁寒,然后。”(《论语·子罕》)(3)子在川上曰:“逝者如斯夫!。”《论语·子罕》 (4)天地之性,。(《孝经·圣治章》) (5)季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?”曰:“敢问死。”曰:“,焉知死?”(《论语·先进》)

高考语文模拟试题及答案

高考语文模拟试题及答案 一.现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1- 3题。 5月23日,当今世界围棋第一人柯洁与计算机围棋程序“阿尔法狗”(Alpha Go)的第一场比赛结束,“阿尔法狗”以四分之一子优势赢得首场胜利.除了围观和好奇,人类骨子里的不服输以及想要看看人工智能到底有多厉害的求胜欲促成了这一挑战。面对人类棋手注定完败于人工智能的结局,人类要做好的准备是全面迎接而非拒绝人工智能,努力去掌控而非臣服于人工智能。。 接纳人工智能是今天社会发展、经济增长、人类演化的必然,更是人们生活的需求。其实,很多人每天离不开的智能手机就是低端人工智能的应用。更应当看到的现实是,人工智能的发展极具竞争性,未来谁在人工智能的研发和应用中落后,谁就会被淘汰。 2016年3月15日,“阿尔法狗”最终以4比1战胜韩国名将李世石。两个月之后,美国白宫就推动成立了机器学习与人工智能分委会,由其主持和协调撰写了三个关于人工智能发展的报告:《为人工智能的未来做好准备》《国家人工智能研究和发展战略计划》和《人工智能、自动化与经济报告》。欧盟、英国和日本等也相继发布了研发和应用人工智能的报告。显然,中国应当参与到这种战略布局当中,这种布局不仅是国家和民族的需要,而且也是赢得未来的利器。 尽管美国对人工智能的布局着眼于产业自动化和提升经济,但人工智能的发展和应用早就向各行各业全面渗透,春江水暖的领域主要体现在医疗、制造业、交通、金融、生态环境监测、刑事司法调查等。人工智能并不是只会下棋,还会在不同的领域帮助人,甚至超过人。 然而,无论人工智能有多少个理由可能战胜人,它们首先是在人类为其布置和引导的范围内进行学习,并且它们始终无法获得人的理性分析能力、运用逻辑思考的能力,以及具有情感交流和互动的能力。缺少了这些方面的能力,所谓“人工智能战胜人”就是无源之水,无根之木。 此外,预见性或先见之明也是人类胜过地球上所有生物以及人工智能的地方。凭借未雨绸缪的超前性,人工智能受控于人的装置早就在研发之中。美国麻省理工学院的詹森·多夫曼研究团队已经研发了一个反馈系统,能够让人类操作者仅通过大脑信号就能实时纠正机器人的错误,并做出正确的选择。这其实也是人工智能的内容和应用,即实现控制人工智能的智能。 另一方面,由人掌控人工智能也意味着必须以人类社会的法律与伦理来制约人工智能。人工智能的发展和应用是如此广泛和深远,不可避免地会触及人类社会各个方面的法律规范、制度和伦理。这意味着,如果不改进和创造新的法律和规范,就无法让人工智能融入人类生活和生产,从而无法让人工智能发挥应有的巨大作用。我们必须针对人工智能制定新的法律、形成新的伦理规范,以避免人工智能陷人类于危险境地。 例如,人工智能驾驶的汽车上路,必须改变1968年联合国制定的汽车控制者必须是人而非电脑的道路交通公约。为此,美国于2016年2月改变了这一法律,允许无人驾驶汽车上路。这也表明,此后一系列和各个方面人工智能的应用都可能会改变现行的法律,或者需要制定新的法律。 与此相关的是,人工智能的应用涉及人和机器、人和动物、人和人之间的伦理时,如何规范人工智能也提上议事日程。尽管阿西莫夫在1941年就提出了机器人三定律,后来发展为四定律,但对于今天飞速发展的人工智能而言,这样的法则还是太简单。于是,美国麻省理工学院的学生埃德蒙德·阿瓦达和索罕·迪索扎2016年共同创建了一家名为“道德机器”的网站,试图解决人工智能应用的某些伦理问题,体现为三种情况:一是车辆直行,导致4只狗1只猫死亡,还是撞向右侧路障,导致5位乘客死亡?二是汽车直行,导致3位违章行人死亡,还是撞向右侧路障,导致5位遵守交规行人死亡?三是汽车直行,导致5位违章行人死亡,还是撞向右侧路障,导致4位乘客死亡?

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