饮料化学1
用饮料做各种实验的原理
用饮料做各种实验的原理
使用饮料做各种实验的原理主要涉及到饮料的化学性质和物理性质。
以下是一些常见的实验以及相关原理：
1. 酸碱中和实验：饮料中含有可溶性酸、碱等化学物质，可以用来进行酸碱中和反应实验。
原理上，酸和碱反应会产生盐和水。
通过添加酸碱指示剂可以观察到颜色的变化，从而判断饮料中的酸碱性质。
2. 气体产生实验：饮料中含有二氧化碳（CO2）等气体溶解在内。
通过添加酵母、酵素或其他催化剂，可以促进二氧化碳的释放。
原理上，酵母或酵素会催化饮料中的糖分解，产生二氧化碳气体。
可以通过观察到气泡产生和饮料的冒泡现象来确认气体的产生。
3. 色素变化实验：饮料中的某些成分可能会发生化学反应，导致颜色的变化。
例如，某些饮料中添加了酸性染料，当与碱反应时会发生中和反应导致颜色的改变。
4. 萃取实验：某些饮料中含有复杂的化学成分，可以通过萃取实验进行分离。
原理上，饮料中的物质可以选择性地溶解在特定的溶剂中，从而实现分离。
5. 密度实验：不同饮料具有不同的密度，可以通过密度实验进行检测。
原理上，密度是物质质量和体积的比值，可以通过测量物体的质量和体积来计算密度。
需要注意的是，使用饮料进行实验时，应确保安全并遵循实验室的规章制度。
部分实验可能需要使用特殊设备和试剂，以及进行适当的处理和处置。
碳酸饮料的化学方程式
碳酸饮料的化学方程式
，结尾不限，
日常生活中，碳酸饮料几乎成了人们的必备饮料之一，它的知名度与普遍性只增不减。
有令人好奇的是，它是如何产生的，按其各成分的化学方程式来看，碳酸饮料产生的过程可分为以下几步：
首先，就是以水为主的混合液体，其化学方程式为：H2O → H + OH-。
其次，和碳酸饮料无可取代的酸性添加剂氢氧化碳（亦称二氧化碳），其化学反应方程式为：CO2 + H2O→ H2CO3 。
再然后，将氢氧化碳加入水中，即可形成碳酸水，其化学反应方程式为：
H2O+CO2→H2CO3 。
最后，还需要加入酒精，如乙醇或甘油，用于改变酸性强度，调整碳酸饮料的口感，其化学反应方程式为：C2H5OH +CO2→H2CO3+C2H6O 。
以上就是制造出碳酸饮料的化学原理。
而碳酸饮料独特的口感，正是来自上述几种物质间发生的化学反应，可以说，每一口碳酸饮料，都是一场发生在口中的化学实验。
饮料化学
• 钼是一种催化氧化元素，它能使致癌物质亚硝 钼是一种催化氧化元素，它能使致癌物质亚硝 酸盐分解氧化， 酸盐分解氧化，常饮含有钼的矿泉水可预防食 道癌。 道癌。 • 锂有安定中枢神经活动的功能，能保持心血管 锂有安定中枢神经活动的功能， 健康。 健康。
• 硒是近年来新发现的一种具有多功能的人体必需 的微量元素，它能减轻心脏肌肉坏死的疾病， 的微量元素，它能减轻心脏肌肉坏死的疾病，能 增强视力，减弱汞和镉等有毒元素对机体毒害， 增强视力，减弱汞和镉等有毒元素对机体毒害， 加强身休免疫功能。 加强身休免疫功能。
• 牛奶：所有饮料中最具营养，含有丰富的蛋白 牛奶：所有饮料中最具营养， 质和钙、磷、维生素A、B2等。 质和钙、 维生素 、 • 乳糖是牛奶中所含的碳水化合物，能促进人体 乳糖是牛奶中所含的碳水化合物， 肠道中有益微生物的生长。 肠道中有益微生物的生长。 • 牛奶被称作“营养仓库”。应提倡儿童多喝牛 牛奶被称作“营养仓库” 奶。
• 含有较高的咖啡因，而咖啡因是一种中枢兴奋 含有较高的咖啡因， 剂，能刺激胃酸分泌增加，使人体大脑兴奋、 能刺激胃酸分泌增加，使人体大脑兴奋、 呼吸加快、心率加快， 呼吸加快、心率加快，故经常失眠的人不宜饮 用。 • 热量很高。一罐355 c.c.的可乐，大约含有 克 的可乐， 热量很高。一罐 的可乐 大约含有70克 卡热量，相当於半碗饭的热量。 糖，相当于140 卡热量，相当於半碗饭的热量。 相当于
• 果粒果汁饮料（fruit juices with granules）在果 果粒果汁饮料（ ） 汁（或浓缩果汁）中加入水，柑橘类的囊胞（或 或浓缩果汁）中加入水，柑橘类的囊胞（ 其他水果经切细的果肉等）、糖液、 其他水果经切细的果肉等）、糖液、酸味剂等调 ）、糖液 制而成的制品。 制而成的制品。 • 成品果汁含量不低于 ﹪（m/V）；果粒含量不 成品果汁含量不低于10﹪ ）；果粒含量不 ）； 低于5﹪ 低于 ﹪（m/V）。 ）。
《饮料与化学》课件
主题概述
本节将简要介绍饮料与化学的关系，并列举课件中各个章节的主要内容和要点，为您搭建整个课件的框架。
饮料的分类和组成
主要分类
饮料根据成分和制作方法，可分为碳酸饮料、果汁类饮料、茶饮料、咖啡与奶茶等多种类型。
饮料常见成分
饮料的常见成分包括水、糖、酸味调节剂、色素、添加剂等，每种成分都发挥着重要的作用。
2Hale Waihona Puke 学添加剂广泛应用于饮料中，起到调味、 保质、改善口感的作用。
不同的化学添加剂具有不同的功能，如
增加甜味、延长保质期、提供抗氧化作
用等。
3
添加剂的影响
虽然化学添加剂在饮料中发挥重要作用， 但过量或不适当使用可能对健康产生负 面影响，需要适度注意。
饮料的风味和化学原理
饮料的调味剂
饮料的调味剂起到赋予饮料特定风味的作用，如柠 檬饮料的柠檬味。
饮料口感研究
科学家对饮料的口感进行了深入研究，了解不同成 分和配比对口感的影响。
饮料中的防腐剂和色素
1 常见防腐剂和色素
饮料中常见的防腐剂包括苏打水、柠檬酸钠等，色素则包括胭脂红、蓝色一号等多种成 分。
2 对健康的影响
过多摄入防腐剂和色素可能对健康产生负面影响，且某些成分可能引发过敏反应。应适 度选择饮料。
《饮料与化学》PPT课件
本课件将介绍饮料与化学的关系，从分类与组成、化学反应、化学添加剂应 用、风味与化学原理等方面深入探讨，让您全面了解饮料的奥秘。
课件目标
通过本课件，您将了解饮料的分类与组成、饮料中的化学反应以及化学添加 剂在饮料中的应用，进而理解饮料的风味形成原理与其中的防腐剂和色素对 健康的影响。
饮料中的化学反应
1 饮料中的酸碱反应
饮料中的化学
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防腐剂
常用的合成防腐剂以山梨酸及其盐、 苯甲酸及其盐类为代表 。这类防腐剂毒 性(dú xìnɡ)较低，而且可以调节人体pH 值。但人体在代谢中可以产生这类物质， 而多余的还要在肝脏中处理并排泄出去， 增加肝脏负担，因此摄入过多对人不利。
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山梨酸（2，4－己二烯酸 ，C6H8O2 ）是 一种不饱和脂肪酸，它可以被人体的代谢系统 吸收而迅速分解为二氧化碳和水，在体内无残 留。
酒杯中盛满的可能是欢笑，也可能是伤悲！ 酒是琼浆玉液，但也可能是毒汁！
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检验司机是否(shì fǒu)酒后驾 车
把数码酒精检测仪放到司机嘴 边，让他持续吹气3秒钟，显示 屏上转瞬(zhuǎnshùn)显示出该 司机血液中所含的酒精量是否 超标
数码酒精检测仪
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解酒(jiě jiǔ)小常识
颜美容，使皮肤有弹性，并且能使菜肴中的油质消 失，促进胃的消化能力。
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葡萄酒的保存(bǎocún)
水构成人体重量的65 % ，是人体生命中不可或缺 的物质。若能喝到水，即使体重减轻40%也不致死亡 (sǐwáng)，但若人体失水22%就会狂躁、虚脱、昏迷而 导致死亡(sǐwáng)。
为何发烧的人要多喝水？
水的比热比较大，1g水每升高
1℃需要的热量比其他液体多；同时 由于水的流动性也很大，使得水可
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2．啤酒——“液体面包”
啤酒是以大麦为原料，啤酒花为香料，经 过发芽(fā yá)、糖化、发酵而制成的一种 接低度富吸酒之含收精间1。7种含。氨量基的酸，原有汁利酒于人，体其对酒蛋白精质含的量直 在2度~5
含有11种维生素，长期(chángqī)饮 用有助于降低血压。
高中化学研究性学习——饮料的成分和作用
饮料的成分和作用开题报告一．研究背景饮料是指以水为基本原料，由不同的配方和制造工艺生产出来，供人们直接饮用的液体食品，如酒、茶、啤酒、汽水及各种果汁等。
饮料除提供水分外，由于在不同品种的饮料中含有不等量的糖、酸、乳以及各种氨基酸、维生素、无机盐等营养成分，因此有一定的营养。
随着社会的交流、发展，饮料发展非常迅速，有大量的不同的品牌、种类、功能、适用范围的饮料出现在我们的生活中。
在实际饮用时，人们应该具备一定的饮料常识，准确选择适合自己的饮料。
二．研究价值研究本课题可以让我们综合运用课堂上学习的知识，从化学的角度去调查饮料的成分，分析不同的化学成分的作用，明确不同的饮料的功能和价值，对人们日常的饮品选择提供参考。
三．研究内容1．临夏地区市面上的主要饮料品牌、品种、成分；2．对饮料的分类；3．饮料中化学成份的作用；4．饮料选择中的注意事项。
四．研究方法1．调查研究；2．归纳汇总，对比分析；3．文献资料检索；4．综合分析。
五．任务分工1．资料搜集：张鹏飞，张玉春，张俊，赵晗；2．数据整理：李俊泽，谢晓婷，王胜海；3．文献资料检索：张鹏飞，朱俊文,管世文；4．资料信息汇总，撰写研究报告：张鹏飞，李俊泽，朱俊文，张玉春，张俊，赵晗，谢晓婷，王胜海。
研究方案第一阶段：组建研究小组，确定课题，撰写开题报告，明确组员任务分工。
第二阶段：调查临夏地区市面上的主要饮料品牌、品种、成分。
第三阶段：对前期资料进行整理、归纳，初步总结成果并确定要解决的问题。
第四阶段：通过上网搜索、图书室查资料、采访教师解决研究中的问题。
第五阶段：汇总小组成果，进一步分析、研究、总结，完成结题报告。
第六阶段：成果展示，与全校师生交流。
实施记录活动时间地点参加人员活动内容2015.5.8 办公室张鹏飞，李俊泽，朱俊文，管世文，张玉春，张俊，赵晗，谢晓婷，王胜海确定课题，开题、任务分工2015.5.13 超市、集市张鹏飞，李俊泽，朱俊文，管世文，张玉春，张俊，赵晗，谢晓婷，王胜海调查临夏地区市面上的主要饮料品牌、品种、成分2015.5.20 教室张鹏飞，李俊泽，朱俊文整理资料，确定需要解决的问题2015.5.25 微机室张鹏飞，李俊泽，朱俊文，张玉春，张俊，赵晗，谢晓婷查阅资料，解决难题2015.5.28 图书室张鹏飞，李俊泽，朱俊文查阅资料，解决难题2015.6.12 教室张鹏飞，李俊泽，朱俊文，管世文，张玉春，张俊，赵晗，谢晓婷，王胜海撰写结题报告2015.6.15 办公室张鹏飞，李俊泽，朱俊文,管世文，张玉春，张俊，赵晗，谢晓婷最后修改，完成结题报告琳琅满目的饮料在超市调查图书室查阅资料网上搜索资料结题报告一．饮料的主要分类（1）碳酸饮料：即在一定条件下充入二氧化碳气体的制品，例如：柠檬汽水、苏打水、运动汽水等。
饮料中的化学
杂醇油：杂醇油是白酒的重要香气成分之一。如
果含量较高，就会对人体造成危害，杂醇油的中毒 和麻醉作用均比乙醇强，使饮用者头痛、头晕，所 谓的饮酒上头主要就是杂醇油的作用。杂醇油的含 量不能超过0.15克/100毫升 。
酒精的药理作用
酒进入人体内后 酒精便开始“燃烧”
正常情况下,每一克酒精产生的热量约为7千卡 这些热量被人体吸收。 人体每公斤体重每小时一般可分解酒精1克左右.
糖类
饮料中常含有白砂糖（主要成分蔗糖）。 蔗糖是糖类中的一种，除了蔗糖C12H22O11以 外，葡萄糖C6H12O6、淀粉（C6H10O5 )n、纤 维素(C6H10O5)n都属于糖类。
糖类进入人体后如何被消化？
氧化分解
葡 萄 糖
转化为脂肪
经肝脏、肌肉等合成糖元而储 存起来
防腐剂
常用的合成防腐剂以山梨酸及其盐、 苯甲酸及其盐类为代表 。这类防腐剂毒 性较低，而且可以调节人体pH 值。但 人体在代谢中可以产生这类物质，而多 余的还要在肝脏中处理并排泄出去，增 加肝脏负担，因此摄入过多对人不利。
3.葡萄酒
是葡萄榨汁发酵酿成的酒，酒度不低于8.5％。 按颜色分为：
红葡萄酒：颜色来源是红葡萄的果皮， 即带皮发酵后，再分离掉皮渣，得到红 葡萄的原酒。 白葡萄酒：顾名思义是以白葡萄为原料 酿造而成，在酿造前，先将葡萄皮和葡 萄汁分开，葡萄皮废弃不用，葡萄汁单 独进行发酵。营养成分不及红葡萄酒。
葡萄酒的好处
稳定剂、 香料、乳 酸锌、 （亚铁）
可乐 碳酸水 白砂 山梨酸 日落黄 柠檬酸 纯胶、酸 胶、维C 糖 苯甲酸 胭脂红
你学会从配料选饮料了吗？
天然果汁、酸梅汤是较好的饮品，但都比较贵； 一般的果汁中含一定原浆，但也含有许多添加剂， 较实惠但应少喝； 牛奶、酸奶营养价值较好也比较便宜，可以选作 日常饮品； 可乐类，根本不含天然的原汁，味道虽好但完全 是配出来的，对人没有太多好处，不宜多喝； 最差的是喝一些“色素酸水”“糖精汽水”，对 人体很不利，还不如喝开水。
饮料中的化学现象
饮料中的化学现象
1. 色素反应：你可能会观察到一种饮料从透明变色的现象。
这是因为在饮料中添加了一种称为植物提取物的色素，当与饮料中的其他成分发生反应时，会引发颜色的变化。
2. 溶解现象：有时候，当你将一颗小糖果放入水中时，它会逐渐消失。
这是因为糖果中的化学物质溶解在水中，与水分子发生作用，使糖果分子在水中分散。
3. 气泡产生：开启一瓶碳酸饮料时，你会听到“嘶嘶”声并看到饮料中形成许多气泡。
这是因为饮料中加入了二氧化碳气体，该气体在高压下溶解在液体中。
而一旦瓶子打开，气体从液体中逸出，形成气泡。
4. 蒸发现象：有时候，你会发现喝到一半的饮料在杯子或瓶子上留下了一层水痕。
这是因为饮料中的水分通过蒸发的方式从液体状态转变为气体状态，并沉积在杯子上。
5. 液体混合：当你将两种不同颜色的饮料倒入同一个杯子中时，它们会混合在一起并形成一种新的颜色。
这是因为不同颜色的饮料中的染料混合在一起，通过各种化学反应形成了新颜色的混合物。
以上是一些在饮料中可能会观察到的化学现象，它们让我们对饮料的制作过程更加有趣。