高考议论文写作构思
2023届高考语文复习备考作文专项突破：议论文写作构思技巧
2023议论文写作构思技巧考场要点俗话说“意在笔先”，意思就是在写文章之前，心中先要有一个大概的轮廓：主题应该如何确立，材料应该如何运用，结构应该如何安排，等等。
这个根据要求思考谋篇的过程，就是构思的过程。
尤其在考场上，由于时间紧张，许多同学都会忽视这一过程，而是稍加思索，便落笔为文。
这样做的结果，要么是文脉不畅，结构错乱；要么是行文堆砌，编凑成篇；甚至有的同学还会出现写了许多却发现离题万里的情况。
其实，“磨刀不误砍柴功”，必要的构思，会使思路流畅，结构整饬，写作顺达，不但节约了时间，而且容易获得高分。
技巧点拨所谓“构思”，是指通过研究写作要求，确立主题和文体之后，就谋篇布局而做的工作。
它重点包括选择材料、安排结构等方面。
这项工作非常重要，它如同编织中经线和纬线的搭构，一旦框架确立，就会纲举目张，心中有数，从而写作起来从容不迫，下笔成文。
考试时情况特殊，要想过这一关，必须从以下几个方面入手展开“构思”：1．谋开头，先声夺人。
应试作文的开头非常重要，对于自己，它起到确定主旨、打开思路的作用；针对阅卷老师，则要投其所好，吸引其注意力。
因此，好的开头，必须做到三点：开门见山，忌迂回曲折；富有文采，忌贫乏干瘪；凸现主题，忌游离题旨。
经典的应试作文开头，从内容上讲，有利用名言式，描绘场景式，讲述故事式，比兴入题式，引用材料式，等；从形式上讲，则尽可能使用多种修辞手法，例如排比、比喻、对比、拟人、对偶、设问、反问等。
开头的作用主要在于引出自己要议论的主旨或者要表达的意思，所以，不宜过长。
现在的高考作文，无论是材料作文、命题作文还是话题作文，都相对比较灵活，提供给了考生发挥自己特长和个性的余地，因此，在写作开头的时候，可以拿自己擅长和娴熟的来做，这样，既可以节省时间，也可以驾轻就熟地将主题引导出来。
比如，一篇名为《拒绝平庸》的满分作文，是这样开头的：“平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命。
高考作文写作指导：议论文结构布局
只要有爱。
君不见照亮了苗乡的那位月亮般 的姑娘，即使她没有翅膀，她依然是 天使。为什么？就因为她用全心的爱， 燃烧自己的青春点亮苗乡的路啊！用 爱，她肩负起十乡八里的健康。
陶渊明做到了这一点。面对官 场的结党营私，互相倾轧，依然 选择“归去号“的船渡过了污浊的 官场，驶向清流赋诗的山林，过 着”种豆南山下，草盛豆苗稀“的 平淡生活。陶渊明感慨过官场的 黑暗，但他又改变了自己的心情， 勇敢的渡过“不为五斗米折腰”的 渡口，令人钦佩。(论据一)
史铁生做到了这一点。20岁突然身
本论部分
人有意气，才能摧不垮，压不倒， 追求不泯，意志不衰。（分论点３） 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手 观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但 她有意气，手臂练得青肿了，脚底 磨出血泡了，她始终坚持练习。最 终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感觉，感动中国， 感动你我。若无意气，她怎会从不 幸的底谷达到艺术的巅峰？
人与人之间要有谦让的精神，要学会忍让，学会让步，学会 礼让，学会体谅他人，为他人着想等等。
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。（60分） 订餐平台公司往往采取客户评价制对送餐员实行考核，客户可
根据送餐员送货的快慢或其态度给予评分，如果打上差评，就等 于白送了，而且排在倒数的送餐员如果是被客户评为态度恶劣， 就有被解雇的风险。送餐员曾先生因为一个月连获三个差评，不 堪工作压力服食老鼠药轻生。对此，有人认为公司采用严格的考 核制度是为客户着想，客户满意公司才能发展；也有人认为送餐 员很不容易，应该给他们多一些包容和理解，给差评应谨慎；还 有人认为，曾先生心理素质太差，因为三个差评就轻生，是对生 命的不尊重。
2023届高考语文复习-议论文写作基本结构+课件
3.并列式结构常见分论点写作方向参考
5.不同对象（横坐标）
.对即思考论点的关涉对象，从不同的角度选择典型的人物或事件，形成分论点，来阐述或论证中心论
点。需要特别强调的是，选择的人物应当具有代表性，能从不同的侧面来阐述中心，而不能简单堆砌
同学们，分论点的议论向度虽然只有相对固定的四个，但是分论点的写作，却有许多可行的角度
与写法。因此在日常的作文学习中，要勤记多思，不断积累，才能游刃有余。
二、递进式结构
（一）【结构图解】
递进式分论点设置
递进式分论点论证指按照“是什么（释本质）—为什么（析理由）— 怎么办（明做法）”思路逐层论证观点，使文章思路缜密，内容丰实。
俭败由奢”；又如从中学生早恋现象
“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里
引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
目，更上一层楼”可引出论点“只有
站得高才能看得远”。
一件事情。如从一起严重的
3 交通事故可引出论点“车祸 猛于虎。生命价更高”。
要认真读懂材料，深刻领悟
总 材料。三言两语，击中要害， 干脆利落，恰当而迅速地引 出中心论点。
引论”又称“绪论”，是提出问题的部分。 “本论”又称“正论”，是分析问题、运用论据来证明论点的部分，这是 文章的主体部分，可以论述几个问题，也可以论述一个问题的几个方面。 “结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的自然结果，通常放在文章 的最后，与引论相呼应。
。
思辨性作文的构思模型 一、一元思辨(一元思辨话题要注意一分为二地看问题) 1.[A+A+非A] 如:主题词“边界感” O明确的边界感，是对自我的一种保护。(A) O明确的边界感，是对他人的一种尊重。(A) O没有边界感，将会出现人际交往上的“越界”。(非A) 又如:主题词“竞争” O竞争，能够挖掘潜力，最大限度地激发个体的创造力。(A) O竞争，能够激发活力，最大限度地调动集体的积极性。(A) O可是，竞争并不意味着时时、处处、事事都要争第一。凡事过犹不及， 过度竞争也易引发不正当竞争。(非A) 2.[A+非A+怎么做 ] 如:主题词“黑科技” O首先，我们要欣喜地看到，科技创新的气息正扑面而来。(A) O但是，我们又不能不警醒，“黑科技”同样是一把双刃剑，要明辨是非， 不能过度依赖。(非A) O所以，在享受科技带来的种种便利时，我们还要对“黑科技”心怀敬畏， 不能跨越人伦底线。(怎么办)
议论文的构思方法和步骤
议论文的构思方法和步骤一、议论文的构思方法 议论文的构思方法归纳起来主要有以下几种： (一）联想法 有些事物，孤立去谈，易平淡、枯燥；如果展开联想，由这个事物想到与之相关的另一个事物，在它们的相互联系中，去突出事物的特征，发掘事物的本质，这样不仅可以使议论更深入，而且可以使思路变得活泼而开阔。
除了古今联想以外，还可进行类似联想(有相似的特点或本质）、对比联想(有相反的性质）、因果联想、连锁联想等等。
(二）分类法 看到比较抽象的论题，笼统地谈，议论就很难展开。
这时候可以考虑将所要讨论的事物分一分类。
比如对“友谊”一词，人们并不陌生，但难以深层论述。
这时，可将不同类型的友谊分一分类，这样就可打开思路。
友谊，按不同时代，可以分成“伯牙摔琴”、“桃园结义”式的反映封建伦理道德的友谊，“基督-博爱”式的资本主义社会中的友谊，以马克思和恩格斯为典范的无产阶级的革命友谊。
按不同的目的，可以分成为了一个人或几个人的利益而建立的友谊，为了阶级、国家、民族的利益而产生的友谊。
按不同的性质，可以分成在共同的奋斗中，互相深刻了解建立起来的友谊；在一起吃喝玩乐中，互相吹吹拍拍建立起来的“友谊”。
按不同的内容，又可以分成：在你工作遭受挫折时给你帮助，生活遇到烦恼时给你安抚的友谊；在你一帆风顺时给你捧场，在你自鸣得意时为你叫好的“友谊”；“患难与共、生死相托”的友谊；“利则相攘(偷窃）、患则相倾(坑害）”的“友谊”；君子之间“淡淡如水”的友谊；小人之间“甘言如饴”的“友谊”…… 有了分类，可供议论的内容一下子变得丰富多了。
分类，不仅打开了你的思路，而且使你看到了问题的深入。
由此看出，分类法是从各个不同角度来认识事物的性质，把那些抽象的论题具体化的一种方法。
(三）层递法 层递法，是一种把论题加上其他成分，进行变形思考的方法。
有些概念比较抽象，如果只就这个概念来谈就很容易使议论空泛、不深入。
这时候，可以考虑采用“层递”的方法，缩小议论的，使文章层层深入。
高考议论文的四种结构模式(含参考答案)
2020高考议论文的四种结构模式一、解说合理的论证结构，是指要把握住全文的总体设计。
要认真分析和研究观点与材料的关系、材料与材料之间的关系，并根据它们来决定写作的先后顺序，即文章的结构准确把握论证结构，有利于我们写作水平和阅读水平的提高。
二、议论文的常见论证结构类型1.并列式2.对照式3.启感式4.递进式（一）并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
例1.题目：《谈意气》中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发分论点：（从意气的作用角度设置）1.人有意气，才能有豁达的胸襟（情感）2.人有意气，才能在国家危难之时挺身而出（行动）3.人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志）例2.题目：社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。
”读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为题写篇作文。
中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
分论点：（从读的方法角度设置）1.品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）2.品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）3.品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）例3.材料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。
”第二个工人说：“我正在赚钱。
”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。
”请就以上材料用并列式结构写一篇议论文。
第一个把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍了事，缺乏责任感和上进心;第三个热爱本职工作，把它看成是一种创造，对此有浓厚的兴趣、强烈的进取心和高度的责任感，自然会成为有名的建筑师我们可以从工作态度、兴趣，热爱本职工作等方面提出论点结构示例：中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。
议论文写作构思合理的论证框架
议论文写作构思合理的论证框架在撰写一篇议论文时，构思一个合理的论证框架是十分重要的。
一个好的论证框架能够使整篇文章层次清晰，逻辑严密，有力地支持作者的观点。
本文将介绍一种常用的议论文论证框架，以帮助你在写作时更加有条理和有效。
一、引言部分：引言部分是整篇议论文的开端，需要能够引起读者的兴趣，简要概述文章要论证的问题，并提出自己的观点。
在这一部分中，适当加入一些引人注目的事实、数据或引用可以增强文章的说服力。
二、背景分析：背景分析部分用于介绍与议题相关的背景信息，包括历史背景、现状或者相关的事件和现象。
通过合理的背景分析，可以使读者对问题有更加全面的认识，并为接下来的论证提供必要的背景。
三、阐述自己的立场：在论证框架的第三部分，需要明确表达自己对问题的立场，并简要说明为什么持有这样的观点。
这部分可以作为一个小段落，通过清晰地陈述自己的立场，使读者在之后的论证中能够对作者的观点保持一个清晰的认知。
四、提出论点：在这一部分，需要提出2-3个明确的论点，每个论点可以作为一个新的段落。
每个论点都应该有明确的主题句，并伴随着合适的例子、数据或者权威观点作为支持。
在此过程中，需要确保每个论点都与所提出的观点相一致，并逐步加强文章的逻辑推理。
五、反驳论点：在这一部分，需要对与自己观点相反的观点进行反驳。
选择其中最具代表性和具有说服力的观点进行反驳，并通过合理的论证和事实佐证来弱化对方的观点。
同时，也要清晰地阐述对方的观点，以显示对问题的全面了解。
六、总结观点：在文章的结尾部分，需要总结已经提出的观点，强调自己的立场，并再次明确自己的观点为什么站得住脚。
通过巧妙的总结，可以使文章更加有力地支持作者的观点，并给读者一个深刻的印象。
七、引言段落调整：在完成整篇议论文的写作之后，可以再次回顾引言部分。
通过根据整篇文章的内容进行微调，使引言部分更贴合整篇文章的论证框架。
这样可以确保整篇文章的连贯性和一致性。
以上是一种常用的议论文写作构思合理的论证框架，通过合理的组织和安排，可以使文章的论证更加有力、清晰。
高考作文 快速构思之并列式结构
一、认识并列式结构1.什么是并列式结构？并列式结构的特点是论证的各部分之间并列平行，分别独立又围绕同一个中心。
这种结构在议论文中常见。
2.什么是分论点？论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面展开，这每一层、每一面，就是一个个分论点。
分论点是对中心论点的展开与阐述，是中心论点的具体化。
注意：各分论点必须具有与中心论点有内容的独立性、类属的同一性、句型的一致性。
3.并列式结构模式围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个小分论点（论点并列式），也可以在一段中，论据并列证明论点（论据并列式）。
结构模式：▲开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
▲主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句分论点三+论据＋分析论证+小结句出（用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点或分论据) ▲结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……4.“三层五段”结构模式所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
示例：【2021年全国新高考Ⅰ卷作文】第一层：①（示例）一谓身体之强。
【身体健康，人生之福；体魄强健，强者之基。
强者的第一重境界，肉体的强健是基石。
这是自然境界。
】第二层：②（示例）二谓意志之强。
【强者之谓，躯体乃为表面，意志方为深层。
强者的第二重境界，肉体强健之上的意志顽强，是强者的硬度。
这是社会境界。
】第三层：③（示例）三谓道德之强。
高考议论文写作的八大技巧
高考议论文写作的八大技巧目录高考议论文写作的八大技巧高考议论文点评解释如何学好高中语文高考议论文写作的八大技巧第一，进行“体式”训练，迅速掌握几种常用体式。
如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。
第二，强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。
近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。
第三，训练选材能力。
拒绝不健康的材料，避开人人都知道的材料，摒弃老掉牙的材料，点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，摘录报刊杂志上的鲜活材料，收集自己周围的新材料，使作文材料新颖别致，论证力强。
第四，巧妙构思，快速入题。
议论文要做到围绕中心论点论证深刻，就必须注意构思。
第五，拟出鲜明突出的论点，造成“先声夺人”之效。
__年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚，思想健康”，强调作者行文首先要写真情，只有“真挚”，才能有真正的“健康”。
第六，扣紧论题，充分说理。
扣紧论题，是指用论据证明论点时要有针对性，二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系，论据所阐述的内容，必须是围绕论题展开并扣合论点的。
充分说理即既摆事实，又讲道理。
第七，训练灵活地运用论证方法，使说理深刻透彻。
写作议论文主要运用的论证方法有：喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。
恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明，议理更显力度。
第八，在语言“文”起来上下功夫。
写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分，精心组织语言很重要。
高考议论文点评解释一、对比论证显主题例(全国大纲卷高考作文题)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。
演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她回答：“人，要隐于音乐背后。
”女钢琴家的话耐人寻味。
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事实分析
• 随着现代社会的发展，人们的 生活更容易进入大众视野，评价他 人生活变得越来越常见，这些评价 对个人和社会的影响也越来越大。 人们对‚评价他人的生活‛这种现 象的看法不尽相同，请写一篇文章， 谈谈你对这种现象的思考。
• 这段材料，客观陈述了‚评价‛及其在现 代社会生活中的作用；在陈述中，也包含 了一些价值评判与隐忧，比如，‚进入大 众视野‛会不会意味着更大的风险？‚常 见‛是不是就是好的？‚影响越来越大‛， 这个影响是积极的还是消极的？显然，命 题者已经预设了多元的价值思考空间。
• 1、‚在高速公路上开车时接电话‛的事实陈述 中，暗含了否定色彩。这不仅是危险的，而且也 是法律禁止的； • 2、‚总是‛‚屡劝不改‛等词，暗示了老陈的 固执，含有否定色彩，也增加了小陈举报的合理 性； • 3、‚迫于无奈‛‚通过微博私信‛等词语，暗 示了举报是迫不得已的，而且也是得体的。小陈 不仅有合理的理由，而且也考虑到了父亲的感受 和面子； • 4、‚更出于安全的考虑‛强调了小陈举报的目 的合理性
• 对照‚提出问题，分析问题，解决问题‛ 的思路安排论证结构，即
模式6：层进式： 论点+是什么+为什么+怎么办+小 结
• 围绕中心心论点回答三个问题：是什么， 为什么，怎么办。
模式7：中心论点＋分论点式 （俗称三并列段落）
• • • • • 分 总 分 分 总
• 莫让评价成了绑架 • 评价他人生活的正负能量 • 众口铄金
写作指向
• 从‚评价的环境背景‛的角度立意
• 自媒体时代与言论自由 • 自由个体与现代社会 • 网络成全了评价
• 事实分析，针对的是事实陈述，关注的是事 物的要素与结构； • 价值分析，针对的是价值判断，关注的是判 断的理由与结论； • 因果分析，针对的是因果判断，关注的是推 断的原因与结果。 • 在写作中，我们要认定事实，要做出是非与 善恶的判断，要追溯事件的前因后果，就要 用到这三种分析。
• 在事实分析中，也对隐含的价值判断、因果判 断做了分析。这就是审题。在综合分析的基础 上，我们大体可得出下面这些断言—— • 1、举报在法律上没有问题，这不是一个法律 问题； • 2、举报在道德上存有争议，但争议来自于如 何认识传统道德‚隐‛在今天的意义； • 3、举报引发争议，涉及到人的观念问题； • 4、举报对父女感情确有冲击，法律之外，还 需要弥补；
模式2：观点+道理+素材+分析+小 结
• 观点——明确（一句话，干净利落） • 道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、 深刻 • 材料——事例典型，叙述简洁（用公众认可 的例子，某人之类少用为妙） • 分析——紧扣中心论述，不游离 • 小结——归纳，点破主题
模式3：正反论证：
• 观点 • +立论（立论+素材+分析） • +驳论（驳论+素材+分析） • +小结
•
‚时事型命题‛，所有的事实、价 值与因果都隐含在事实的陈述之中。 事实很清楚，就是发生在老陈与小陈 之间的一个微博举报事件。但在事实 陈述中，已经包含了诸多价值倾向于 因果说理。
• 2015年全国卷 • 因父亲总是在高速路上开车时接电话， 家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更 出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方 举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老 陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官 方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发 一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、 更多角度的讨论。 • 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈 或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐 述你的看法。
•
材料中也隐含了一些因果判断。‚随着 现代社会的发展‛，这是材料给出的一个大 背景，暗含了命题者的判断：评价与被评价 越来越常见，这是社会发展过程中出现的事 物，其实也包含了‚不可阻挡、不可回避、 只能面对‛的意思，强调了事物出现的必然 性。 • 命题包含了丰富的信息，写作可多角度 入手。当然，有些分析在考场上是难以展开 的，这就需要明智的取舍。
模式4：辩证分析：
• 观点 • +矛盾一方（分论点+素材+分析） • +矛盾另一方（分论点+素材+分析） • +结论
模式5：中心论点＋三联系（联系历 史、联系现实、联系自我）＋结尾
• 第一段提出论点 • 第二段从历史的角度去思考问题，可偏向 于举例论证； • 第三段，从现实的角度去思考， • 第四段从自我的角度去思考。 • 第五段结尾。
写作指向
• 从‚评价者‛的角度立意
• • • • • • • 作有思想的评价者 吉人寡言 君子慎言 当沉默的人开始发声 只是，你没有资格 子非鱼 论人生活，不如思己
写作指向
• 从‚如何评价‛的角度立意
• • • • 保有理性，评价他人 评价应有价值 评头论足应有道 评价的善与恶
写作指向
• 从‚评价的后果‛的角度立意
• 通过因果判断，发现其隐含的事实判断与价值 判断
论证的结构（七种武器）
• 模式1：观点+素材+分析+小结 • 观点——明确（一句话，干净利落） • 素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可 的例子，某人之类少用为妙） • 分析——紧扣中心论述，不游离 • 小结——归纳，点破主题
• 注意：最好多用几个素材，每个素材都应 有相应的分析。
•因果分析，针对的是因果判断，关注的是推 断的原因与结果。
• 在写作中，我们要认定事实，要做出是非与 善恶的判断，要追溯事件的前因后果，就要 用到这三种分析。
事实分析
• 2016上海高考 • 随着现代社会的发展，人们的生 活更容易进入大众视野，评价他人生 活变得越来越常见，这些评价对个人 和社会的影响也越来越大。人们对 ‚评价他人的生活‛这种现象的看法 不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对 这种现象的思考。
价值型材料
• • • • • • • • 论己所不欲勿施于人 近墨者黑/未必黑 开卷有益/未必有益 保持奋发进取的心态 勿以恶小而为之 说‚安‛ 请以‚‘经历’之我见‛为题，写一篇议论文。 也说‚庄重‛ ‚仪式‛‚仪式感‛
• 通过价值分析，推断其隐含的事实根据及因果关 联
因果型材料
• • • • • • 春来草自青 奇迹多是在厄运中出现的 心灵需要平视 自信使人生更精彩 宁静方能致远 横看成岭侧成峰
• 2015年全国卷 • 因父亲总是在高速路上开车时接电话， 家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更 出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方 举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老 陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官 方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发 一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、 更多角度的讨论。 • 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈 或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐 述你的看法。
• 5、老陈与小陈之间的父女关系，暗含了价值上 的某些冲突；若考虑到中国的文化背景，这个疑 虑还可能转化为“质疑”——在传统文化中， “隐”有其合理性。那么，小陈的举报是否有违 于这个道德规范？ • 6、“警方查实后，依法对老陈进行了教育和处 罚”，警方的查实与处理，从法律上证明了小陈 举报的积极意义，当然也使父女的冲突更加复杂。 • 7、警方“将这起举报发在官方微博上„„激 起了更大范围、更多角度的讨论”，各种褒贬与 警方的微博发布之间，存在着复杂的因果关联。 “更大范围、更多角度”，虽然是中性词，也暗 含了对微博发布所带来的后果的某种疑虑
议论文写作构思
说理的核心，就是分析与论证。
• 辨析事物的规律及因果关联，谓之‚说理‛。 • 要认识事物的存在规律，就必须‚深度分析‛； • 要理清事物的因果关联，就必须‚合理论证‛。
• 事实分析，针对的是事实陈述，关注的是事 物的要素与结构； • 价值分析，针对的是价值判断，关注的是判 断的理由与结论；