上课铃响了
上课铃响了可老师还没到教室作文
上课铃响了可老师还没到教室作文《上课铃响了可老师还没到教室》
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响啦，可是老师还没来。
教室里瞬间热闹起来，有的同学在大声说话，就像一群小麻雀叽叽喳喳；有的同学在座位上跑来跑去，好像小兔子一样蹦蹦跳跳。
我坐在座位上，心里想：老师怎么还不来呀？平时老师可都是很准时的。
我看到班长站起来大声喊：“别吵啦，别吵啦！”可是根本没人听他的。
就在这时，老师突然出现在教室门口，教室里一下子变得安静极了，就像施了魔法一样。
老师看着我们，皱了皱眉头说：“你们呀，就不能自觉点吗？”大家都不好意思地低下了头。
这可真是让人难忘的一节课呀！
《上课铃响了可老师还没到教室》
上课铃响了，但是老师却没有来。
同学们可兴奋啦！小明和小刚开始打闹起来，你推我一下，我搡你一把。
小红和小丽则在那儿嘻嘻哈哈地讲着笑话。
我心里有点着急，盼着老师快点来。
突然，不知道谁喊了一声：“老师来啦！”大家像被施了定身咒一样，立刻安静下来，坐得端端正正。
可是等了一会儿，老师并没有出现，原来是个恶作剧。
过了一会儿，老师终于来了，教室里这才恢复了正常的秩序。
希望以后上课铃响了老师就能马上来，这样我们才能好好学习呀！。
上课铃响了可老师还没到教室作文400字
上课铃响了可老师还没到教室作文400字《上课铃响了，老师还没到》
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了起来。
嘿嘿，你们知道吗？这时候老师还没到教室呢！
教室里一下子就热闹起来了。
同学们有的在聊天，有的在玩游戏，还有的在东张西望。
哎呀呀，真的是乱成了一锅粥！
我坐在座位上，心里有点着急。
老师怎么还没来呢？不会是出什么事了吧？我正想着呢，突然听到有人喊：“老师来了！”教室里顿时安静了下来。
大家都坐得端端正正的，假装在认真学习。
可是等了一会儿，老师还是没出现。
嘿嘿，原来又是有人在恶作剧呀！大家又开始闹腾起来了。
过了一会儿，老师终于来了。
她看起来有点疲惫，可能是有什么事情耽误了吧。
嘿嘿，不管怎么说，老师来了就好啦！
这节课就在这样的小插曲中开始了。
真希望以后不要再发生这样的事情啦，不然我们的学习都要受影响了呢！你们有没有遇到过类似的情况呢？快来和我分享吧！嘿嘿嘿！。
上课铃声响了小学记叙文
上课铃声响了小学记叙文上课铃声响了记叙文1零,零,零……上课铃响了,同学们一窝蜂地冲进教室,可是老半天没有安静下来.你看,他们有的人在说话;有的人在追打;还有的人在做自己的事情.整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝.不知道什么时候,老师悄悄地来到了教室门口.有些同学看到了,马上坐得端端正正.可是还有好多同学没有发现老师的到来呢,他们还在吵啊闹啊.老师看到这情景,眉头皱了起来,板着脸,一句话也不说,瞪着眼睛看着我们,好像在说:同学们,别吵了!很多人发现了异样,发现站在门口的老师,赶紧坐好.可是等了一会儿,班上还是没有完全安静下来.老师生气了,她快步走上讲台,用手重重地拍了一下讲台.看着老师因为生气而变得通红的脸,大家才安静下来.可黄智鹏偏偏不知趣,还在讲,老师更生气了,大步走到他面前,用力拍了一下,吓得他马上坐好了.魏老师又狠狠地瞪了我们一眼,这才走上讲台,把书重重地放在了讲台上,说:上课.上课铃声响了记叙文2这是一个雨天,同学们来的都比较晚.我来到学校看了一会书后,同学们也一个接一个的向学校走来.只有老师迟迟不来.正在我幻想老师现在在干什么的时候.一阵悦耳的声音传入我的耳朵,咯玲玲……上课了,我坐在自己的座位上抬头向外望去,看见老师抱着教科书正向教室跑来.一进教室就说:〝对不起同学们,老师迟到了.〞一边翻教科书,一边拍拍身上的雨水.〝请翻到第52页.〞一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响.我这才回过神来翻起了书……下课了,我还思索着上课前的事.老师,一个很普通的职业,却做出了不普通的事业.我曾经看见过老师生病的时候,还坐在办公室里用他那粗燥的`手一页一页地批改着我们的作业.如今,老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生.有人说:〝老师是一杆蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.〞老师.普普通通的两个,却胜过千千万万个字.感恩老师.感恩老师一年一年的细心照顾._年汶川地震,一名乡村教师面临着两种选择,一是救自己的孩子,二是救自己的学生.她不仅是一名老师,更是一个母亲.但是她选择了救学生.因为她是一名老师,当她回去救自己的孩子时,她的孩子已经离开了人世.在这个我们生存的地方,又有多少老师为了学生想方设法帮助学生.又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师.老师是伟大的.老师是无私的.感恩老师,是当学生的第一条法则.上课铃声响了记叙文3〝叮铃铃,叮铃铃……〞上课铃声响以后,操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室,只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道:〝老师还没出来,现在不玩的人都笨死了,〞这时,老师突然抱着一大沓作业走向教室,几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场,以百米冲刺的速度向教室后门冲去――热闹非凡的操场终于冷清了下来.调皮鬼探头探脑的猫进教室.这时,〝哨兵〞突然大叫一声:〝老师来了!〞正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来,规规矩矩地坐正.可是等了一会儿不见老师的到来,立刻满脸疑惑地看向〝哨兵〞,〝哨兵〞才哈哈大笑地说:〝骗你们的,你们还真信了.〞同学们这才缓过神来,又开始玩起了拍手游戏.这时,我心里纳闷了,刚才还看见老师往教室这边走来,可怎么会不见老师的踪影来呢?我悄悄的朝窗外望去,哦!原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动,发现情况不妙,我连忙坐正认真看书.这就是上课铃响后,老师没进教室之前,学生的千姿百态.上课铃声响了记叙文4〝一阵悦耳的音乐响起〞……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课.师生相互问完好,老师便对我们说:〝今天我们来学习朱自清笔下的《背影》.仔细聆听,体会作者所要流露出的感情.随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中.听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容.同学们开始〝叽叽喳喳〞的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师.文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形.接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格.老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现.老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员.看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑.回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护.分析完文章,知道文章一共分三部分.第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节.第二部分,写父亲为〝我〞送行的情景.第三部分,写对父亲的想念.老师说:〝今天的作业是把本课能力册做完!〞这时,铃声〝叮铃铃〞〝叮铃铃〞地又一次响起,下课了,老师走出了教室.同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中.多么生动的一节语文课啊!上课铃声响了记叙文5〝上课时间快到了,请同学们回到教室准备上课.〞伴随着悠扬的乐曲声,上课铃响了,而台下端坐着的我们则静待着动听的下课铃声早早到来.随着上课铃的响起,老师的脚步声也越来越近.越来越响,我仿佛都能听到老师的呼吸声,老师来了,走进了教室,这是一节历史课,老师还未站定就让我们翻开书,接着便口若悬河地强调历史的重要性,而我们只能似懂非懂地听四十五分钟,这节课仿佛有四百五十分钟那么漫长.盼望着,盼望着,老师终于停了下来,本以为大半节课过去了,一看表竟然还有整整三十五分钟,我的心顿时凉了大半,而老师似乎还有很多很多知识要讲要传授:〝接下来我们要学习的是……〞随着时间一分一秒的过去,我也变得越来越焦急,我不停地东张西望,不停地看表,而时间老人仿佛睡着了一般,全然把我给忘记了……好不容易,这节课终于熬过了一半,我心想只要再等上二十几分钟就下课了,就可以出去呼吸一下窗外的新鲜空气了,谁料老师竟然让我们做作业,可是……可是……前面的我根本就没有认真听讲啊,做着练习上的题目,我觉得题目认识我,我却不认识题目,这让我想起一句话:〝我荒废了时间,时间便把我荒废了.〞现在想来这句话还真是有道理,好多题目我都不会做,题目难得让人抓狂,真是〝书到用时方恨少〞啊,时间一分一秒的过去,我的心也一点一点的`焦躁起来,我开始后悔没有认真听讲.还有十分钟才下课,在这漫长的煎熬中,整个世界都好像停下了奔跑的脚步,只有我尴尬的呼吸声在空中飘荡,时间仿佛变得更加漫长,也更使人心神不宁,原来清脆的蝉鸣也变得那么让人生厌,这一切都使我感到无比的急躁.〝十.九.八.七……〞我在心里默数着,久违的下课铃声终于响了:〝下课时间到了,老师您们辛苦了!同学们上下楼梯请注意安全.〞伴随着悦耳的铃声,我走出了教室,室外阳光明媚.鸟语花香.我决定从此刻起,做一个认真听讲.好好学习的孩子.上课铃声响了记叙文。
上课铃响了。
篇一:《上课铃响了》上课铃响了上课铃响了,小红急急忙忙地走进教室，不小心把小芳放在桌边的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地……“哗啦啦…….” 的响声淹盖过了上课的呤声，全班同学都不约而同的向小红望去，小红的脸刷的一下变得红彤彤的，心里象十五个吊桶打水——七上八下的，愣在原地。
小芳应声回头一看，只见小红傻呆呆的看着自己，便冲着小红莞尔一笑，立即府身开始拾捡洒落在地上的文具，小红回过神来也帮忙收拾，旁边的同学也就近帮忙捡掇。
后面进教室的同学见势也绕开事发区，安静的坐在了自己的座位上。
短短的数秒钟，文具全部又回到了初始位置。
小红和小芳视一笑，各自坐在了坐位上。
小红心潮彭湃，这让她联想起文川地震时：国人民都一起用一方有难，八方支援，众志诚城的大爱无疆精神来支援灾区人民。
居然在这不经意的事件中领会了一把。
同学们不约而同的为这件小事集体高度配合，就象是事先知道这件事会发生，集体彩排过。
整个过程除了钟声以外，没有人说话，一切是那么自然而和谐……小红底下头来为自己的慌张和冒失而愧疚，同时对同学们的关怀感动着，眼角湿润了……..上课呤停了，教室里安安静静的，就象什么事也没有发生过一样。
篇二:《一次上课铃响了》一年级班主任管理工作案例一次上课铃响了。
我又开始了例行的“监督”工作，同学们都很快地跑回教室。
过了一会儿，上课的老师也进了教室，第二遍铃响过后，我的目光刚要移开，突然看见我班颇为顽皮的男同学李舒畅跑进教室。
我当时就想：“这小子肯定是课间跑操场上玩去了，才会上课迟到！这是我亲眼所见，准没错！”一下课，我就走进教室，把他叫到讲台前，严厉地批评他上课迟到。
平日里大大咧咧的他这下可急了，我分明看见眼泪在他眼圈里转。
“他说万老师我根本没玩，下课，同学们围着霍老师问问题，然后霍老师又叫我帮她把作业本抱办公室去，这才晚的！”我的脑中“轰”的一下，是呀，我怎么忘了，为了调动他的学习积极性，我和霍老师商量好让他当数学课代表的呀！我知道错怪了他，连忙道歉。
上课铃响了作文
上课铃响了作文【篇一：上课铃响了】“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们：快回教室，马上就要上课了。
只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋，奔向教室；跳绳的同学们赶紧收起绳子，一起涌进宽大的教室；玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。
这时，教室里一片混乱，同学们有的在抽屉里翻着什么，有的在说着悄悄话，有的甚至在看课程表。
突然，老师悄悄地走进了教室，教室里顿时鸦雀无声。
随着老师一声：“上课！”同学们唰地站得了起来，笔直笔直的。
班长说：“老师好！”同学们齐声道：“老师好！”老师微笑着摆摆手，对同学们说：“同学们好！请坐下”同学们齐齐地坐下了，竟然听不到桌凳移动的声音。
虽然，这只是描写了上课铃响后的情景，但是，却能透出了同学们尊师重老的美好情感。
【篇二：上课铃响了】“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。
在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。
同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。
我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。
终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。
班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。
可绝了，我是观察了好几次才发现的。
老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。
新的一课开始了。
【篇三：上课铃响了作文】铃铃铃铃，美妙的上课铃响了，同学们纷纷走进教室，而我们班就出来排队，因为是体育课。
可黄老师就过来收表，同学们就把表交给黄老师，有些同学的内容没有填好就要重填，我看了看表有些没有填我。
想来想去都不知怎么办，大家都下去了。
我想现在下去就不会迟到可我又不会填，我想到怎么填又迟了，这又是家长填的我又不会！我决定乱写一通，写好了我就急急忙忙地交给黄老师。
上课铃响了同学们还在教室里聊天看图说话
上课铃响了同学们还在教室里聊天看图说话
上课铃声响了，同学们依依不舍的走进教室，谁都想再玩一会儿。
我坐了下来，等待老师进门。
咦?这都上课五分钟了，老师哪去了?
突然，“探子"来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。
班长火速冲向讲台：“大家安静。
”
同学们瞅了一眼，又乱了起来。
干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。
我便与前面的同学某某某玩了起来。
首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。
到了非常关键的时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。
哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。
”
“为什么?”
“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗?”
“原来如此，我输了，输的心服口服。
”
“我们去捉弄一下别人。
”
“好啊，好啊。
”
她也说是五中。
我们便高声大笑。
又过了一会：“王老师回来了。
”“探子”看见了老师。
于是同学们立刻回到了自己的座位上。
老师问：“又在反了吧?”我们都说没有。
叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。
上课铃响了精选作文600字
上课铃响了精选作文600字上课铃响，意味着正式开始上课了，下面就是小编为您搜集整理的上课铃响了精选作文的相关文章，希望可以帮到您，假如你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！上课铃响了精选作文一这是一个雨天，同学们来的都比较晚。
我来到学校看了一会书后，同学们也一个接一个的向学校走来。
只有教师迟迟不来。
正在我幻想教师现在在干什么的时候。
一阵悦耳的声音传入我的耳朵，咯玲玲……上课了，我坐在自己的座位上抬头向外望去，看见教师抱着教科书正向教室跑来。
一进教室就说：“对不起同学们，教师迟到了。
”一边翻教科书，一边拍拍身上的雨水。
“请翻到第××页。
”一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。
我这才回过神来翻起了书……下课了，我还思索着上课前的事。
教师，一个很普通的职业，却做出了不普通的事业。
我曾经看见过教师生病的时候，还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。
如今，教师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。
有人说：“教师是一杆蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
”教师。
普普统统的两个，却胜过千千万万个字。
感恩教师。
感恩教师一年一年的细心照顾。
20XX 年汶川地震，一名乡村教师面临着两种选择，一是救自己的孩子，二是救自己的学生。
她不仅是一名教师，更是一个母亲。
但是她选择了救学生。
因为她是一名教师，当她回去救自己的孩子时，她的孩子已经离开了人世。
在这个我们生存的地方，又有多少教师为了学生想方设法帮助学生。
又有多少高中中学后回去看一眼曾经教过自己的教师。
教师是伟大的。
教师是无私的。
感恩教师，是当学生的第一条法则。
上课铃响了精选作文二“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教室里立即安静下来。
语文教师走进教室，环视一下四周，目光落在世家豪的空位上。
教师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努力地擤了几下鼻子。
上课铃响了补充句子
上课铃响了补充句子
1、上课铃响了，同学们纷纷走进教室，开始新的一天的学习生活。
2、上课铃响了，同学们整理好书包，准备开始上课。
3、上课铃响了，同学们迅速走到自己的座位上，等待老师的到来。
4、上课铃响了，同学们安静下来，开始认真听讲。
5、上课铃响了，同学们开始拿出笔记本和笔，做好笔记准备。
6、上课铃响了，同学们开始讨论今天的课程内容。
7、上课铃响了，同学们开始向老师请教问题。
8、上课铃响了，同学们开始回答老师提出的问题。
9、上课铃响了，同学们开始做练习题。
10、上课铃响了，同学们开始复习今天所学的知识。
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上课铃响了
上课铃响了
铃声响了……
（261442）山东省莱州市三山岛中心小学五年级王胜
指导老师季赢
“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教
室里立刻安静下来。
语文老师走进教室，环视一
下四周，目光落在世家豪的空位上。
老师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬
起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转
了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努
力地擤了几下鼻子。
霎时，教室里响起一阵哄笑声。
老师没有笑，认真地欣赏着他的表演，似乎
今日不与世家豪一比高下决不罢休。
“世家豪，请出去重新进来。
”就在世家豪
的屁股刚要挨住凳子时，一个温柔的声音响起。
世家豪像弹簧一样迅速弹起，四下看了看，又无
所谓地晃着脑袋离开教室，在门口一个转身站定：“报告！”“这回他该学乖了吧？”我悄悄问同
位。
没承想，得到老师的允许后，世家豪将腰板挺得直直的，甩开胳膊，大踏步走了进来。
那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢！他这一举动又点到了同学们的笑穴，大家一个个笑得横七竖八。
有的趴在桌子上；有的身子弯到桌子底下；还有的干脆离开座位，在过道里一个劲儿地拧着身子……“这回老师能放过他吗？”我心里暗暗嘀咕。
“世家豪，请出去重新进来。
”我的心骤然一紧。
哎呀，老师时机把握得可真够准的。
声音还是那么温柔，却多了几分严厉，脸色也明显阴沉了许多。
同学们马上收敛起笑容，紧张地盯着世家豪。
这次世家豪真的学乖了，安安分分地走出去，又老老实实地走了进来。
在全班同学的注视下，他终于安安稳稳地坐在了凳子上。
大家悬着的心也终于落下了。
“同学们，这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文……”妈呀，原来这一切都是老师提前编排好的。
看到我们一个个张着大嘴巴，老师微笑着说：“世家豪今天的表演很精彩，大家观察也很认真，所以我很期待大家的习作哦！”
唉，为了让我们喜欢上写作文，老师真可谓煞费苦心啊！。